主管護(hù)師-護(hù)理學(xué)（中級(jí)）相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前特訓(xùn)4

主管護(hù)師-護(hù)理學(xué)（中級(jí)）相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前特訓(xùn)4單選題（共100題，共100分）(1.)PDCA管理循環(huán)中，P指的是A.計(jì)劃B.分析C.執(zhí)行D.檢查E.處理正（江南博哥）確答案：A參考解析：PDCA管理循環(huán)中：P指的是計(jì)劃(Plan)；D指的是執(zhí)行(Do)；C指的是檢查(Check)；A指的是處理(Action)。(2.)關(guān)于探索式提問(wèn)的特點(diǎn)，敘述正確的是A.提問(wèn)籠統(tǒng)B.提問(wèn)包含問(wèn)者的觀點(diǎn)C.人際傳播中應(yīng)避免使用D.適用于對(duì)某一問(wèn)題的深入了解E.提問(wèn)包含兩種或兩種以上類(lèi)型問(wèn)題正確答案：D參考解析：A屬于開(kāi)放式提問(wèn)的特點(diǎn)，B屬于偏向式提問(wèn)的特點(diǎn)，C、E屬于復(fù)合式的特點(diǎn)。(3.)不符合目標(biāo)特點(diǎn)的是A.應(yīng)包括時(shí)間、空間、數(shù)量三要素B.目標(biāo)能指導(dǎo)組織內(nèi)部資源最合理的分配C.目標(biāo)應(yīng)具有一定的想象性，包括程序、步驟、規(guī)則等D.目標(biāo)能達(dá)到組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的最佳效果E.目標(biāo)能充分發(fā)揮組織成員的積極性和潛力正確答案：C參考解析：計(jì)劃的第二步即確定目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)包括時(shí)間、空間、數(shù)量三要素；能指導(dǎo)組織內(nèi)部資源最合理的分配；能充分發(fā)揮組織成員的積極性和潛力；能達(dá)到組織經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的最佳效果；能促進(jìn)組織內(nèi)部團(tuán)結(jié)，提高組織成員整體素質(zhì)，對(duì)外享有良好的聲譽(yù)。故C正確。(4.)以下行為不屬于“人類(lèi)本能行為”的是A.攝食B.睡眠C.模仿D.性行為E.躲避行為正確答案：C參考解析：人類(lèi)的本能行為由人的生物性所決定，是人類(lèi)的最基本行為，如攝食行為、性行為、躲避行為、睡眠等。【該題針對(duì)“人類(lèi)行為的基本概念”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(5.)健康教育以下列哪項(xiàng)為前提A.調(diào)查研究B.促進(jìn)健康C.預(yù)防疾病D.傳播健康信息E.提高生活質(zhì)量正確答案：A參考解析：健康教育是有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的系統(tǒng)干預(yù)活動(dòng)，它以調(diào)查研究為前提，以傳播健康信息為主要措施，以改善對(duì)象的健康相關(guān)行為為目標(biāo)，從而達(dá)預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量的最終目的?！驹擃}針對(duì)“健康教育的基本概念”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(6.)下列哪項(xiàng)不屬于人際傳播的技巧A.提問(wèn)技巧B.行為技巧C.非語(yǔ)言傳播技巧D.反饋技巧E.談話技巧正確答案：B參考解析：人際傳播的技巧包括：談話技巧、提問(wèn)技巧、傾聽(tīng)技巧、反饋技巧、非語(yǔ)言傳播技巧?！驹擃}針對(duì)“人際傳播”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(7.)醫(yī)院的滅菌合格率必須達(dá)到A.100%B.99.99%C.99.9%D.99%E.95%正確答案：A參考解析：醫(yī)院的滅菌合格率必須達(dá)到100%?！驹擃}針對(duì)“醫(yī)用物品的消毒與滅菌”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(8.)下列有關(guān)炭疽的描述不正確的是A.炭疽芽孢能耐受煮沸10minB.炭疽芽孢在泥土中可生存10年以上C.患有炭疽的家畜不允許解剖D.炭疽桿菌芽孢抵抗力強(qiáng)E.傳染源是蚊蠅正確答案：E參考解析：炭疽的傳染源是病畜和病員。人與帶有炭疽桿菌的物品接觸后，通過(guò)皮膚上的破損處或傷口感染可以形成皮膚炭疽；通過(guò)消化道感染可以形成腸炭疽，通過(guò)呼吸道感染可以形成肺炭疽。其芽孢抵抗力強(qiáng)，能耐受煮沸10min，在水中可生存幾年，在泥土中可生存10年以上?！驹擃}針對(duì)“炭疽”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(9.)領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中有權(quán)調(diào)度人、財(cái)、物、時(shí)間等，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的A.管理權(quán)B.決策權(quán)C.決定權(quán)D.用人權(quán)E.指揮權(quán)正確答案：E參考解析：指揮權(quán)：領(lǐng)導(dǎo)者在日常工作和突發(fā)事件中，有權(quán)調(diào)度人、財(cái)、物、時(shí)間和信息，以達(dá)到最有效地利用。【該題針對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)工作概述”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(10.)群體交流時(shí)，小組討論的適宜人數(shù)一般為A.2～5人B.6～10人C.10～15人D.15～20人E.20人以上正確答案：B參考解析：根據(jù)討論的主題，選擇相關(guān)的人員組成小組，小組討論的人數(shù)一般以6～10人為宜?！驹擃}針對(duì)“群體傳播”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(11.)屬于垂直傳播的是A.母嬰傳播B.輸血傳播C.藥品傳播D.器械傳播E.生物傳播正確答案：A參考解析：垂直傳播即母嬰垂直傳播，是艾滋病的一個(gè)重要傳播途徑?！驹擃}針對(duì)“艾滋病”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(12.)戊二醛屬于A.清潔劑B.高效消毒劑C.滅菌劑D.中效消毒劑E.低效消毒劑正確答案：C參考解析：戊二醛屬滅菌劑，具有廣譜、高效殺菌作用。對(duì)金屬腐蝕性小，受有機(jī)物影響小等特點(diǎn)。常用滅菌濃度為2％，也可使用衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)使用的濃度。