三年級下冊道德與法治教學(xué)設(shè)計-6.2 各種各樣的購物場所 第2課時 方便的超市 北師大版

三年級下冊道德與法治教學(xué)設(shè)計-6.2各種各樣的購物場所第2課時方便的超市北師大版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索一個充滿樂趣的地方——超市！是的，就是那個琳瑯滿目、五彩繽紛的超市。北師大版三年級下冊道德與法治教材中的“各種各樣的購物場所”這一章節(jié)，就帶我們走進了超市的世界。在這里，我們可以學(xué)到超市的特點，了解購物規(guī)則，還能學(xué)會如何做一個理智的消費者哦！????二、核心素養(yǎng)目標分析同學(xué)們，今天我們要在超市這個小小的社會縮影中，培養(yǎng)幾個重要的核心素養(yǎng)。首先，我們要學(xué)會“生活自理”，了解超市的布局和購物流程，這樣我們就能獨立完成購物任務(wù)。其次，我們要培養(yǎng)“法治意識”，知道在購物時要遵守規(guī)則，尊重他人的權(quán)益。最后，我們要學(xué)會“消費智慧”，通過比較和選擇，學(xué)會理性消費，不盲目跟風。這些能力，將幫助我們在生活中更加自信和獨立。?????三、學(xué)習(xí)者分析同學(xué)們，在開始今天的超市之旅之前，讓我們先來了解一下我們自己。首先，我們可能已經(jīng)對超市有了初步的認識，比如知道超市是哪里，以及一些基本的購物流程。但我想強調(diào)的是，我們的知識還比較基礎(chǔ)，可能還不知道超市里商品的分類和擺放規(guī)律，也未必完全理解作為消費者應(yīng)有的權(quán)利和責任。

關(guān)于學(xué)習(xí)興趣，我相信大家對超市都有一定的興趣，因為這是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｄ銈兿矚g在超市里發(fā)現(xiàn)新奇的商品，對各種促銷活動也充滿好奇。這種興趣是我們學(xué)習(xí)的動力。

在學(xué)習(xí)能力方面，我們的觀察力和比較能力正在逐步發(fā)展。我們能夠通過觀察商品標簽來了解價格，但可能還需要一些指導(dǎo)來學(xué)習(xí)如何快速識別商品的質(zhì)量和品牌。

至于學(xué)習(xí)風格，有的同學(xué)可能更傾向于動手操作，通過實際購物來學(xué)習(xí)；而有的同學(xué)可能更喜歡聽講和討論，通過交流來理解知識。

最后，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：如何快速識別商品信息、如何在預(yù)算內(nèi)做出合理選擇、以及如何在購物過程中遵守規(guī)則。這些都是我們今天要一起學(xué)習(xí)和克服的問題。???????四、教學(xué)資源準備為確保我們的超市之旅順利展開，我準備了以下教學(xué)資源：每位同學(xué)都會得到一本教材，里面包含了超市的基本知識和購物規(guī)則。此外，我還準備了一些與超市相關(guān)的圖片和視頻，比如超市內(nèi)部布局圖、商品分類展示等，這些多媒體資源將幫助我們更直觀地理解超市運作。當然，為了活躍課堂氣氛，我還設(shè)計了一些互動環(huán)節(jié)，需要用到一些小道具，比如購物籃、商品標簽等。教室環(huán)境方面，我會布置一個模擬超市的區(qū)域，讓同學(xué)們能夠在真實的環(huán)境中體驗購物過程。??????五、教學(xué)過程設(shè)計**導(dǎo)入環(huán)節(jié)**

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段超市購物場景的視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己最后一次去超市的經(jīng)歷。

-用時：3分鐘

2.提出問題：觀看結(jié)束后，提問學(xué)生：“你們?nèi)コ卸假I了些什么？在超市里你們都看到了哪些不同的區(qū)域？”

