Unit 7 Happy Birthday Section B 2a - 2b 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊

Unit7HappyBirthdaySectionB2a-2b教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Unit7HappyBirthdaySectionB2a-2b教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月25日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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親愛的小伙伴們，大家好！今天咱們這節(jié)課可是個(gè)熱鬧的生日派對主題哦——Unit7HappyBirthday。咱們一起走進(jìn)這個(gè)充滿歡樂的課堂，感受英語的韻律和快樂吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們，今天我們要通過這個(gè)生日主題，培養(yǎng)你們的語言運(yùn)用能力，增強(qiáng)跨文化交流意識，同時(shí)提升你們對英語學(xué)習(xí)的興趣和自主學(xué)習(xí)能力。我們將通過角色扮演、小組合作和情境對話等活動，讓英語學(xué)習(xí)變得更加生動有趣，讓你們在快樂的氛圍中提升英語綜合素養(yǎng)。????三、學(xué)情分析在七年級（1）班，同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。部分學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)打下了一定的英語基礎(chǔ)，對英語學(xué)習(xí)有一定的興趣和信心，但仍有部分同學(xué)對英語學(xué)習(xí)感到陌生和畏懼。在知識層面，他們對基本的英語詞匯和語法有一定了解，但對于如何運(yùn)用這些知識進(jìn)行實(shí)際交流還存在困難。

在能力方面，同學(xué)們的聽說能力相對較弱，尤其是在日常對話和簡單的表達(dá)上，缺乏足夠的自信。寫作能力也有所欠缺，往往無法準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法。在閱讀理解上，部分同學(xué)能夠理解簡單的文章，但面對較難的文本時(shí)，往往感到吃力。

在素質(zhì)方面，同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力有待提高，依賴性強(qiáng)，缺乏獨(dú)立思考和解決問題的能力。此外，課堂參與度不高，部分同學(xué)存在注意力不集中、參與度低的現(xiàn)象。

這些學(xué)情特點(diǎn)對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。首先，課堂氛圍需要更加活躍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，教學(xué)方法需要多樣化，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。此外，課堂管理也需要加強(qiáng)，培養(yǎng)同學(xué)們的課堂紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)意識。針對這些情況，本節(jié)課將設(shè)計(jì)豐富的互動環(huán)節(jié)，通過角色扮演、小組討論等形式，提高學(xué)生的參與度和積極性，同時(shí)注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和英語綜合運(yùn)用能力。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響系統(tǒng)

-課程平臺：人教版七年級英語上冊配套電子教材平臺

-信息化資源：生日主題相關(guān)的英語歌曲、視頻片段、圖片庫

-教學(xué)手段：PPT課件、卡片、角色扮演道具、時(shí)間表模板五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)生日相關(guān)的英語詞匯和表達(dá)方式。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞生日主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“你最喜歡的生日禮物是什么？請用英語描述一下?！?/p>

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。例如，通過查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖來了解他們的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解生日相關(guān)的英語詞匯和表達(dá)方式。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解生日主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過播放與生日相關(guān)的英語歌曲或視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解生日相關(guān)的英語表達(dá)和語法結(jié)構(gòu)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。例如，講解如何用英語表達(dá)“HappyBirthday”以及相關(guān)的時(shí)態(tài)變化。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握生日祝福的表達(dá)。例如，讓學(xué)生分組模擬生日派對場景，用英語進(jìn)行對話。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗(yàn)生日祝福的表達(dá)。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解生日相關(guān)的英語表達(dá)和語法結(jié)構(gòu)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握生日祝福的表達(dá)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解生日相關(guān)的英語知識，掌握生日祝福的表達(dá)。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的主題，布置適量的課后作業(yè)，如寫一篇關(guān)于自己生日的英語短文。

-提供拓展資源：提供與生日相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資源，如英語生日書籍、網(wǎng)站等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的生日相關(guān)的英語知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，通過精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容和教學(xué)方法，學(xué)生們在以下幾個(gè)方面取得了顯著的學(xué)習(xí)效果：

