【高中語文++】《立在地球邊上放號(hào)》課件+統(tǒng)編版高一語文必修上冊+_第1頁
【高中語文++】《立在地球邊上放號(hào)》課件+統(tǒng)編版高一語文必修上冊+_第2頁
【高中語文++】《立在地球邊上放號(hào)》課件+統(tǒng)編版高一語文必修上冊+_第3頁
【高中語文++】《立在地球邊上放號(hào)》課件+統(tǒng)編版高一語文必修上冊+_第4頁
【高中語文++】《立在地球邊上放號(hào)》課件+統(tǒng)編版高一語文必修上冊+_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

干嘛,想上學(xué)才是正常的好嘛??(陰暗的爬行)(尖叫)(扭曲)(痙攣)(嘶吼)(蠕動(dòng))(陰森的低吼)(爬行)(分裂)(走上岸)(扭動(dòng))(痙攣)(蠕動(dòng))(扭曲的行走)(不分對象攻擊)(打出高額神經(jīng)損傷)我飛跑

我飛跑

我飛跑,

我剝我的皮

我食我的肉

我嚼我的血,我嚙我的心肝,我在我神經(jīng)上飛跑,

我在我脊髓上飛跑,

我在我腦筋上飛跑。

我便是我呀!

我的我要爆了!

《天狗》(節(jié)選)郭沫若

我飛奔,

我狂叫,

我燃燒。

我如烈火一樣地燃燒!

我如大海一樣地狂叫!

我如電氣一樣地飛跑!

郭沫若竟然是“發(fā)瘋文學(xué)”祖師爺郭沫若竟然是“發(fā)瘋文學(xué)”祖師爺郭沫若(1892—1978)原名郭開貞,現(xiàn)代文學(xué)家、歷史學(xué)家、詩人。1914年留學(xué)日本,1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā),他在日本發(fā)起組織救國團(tuán)體夏社,投身于新文化運(yùn)動(dòng),寫出了《鳳凰涅槃》《地球,我的母親》《爐中煤》等詩篇。1921年,出版第一部新詩集《女神》,書中洋溢著強(qiáng)烈的浪漫主義氣息。課堂主線任務(wù):請你閱讀學(xué)習(xí)詩歌《立在地球邊上放號(hào)》并回復(fù)這位網(wǎng)友的提問。立在地球邊上放號(hào)(háo)郭沫若無數(shù)的白云/正在空中/怒涌,啊??!好幅壯麗的/北冰洋的/晴景喲!無限的太平洋/提起他/全身的力量來/要把地球推倒。啊??!我眼前來了的/滾滾的洪濤喲!啊??!不斷的毀壞,不斷的創(chuàng)造,不斷的努力喲!啊?。×?!力喲!力的繪畫,力的舞蹈,力的音樂,力的詩歌,力的/律呂喲!來自質(zhì)疑者的聲音1、本詩語言過于直白,沒有韻律。2、用詞過于重復(fù),沖淡詩歌的美感。3、結(jié)構(gòu)方面趨向平面化和直線式4、情感過于放縱張揚(yáng)教材編寫者溫儒敏先生曾說過:“這首詩是有難度的,難就難在對于特定時(shí)代審美形式的理解?!碧囟〞r(shí)代

本詩寫作于1919年9、10月間。此時(shí)中國乃至世界都經(jīng)歷著前所未有的大變革。五四運(yùn)動(dòng)蓬勃開展,新文化運(yùn)動(dòng)方興未艾,“民主、自由”的追求空前高漲,許多文學(xué)青年投入時(shí)代的大潮中,為民族復(fù)興奔走呼號(hào)。郭沫若受五四運(yùn)動(dòng)和十月革命的沖擊,決然從日本渡?;貒?。

五四運(yùn)動(dòng)給中國社會(huì)帶來了嶄新的氣象。舊道德、舊禮教、專制政治與一切封建偶像受到猛烈抨擊和批判,新事物、新思想、新文化與一切進(jìn)步要求則得到熱烈的崇尚與贊揚(yáng)。特定時(shí)代審美形式古體詩近體詩歌行吟詩經(jīng)體楚辭體樂府體絕句律詩白話寫詩;不受格律束縛;適合表達(dá)現(xiàn)代人的思想情感五四唐代詩經(jīng)楚辭古樂府唐詩元曲現(xiàn)代新詩宋詞自由詩特定時(shí)代審美形式

現(xiàn)代新詩是指“五四運(yùn)動(dòng)”至中華人民共和國成立以來的詩歌。中國近現(xiàn)代詩歌的主體新詩,誕生于“五四”新文化運(yùn)動(dòng)。

現(xiàn)代新詩特點(diǎn)主要有:(1)形式自由排列,有和諧的音樂性。(2)內(nèi)容新穎開放,有高度的概括性。(3)意象重于修辭,有鮮明的形象性。(4)語言白話易懂,有濃烈的抒情性。主問題

