Unit6-Lesson31-名師教案【新疆喀什】_第1頁
Unit6-Lesson31-名師教案【新疆喀什】_第2頁
Unit6-Lesson31-名師教案【新疆喀什】_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

3/3人教版(精通)小學(xué)英語四上Unit6I’mtall.Lesson31教學(xué)設(shè)計新疆喀什市第十小學(xué)底麗娜一、三維目標(biāo):(Teachingaims:)1.知識與技能:①Thestudentscanspeakwith“Ithas…”.②Thestudentscanlisten,read,speakandwrite“big,small”.③Sing“Theoppositesong”.2.過程與方法:設(shè)計一個在瘋狂動物城條查案件的情景,用游戲法教授本課。3.情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)合作,互幫互助的能力。二、教學(xué)重、難點:①能靈活運(yùn)用句式Ithas…來描述動物的外貌特征。②能正確運(yùn)用形容詞big和small來描述物體的特征。三、教具:(Teachingaids:)PPT,歌曲,剪得五彩星星,手工做的單詞卡,動物卡,玩具卡等。四、教學(xué)步驟:(Teachingprocedures:)Step1:Warm-upandRevision.(1)Greetings.(2)Playagame.(復(fù)習(xí)五官.)Step2:Presentation.(1)用瘋狂動物城的Judy引入本課,并創(chuàng)設(shè)情景,Judy帶大家一起做任務(wù),尋找案件的真相。(2)Task1:Surveythepersonspresent.(任務(wù)一,調(diào)查在場人員。)“Lookatthemonkey.Lookat_____.___________theelephant.…”通過調(diào)查在場人員學(xué)會,挖空,循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)和鞏固“Lookatthe…”句型,(3)通過“Lookattheelephant.”和“Lookatthemouse.”進(jìn)行對比,引出“It’ssobig.”和“It’ssosmall.”并教授“big”和“small”并用手指書寫這兩個單詞,這時教師貼在黑板上的大大小小的事物作為獎勵。如,bigapple,bigmouse,bigcar,smallapple,smallfox…都有鮮明的對比。引出bigears,bigeyes,smallnose…教師把大眼睛卡片放在學(xué)生面前,引導(dǎo)學(xué)生們說“Shehasbigeyesorhehassmallnose.”為“has”的學(xué)習(xí)鋪墊。教師:Task1finished,youareverygood,let’sgotothetask2.(4)Task2Discovernewclues.(任務(wù)2發(fā)現(xiàn)新線索)線索一“Ithassmalleyes.”學(xué)習(xí)這個句子,這時本課的重難點,用游戲givemefive來突破。再引導(dǎo)學(xué)生說出“Ithasbigearsandsmallnose.”。教師:Task2finished,youareverygreat,doyourememberthe2cluses?Let’sgotothetask3.Step3:Practice.Task3Makesurethesuspect.(鎖定嫌疑者)(1)“Lookatthedog.Ithasbigmouthandsmalleras.”這是嫌疑人之一,教師帶領(lǐng)大家一起描述,到嫌疑人二“Lookatthemonkey.Ithas…”讓學(xué)生自己說。(2)Groupwork:四人一組合作,相互描述你手中嫌疑人,然后選一名同學(xué)匯報,以便于Judy確定罪犯。(3)回憶兩個線索,用Lookatthe...Ithas…排除其他嫌疑人。(4)案件已破,還動物城一個安寧,Judy很興奮,給大家?guī)硪皇赘琛ingthesong“Theoppositesong”。德育:團(tuán)結(jié)合作,就能成功。Step5:Homework:1.抄寫本課單詞big和small,每個單詞一行。2.學(xué)唱今天所學(xué)的歌曲。Step6:Thedesignofblackboar

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論