-用時：2分鐘

3.小組討論：讓學(xué)生分成小組，討論并分享他們的購物經(jīng)歷，鼓勵他們描述超市的不同區(qū)域和商品。

-用時：5分鐘

**講授新課**

4.講解超市結(jié)構(gòu)：介紹超市的常見區(qū)域，如食品區(qū)、飲料區(qū)、日用品區(qū)等，并解釋每個區(qū)域的特點。

-用時：5分鐘

5.商品分類知識：講解超市商品的分類方法，如何通過商品標簽來識別商品種類和價格。

-用時：5分鐘

6.購物規(guī)則：講述購物時應(yīng)遵守的規(guī)則，如排隊結(jié)賬、愛護商品、不隨意試吃等。

-用時：5分鐘

7.消費者權(quán)益：介紹消費者在購物時的權(quán)益，如何保護自己的合法權(quán)益。

-用時：5分鐘

**鞏固練習(xí)**

8.互動游戲：“超市尋寶”：分發(fā)帶有超市商品名稱的卡片，學(xué)生需要根據(jù)卡片找到相應(yīng)的商品，并說明其價格和分類。

-用時：10分鐘

9.小組活動：“超市設(shè)計”：每個小組設(shè)計一個理想中的超市，包括布局、商品分類、購物流程等，并展示給全班同學(xué)。

-用時：10分鐘

**課堂提問**

10.提問環(huán)節(jié)：針對剛才的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出幾個問題，如“為什么超市里的商品會分類擺放？”、“我們在購物時應(yīng)該注意哪些權(quán)益？”等，讓學(xué)生回答。

-用時：5分鐘

11.學(xué)生展示：請幾位學(xué)生分享他們小組設(shè)計的超市，并邀請其他同學(xué)提出改進意見。

-用時：5分鐘

**師生互動環(huán)節(jié)**

12.課堂討論：針對“如何做一個理智的消費者”這一主題，組織全班討論，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和想法。

-用時：10分鐘

13.角色扮演：分組進行角色扮演，模擬超市購物場景，讓學(xué)生體驗消費者和店員的不同角色，增進對購物規(guī)則的理解。

-用時：10分鐘

14.總結(jié)回顧：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)超市購物的重要性以及作為消費者的責任。

-用時：3分鐘

**結(jié)束**

15.課后作業(yè)：布置作業(yè)，讓學(xué)生設(shè)計一個購物清單，并思考如何根據(jù)自己的需求和預(yù)算進行合理購物。

-用時：2分鐘

**總計用時：45分鐘**六、教學(xué)資源拓展1.**拓展資源：**

-**超市的歷史與發(fā)展**：介紹超市的起源、發(fā)展歷程以及不同類型的超市，如傳統(tǒng)超市、大型購物中心、便利店等。

-**食品安全的認識**：探討食品在超市中的儲存、保鮮以及食品安全的重要性，包括食品添加劑的使用和標簽識別。

-**環(huán)保購物**：介紹環(huán)保購物理念，如減少塑料袋使用、選擇可回收材料的產(chǎn)品等。

-**消費者權(quán)益保護**：詳細講解消費者權(quán)益保護的相關(guān)法律法規(guī)，以及在實際購物中如何維護自己的權(quán)益。

2.**拓展建議：**

-**家庭實踐活動**：鼓勵學(xué)生參與家庭購物活動，實際操作中應(yīng)用所學(xué)知識，如比較價格、選擇商品、關(guān)注商品標簽等。

-**社會調(diào)查**：組織學(xué)生進行社會調(diào)查，了解不同地區(qū)超市的特點和消費者行為，撰寫調(diào)查報告。

-**環(huán)保意識培養(yǎng)**：通過觀看環(huán)保相關(guān)的紀錄片或短片，提高學(xué)生對環(huán)保購物的認識。

-**法律知識學(xué)習(xí)**：推薦相關(guān)的法律知識書籍或文章，讓學(xué)生了解消費者權(quán)益保護的相關(guān)法律知識。

-**角色扮演游戲**：設(shè)計角色扮演游戲，讓學(xué)生分別扮演消費者、店員和監(jiān)管者，體驗不同角色在購物過程中的互動和責任。

-**社區(qū)志愿服務(wù)**：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，如幫助老年人購物、宣傳環(huán)保購物理念等。

