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文檔簡介
高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展路徑試題及答案姓名:____________________
一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20題)
1.輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展路徑中,以下哪些是職業(yè)發(fā)展的重要階段?
A.基礎(chǔ)培訓(xùn)階段
B.適應(yīng)工作階段
C.專業(yè)成長階段
D.領(lǐng)導(dǎo)力提升階段
2.高校輔導(dǎo)員在職業(yè)發(fā)展中,以下哪些是必備的基本素質(zhì)?
A.政治素質(zhì)
B.思想素質(zhì)
C.業(yè)務(wù)素質(zhì)
D.身體素質(zhì)
3.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育工作時(shí),應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則?
A.實(shí)事求是原則
B.群眾路線原則
C.說服教育原則
D.尊重學(xué)生主體原則
4.輔導(dǎo)員在學(xué)生日常管理中,以下哪些是學(xué)生宿舍管理的重點(diǎn)?
A.宿舍衛(wèi)生
B.宿舍安全
C.宿舍人際關(guān)系
D.宿舍用電安全
5.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育工作時(shí),應(yīng)當(dāng)關(guān)注哪些方面?
A.學(xué)生心理狀況
B.心理健康教育課程
C.心理咨詢服務(wù)
D.心理危機(jī)干預(yù)
6.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時(shí),應(yīng)當(dāng)注意哪些問題?
A.實(shí)踐活動的安全性
B.實(shí)踐活動的教育性
C.實(shí)踐活動的組織性
D.實(shí)踐活動的可持續(xù)性
7.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí),應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則?
A.寬嚴(yán)相濟(jì)原則
B.教育為主原則
C.公正公平原則
D.懲教結(jié)合原則
8.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生黨建工作時(shí),應(yīng)當(dāng)關(guān)注哪些方面?
A.學(xué)生黨員發(fā)展
B.學(xué)生黨員教育
C.學(xué)生黨支部建設(shè)
D.學(xué)生黨員作用發(fā)揮
9.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生社團(tuán)工作時(shí),應(yīng)當(dāng)關(guān)注哪些方面?
A.社團(tuán)組織建設(shè)
B.社團(tuán)活動開展
C.社團(tuán)成員成長
D.社團(tuán)品牌建設(shè)
10.輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)時(shí),應(yīng)當(dāng)關(guān)注哪些方面?
A.學(xué)生就業(yè)觀念
B.學(xué)生就業(yè)技能
C.學(xué)生就業(yè)信息
D.學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
11.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生社團(tuán)工作時(shí),應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則?
A.民主管理原則
B.自律發(fā)展原則
C.互助合作原則
D.創(chuàng)新發(fā)展原則
12.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生心理問題時(shí),應(yīng)當(dāng)采取哪些方法?
A.傾聽法
B.溝通法
C.指導(dǎo)法
D.心理咨詢法
13.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動時(shí),應(yīng)當(dāng)關(guān)注哪些方面?
A.志愿服務(wù)活動的內(nèi)容
B.志愿服務(wù)活動的形式
C.志愿服務(wù)活動的效果
D.志愿服務(wù)活動的評價(jià)
14.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育工作時(shí),應(yīng)當(dāng)運(yùn)用哪些方法?
A.講授法
B.案例分析法
C.討論法
D.實(shí)踐法
15.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加文體活動時(shí),應(yīng)當(dāng)關(guān)注哪些方面?
A.活動內(nèi)容
B.活動形式
C.活動效果
D.活動評價(jià)
16.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育工作時(shí),應(yīng)當(dāng)關(guān)注哪些方面?
A.學(xué)生心理狀況
B.心理健康教育課程
C.心理咨詢服務(wù)
D.心理危機(jī)干預(yù)
17.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時(shí),應(yīng)當(dāng)注意哪些問題?
A.實(shí)踐活動的安全性
B.實(shí)踐活動的教育性
C.實(shí)踐活動的組織性
D.實(shí)踐活動的可持續(xù)性
18.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí),應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則?
A.寬嚴(yán)相濟(jì)原則
B.教育為主原則
C.公正公平原則
D.懲教結(jié)合原則
19.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生黨建工作時(shí),應(yīng)當(dāng)關(guān)注哪些方面?
A.學(xué)生黨員發(fā)展
B.學(xué)生黨員教育
C.學(xué)生黨支部建設(shè)
D.學(xué)生黨員作用發(fā)揮
20.輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)時(shí),應(yīng)當(dāng)關(guān)注哪些方面?
A.學(xué)生就業(yè)觀念
B.學(xué)生就業(yè)技能
C.學(xué)生就業(yè)信息
D.學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
二、判斷題(每題2分,共10題)
1.輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展路徑中,專業(yè)成長階段是輔導(dǎo)員職業(yè)生涯中最為關(guān)鍵的階段。()
2.輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)中,思想素質(zhì)是輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的核心素質(zhì)。()
3.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育工作時(shí),應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。()
4.學(xué)生宿舍安全管理中,輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是監(jiān)督和檢查。(×)
5.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育工作時(shí),應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心,尊重學(xué)生的隱私。()
6.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時(shí),應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。()
7.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí),應(yīng)當(dāng)以教育為主,避免對學(xué)生進(jìn)行處罰。(×)
8.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生黨建工作時(shí),應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生黨員的先鋒模范作用。()
9.輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)時(shí),應(yīng)當(dāng)提供個(gè)性化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。()
10.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生社團(tuán)工作時(shí),應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生社團(tuán)自主發(fā)展,減少干預(yù)。(×)
三、簡答題(每題5分,共4題)
1.簡述高校輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中的主要職責(zé)。
2.請列舉輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育工作時(shí),可以采取的幾種常用方法。
3.說明輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時(shí),應(yīng)當(dāng)注意的幾個(gè)關(guān)鍵問題。
4.簡要分析輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中,應(yīng)如何幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。
四、論述題(每題10分,共2題)
1.論述輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的角色定位及其重要性。
2.結(jié)合實(shí)際,探討輔導(dǎo)員如何有效提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
試卷答案如下:
一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20題)
1.ABCD
2.ABCD
3.ABCD
4.ABCD
5.ABCD
6.ABCD
7.ABCD
8.ABCD
9.ABCD
10.ABCD
11.ABCD
12.ABCD
13.ABCD
14.ABCD
15.ABCD
16.ABCD
17.ABCD
18.ABCD
19.ABCD
20.ABCD
二、判斷題(每題2分,共10題)
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
7.×
8.√
9.√
10.×
三、簡答題(每題5分,共4題)
1.輔導(dǎo)員在學(xué)生黨建工作中的主要職責(zé)包括:負(fù)責(zé)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理和服務(wù)工作;組織開展學(xué)生黨支部活動;指導(dǎo)學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用;協(xié)助學(xué)校黨委做好學(xué)生黨建工作。
2.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育工作時(shí),可以采取的常用方法有:傾聽法、溝通法、指導(dǎo)法、心理咨詢法、心理測評法、團(tuán)體輔導(dǎo)法等。
3.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時(shí),應(yīng)當(dāng)注意的關(guān)鍵問題包括:確保實(shí)踐活動的安全性、教育性、組織性和可持續(xù)性,同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
4.輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中,應(yīng)幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀的方法包括:加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育、提供就業(yè)信息、開展就業(yè)技能培訓(xùn)、鼓勵學(xué)生參與實(shí)習(xí)實(shí)踐、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀和人生觀。
四、論述題(每題10分,共2題)
1.輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的角色定位是:教育者、引導(dǎo)者、服務(wù)者、協(xié)調(diào)者。輔導(dǎo)員的重要性體現(xiàn)在:有助于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生
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