爭(zhēng)做文明小學(xué)生的主題班會(huì)教案

爭(zhēng)做文明小學(xué)生的主題班會(huì)教案?一、班會(huì)主題爭(zhēng)做文明小學(xué)生二、班會(huì)目的1.讓學(xué)生了解文明禮儀的基本知識(shí)，明白文明行為在日常生活中的重要性。2.通過討論、分享、表演等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，發(fā)現(xiàn)身邊的不文明現(xiàn)象，并思考改進(jìn)措施。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，爭(zhēng)做文明小學(xué)生，營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境。三、班會(huì)時(shí)間[具體時(shí)間]四、班會(huì)地點(diǎn)[具體教室]五、參與人員[班級(jí)名稱]全體學(xué)生六、班會(huì)準(zhǔn)備1.收集與文明禮儀相關(guān)的圖片、視頻、故事等資料，制作成PPT。2.準(zhǔn)備小品表演、知識(shí)問答、文明行為倡議書等活動(dòng)道具。3.布置教室，營(yíng)造文明主題氛圍，如張貼文明標(biāo)語、擺放鮮花等。七、班會(huì)流程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一段校園生活的視頻，視頻中包含學(xué)生們?cè)谛@里的各種行為，如文明的行為（主動(dòng)問好、排隊(duì)、幫助同學(xué)等）和不文明的行為（隨地吐痰、亂扔垃圾、追逐打鬧等）。2.播放結(jié)束后，提問學(xué)生："同學(xué)們，看完這段視頻，你們發(fā)現(xiàn)了什么？哪些行為是文明的，哪些是不文明的？"引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的觀察和感受，從而引出本次班會(huì)的主題爭(zhēng)做文明小學(xué)生。（二）文明禮儀知識(shí)講解（10分鐘）1.利用PPT展示文明禮儀的基本知識(shí)，包括校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀等方面。校園禮儀：見到老師主動(dòng)問好，同學(xué)之間友好相處，愛護(hù)校園環(huán)境，遵守課堂紀(jì)律等。家庭禮儀：尊重長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)，聽從父母的教導(dǎo)等。社會(huì)禮儀：遵守交通規(guī)則，愛護(hù)公共設(shè)施，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，排隊(duì)等候等。2.結(jié)合圖片和簡(jiǎn)單的文字說明，詳細(xì)講解每種禮儀的具體要求和意義，讓學(xué)生對(duì)文明禮儀有更深入的了解。例如，展示一張學(xué)生向老師敬禮問好的圖片，講解主動(dòng)問好是對(duì)老師的尊重，也是有禮貌的表現(xiàn)；展示一張整潔的校園環(huán)境圖片，強(qiáng)調(diào)愛護(hù)校園環(huán)境是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，體現(xiàn)了大家對(duì)學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所的珍惜。（三）文明行為大家談（15分鐘）1.將學(xué)生分成小組，每組56人，圍繞"身邊的文明行為和不文明行為"展開討論。要求每個(gè)小組至少找出3個(gè)文明行為和3個(gè)不文明行為，并思考這些行為對(duì)自己和他人會(huì)產(chǎn)生什么影響。2.小組討論結(jié)束后，每組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。其他小組可以進(jìn)行補(bǔ)充和提問，共同交流探討。例如，第一組代表發(fā)言："我們小組認(rèn)為，主動(dòng)撿起地上的垃圾是文明行為，它能讓校園環(huán)境更整潔；在公交車上給老人讓座也是文明行為，體現(xiàn)了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。不文明行為有在教室里大聲喧嘩，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)；在走廊上追逐打鬧，容易發(fā)生危險(xiǎn)。"第二組代表補(bǔ)充："我們還發(fā)現(xiàn)，說臟話也是不文明行為，會(huì)傷害他人感情。而同學(xué)之間互相幫助解答難題是文明行為，能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。"3.教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，肯定學(xué)生們觀察到的文明行為和對(duì)不文明行為的認(rèn)識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考如何從自身做起，杜絕不文明行為，弘揚(yáng)文明風(fēng)尚。（四）文明禮儀小品表演（15分鐘）1.安排學(xué)生表演文明禮儀小品。小品內(nèi)容圍繞校園生活展開，例如：課間，兩位同學(xué)在教室里追逐打鬧，不小心撞倒了一位正在整理書包的同學(xué)，書本散落一地。撞倒同學(xué)的兩位同學(xué)沒有道歉就準(zhǔn)備離開，這時(shí)，另一位同學(xué)看到了，主動(dòng)幫助被撞倒的同學(xué)撿起書本，并批評(píng)了那兩位追逐打鬧的同學(xué)，提醒他們要注意安全，遵守校園秩序。2.小品表演結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行討論：你覺得小品中哪些行為是文明的，哪些是不文明的？如果是你，你會(huì)怎么做？這個(gè)小品給你什么啟示？3.邀請(qǐng)學(xué)生發(fā)表自己的看法，引導(dǎo)學(xué)生從小品中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明白在校園生活中要時(shí)刻注意自己的言行舉止，做一個(gè)文明的學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)文明行為的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行文明禮儀。