【該題針對(duì)“醫(yī)用物品的消毒與滅菌”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(13.)會(huì)議的組織協(xié)調(diào)遵循的原則不包括A.明確的目的性B.及時(shí)的應(yīng)變性C.場(chǎng)地的適宜性D.果斷的決策性E.適當(dāng)?shù)撵`活性正確答案：C參考解析：會(huì)議的組織協(xié)調(diào)要遵循以下原則：①明確的目的性；②及時(shí)的應(yīng)變性；③果斷的決策性；④適當(dāng)?shù)撵`活性。【該題針對(duì)“溝通在護(hù)理管理中的應(yīng)用”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(14.)菌群交替癥亦稱(chēng)正常菌群的A.一度失調(diào)B.二度失調(diào)C.三度失調(diào)D.縱向轉(zhuǎn)移E.橫向轉(zhuǎn)移正確答案：C參考解析：三度失調(diào)：原正常菌群大部分被抑制，只有少數(shù)菌種占決定性?xún)?yōu)勢(shì)。發(fā)生三度失調(diào)的原因常為廣譜抗菌藥物的大量應(yīng)用使大部分正常菌群消失，而代之以暫居菌或外襲菌，并大量繁殖而成為該部位的優(yōu)勢(shì)菌。三度失調(diào)表現(xiàn)為急性重病癥狀，如難辨梭菌引起的假膜性腸炎。白假絲酵母菌、銅綠假單胞菌和葡萄球菌等都可能成為三度失調(diào)的優(yōu)勢(shì)菌。正常菌群的三度失調(diào)亦稱(chēng)菌群交替癥或二重感染?！驹擃}針對(duì)“微生態(tài)的平衡與失衡”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(15.)甲型肝炎污染物品消毒方法正確的是A.不必消毒B.2000mg/L有效氯浸泡30分鐘以上C.煮沸10分鐘D.流通蒸汽消毒10分鐘E.流通蒸汽消毒5分鐘正確答案：B參考解析：根據(jù)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)消毒技術(shù)規(guī)范(2012版)》附錄C常用消毒與滅菌方法規(guī)定，煮沸消毒為加熱水沸騰后維持15分鐘以上或流通蒸汽(蒸汽為100℃，相對(duì)濕度80～100%)作用時(shí)間15～30分鐘。對(duì)經(jīng)血傳播病原體、分枝桿菌和細(xì)菌芽胞污染物品的消毒用2000mg/L有效氯浸泡30分鐘以上。(16.)對(duì)甲型肝炎患者的消毒隔離措施錯(cuò)誤的是A.對(duì)甲型肝炎患者實(shí)行消化道隔離B.患者的餐具應(yīng)用250～500mg/L有效氯浸泡10分鐘C.廢棄物應(yīng)進(jìn)行焚燒D.接觸甲型肝炎患者前后可用0.5%氯己定醇消毒雙手E.不耐熱的被污染物品可用過(guò)氧乙酸按1g/m熏蒸正確答案：B參考解析：患者的餐具應(yīng)用250～500mg/L有效氯浸泡30分鐘。故選B。(17.)屬于危害健康行為的特點(diǎn)是A.規(guī)律性B.可控性C.偶然性D.頻發(fā)性E.明顯和穩(wěn)定性正確答案：E參考解析：危害健康行為的特點(diǎn)包括危害性、明顯和穩(wěn)定性、習(xí)得性?！驹擃}針對(duì)“健康相關(guān)行為”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(18.)以下選項(xiàng)中具體體現(xiàn)了生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的是A.社會(huì)診斷B.行為診斷C.環(huán)境診斷D.非行為診斷E.流行病學(xué)診斷正確答案：A參考解析：社會(huì)診斷是生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的具體體現(xiàn)。社會(huì)診斷的主要目的是從分析廣泛的社會(huì)問(wèn)題入手，了解社會(huì)問(wèn)題與健康問(wèn)題的相關(guān)性，其重點(diǎn)內(nèi)容包括社會(huì)環(huán)境和生活質(zhì)量?！驹擃}針對(duì)“健康教育診斷”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(19.)會(huì)議組織協(xié)調(diào)的原則不包括A.明確的目的性B.果斷的決策性C.緊湊的時(shí)間性D.及時(shí)的應(yīng)變性E.適當(dāng)?shù)撵`活性正確答案：C參考解析：會(huì)議組織協(xié)調(diào)的原則是明確的目的性，果斷的決策性，及時(shí)的應(yīng)變性，適當(dāng)?shù)撵`活性。(20.)對(duì)“健康相關(guān)行為”定義的理解，最正確的是A.促進(jìn)健康的行為B.危害健康的行為C.與疾病相關(guān)的行為D.與健康有關(guān)的行為E.與健康和疾病有關(guān)的行為正確答案：E參考解析：健康相關(guān)行為是指人類(lèi)個(gè)體和群體與健康和疾病有關(guān)的行為，分為促進(jìn)健康行為和危害健康行為兩大類(lèi)。(21.)用含氯消毒劑干粉加入排泄物中，使含有效氯達(dá)A.1mg/LB.10mg/LC.100mg/LD.1000mg/LE.10000mg/L正確答案：E參考解析：對(duì)分泌物、排泄物的消毒，用含氯消毒劑干粉加入分泌物、排泄物中，使有效氯含量達(dá)到10000mg/L，攪拌后作用＞2小時(shí)?！驹擃}針對(duì)“醫(yī)用物品的消毒與滅菌”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(22.)引起不可預(yù)防性感染的微生物來(lái)自于A.患者體表的正常菌群B.飛沫核C.帶菌塵埃D.輸液制品E.藥品正確答案：A參考解析：不可預(yù)防性感染也稱(chēng)內(nèi)源性感染，引起這類(lèi)感染的微生物來(lái)自患者體內(nèi)或體表的正常菌群或條件致病菌，包括雖然從其他患者或周?chē)h(huán)境中來(lái)的，但已在該患者身上定植的微生物。(23.)影響住院患者微生態(tài)平衡的主要因素是A.營(yíng)養(yǎng)與飲食B.休息與睡眠C.有創(chuàng)診療措施D.免疫調(diào)節(jié)功能E.焦慮與恐懼正確答案：C參考解析：微生態(tài)平衡是指在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中形成的正常微生物群與不同宿主在不同發(fā)育階段動(dòng)態(tài)的生理性組合。許多因素如疾病狀態(tài)、有創(chuàng)治療措施及大量廣譜抗生素的使用等都會(huì)影響到微生態(tài)的平衡。(24.)入院時(shí)無(wú)明確潛伏期的感染，規(guī)定為醫(yī)院感染的時(shí)間是A.12h后B.24h后C.36h后D.48h后E.72h后正確答案：D參考解析：無(wú)明確潛伏期的感染，規(guī)定入院48h后發(fā)生的感染為醫(yī)院感染。【該題針對(duì)“醫(yī)院感染的基本概念”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(25.)