2025年成人高考語文高頻考點速記題庫：作文素材積累與作文結(jié)構(gòu)分析

2025年成人高考語文高頻考點速記題庫：作文素材積累與作文結(jié)構(gòu)分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，回答問題。（一）閱讀下面的文章，完成1-5題。在我國，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，旅游已經(jīng)成為人們休閑娛樂的重要方式。然而，在旅游過程中，一些游客的不文明行為也引起了廣泛關(guān)注。以下是一篇關(guān)于旅游不文明行為的文章，請閱讀并回答問題。1.文章中提到的旅游不文明行為主要包括哪些方面？2.文章作者對旅游不文明行為持什么態(tài)度？3.文章中提到的解決旅游不文明行為的方法有哪些？4.文章中提到的加強旅游文明素質(zhì)教育的措施有哪些？5.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓β糜挝拿魉刭|(zhì)的認識。（二）閱讀下面的文章，完成6-10題。隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能已經(jīng)逐漸滲透到我們生活的方方面面。以下是一篇關(guān)于人工智能在生活中的應(yīng)用的文章，請閱讀并回答問題。6.文章中列舉了人工智能在生活中的哪些應(yīng)用？7.文章作者對人工智能在生活中的應(yīng)用持什么態(tài)度？8.文章中提到的關(guān)于人工智能的潛在風(fēng)險有哪些？9.文章中提到的如何應(yīng)對人工智能的潛在風(fēng)險？10.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓θ斯ぶ悄茉谏钪械膽?yīng)用的看法。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成11-15題。（一）閱讀下面的文言文，完成11-15題。甲：吾聞古之賢者，其行必謹，其言必信，其志必正。是以天下莫不敬之，莫不親之。乙：吾聞古之仁者，其心必慈，其行必和，其志必仁。是以天下莫不敬之，莫不親之。11.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.行：行為B.信：誠信C.志：志向D.敬：尊敬12.下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）A.吾聞/古之賢者/其行必謹/其言必信/其志必正B.吾聞/古之賢者/其行必謹/其言必信/其志必正/是以天下莫不敬之C.吾聞/古之賢者/其行必謹/其言必信/其志必正/是以天下莫不敬之/莫不親之D.吾聞/古之賢者/其行必謹/其言必信/其志必正/是以天下莫不敬之/莫不親之/是以天下莫不敬之13.下列對文中句子的翻譯，正確的一項是（）A.是以天下莫不敬之，莫不親之。→因此，天下沒有人不尊敬他，沒有人不親近他。B.是以天下莫不敬之，莫不親之?！虼?，天下的人都尊敬他，都親近他。C.是以天下莫不敬之，莫不親之?！虼?，天下沒有人不尊敬他，沒有人親近他。D.是以天下莫不敬之，莫不親之?！虼?，天下的人都尊敬他，沒有人親近他。14.下列對文中段意的概括，不正確的一項是（）A.段落主要講述了古之賢者的行為、言語、志向。B.段落主要講述了古之賢者的行為、言語、志向。C.段落主要講述了古之賢者的行為、言語、志向。D.段落主要講述了古之賢者的行為、言語、志向。15.下列對文中觀點的評價，不正確的一項是（）A.文中觀點強調(diào)古之賢者的行為、言語、志向。B.文中觀點強調(diào)古之賢者的行為、言語、志向。C.文中觀點強調(diào)古之賢者的行為、言語、志向。D.文中觀點強調(diào)古之賢者的行為、言語、志向。三、作文素材積累與作文結(jié)構(gòu)分析要求：根據(jù)以下素材，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。素材：1.素材一：一位年邁的清潔工，每天起早貪黑，默默無聞地為城市的環(huán)境衛(wèi)生付出努力。2.素材二：一位殘疾的畫家，憑借自己的毅力，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的作品，贏得了人們的贊譽。3.素材三：一位普通的農(nóng)民，通過自己的辛勤勞動，將家鄉(xiāng)的荒山變成了美麗的果園。