（五）文明禮儀知識(shí)問答（10分鐘）1.準(zhǔn)備一些與文明禮儀相關(guān)的問題，如選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題等，通過PPT展示出來。選擇題：見到老師應(yīng)該（）A.主動(dòng)問好B.假裝沒看見C.等老師先打招呼判斷題：在圖書館可以大聲喧嘩。（）簡(jiǎn)答題：請(qǐng)說出至少三種文明乘坐公交車的行為。2.將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行搶答比賽。答對(duì)一題得一分，答錯(cuò)不扣分。比賽結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)各小組的得分情況，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)小獎(jiǎng)品或給予表揚(yáng)。3.通過知識(shí)問答的形式，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)文明禮儀知識(shí)的掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀的積極性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。（六）文明行為倡議書宣讀與簽名承諾（10分鐘）1.根據(jù)本次班會(huì)的討論內(nèi)容和學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)，撰寫一份文明行為倡議書。倡議書內(nèi)容包括倡導(dǎo)學(xué)生在校園、家庭、社會(huì)中踐行的文明行為，如文明用語、愛護(hù)環(huán)境、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人等方面的具體要求。2.邀請(qǐng)一名學(xué)生代表上臺(tái)宣讀文明行為倡議書，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽。3.宣讀完畢后，向每位學(xué)生發(fā)放一張承諾書，上面印有"爭(zhēng)做文明小學(xué)生承諾書"字樣。學(xué)生們?cè)诔兄Z書上鄭重地簽下自己的名字，承諾從現(xiàn)在開始，嚴(yán)格要求自己，遵守文明禮儀規(guī)范，努力成為一名文明的小學(xué)生。4.將學(xué)生們簽好名的承諾書收集起來，張貼在教室的顯眼位置，時(shí)刻提醒學(xué)生們履行自己的承諾，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。（七）班主任總結(jié)（5分鐘）1.對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，回顧班會(huì)的主要內(nèi)容和精彩環(huán)節(jié)，如文明禮儀知識(shí)講解、大家談、小品表演、知識(shí)問答等，肯定學(xué)生們?cè)诎鄷?huì)中的積極參與和出色表現(xiàn)。2.強(qiáng)調(diào)文明禮儀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)和諧的重要意義，鼓勵(lì)學(xué)生們將文明禮儀落實(shí)到日常行動(dòng)中，從身邊的小事做起，持之以恒，不斷提高自己的文明素養(yǎng)。同時(shí)，希望學(xué)生們能夠互相監(jiān)督、互相提醒，共同營(yíng)造一個(gè)文明、和諧、美好的校園環(huán)境。3.最后，宣布本次"爭(zhēng)做文明小學(xué)生"主題班會(huì)圓滿結(jié)束。八、班會(huì)延伸1.在班級(jí)設(shè)立"文明行為監(jiān)督崗"，安排學(xué)生輪流擔(dān)任監(jiān)督員，對(duì)同學(xué)們的日常行為進(jìn)行監(jiān)督和記錄。每周評(píng)選出"文明之星"，給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生積極踐行文明禮儀。2.開展"文明家庭"評(píng)選活動(dòng)，要求學(xué)生將文明禮儀知識(shí)帶回家，與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)和踐行。鼓勵(lì)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在家中的文明行為，每周反饋學(xué)生在家中的表現(xiàn)情況。學(xué)期末，評(píng)選出"文明家庭"，并進(jìn)行表彰，促進(jìn)家校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。3.組織學(xué)生開展"文明校園我行動(dòng)"實(shí)踐活動(dòng)，如校園衛(wèi)生大掃除、文明標(biāo)語設(shè)計(jì)、文明行為宣傳等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)文明的力量，進(jìn)一步深化對(duì)文明禮儀的理解和認(rèn)識(shí)，推動(dòng)校園文明建設(shè)。九、注意事項(xiàng)1.在班會(huì)過程中，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論、表演、發(fā)言等活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。2.對(duì)于學(xué)生的發(fā)言和表現(xiàn)，要給予及時(shí)、充分的肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和參與熱情。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生提出的問題和觀點(diǎn)，要認(rèn)真傾聽，合理引導(dǎo)，避免簡(jiǎn)單否定或強(qiáng)行灌輸。3.在小品表演環(huán)節(jié)，要提前安排好演員進(jìn)行排練，確保表演內(nèi)容能夠準(zhǔn)確傳達(dá)文明禮儀的主題，同時(shí)要注意表演的趣味性和教育性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中受到啟發(fā)。4.知識(shí)問答環(huán)節(jié)的問題設(shè)置要難易適中，既要考慮到鞏固學(xué)生所學(xué)的文明禮儀知識(shí)，又要具有一定的