2024年福建事業(yè)單位考試行為干預技巧試題及答案

2024年福建事業(yè)單位考試行為干預技巧試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪些屬于行為干預的基本原則？

A.針對性原則

B.整體性原則

C.發(fā)展性原則

D.個體差異原則

2.行為干預的主要目標包括哪些？

A.改善行為表現(xiàn)

B.提高生活質量

C.增強社會適應能力

D.促進心理健康

3.在進行行為干預時，以下哪些方法屬于正向干預？

A.激勵性訪談

B.行為塑造

C.懲罰

D.強化

4.以下哪些因素會影響行為干預的效果？

A.干預者的專業(yè)能力

B.干預對象的合作程度

C.社會環(huán)境

D.家庭背景

5.行為干預過程中，如何建立良好的干預關系？

A.尊重干預對象

B.保持專業(yè)態(tài)度

C.建立信任

D.保持中立

6.以下哪些屬于行為干預的基本步驟？

A.評估

B.制定干預計劃

C.實施干預

D.評估效果

7.在行為干預中，如何運用觀察法？

A.記錄行為發(fā)生的時間、地點、頻率等

B.分析行為發(fā)生的原因

C.評估行為干預的效果

D.指導干預對象進行行為改變

8.以下哪些屬于行為干預中的反饋技巧？

A.及時反饋

B.具體反饋

C.積極反饋

D.消極反饋

9.在行為干預中，如何運用強化技巧？

A.正強化

B.負強化

C.懲罰

D.消極強化

10.以下哪些屬于行為干預中的消退技巧？

A.消退

B.消極消退

C.消極強化

D.正強化

11.在行為干預中，如何運用懲罰技巧？

A.直接懲罰

B.消極懲罰

C.正懲罰

D.消極消退

12.以下哪些屬于行為干預中的替代性強化技巧？

A.榜樣示范

B.模仿

C.角色扮演

D.強化

13.以下哪些屬于行為干預中的認知行為療法？

A.認知重建

B.認知行為分析

C.認知行為干預

D.認知行為評估

14.以下哪些屬于行為干預中的情緒調節(jié)技巧？

A.情緒識別

B.情緒表達

C.情緒調節(jié)

D.情緒管理

15.以下哪些屬于行為干預中的社交技能訓練？

A.社交技能評估

B.社交技能訓練

C.社交技能反饋

D.社交技能強化

16.以下哪些屬于行為干預中的家庭干預？

A.家庭評估

B.家庭干預計劃

C.家庭干預實施

D.家庭干預評估

17.以下哪些屬于行為干預中的學校干預？

A.學校評估

B.學校干預計劃

C.學校干預實施

D.學校干預評估

18.以下哪些屬于行為干預中的社區(qū)干預？

A.社區(qū)評估

B.社區(qū)干預計劃

C.社區(qū)干預實施

D.社區(qū)干預評估

19.以下哪些屬于行為干預中的跨文化干預？

A.跨文化評估

B.跨文化干預計劃

C.跨文化干預實施

D.跨文化干預評估

20.以下哪些屬于行為干預中的長期干預？

A.長期評估

B.長期干預計劃

C.長期干預實施

D.長期干預評估

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.行為干預只適用于兒童和青少年，成年人不需要進行行為干預。（×）

2.行為干預的核心是改變人的行為，而不是改變人的認知。（×）

3.在行為干預過程中，干預者應該始終保持中立，避免對干預對象產生任何影響。（×）

4.強化技巧在行為干預中只適用于獎勵好的行為，不適用于懲罰不良行為。（×）

5.行為干預的效果評估應該在干預結束后立即進行，以確定干預是否成功。（×）

6.消退技巧在行為干預中的目的是減少不良行為的發(fā)生頻率。（√）

7.認知行為療法認為，人的行為是由認知和情緒共同影響的。（√）

8.家庭干預在行為干預中是非常重要的，因為家庭環(huán)境對個體的行為有重要影響。（√）

9.社區(qū)干預可以整合社會資源，為個體提供更全面的支持和幫助。（√）

10.跨文化干預需要考慮不同文化背景下的行為差異，以確保干預的有效性。（√）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述行為干預中正向干預和負向干預的區(qū)別。

2.解釋行為干預中的“替代性強化”概念，并舉例說明。

3.在行為干預過程中，如何有效運用觀察法？

4.行為干預中的家庭干預策略有哪些？

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述行為干預在心理健康促進中的作用，并結合實際案例進行分析。

2.結合當前社會背景，探討行為干預在應對網絡成癮問題中的應用策略。

試卷答案如下：

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCD

2.ABCD

3.AB

4.ABCD

5.ABC

6.ABCD

7.AB

8.ABC

9.AB

10.A

11.AB

12.A

13.ABC

14.ABC

15.ABC

16.ABC

17.ABC

18.ABC

19.ABC

20.ABC

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.正向干預通過獎勵和強化來增加積極行為，而負向干預通過懲罰和消除來減少不良行為。

2.替代性強化是指觀察者通過觀察他人的行為結果來學習行為，例如，看到朋友因為某種行為受到獎勵，自己也會傾向于模仿該行為。

3.觀察法包括系統(tǒng)觀察和自然觀察，通過記錄行為發(fā)生的時間、地點、頻率和情境，分析行為發(fā)生的背景和原因。

4.家庭干預策略包括家庭會議、家庭作業(yè)、家庭咨詢和家庭治療等，旨在改善家庭環(huán)境，增強家庭成員之間的溝通和支持。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.行為干預在心理健康促進中的作用體現(xiàn)在通過改變不良行為模式，提高個體的生活質量和心理健康水平。案例分析應結合具體案例，闡述行為干預如何幫助個體克服心理障礙，改善心理健康狀