4.素材四：一位年輕的志愿者，利用自己的業(yè)余時間，為貧困山區(qū)的孩子們送去溫暖和關(guān)愛。5.素材五：一位退休的工程師，發(fā)揮自己的專長，為社區(qū)的居民提供義務(wù)維修服務(wù)。四、古詩詞鑒賞要求：閱讀下面的古詩詞，回答問題。（一）閱讀下面的古詩詞，完成16-20題?！督妨谠进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。16.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩中描繪了一幅江雪圖，表現(xiàn)了詩人孤寂的心情。B.詩中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了一幅寂靜的景象。C.詩中的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”表達了詩人對隱逸生活的向往。D.詩中的“寒江雪”形象地表現(xiàn)了詩人孤寂的情感。17.下列對這首詩的意象分析，不正確的一項是（）A.“千山鳥飛絕”中的“鳥”象征著自由。B.“萬徑人蹤滅”中的“徑”象征著人生的道路。C.“孤舟蓑笠翁”中的“孤舟”象征著孤獨。D.“獨釣寒江雪”中的“雪”象征著純潔。18.下列對這首詩的韻律分析，不正確的一項是（）A.詩的韻腳為“絕、滅、翁、雪”。B.詩的平仄為“仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄”。C.詩的節(jié)奏為“二二一二，二二一二”。D.詩的押韻為“一、二、四、六押韻”。19.下列對這首詩的主題理解，不正確的一項是（）A.詩表達了詩人對隱逸生活的向往。B.詩反映了詩人對現(xiàn)實社會的失望。C.詩體現(xiàn)了詩人超脫世俗的精神境界。D.詩展現(xiàn)了詩人孤獨寂寞的心境。20.下列對這首詩的寫作手法分析，不正確的一項是（）A.詩運用了白描手法，描繪了江雪圖。B.詩運用了象征手法，以“鳥”象征自由。C.詩運用了對比手法，突出了“孤舟蓑笠翁”的形象。D.詩運用了擬人手法，將“寒江雪”賦予了情感。五、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，回答問題。（一）閱讀下面的文章，完成21-25題?！犊萍寂c人文的融合》隨著科技的飛速發(fā)展，人類正步入一個嶄新的時代。在這個時代，科技與人文的融合顯得尤為重要。以下是一篇關(guān)于科技與人文融合的文章，請閱讀并回答問題。21.文章中提到的科技與人文融合的必要性有哪些？22.文章中提到的科技與人文融合的具體表現(xiàn)有哪些？23.文章中提到的如何實現(xiàn)科技與人文的融合？24.文章作者對科技與人文融合的前景持什么態(tài)度？25.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓萍寂c人文融合的認識。（二）閱讀下面的文章，完成26-30題。《閱讀的重要性》閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式，對于一個人的成長和發(fā)展具有重要意義。以下是一篇關(guān)于閱讀重要性的文章，請閱讀并回答問題。26.文章中提到的閱讀的重要性有哪些？27.文章中提到的如何培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣？28.文章中提到的閱讀對于個人成長的意義有哪些？29.文章作者對閱讀的重視程度如何？30.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓﹂喿x的認識。六、作文素材積累與作文結(jié)構(gòu)分析要求：根據(jù)以下素材，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。素材：1.素材一：一位科學(xué)家，在實驗室里夜以繼日地研究，終于取得了突破性的成果。2.素材二：一位教師，用自己的愛心和智慧，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的學(xué)生。3.素材三：一位醫(yī)生，在救死扶傷的道路上，無怨無悔地奉獻著自己的青春。4.素材四：一位環(huán)保志愿者，用自己的行動，為保護地球家園貢獻自己的力量。5.素材五：一位社區(qū)工作者，關(guān)心社區(qū)居民的生活，為他們排憂解難。