護(hù)理質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化的表現(xiàn)不包括A.創(chuàng)新化B.統(tǒng)一化C.規(guī)格化D.規(guī)范化E.系列化正確答案：A參考解析：標(biāo)準(zhǔn)化主要的表現(xiàn)形式包括：統(tǒng)一化、規(guī)格化、系列化和規(guī)范化。(26.)由于雙方目標(biāo)不同而造成的沖突是A.目標(biāo)沖突B.認(rèn)知沖突C.建設(shè)性沖突D.破壞性沖突E.程序沖突正確答案：D參考解析：破壞性沖突是由于雙方目標(biāo)不同而造成的沖突，往往有消極作用，故選D。(27.)令人“滿(mǎn)意”的決策應(yīng)當(dāng)符合的標(biāo)準(zhǔn)是A.全局性標(biāo)準(zhǔn)、可行性標(biāo)準(zhǔn)、適宜性標(biāo)準(zhǔn)B.全局性標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)濟(jì)性標(biāo)準(zhǔn)、適宜性標(biāo)準(zhǔn)C.全局性標(biāo)準(zhǔn)、可行性標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)濟(jì)性標(biāo)準(zhǔn)D.整體性標(biāo)準(zhǔn)、可行性標(biāo)準(zhǔn)、適宜性標(biāo)準(zhǔn)E.整體性標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)濟(jì)性標(biāo)準(zhǔn)、適宜性標(biāo)準(zhǔn)正確答案：B參考解析：令人“滿(mǎn)意”的決策應(yīng)當(dāng)符合的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是全局性標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)濟(jì)性標(biāo)準(zhǔn)，適宜性標(biāo)準(zhǔn)。(28.)質(zhì)量控制的常用方法是A.對(duì)照法B.分組法C.對(duì)比法D.求證法E.統(tǒng)一法正確答案：B參考解析：質(zhì)量控制常用的方法有分組法、排列圖法、因果分析圖法等?！驹擃}針對(duì)“控制的基本過(guò)程和方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(29.)出版了《工業(yè)管理與一般管理》一書(shū)的是A.梅奧B.法約爾C.麥格雷戈D.泰勒E.盧因正確答案：B參考解析：法國(guó)人法約爾對(duì)組織管理進(jìn)行了系統(tǒng)地、獨(dú)創(chuàng)的研究，1925年出版了《工業(yè)管理與一般管理》一書(shū)，后人把他稱(chēng)為“管理過(guò)程之父”?！驹擃}針對(duì)“中國(guó)古代管理思想及西方管理理論”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(30.)以下不屬于行為構(gòu)成要素的是A.行為主體B.行為客體C.行為環(huán)境D.行為結(jié)果E.行為反饋正確答案：E參考解析：行為的構(gòu)成要素包括行為主體、行為客體、行為環(huán)境、行為手段和行為結(jié)果。(31.)在對(duì)糖尿病患者進(jìn)行教育需求評(píng)估時(shí)，以下不是考慮的主要內(nèi)容的是A.患者糖尿病的相關(guān)知識(shí)水平B.患者的學(xué)習(xí)能力C.糖尿病患者所處的環(huán)境D.應(yīng)當(dāng)采用什么藥物進(jìn)行治療E.患者對(duì)健康教育的態(tài)度正確答案：D參考解析：評(píng)估教育需求主要從以下四個(gè)方面考慮。①患者對(duì)疾病或健康問(wèn)題的知識(shí)水平。②患者對(duì)健康教育的態(tài)度。③患者的學(xué)習(xí)能力。④患者的環(huán)境因素。【該題針對(duì)“患者健康教育”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(32.)根據(jù)格林模式，健康教育診斷的首要步驟應(yīng)為A.流行病學(xué)診斷B.行為診斷C.社會(huì)診斷D.教育診斷E.環(huán)境診斷正確答案：C參考解析：社會(huì)診斷是格林模式中的第一步，故選C。(33.)以下描述不屬于“社會(huì)行為”特征的是A.由社會(huì)環(huán)境造就B.由人的生物性所決定C.目的在于適應(yīng)外界環(huán)境D.貫穿人類(lèi)整個(gè)社會(huì)化過(guò)程E.需要在不斷學(xué)習(xí)、模仿、與人交往中習(xí)得正確答案：B參考解析：社會(huì)行為由人的社會(huì)性決定。(34.)在選擇傳播途徑時(shí)，要根據(jù)具體受者、具體情況進(jìn)行選擇，依據(jù)是A.準(zhǔn)確性原則B.針對(duì)性原則C.速度快原則D.可及性原則E.經(jīng)濟(jì)性原則正確答案：B參考解析：針對(duì)性原則：針對(duì)具體受者、具體情況，選擇傳播途徑?！驹擃}針對(duì)“影響健康傳播效果的因素及其相應(yīng)對(duì)策”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(35.)以下屬于“日常危害健康行為”的是A.藥物濫用B.諱疾忌醫(yī)C.不遵醫(yī)囑D.缺乏體育鍛煉E.違反法律法規(guī)正確答案：D參考解析：A、E屬于違規(guī)行為，B、C屬于不良疾病行為。(36.)不屬于健康傳播過(guò)程的是A.信息收集B.信息制作C.信息轉(zhuǎn)換D.信息傳遞E.信息分享正確答案：C參考解析：健康傳播是通過(guò)各種渠道，運(yùn)用各種傳播媒介和方法，為維護(hù)和促進(jìn)人類(lèi)健康而收集、制作、傳遞、分享健康信息的過(guò)程。(37.)在整個(gè)生命周期中，人類(lèi)行為的形成和發(fā)展順序的排列，正確的是A.被動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、鞏固發(fā)展、自主發(fā)展B.被動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、自主發(fā)展、鞏固發(fā)展C.自主發(fā)展、被動(dòng)發(fā)展、鞏固發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展D.自主發(fā)展、被動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、鞏固發(fā)展E.自主發(fā)展、鞏固發(fā)展、被動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展正確答案：B參考解析：人類(lèi)行為的發(fā)展順序依次為被動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、自主發(fā)展、鞏固發(fā)展?！驹擃}針對(duì)“人類(lèi)行為的基本概念”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(38.)