六年級期末 2016-2017年人教版小學六年級語文上冊課外閱讀題(四)

20162017六年級期末2016-20XX年最新人教版小學六年級語文上冊課外閱讀題(四)

導讀：就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下“2016-20XX年最新人教版小學六年級語文上冊課外閱讀題(四)”的資訊，希望對您有所幫助，感謝您對的支持!

語文第十一冊課外閱讀練習

（一）春雨

黃昏過后，雨絲就悄悄地飄下。不到一會兒，院子里的地上都濕濕透了。

春雨開始是無聲的，但是，此時無聲勝有聲，雨絲撩撥了幾百萬人的心弦。人們盼

望春天這第一場雨，盼望多久了?。?/p>

第一個聽到春雨的腳步聲的，大概是燕山頂上氣象觀察哨的青年人，是他們用急促

的、充滿歡樂的聲調(diào)，報告了即將來臨的喜雨。而此刻，透過淅淅瀝瀝的春雨，似乎隱約可

以聽到從長城到海淀河兩岸的廣闊土地上的陣陣歡愉，可以聽到幾百萬根心弦上震響著的聲

聲贊嘆。

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”這場春雨，真好像知道我們的大好時節(jié)，它來得正

是時候。泥土在等候著它，麥苗在等候著它，百草千花在等候著它，天地萬物，全在等候著

它呢。

春雨蕩滌了飛舞著的塵埃和灰土。走到屋檐下，就已經(jīng)感到一股清新的空氣帶著濕

意迎面而來；走到院子里，讓雨絲落在頭發(fā)間，落到臉上、手上，就會覺得分外新鮮、清涼，

沁人肺腑，心神俱爽，再仔細一品味，仿佛還能聞到一絲幽香哩。雖然院子里并沒有梅花。

對人們的心靈來說，豈不也時時需要一場春雨，來蕩滌掉它沾染著的那些意識上的塵埃和灰土嗎？也許它們暫時并沒有使你感到什么痛楚，甚至你也許已經(jīng)習以為常了；也許

它們已經(jīng)在你不知不覺中侵蝕了你的肌體，破壞了你的血液，并且越積越多，成了個垃圾堆；

也許它們曾經(jīng)被掃清了，但是“野火燒不盡，春風吹又生”，在你放松警惕時候又發(fā)了芽……

那么，就讓一場新的春雨，來把它們沖得干干凈凈吧！

春雨還在下著，下著。雨絲撩撥著人們的心弦，同雨聲響成一片……

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空：

（1）春雨滌蕩了飛舞的和，還凈化著人們的。

（2）“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。這句詩出自《》，作者是

2、把文中劃“”的句子改成陳述句。

3、把文中前后呼應的句子用“”劃出來。

4、文章的題目是“春雨”，但在文章中對雨景的描寫甚少，以大量的篇幅敘寫了自己

由“春雨”展開的聯(lián)想。請你找出一處聯(lián)想的句子，寫下來。（二）南方一家幼兒園公開招騁園長，所以待遇優(yōu)厚，一時間報名者云集，其中甚至包括專

攻幼兒心理的女研究生和多名早已有了職業(yè)和穩(wěn)定收入的。但經(jīng)過考試，最終結果被錄取的

卻不是她們，而是一個相貌平平、扎著小辨子的文靜姑娘——她叫雯雯。

最后一次考試安排在二樓。樓外陽光明媚，春風和煦，鳥兒歡唱；樓梯拐彎處，卻有一

個臟兮兮的小男孩，拖著鼻涕，淚汪汪地站在那兒等著什么。眾多應考者大多面容姣好，打

扮入時，舉止得體，她們經(jīng)過小男孩的面前，滿懷信心地去面試；只有雯雯一個人停下來，

她不僅掏出手帕給男孩子擦鼻涕，還親切地說了一句：“小弟弟，是不是找不到媽媽了？別

急，等我一會兒，姐姐去去就來，帶你去找媽媽?！?/p>

面試之后，眾多的應考者匆匆下樓，對樓梯拐角處的小男孩熟視無睹，惟有雯雯把臟兮

兮的小男孩抱了起來，那么親切地哄著他，那么認真地給他唱歌，那么投入地給他講故事—

—而這一切，被早已架設好的錄像機全都錄下來了！

天！考生們誰也沒有發(fā)現(xiàn)，這個小男孩兒，原來是幼兒園方面專門安排好的！

一樓廳里聚滿了等待宣布結果的應考者當考核小組宣布被錄用者是雯雯時大家

都愕然驚訝的目光投向著裝樸素相貌平平的雯雯雯雯暗想我的文化成績并不出色

呀隨后，考核小組播放了剛才的錄像，眾多的報考者羞愧地低下了頭——她們顯然已恍然

大悟，自己被淘汰乃是一種必然。

1、第1自然段中有三處語病，請在原文用修改符號修改。

2、給最后一個自然段中缺少標點的地方加上標點符號。

3、寫出下列詞語的反義詞。

親切（）羞愧（）淘汰（）

4、根據(jù)短文內(nèi)容，給文章加一個適當?shù)念}目：

5、聯(lián)系上下文，填空。

（1）眾多應聘者對待小男孩的態(tài)度（用原文中的四字短語概括）：

（2）雯雯對待小男孩的態(tài)度（用自己的話概括，限用4個字）：

6、小男孩在樓梯拐角處等著什么？

7、聯(lián)系上下文，你對文中的關鍵詞句“她們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然?！痹趺蠢斫猓瑢懴聛?。