個人求職演講模板

邀請?zhí)顚懜鳖}目/補(bǔ)充實際資料應(yīng)聘部門：XXX本人競聘PPT應(yīng)聘人：XX目錄關(guān)于我稱職才能目的計劃ABOUTMECOMPETENCEPROGRAMMING崗位認(rèn)知POSTCOGNTIVEResume關(guān)于我ABOUTME基本信息本人履歷榮譽(yù)和獎項姓名:性別:年齡:民族:Xxx女23歲漢籍貫:學(xué)歷:身高:體重:55kg168cm上海市本科政治面貌:聯(lián)系方式:婚姻狀況:未婚黨員13998xxxxxx電子郵箱:ooopic@現(xiàn)在住址:上海市XX區(qū)XX路XX家園延遲符號Resume關(guān)于我ABOUTME基本信息本人履歷榮譽(yù)和獎項就讀于北京大學(xué)工商管理專業(yè)，學(xué)士學(xué)位。1994-1998就讀于芝加哥大學(xué)工商管理MBA。1998-2000XX市XX廠副廠長，入中國共產(chǎn)黨。2000-2006XX市機(jī)械工業(yè)局副局長。2006-2008XX市機(jī)械工業(yè)廳副廳長。2008-2013XX市副市長。2013至今Resume關(guān)于我ABOUTME本人履歷榮譽(yù)和獎項基本信息2002年---點選鍵入所獲榮譽(yù)和獎項點選鍵入所獲榮譽(yù)和獎項2008年---2010年---2012---2015年---點選鍵入所獲榮譽(yù)和獎項點選鍵入所獲榮譽(yù)和獎項點選鍵入所獲榮譽(yù)和獎項點選鍵入所獲榮譽(yù)和獎項點選鍵入所獲榮譽(yù)和獎項點選鍵入所獲榮譽(yù)和獎項點選鍵入所獲榮譽(yù)和獎項點選鍵入所獲榮譽(yù)和獎項Resume處理難題責(zé)任與義務(wù)知識技能崗位認(rèn)知POSTCOGNTIVE鍵入文字.鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入題目鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入題目鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入文字鍵入題目延遲符號提出假設(shè)提出假設(shè)處理難題，事物的可能性檢驗假設(shè)做出實驗檢驗難題的真假與是否對錯發(fā)現(xiàn)難題有發(fā)現(xiàn)難題的才能和對事物有強(qiáng)烈的好奇心剖析難題面對難題能冷靜思考，從難題的本質(zhì)出發(fā)ABCDResume處理難題責(zé)任與義務(wù)知識技能崗位認(rèn)知POSTCOGNTIVE延遲符號

針對性系統(tǒng)性經(jīng)濟(jì)性時效性EFFECTIVENESSPERTINENCESYSTEMATICNESSECONOMYResume處理難題責(zé)任與義務(wù)知識技能崗位認(rèn)知POSTCOGNTIVEResume執(zhí)行才能集體才能領(lǐng)導(dǎo)才能COMPETENCE稱職才能領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)力決策力感召力機(jī)構(gòu)力執(zhí)行力建立機(jī)構(gòu)構(gòu)造，規(guī)定職務(wù)或職位，明確責(zé)權(quán)關(guān)系，以使機(jī)構(gòu)中的人員互相協(xié)作配合、共同勞動，有效實現(xiàn)機(jī)構(gòu)目標(biāo)的過程。機(jī)構(gòu)管理是管理活動的一部分，也稱機(jī)構(gòu)職能。為了有效地實現(xiàn)目的，靈活地運(yùn)用各種方法，把各種力量合理地機(jī)構(gòu)和有效地協(xié)調(diào)起來的才能。包括協(xié)調(diào)關(guān)系的才能和善于用人的才能等等。其他執(zhí)行力其他執(zhí)行力解釋作業(yè)執(zhí)行力作業(yè)執(zhí)行力解釋策略執(zhí)行力策略執(zhí)行力解釋應(yīng)急執(zhí)行力應(yīng)急執(zhí)行力解釋執(zhí)行才能制度執(zhí)行力制度執(zhí)行力解釋執(zhí)行才能集體才能領(lǐng)導(dǎo)才能COMPETENCE稱職才能Resume表達(dá)與溝通做事主動敬業(yè)的品質(zhì)

寬容與合作全局觀念建立在集體的基礎(chǔ)之上，發(fā)揮集體精神、互補(bǔ)互助以達(dá)到集體最大作業(yè)效率的才能。對于集體的人員來說，不僅要有本人才能，更需求有在不同的位置上各盡所能、與其他人員協(xié)調(diào)合作的才能。建立在集體的基礎(chǔ)之上，發(fā)揮集體精神、互補(bǔ)互助以達(dá)到集體最大作業(yè)效率的才能。對于集體的人員來說，不僅要有本人才能，更需求有在不同的位置上各盡所能、與其他人員協(xié)調(diào)合作的才能。執(zhí)行才能集體才能領(lǐng)導(dǎo)才能COMPETENCE稱職才能ResumeCOMPETENCE目的計劃目的計劃是以線性計劃為基礎(chǔ)而