殺滅外環(huán)境的傳播媒介物上所有活的微生物稱(chēng)為A.去污染B.抗感染C.滅菌D.消毒E.清潔正確答案：C參考解析：滅菌是指殺滅外環(huán)境的傳播媒介物上所有的活的微生物，包括病原及有害微生物，也包括非病原及非有害微生物等。(39.)需連續(xù)進(jìn)行下一臺(tái)手術(shù)時(shí)，醫(yī)務(wù)人員手消毒方法是A.按外科手消毒法重新進(jìn)行B.用快速手消毒液搓擦2分鐘C.用氧化電位水洗手消毒D.用無(wú)菌水反復(fù)沖洗E.用消毒皂液及流動(dòng)水消毒正確答案：A參考解析：外科手消毒要求先洗手、后消毒。不同患者手術(shù)之間、手套破損或手被污染時(shí)，應(yīng)重新進(jìn)行外科手消毒。【該題針對(duì)“手衛(wèi)生”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(40.)腹腔鏡使用前必須經(jīng)過(guò)A.清潔B.消毒C.減菌D.滅菌E.無(wú)害正確答案：D參考解析：腹腔鏡屬于高度危險(xiǎn)物品，高度危險(xiǎn)性物品應(yīng)采用滅菌方法處理?！驹擃}針對(duì)“醫(yī)用物品的消毒與滅菌”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(41.)一骨折病人入院時(shí)無(wú)肺部感染的臨床表現(xiàn)，4d后出現(xiàn)肺部感染的癥狀和體征，該病人是A.醫(yī)院感染B.非醫(yī)院感染C.正?，F(xiàn)象D.并發(fā)癥E.難以確定正確答案：A參考解析：無(wú)明確潛伏期的感染，規(guī)定入院48h后發(fā)生的感染為醫(yī)院感染?！驹擃}針對(duì)“醫(yī)院感染的基本概念”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(42.)為了保障公民的身體健康，維護(hù)公民利益，政府規(guī)定在公共場(chǎng)所禁止吸煙，此項(xiàng)規(guī)定屬于A.服務(wù)干預(yù)B.政策干預(yù)C.人際干預(yù)D.環(huán)境干預(yù)E.信息干預(yù)正確答案：B參考解析：政策干預(yù)：公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定、推行全民免疫規(guī)劃等，為鼓勵(lì)農(nóng)村居民參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療而進(jìn)行財(cái)政補(bǔ)貼?！驹擃}針對(duì)“激勵(lì)藝術(shù)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(43.)強(qiáng)化理論對(duì)護(hù)理管理者的基本啟示是A.對(duì)于強(qiáng)化的對(duì)象要一視同仁B.負(fù)強(qiáng)化沒(méi)有激勵(lì)作用，應(yīng)避免C.強(qiáng)化目標(biāo)應(yīng)分階段設(shè)立D.盡量采取同一種被證實(shí)有效的正強(qiáng)化E.強(qiáng)化的頻率應(yīng)由管理者決定正確答案：C參考解析：強(qiáng)化理論對(duì)護(hù)理管理者的基本啟示是針對(duì)不同對(duì)象的需要進(jìn)行強(qiáng)化，分階段設(shè)立目標(biāo)，及時(shí)給予強(qiáng)化，正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化都有激勵(lì)作用。(44.)以“鼓勵(lì)一切有創(chuàng)見(jiàn)的思想，禁止任何批評(píng)”為原則的團(tuán)體決策方法是A.德?tīng)柗品˙.電子會(huì)議法C.座談法D.頭腦風(fēng)暴法E.名義集體決策法正確答案：D參考解析：頭腦風(fēng)暴法的原則是鼓勵(lì)一切有創(chuàng)見(jiàn)的思想，禁止任何批評(píng)。(45.)不屬于職能型組織結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)是A.多頭領(lǐng)導(dǎo)B.組織難以統(tǒng)一指揮C.職能機(jī)構(gòu)重疊D.各職能機(jī)構(gòu)不能很好地配合E.過(guò)分強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)化正確答案：C參考解析：職能型組織結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)是不利于統(tǒng)一指揮，各職能機(jī)構(gòu)不能很好配合，過(guò)分強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)化。(46.)以下選項(xiàng)不屬于控制基本方法的是A.質(zhì)量控制B.預(yù)算控制C.目標(biāo)控制D.進(jìn)度控制E.技術(shù)控制正確答案：E參考解析：控制的基本方法包括預(yù)算控制，質(zhì)量控制，進(jìn)度控制和目標(biāo)控制，故選E。【該題針對(duì)“控制的基本過(guò)程和方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(47.)下列不屬于時(shí)間管理基本程序的是A.評(píng)價(jià)B.計(jì)劃C.評(píng)估D.分配E.實(shí)施正確答案：D參考解析：時(shí)間管理的基本程序是評(píng)估，計(jì)劃，實(shí)施，評(píng)價(jià)?！驹擃}針對(duì)“時(shí)間管理”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(48.)對(duì)護(hù)士的護(hù)理工作和服務(wù)態(tài)度滿(mǎn)意率的評(píng)價(jià)，以求獲得較全面的護(hù)理人員服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果，屬于A.綜合評(píng)價(jià)B.行為過(guò)程評(píng)價(jià)C.行為結(jié)果評(píng)價(jià)D.基本素質(zhì)評(píng)價(jià)E.綜合評(píng)定正確答案：C參考解析：行為結(jié)果評(píng)價(jià)結(jié)果質(zhì)量是對(duì)護(hù)理服務(wù)結(jié)果的評(píng)價(jià)。護(hù)理人員的質(zhì)量評(píng)價(jià)內(nèi)容多為定性資料，如護(hù)理工作和服務(wù)態(tài)度滿(mǎn)意率、護(hù)理人員年終考核合格率等，以求獲得較全面的護(hù)理人員服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果?！驹擃}針對(duì)“護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(49.)關(guān)于雙因素理論的敘述，正確的是A.保健因素是外在因素，與人們的滿(mǎn)意情緒有關(guān)B.激勵(lì)因素與工作本身或工作內(nèi)容有關(guān)C.激勵(lì)因素是內(nèi)在因素，與人們的不滿(mǎn)情緒有關(guān)D.