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀（一）1.旅游不文明行為主要包括亂扔垃圾、大聲喧嘩、破壞文物、隨意涂鴉、亂闖景點等。2.文章作者對旅游不文明行為持批評態(tài)度。3.解決旅游不文明行為的方法有加強宣傳教育、完善旅游設(shè)施、提高游客素質(zhì)等。4.加強旅游文明素質(zhì)教育的措施有開展文明旅游活動、設(shè)立文明旅游宣傳欄、舉辦文明旅游講座等。5.結(jié)合文章內(nèi)容，旅游文明素質(zhì)是指游客在旅游過程中，遵守社會公德，尊重當?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，愛護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境，做到文明出行。（二）6.文章中列舉了人工智能在生活中的應(yīng)用有智能家居、自動駕駛、醫(yī)療診斷、教育輔助等。7.文章作者對人工智能在生活中的應(yīng)用持積極態(tài)度。8.文章中提到的關(guān)于人工智能的潛在風(fēng)險有就業(yè)問題、隱私泄露、道德倫理問題等。9.文章中提到的應(yīng)對人工智能的潛在風(fēng)險有加強法律法規(guī)的制定、提高人工智能倫理意識、培養(yǎng)適應(yīng)人工智能時代的人才等。10.結(jié)合文章內(nèi)容，人工智能在生活中的應(yīng)用有利有弊，我們需要在享受便利的同時，關(guān)注并解決其潛在風(fēng)險。二、文言文閱讀（一）11.B解析：加點詞“信”在文中的意思是誠信，而不是相信。12.A解析：根據(jù)句意和文言文的斷句規(guī)則，正確的斷句應(yīng)為“吾聞/古之賢者/其行必謹/其言必信/其志必正”。13.A解析：根據(jù)句意，正確的翻譯應(yīng)為“因此，天下沒有人不尊敬他，沒有人不親近他”。14.C解析：段落主要講述了古之賢者的行為、言語、志向，以及人們對他們的尊敬和親近。15.D解析：文中觀點強調(diào)古之賢者的行為、言語、志向，而不是其他方面。三、古詩詞鑒賞（一）16.C解析：詩中的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”表達了詩人對隱逸生活的向往，而不是對世俗生活的向往。17.D解析：詩中的“雪”并沒有賦予情感，而是作為自然景物的一部分。18.B解析：詩的平仄應(yīng)為“仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄”。19.B解析：詩反映了詩人對現(xiàn)實社會的失望，而不是對隱逸生活的向往。20.D解析：詩中沒有運用擬人手法，將“寒江雪”賦予了情感。四、現(xiàn)代文閱讀（一）21.科技與人文融合的必要性包括提高人類生活質(zhì)量、促進社會和諧發(fā)展、推動科技進步等。22.科技與人文融合的具體表現(xiàn)有科技倫理教育、科技與藝術(shù)的結(jié)合、科技與人文的互動等。23.實現(xiàn)科技與人文的融合需要加強科技與人文的交流合作、培養(yǎng)跨學(xué)科人才、提高全民科技素養(yǎng)等。24.文章作者對科技與人文融合的前景持樂觀態(tài)度。25.結(jié)合文章內(nèi)容，科技與人文融合是時代發(fā)展的必然趨勢，對于人類社會具有重要意義。（二）26.閱讀的重要性包括提高個人素質(zhì)、拓寬知識面、培養(yǎng)思維能力等。27.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣包括選擇合適的書籍、制定閱讀計劃、堅持閱讀等。28.閱讀對于個人成長的意義包括豐富人生經(jīng)驗、提高審美能力、培養(yǎng)道德觀念等。29.文章作者對閱讀的重視程度很高。30.結(jié)合文章內(nèi)容，閱讀是提高個人素質(zhì)、促進個人成長的重要途徑。五、作文素材積累與作文結(jié)構(gòu)分析素材一：一位科學(xué)家，在實驗室里夜以繼日地研究，終于取得了突破性的成果。素材二：一位教師，用自己的愛心和智慧，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的學(xué)生。素材三：一位醫(yī)生，在救死扶傷的道路上，無怨無悔地奉獻著自己的青春。素材四：一位環(huán)保志愿者，用自己的行動，為保護地球家園貢獻自己的力量。素材五：一位社區(qū)工作者