1.語言知識掌握

2.語法運(yùn)用能力提升

學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了如何使用現(xiàn)在時(shí)和過去時(shí)來描述生日相關(guān)的活動。他們能夠正確運(yùn)用動詞的變化，如“celebrate”變?yōu)椤癱elebrated”，以及使用助動詞“will”來表達(dá)未來的生日愿望。在小組討論和角色扮演中，學(xué)生能夠自然地運(yùn)用這些語法知識進(jìn)行交流。

3.聽力理解能力增強(qiáng)

4.口語表達(dá)能力提高

5.文化意識培養(yǎng)

6.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)

本節(jié)課的預(yù)習(xí)和課后作業(yè)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索。學(xué)生們通過查閱資料、思考問題、總結(jié)筆記等方式，提高了自主學(xué)習(xí)的能力。這種能力不僅有助于英語學(xué)習(xí)，也對他們的其他學(xué)科學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極影響。

7.團(tuán)隊(duì)合作能力提升

在小組討論和角色扮演活動中，學(xué)生們學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。這種團(tuán)隊(duì)合作能力的提升對學(xué)生的未來學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。

8.學(xué)習(xí)興趣和動力激發(fā)

總之，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們在語言知識、語法運(yùn)用、聽力理解、口語表達(dá)、文化意識、自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和學(xué)習(xí)興趣等方面都取得了顯著的學(xué)習(xí)效果。這些效果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的英語成績上，更體現(xiàn)在他們的綜合素養(yǎng)和個(gè)人成長上。七、教學(xué)反思哎，這節(jié)課一結(jié)束，我就迫不及待地想要坐下來好好反思一下。咱們這Unit7HappyBirthday的教學(xué)，總的來說，我覺得還是挺成功的，但也有些地方可以改進(jìn)。

首先，我覺得這節(jié)課的互動性做得不錯(cuò)。咱們通過角色扮演、小組討論這些活動，讓學(xué)生們活躍起來，不再是單純的聽講。比如，在角色扮演中，我看到了不少同學(xué)敢于開口說英語，這在以前是挺難想象的。不過，也有點(diǎn)小遺憾，就是有的同學(xué)還是不太敢說，可能是因?yàn)榫o張或者害怕犯錯(cuò)。這讓我意識到，以后得更多地鼓勵(lì)他們，讓他們在安全的氛圍中練習(xí)。

然后，我在講解語法點(diǎn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一些問題。本來我想通過一些實(shí)例來幫助學(xué)生理解現(xiàn)在時(shí)和過去時(shí)的用法，但可能是因?yàn)槔犹唵瘟?，或者是講解的方式不夠生動，有些學(xué)生聽起來還是有點(diǎn)迷糊。我得想想辦法，比如可以用一些更貼近他們生活的例子，或者用一些有趣的故事來講解，讓語法點(diǎn)變得更有趣、更容易理解。

再說說課堂管理吧，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小動作的同學(xué)，這在我意料之中。畢竟，七年級的孩子自制力還在培養(yǎng)中。我試著用一些小技巧來吸引他們的注意力，比如突然提問或者用一些夸張的表情。雖然效果還不錯(cuò)，但我還是覺得得找個(gè)更系統(tǒng)的辦法來提高課堂紀(jì)律。

另外，我注意到課后作業(yè)的完成情況。有的同學(xué)完成得很好，但也有一些同學(xué)似乎不太認(rèn)真。我覺得這可能是因?yàn)樽鳂I(yè)的難度或者趣味性不夠。我得調(diào)整一下作業(yè)的設(shè)計(jì)，讓它既能夠鞏固課堂所學(xué)，又能夠讓學(xué)生覺得有趣，愿意去完成。

最后，我想說的是，這節(jié)課讓我更加明白了教學(xué)相長的道理。我需要不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)方法，才能更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。比如說，我可以用更多的多媒體資源來輔助教學(xué)，或者嘗試一些新的教學(xué)理念，比如翻轉(zhuǎn)課堂，讓學(xué)生在課前就完成一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。八、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-HappyBirthday祝福語

-現(xiàn)在時(shí)和過去時(shí)的動詞變化

-情態(tài)動詞will表示將來時(shí)

②關(guān)鍵詞：

-celebrate(慶祝)

-present(禮物)

-cake(蛋糕)

-sing(唱)

-dance(跳舞)

③重點(diǎn)句子