激勵(lì)因素與工作環(huán)境或工作關(guān)系有關(guān)E.保健因素不僅能保持人的積極性，也能對(duì)人們起到激勵(lì)作用正確答案：B參考解析：1.保健因素是指與人們不滿(mǎn)情緒有關(guān)的因素，是屬于工作環(huán)境或工作關(guān)系方面的，如組織的政策、人際關(guān)系、工作條件等。若保健因素處理不好，就會(huì)引發(fā)員工對(duì)工作不滿(mǎn)情緒的產(chǎn)生。但這類(lèi)因素并不能對(duì)員工起激勵(lì)作用，只能起到保持人的積極性，維持工作現(xiàn)狀的作用。所以保健因素又稱(chēng)為“維持因素”。2.激勵(lì)因素是指與人們的滿(mǎn)意情緒有關(guān)的因素，是屬于工作本身或工作內(nèi)容方面的。這主要包括：工作再現(xiàn)機(jī)會(huì)和工作帶來(lái)的愉快，工作上的成就感，對(duì)未來(lái)發(fā)展的期望等。若激勵(lì)因素處理得好，能夠使人們產(chǎn)生滿(mǎn)意情緒；若處理不當(dāng)，就不能產(chǎn)生滿(mǎn)意感，但也不會(huì)導(dǎo)致不滿(mǎn)?！驹擃}針對(duì)“激勵(lì)理論及應(yīng)用”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(50.)為減少回歸因素對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果正確性的影響，可采用的方法是A.設(shè)立對(duì)照組B.抽樣測(cè)量C.隨機(jī)調(diào)查D.重復(fù)測(cè)量E.比較分析正確答案：D參考解析：回歸因素是指由于偶然因素，個(gè)別被測(cè)試對(duì)象的某特征水平過(guò)高或過(guò)低，但在以后的測(cè)試中可能又恢復(fù)到原有的實(shí)際水平的現(xiàn)象。在測(cè)試中，可采用重復(fù)測(cè)量的方法以減少回歸因素對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果正確性的影響。(51.)韓先生，今年58歲，三高患者，擬出院，護(hù)士在對(duì)其行衛(wèi)生宣教告知定期復(fù)查。出院教育適用于A.門(mén)診病人B.入院時(shí)的病人C.住院的病人D.即將出院的病人E.有復(fù)發(fā)傾向的慢性疾病病人正確答案：E參考解析：出院教育：指醫(yī)護(hù)人員在患者出院時(shí)進(jìn)行的教育。出院教育的內(nèi)容主要包括醫(yī)療效果、病情現(xiàn)狀、繼續(xù)用藥、定期復(fù)查等注意事項(xiàng)，以幫助患者出院后繼續(xù)鞏固療效、防止復(fù)發(fā)?！驹擃}針對(duì)“患者健康教育”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(52.)對(duì)護(hù)理人員嚴(yán)格施行準(zhǔn)入制度，杜絕無(wú)資質(zhì)人員上崗。按照控制點(diǎn)位于整個(gè)活動(dòng)中的位置，這一控制措施屬于A.矯正性控制B.預(yù)先控制C.內(nèi)部控制D.過(guò)程控制E.事后控制正確答案：B參考解析：前饋控制又稱(chēng)預(yù)先控制，是面向未來(lái)的控制，是計(jì)劃實(shí)施前采取預(yù)防措施防止問(wèn)題的發(fā)生，而不是在實(shí)施中出現(xiàn)問(wèn)題后的補(bǔ)救。前饋控制的工作重點(diǎn)是防止所使用的各種資源在質(zhì)和量上產(chǎn)生偏差，是通過(guò)對(duì)人力、物力、財(cái)力和資源的控制來(lái)實(shí)現(xiàn)的，在護(hù)理管理中稱(chēng)為基礎(chǔ)質(zhì)量控制。如急救物品完好率、常規(guī)器械消毒滅菌合格率、護(hù)理人員的素質(zhì)等均屬此類(lèi)控制。(53.)小民，18歲，特別崇拜網(wǎng)球冠軍李娜，開(kāi)始學(xué)習(xí)網(wǎng)球，請(qǐng)問(wèn)這種舉止屬于A.無(wú)意模仿B.故意模仿C.有意模仿D.從眾模仿E.群體模仿正確答案：C參考解析：通過(guò)有意模仿獲得自己崇拜、羨慕的行為屬于有意模仿?！驹擃}針對(duì)“影響行為的因素”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】(54.)貯存HBV、HCV陽(yáng)性血液后處理不正確的是A.貯存冰箱內(nèi)壁用含氯消毒劑擦拭消毒B.貯存冰箱內(nèi)壁用紫外線照射消毒C.貯存冰箱內(nèi)壁用過(guò)氧乙酸擦拭消毒D.陽(yáng)性血液和血制品盡快徹底焚燒E.貯存的冰箱解凍后的冰水，含氯消毒劑浸泡消毒30分鐘后排放正確答案：B參考解析：HBV抵抗力很強(qiáng)，對(duì)熱、低溫、干燥、紫外線及一般濃度消毒劑均能耐受。(55.)被乙肝病毒污染的物體表面處理方法正確的是A.用清水擦拭B.用低效消毒劑擦拭C.用高效消毒劑擦拭D.用紫外線照射E.用清潔劑擦拭正確答案：C參考解析：乙型肝炎病毒的抵抗力很強(qiáng)，對(duì)熱、低溫、干燥、紫外線及一般濃度的消毒劑均能耐受。對(duì)感染者和患者流出的血液與分泌物及對(duì)地面、墻壁、家用物品、家具、玩具、衣服、被褥、餐飲具等可使用高水平的消毒劑進(jìn)行消毒。(56.)對(duì)艾滋病的闡述正確的是A.艾滋病病原體為人類(lèi)免疫缺陷病毒B.艾滋病病原體抵抗力很強(qiáng)C.消毒劑很難將其殺滅D.艾滋病可以通過(guò)空氣傳播E.艾滋病可以通過(guò)一般接觸傳播正確答案：A參考解析：艾滋病病原體為人類(lèi)免疫缺陷病毒，離體后的HIV抵抗力很弱，幾乎所有的消毒劑在短時(shí)間內(nèi)均可將其滅活。主要通過(guò)性接觸、血液傳播和母嬰傳播。(57.)淋病患者使用后的物品不需消毒的是A.內(nèi)衣B.被褥C.浴巾D.馬桶E.碗筷正確答案：E參考解析：淋病主要通過(guò)性行為傳播，此外當(dāng)皮膚、黏膜有破損時(shí)，直接接觸病灶或接觸有傳染性的分泌物也可受染，因此患者使用后均需消毒處理。(58.)不符合流行性出血熱流行病學(xué)特征的是A.是一種自然疫源性疾病B.人不易感C.主要病原體為漢坦病毒D.人成為傳染源的情況很少E.可經(jīng)鼠咬、革螨、羌螨、蚤、蚊蟲(chóng)叮咬傳播正確答案：B參考解析：流行性出血熱是一種自然疫源性疾病，動(dòng)物感染后一般不發(fā)病，為健康狀態(tài)攜帶病毒。人普遍易感，主要傳染源為野棲黑線姬鼠和家棲褐家鼠，患者成為傳染源的情況很少。(59.)炭疽感染途徑不包括A.呼吸道感染B.消化道感染C.血液感染D.皮膚破損接觸感染E.皮膚傷口接觸感染正確答案：C參考解析：人與帶有炭疽桿菌的物品接觸后，通過(guò)皮膚上的破損處或傷口感染可以形成皮膚炭疽；通過(guò)消化道感染可以形成腸炭疽，通過(guò)呼吸道感染可以形成肺炭疽。(60.)炭疽患者用后的醫(yī)療廢物處理方法是A.消毒2小時(shí)后，深埋2米以下B.焚燒處理C.過(guò)氧乙酸熏蒸消毒D.環(huán)氧乙烷熏蒸消毒E.置于雙層黑色不透水塑料袋內(nèi)正確答案：B參考解析：對(duì)炭疽患者用過(guò)的治療廢棄物和有機(jī)垃圾應(yīng)全部焚燒。(61.)對(duì)管理的解釋不貼切的是A.