-**課外閱讀**：推薦一些關(guān)于消費心理、市場經(jīng)濟的書籍，拓寬學(xué)生的知識面。

-**科技應(yīng)用學(xué)習(xí)**：介紹移動支付、網(wǎng)上購物等現(xiàn)代科技在購物中的應(yīng)用，讓學(xué)生了解科技對消費方式的影響。七、課堂小結(jié)，當堂檢測同學(xué)們，今天我們一起踏上了超市的探索之旅，學(xué)到了很多關(guān)于購物的小知識?，F(xiàn)在，讓我們來做一個簡短的總結(jié)，回顧一下我們所學(xué)的內(nèi)容。

首先，我們了解了超市的基本結(jié)構(gòu)和不同區(qū)域的功能。超市就像一個城市，每個區(qū)域都有它自己的特色和作用。食品區(qū)有新鮮的蔬菜、水果和肉類，飲料區(qū)有各種果汁、牛奶和飲料，日用品區(qū)則包含了我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵贰?/p>

接著，我們學(xué)習(xí)了如何通過商品標簽來識別商品種類、價格和質(zhì)量。這是一個非常重要的技能，它可以幫助我們在購物時做出明智的選擇。

我們還討論了購物時應(yīng)遵守的規(guī)則，比如排隊結(jié)賬、愛護商品、不隨意試吃等。這些規(guī)則不僅是對商家的尊重，也是我們作為消費者的基本素養(yǎng)。

最后，我們提到了消費者權(quán)益保護的重要性。在購物時，我們要知道自己的權(quán)利，比如商品退換貨、售后服務(wù)等。

現(xiàn)在，讓我們來做一個小測試，看看大家學(xué)得怎么樣。

**當堂檢測：**

1.**選擇題**（每題2分，共10分）

-超市中最常見的商品分類不包括以下哪一項？

A.食品

B.日用品

C.服裝

D.圖書

-在超市購物時，以下哪項行為是不正確的？

A.按順序排隊結(jié)賬

B.隨意嘗試食品

C.關(guān)注商品標簽

D.詢問商品信息

-消費者在購物時享有的權(quán)利不包括以下哪一項？

A.要求退換貨

B.了解商品信息

C.隨意損壞商品

D.獲得售后服務(wù)

2.**簡答題**（每題5分，共10分）

-簡述超市中食品區(qū)的特點。

-請舉例說明如何通過商品標簽來識別商品信息。

3.**案例分析**（10分）

-案例一：小明在超市購物時，發(fā)現(xiàn)購買的食品包裝破損，他應(yīng)該如何處理？

-案例二：小華在超市購物時，因為排隊時間長而與收銀員發(fā)生爭執(zhí)，他應(yīng)該如何應(yīng)對？

同學(xué)們，通過今天的課堂小結(jié)和檢測，我希望大家能夠鞏固所學(xué)知識，并將這些知識應(yīng)用到實際生活中。記住，購物不僅是滿足生活需求的過程，也是培養(yǎng)我們生活自理能力和法治意識的重要途徑。希望大家在今后的購物中，能夠成為一個理智、負責任的消費者。加油！?????八、板書設(shè)計①超市概述

-超市定義

-超市類型（傳統(tǒng)超市、大型購物中心、便利店等）

-超市功能（購物、休閑、社交）

②超市商品分類

-食品區(qū)：蔬菜、水果、肉類、海鮮、乳制品、零食

-飲料區(qū)：果汁、汽水、茶飲、咖啡、牛奶

-日用品區(qū)：清潔用品、個人護理、家居用品

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