管理是管理者協(xié)調(diào)人及其他組織資源，通過(guò)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制過(guò)程，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程B.管理學(xué)是一門(mén)系統(tǒng)研究管理過(guò)程的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學(xué)C.管理具有科學(xué)性及藝術(shù)性D.管理具有社會(huì)性而無(wú)自然性E.管理是人類(lèi)一項(xiàng)有意識(shí)、有目的的協(xié)作活動(dòng)，是為實(shí)現(xiàn)組織既定的目標(biāo)而進(jìn)行的正確答案：D參考解析：管理的二重性。管理具有普遍性和共性，即自然屬性；管理具有其特殊性和個(gè)性，這就是管理的社會(huì)屬性。(62.)管理的對(duì)象不包括A.人員B.資金C.設(shè)備D.客戶(hù)E.信息正確答案：D參考解析：管理的對(duì)象包括人、財(cái)、物、時(shí)間、信息?？蛻?hù)是組織的服務(wù)對(duì)象。(63.)科學(xué)管理之父是A.韋伯B.梅奧C.法約爾D.泰勒E.麥格雷戈正確答案：D參考解析：科學(xué)管理理論的創(chuàng)始人是泰勒，他首次提出了科學(xué)管理理論的概念，1911年出版《科學(xué)管理原理》一書(shū)，被公認(rèn)為“科學(xué)管理之父”。(64.)人本管理要求遵循的原則是A.整分合原則B.反饋原則C.能級(jí)原則D.彈性原則E.價(jià)值原則正確答案：C參考解析：人本原理強(qiáng)調(diào)以人的管理為核心，以激勵(lì)人的行為，調(diào)動(dòng)人的積極性為根本。能級(jí)原則即建立合理穩(wěn)定的能級(jí)結(jié)構(gòu)，對(duì)不同的能級(jí)主體應(yīng)授予不同的權(quán)力，給予與之相應(yīng)的崗位，完成不同的職責(zé)是人本原理應(yīng)遵循的原則之一。其他選項(xiàng)均不是人本原理應(yīng)遵循的原則。(65.)將系統(tǒng)看作是一個(gè)整體，進(jìn)行評(píng)估分析是指計(jì)劃的A.評(píng)估形勢(shì)B.系統(tǒng)原則C.整體原則D.評(píng)估原則E.組織資源正確答案：A參考解析：計(jì)劃的第一步即評(píng)估形勢(shì)。將系統(tǒng)看作是一個(gè)整體，通過(guò)適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)調(diào)查，獲取相關(guān)信息資料，進(jìn)行評(píng)估分析。評(píng)估市場(chǎng)、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)對(duì)象的需求、組織資源等。(66.)時(shí)間管理的策略應(yīng)注意A.學(xué)會(huì)記錄B.學(xué)會(huì)集中C.學(xué)會(huì)授權(quán)D.學(xué)會(huì)分析E.學(xué)會(huì)總結(jié)正確答案：C參考解析：在時(shí)間管理中，管理者必須明確，有很多事情不能親歷親為，通過(guò)適當(dāng)授權(quán)他人可增加自己的工作時(shí)間。(67.)不符合正式組織特點(diǎn)的是A.有明確的規(guī)章制度B.有共同的工作目標(biāo)C.分工專(zhuān)業(yè)化但強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)配合D.成員的工作及職位可以相互替換E.組織成員在情感相投的基礎(chǔ)上，有共同的興趣愛(ài)好正確答案：E參考解析：非正式組織成員在情感相投的基礎(chǔ)上，有共同的興趣愛(ài)好而形成的小群體。(68.)皮下注射時(shí)消毒皮膚的面積應(yīng)A.≥1cm×1cmB.≥2cm×2cmC.≥3cm×3cmD.≥4cm×4cmE.≥5cm×5cm正確答案：E參考解析：肌內(nèi)、皮下及靜脈注射、針灸部位、各種診療性穿刺等消毒方法主要是涂擦，以注射或穿刺部位為中心，由內(nèi)向外緩慢旋轉(zhuǎn)，逐步涂擦，共2次，消毒皮膚面積應(yīng)≥5cm×5cm。(69.)醫(yī)療事故是指醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中，違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門(mén)規(guī)章和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)，從而A.故意造成患者人身?yè)p害的事故B.失職造成患者人身?yè)p害的事故C.過(guò)錯(cuò)造成患者人身?yè)p害的事故D.過(guò)失造成患者人身?yè)p害的事故E.失誤造成患者人身?yè)p害的事故正確答案：D參考解析：醫(yī)療事故是指醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中，違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門(mén)規(guī)章和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)，過(guò)失造成患者人身?yè)p害的事故。(70.)環(huán)境清潔消毒的原則和方法正確的是A.一般的環(huán)境以消毒為主B.清潔程序遵循從潔到污的原則C.清掃患者房間應(yīng)先感染患者房間，后一般患者房間D.地面應(yīng)采用干燥拖把清潔E.患者房間家具清潔應(yīng)做到一屋一巾正確答案：B參考解析：環(huán)境清潔消毒的原則是：一般的環(huán)境以清潔為主，如有醫(yī)療機(jī)構(gòu)血漬、體液、糞便等物污染，或其他特殊地點(diǎn)可加用消毒方法。環(huán)境應(yīng)定期清掃，隨時(shí)保持環(huán)境清潔、干凈。清潔程序遵循從潔到污的原則。清掃患者房間應(yīng)先一般患者房間，后感染患者房間。采用濕布拖把清潔，避免灰塵飛揚(yáng)?；颊叻块g家具清潔做到一人一桌一巾。清掃和拖地時(shí)使用的水和拖把應(yīng)注意更換和清洗。水桶、拖布、抹布用后應(yīng)洗凈、消毒、晾干。(71.)細(xì)菌獲得性耐藥的發(fā)生機(jī)制是A.遺傳基因變化改變代謝途徑B.缺乏藥物的靶位點(diǎn)C.藥物不能通過(guò)細(xì)胞壁D.藥物不能通過(guò)細(xì)胞膜E.產(chǎn)生水解酶和鈍化酶正確答案：A參考解析：獲得性耐藥：適當(dāng)微生物接觸抗菌藥物后，遺傳基因變化改變代謝途徑，使其能避免被藥物抑制或殺滅。(72.)皮膚上的痤瘡丙酸桿菌產(chǎn)生A.抗菌性脂類(lèi)B.溶血性鏈球菌C.過(guò)氧化氫D.腸毒素E.腦膜炎球菌正確答案：A參考解析：皮膚上的痤瘡丙酸桿菌能產(chǎn)生抗菌性脂類(lèi)，抑制金黃色葡萄球菌和溶血性鏈球菌的生長(zhǎng)?？谇恢械耐僖烘溓蚓墚a(chǎn)生過(guò)氧化氫，可殺死白喉?xiàng)U菌和腦膜炎球菌。(73.)可被皮膚上痤瘡丙酸桿菌殺死的是A.抗菌性脂類(lèi)B.溶血性鏈球菌C.過(guò)氧化氫D.腸毒素E.腦膜炎球菌正確答案：B參考解析：皮膚上的痤瘡丙酸桿菌能產(chǎn)生抗菌性脂類(lèi)，抑制金黃色葡萄球菌和溶血性鏈球菌的生長(zhǎng)?？谇恢械耐僖烘溓蚓墚a(chǎn)生過(guò)氧化氫，可殺死白喉?xiàng)U菌和腦膜炎球菌。(74.)可被口腔中的唾液鏈球菌殺死的是A.抗菌性脂類(lèi)B.溶血性鏈球菌C.過(guò)氧化氫D.腸毒素E.腦膜炎球菌正確答案：E參考解析：皮膚上的痤瘡丙酸桿菌能產(chǎn)生抗菌性脂類(lèi)，抑制金黃色葡萄球菌和溶血性鏈球菌的生長(zhǎng)?？谇恢械耐僖烘溓蚓墚a(chǎn)生過(guò)氧化氫，可殺死白喉?xiàng)U菌和腦膜炎球菌。(75.)傳統(tǒng)的沖突觀點(diǎn)認(rèn)為A.沖突都是不良和消極的B.沖突都是與生俱來(lái)的C.沖突可以徹底消除D.管理者應(yīng)維持高水平的沖突E.鼓勵(lì)沖突正確答案：A參考解析：傳統(tǒng)的沖突觀點(diǎn)認(rèn)為，沖突都是不良和消極的，人際關(guān)系觀點(diǎn)認(rèn)為沖突都是與生俱來(lái)的，相互作用觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)鼓勵(lì)沖突。(76.)人際關(guān)系觀點(diǎn)認(rèn)為A.沖突都是不良和消極的B.沖突都是與生俱來(lái)的C.沖突可以徹底消除D.管理者應(yīng)維持高水平的沖突E.鼓勵(lì)沖突正確答案：B參考解析：傳統(tǒng)的沖突觀點(diǎn)認(rèn)為，沖突都是不良和消極的，人際關(guān)系觀點(diǎn)認(rèn)為沖突都是與生俱來(lái)的，相互作用觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)鼓勵(lì)沖突。(77.)相互作用觀點(diǎn)認(rèn)為A.沖突都是不良和消極的B.沖突都是與生俱來(lái)的C.沖突可以徹底消除D.管理者應(yīng)維持高水平的沖突E.鼓勵(lì)沖突正確答案：E參考解析：傳統(tǒng)的沖突觀點(diǎn)認(rèn)為，沖突都是不良和消極的，人際關(guān)系觀點(diǎn)認(rèn)為沖突都是與生俱來(lái)的，相互作用觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)鼓勵(lì)沖突。(78.)改變護(hù)理管理者權(quán)責(zé)利不統(tǒng)一，有職無(wú)權(quán)或權(quán)責(zé)不對(duì)等的現(xiàn)象A.管理思想的現(xiàn)代化B.管理體制的合理化C.管理人才的專(zhuān)業(yè)化D.管理手段的自動(dòng)化E.管理方法的科學(xué)化正確答案：B參考解析：護(hù)理管理的發(fā)展趨勢(shì)：①管理思想的現(xiàn)代化；②管理體制的合理化，改變護(hù)理管理中護(hù)理管理者權(quán)責(zé)利不統(tǒng)一，有職無(wú)權(quán)或權(quán)責(zé)不對(duì)等的現(xiàn)象；③管理人才的專(zhuān)業(yè)化，對(duì)護(hù)理管理者的選拔和培養(yǎng)，除了專(zhuān)業(yè)技術(shù)的要求，將更加重視管理知識(shí)、技術(shù)和方法的要求；④管理方法的科學(xué)化，護(hù)理管理者要結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，借鑒一些先進(jìn)的管理方法，如全面質(zhì)量管理、統(tǒng)籌法、優(yōu)選法等，以推進(jìn)護(hù)理科學(xué)化的進(jìn)程；⑤管理手段的自動(dòng)化；⑥護(hù)理管理的內(nèi)容趨向合理化。(79.)護(hù)理管理者要結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，借鑒一些先進(jìn)的管理方法A.管理思想的現(xiàn)代化B.管理體制的合理化C.管理人才的專(zhuān)業(yè)化D.管理手段的自動(dòng)化E.管理方法的科學(xué)化正確答案：E參考解析：護(hù)理管理的發(fā)展趨勢(shì)：①管理思想的現(xiàn)代化；②管理體制的合理化，改變護(hù)理管理中護(hù)理管理者權(quán)責(zé)利不統(tǒng)一，有職無(wú)權(quán)或權(quán)責(zé)不對(duì)等的現(xiàn)象；③管理人才的專(zhuān)業(yè)化，對(duì)護(hù)理管理者的選拔和培養(yǎng)，除了專(zhuān)業(yè)技術(shù)的要求，將更加重視管理知識(shí)、技術(shù)和方法的要求；④管理方法的科學(xué)化，護(hù)理管理者要結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，借鑒一些先進(jìn)的管理方法，如全面質(zhì)量管理、統(tǒng)籌法、優(yōu)選法等，以推進(jìn)護(hù)理科學(xué)化的進(jìn)程；⑤管理手段的自動(dòng)化；⑥護(hù)理管理的內(nèi)容趨向合理化。(80.)計(jì)劃工作必須始終堅(jiān)持以目標(biāo)為導(dǎo)向A.系統(tǒng)性原則B.重點(diǎn)原則C.創(chuàng)新原則D.彈性原則E.可考核性原則正確答案：E參考解析：制訂計(jì)劃的原則包括：①系統(tǒng)性原則，計(jì)劃工作要從組織系統(tǒng)的整體出發(fā)，進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃；②重點(diǎn)原則，計(jì)劃的制訂既要考慮全局，又要分清主次輕重，抓住關(guān)鍵及重點(diǎn)，著力解決影響全局的問(wèn)題；③創(chuàng)新原則，計(jì)劃要求充分發(fā)揮創(chuàng)造力，提出一些新思路、新方法、新措施；④彈性原則，制訂計(jì)劃時(shí)必須要有一定彈性，留有一定調(diào)節(jié)余地；⑤可考核性原則，計(jì)劃工作必須始終堅(jiān)持以目標(biāo)為導(dǎo)向。(81.)計(jì)劃的制訂既要考慮全局，又要分清主次輕重，抓住關(guān)鍵及重點(diǎn)A.系統(tǒng)性原則B.重點(diǎn)原則C.創(chuàng)新原則D.彈性原則E.可考核性原則正確答案：B參考解析：制訂計(jì)劃的原則包括：①系統(tǒng)性原則，計(jì)劃工作要從組織系統(tǒng)的整體出發(fā)，進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃；②重點(diǎn)原則，計(jì)劃的制訂既要考慮全局，又要分清主次輕重，抓住關(guān)鍵及重點(diǎn)，著力解決影響全局的問(wèn)題；③創(chuàng)新原則，計(jì)劃要求充分發(fā)揮創(chuàng)造力，提出一些新思路、新方法、新措施；④彈性原則，制訂計(jì)劃時(shí)必須要有一定彈性，留有一定調(diào)節(jié)余地；⑤可考核性原則，計(jì)劃工作必須始終堅(jiān)持以目標(biāo)為導(dǎo)向。(82.)制訂劃時(shí)必須要有一定彈性A.系統(tǒng)性原則B.重點(diǎn)原則C.創(chuàng)新原則D.彈性原則E.可考核性原則正確答案：D參考解析：制訂計(jì)劃的原則包括：①系統(tǒng)性原則，計(jì)劃工作要從組織系統(tǒng)的整體出發(fā)，進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃；②重點(diǎn)原則，計(jì)劃的制訂既要考慮全局，又要分清主次輕重，抓住關(guān)鍵及重點(diǎn)，著力解決影響全局的問(wèn)題；③創(chuàng)新原則，計(jì)劃要求充分發(fā)揮創(chuàng)造力，提出一些新思路、新方法、新措施；④彈性原則，制訂計(jì)劃時(shí)必須要有一定彈性，留有一定調(diào)節(jié)余地；⑤可考核性原則，計(jì)劃工作必須始終堅(jiān)持以目標(biāo)為導(dǎo)向。(83.)控制的第一步是A.信息反饋B.建立標(biāo)準(zhǔn)C.明確目標(biāo)D.衡量績(jī)效E.糾正偏差正確答案：B參考解析：控制的基本過(guò)程是建立標(biāo)準(zhǔn)，衡量績(jī)效，糾正偏差。(84.)控制的第二步是A.信息反饋B.建立標(biāo)準(zhǔn)C.明確目標(biāo)D.衡量績(jī)效E.糾正偏差正確答案：D參考解析：控制的基本過(guò)程是建立標(biāo)準(zhǔn)，衡量績(jī)效，糾正偏差。(85.)控制的第三步是A.信息反饋B.建立標(biāo)準(zhǔn)C.明確目標(biāo)D.衡量績(jī)效E.糾正偏差正確答案：E參考解析：控制的基本過(guò)程是建立標(biāo)準(zhǔn)，衡量績(jī)效，糾正偏差。(86.)科學(xué)管理學(xué)之父是A.韋伯B.法約爾C.麥格雷戈D.泰勒E.霍桑正確答案：D參考解析：泰勒首次提出科學(xué)管理的理念，被稱(chēng)為科學(xué)管理學(xué)之父。法約爾對(duì)組織管理進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，被稱(chēng)為管理過(guò)程之父。美國(guó)學(xué)者麥格雷戈提出X理論-Y理論。(87.)管理過(guò)程之父是A.韋伯B.法約爾C.麥格雷戈D.泰勒E.霍桑正確答案：B參考解析：泰勒首次提出科學(xué)管理的理念，被稱(chēng)為科學(xué)管理學(xué)之父。法約爾對(duì)組織管理進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，被稱(chēng)為管理過(guò)程之父。美國(guó)學(xué)者麥格雷戈提出X理論-Y理論。(88.)提出X理論-Y理論的是A.韋伯B.法約爾C.麥格雷戈D.泰勒E.霍桑正確答案：C參考解析：泰勒首次提出科學(xué)管理的理念，被稱(chēng)為科學(xué)管理學(xué)之父。法約爾對(duì)組織管理進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，被稱(chēng)為管理過(guò)程之父。美國(guó)學(xué)者麥格雷戈提出X理論-Y理論。(89.)PDCA管理循環(huán)中，D指的是A.計(jì)劃B.分析C.執(zhí)行D.檢查E.處理正確答案：C參考解析：PDCA管理循環(huán)中，P指的是計(jì)劃(Plan)，D指的是執(zhí)行(Do)．C指的是檢查(Check)，A指的是處理(Action)。(90.)PDCA管理循環(huán)中，C指的是A.計(jì)劃B.分析C.執(zhí)行D.檢查E.處理正確答案：D參考解析：PDCA管理循環(huán)中，P指的是計(jì)劃(Plan)，D指的是執(zhí)行(Do)．C指的是檢查(Check)，A指的是處理(Action)。(91.)PDCA管理循環(huán)中，A指的是A.計(jì)劃B.分析C.執(zhí)行D.檢查E.處理正確答案：E參考解析：PDCA管理循環(huán)中，P指的是計(jì)劃(Plan)，D指的是執(zhí)行(Do)．C指的是檢查(Check)，A指的是處理(Action)。(92.)分為再現(xiàn)型、發(fā)現(xiàn)型和創(chuàng)造型三類(lèi)型的是A.專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)B.能級(jí)結(jié)構(gòu)C.年齡結(jié)構(gòu)D.智能結(jié)構(gòu)E.功能結(jié)構(gòu)正確答案：D參考解析：護(hù)理人才的群體結(jié)構(gòu)是指某系統(tǒng)內(nèi)構(gòu)成群體的諸因素及其相互關(guān)系。主要有：①專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)；②能級(jí)結(jié)構(gòu)：合理的護(hù)理人才能級(jí)結(jié)構(gòu)應(yīng)是由高級(jí)人才、中級(jí)人才和初級(jí)人才按適當(dāng)比例構(gòu)成，這個(gè)比例應(yīng)是"金字塔形"；③年齡結(jié)構(gòu)；④智能結(jié)構(gòu)：人才按智能結(jié)構(gòu)分為再現(xiàn)型、發(fā)現(xiàn)型和創(chuàng)造型三類(lèi)。再現(xiàn)型人才善于積累知識(shí)，并能有效再現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)型人才能在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所改進(jìn)、提高；創(chuàng)造型人才善于有重大突破和創(chuàng)新。(93.)由高級(jí)人才、中級(jí)人才和初級(jí)人才按適當(dāng)比例構(gòu)成，比例是"金字塔形"的是A.專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)B.能級(jí)結(jié)構(gòu)C.年齡結(jié)構(gòu)D.智能結(jié)構(gòu)E.功能結(jié)構(gòu)正確答案：B參考解析：護(hù)理人才的群體結(jié)構(gòu)是指某系統(tǒng)內(nèi)構(gòu)成群體的諸因素及其相互關(guān)系。主要有：①專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)；②能級(jí)結(jié)構(gòu)：合理的護(hù)理人才能級(jí)結(jié)構(gòu)應(yīng)是由高級(jí)人才、中級(jí)人才和初級(jí)人才按適當(dāng)比例構(gòu)成，這個(gè)比例應(yīng)是"金字塔形"；③年齡結(jié)構(gòu)；④智能結(jié)構(gòu)：人才按智能結(jié)構(gòu)分為再現(xiàn)型、發(fā)現(xiàn)型和創(chuàng)造型三類(lèi)。再現(xiàn)型人才善于積累知識(shí)，并能有效再現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)型人才能在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所改進(jìn)、提高；創(chuàng)造型人才善于有重大突破和創(chuàng)新。(94.)可用于術(shù)前刷手的是A.75%乙醇B.2%過(guò)氧乙酸C.0.5%碘伏D.10mg/L二溴海因E.2%戊二醛正確答案：C參考解析：0.5%碘伏可用于術(shù)前刷手。胃鏡消毒需要用高水平消毒劑，戊二醛屬于滅菌劑，適用于不耐熱的醫(yī)療器械和精密儀器等消毒與滅菌，如內(nèi)鏡等。2%戊二醛對(duì)手術(shù)刀片等碳鋼制品有腐蝕性，用于浸