聯(lián)系“五四”特定的時(shí)代氛圍,從意象內(nèi)涵、形式格律、詩人形象、情感抒發(fā)中,任選一個(gè)角度鑒賞本詩作為新詩代表的“新”的特點(diǎn)。意象內(nèi)涵宏大、壯闊、

氣勢磅礴怒涌的白云壯麗的北冰洋無限的太平洋滾滾的洪濤意象(意境)怒涌的白云“白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁”

張若虛《春江花月夜》“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠”

崔顥《黃鶴樓》

本詩中的白云“正在空中怒涌”,擁有翻卷涌動(dòng)的強(qiáng)大的力。

“白云”是“無數(shù)的”“怒涌的”,富有氣勢和力量感,一改古典詩歌中的悠然面貌。大海(北冰洋、太平洋)古典詩歌中的“?!边@一意象往往是靜穆的、飄渺而神秘的?!昂H丈鷼堃?江春人舊年”王灣《次北固山下》“忽聞海上有仙山,山在虛無縹緲間”白居易《長恨歌》“東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙”曹操《觀滄?!反蠛#ū北?、太平洋)

本詩中的太平洋被賦予了人格。“無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒?!碧窖笞鳛榈厍虻囊徊糠?,要把地球推倒。

聯(lián)系五四運(yùn)動(dòng)這一時(shí)代背景就不難理解,當(dāng)時(shí)的新青年們意識(shí)到必須徹底推翻舊文化、舊制度,才能建造一個(gè)新的自由民主的國家。滾滾的洪濤“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,“云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯”?!昂闈笔翘窖髮⒌厍颉巴频埂钡木跋螅錃鈩莞?,突顯浪之大之猛,帶來了“力的繪畫,力的舞蹈,力的音樂”這樣震撼的畫面。形式格律

中國古典詩歌在唐代文體已趨于成熟,出現(xiàn)了格律詩,并在后世不斷沿襲完善,形成了完備的詩歌傳統(tǒng)。格律詩講究嚴(yán)格的押韻、平仄、對仗,篇有定句,句有定字,嚴(yán)格的格律如同嚴(yán)酷的枷鎖在很大程度上束縛著詩人的創(chuàng)作。形式格律

《立在地球邊上放號(hào)》作為應(yīng)時(shí)而生的新詩,打破了古典詩歌整飭的形式、音律、情感上的起承轉(zhuǎn)合,以簡潔的語言和自由的形式,肆意抒發(fā)這獨(dú)屬于五四的激情,反應(yīng)了新時(shí)期人們對新的生產(chǎn)力、社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望,體現(xiàn)出五四青年躊躇滿志的精神風(fēng)貌。詩人形象古典詩歌中的抒情主人公形象:或哀怨悲愁、或曠達(dá)樂觀、或慷慨激昂本詩呈現(xiàn)的詩人形象,不再是中國古典詩歌中克制理性、中正平和、溫柔敦厚的傳統(tǒng)知識(shí)分子形象,取而代之的是一個(gè)情感直露、有著澎湃激情、要將天地推倒傾覆的新生巨人,是一個(gè)奔涌著時(shí)代豪情的新青年。詩人形象

詩人將自己想象成為一個(gè)頂天立地的巨人,他站在地球邊上,并且要將太平洋推倒,迸發(fā)無窮的力量。詩人將這個(gè)“大我”放置在無限的空間內(nèi)即地球邊上,放在強(qiáng)大且有力的事物前即太平洋、北冰洋和地球之前,由此這個(gè)“大我”這個(gè)巨人的形象也顯得更加龐大而有力。這些異乎尋常的形象也顯得更加龐大而有力。這些異乎尋常的規(guī)模、體積、面積和力量,讓讀者耳目一新的同時(shí),也傳達(dá)出強(qiáng)烈的激情。展現(xiàn)了一個(gè)立在地球邊上,有著無限豪情與勇力要推倒地球的巨人形象。情感抒發(fā)

嘆詞嘆號(hào)

全詩一共有7句,除去1、3句外,每一句都有嘆詞和感嘆號(hào);全詩共有18個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),其中感嘆號(hào)有10個(gè)。作者用了6次“喲”和4次“啊啊”,兩個(gè)嘆詞“啊”連用。

聞一多曾這樣想象:原始人最初因感情的激蕩而發(fā)出有如“啊”“哦”“唉”或“嗚呼”“噫嘻”一類的聲音,那便是音樂的萌芽,也是孕而未化的語言?!鼻楦惺惆l(fā)

涂山氏面對三過家門而不人的大禹,發(fā)出的:“候人兮猗!”顏淵早逝,孔子聞?dòng)嵮鎏彀l(fā)出的:“噫!天喪予!天喪予!”……都是特殊情形下,用嘆詞傳達(dá)出的近乎本能的心理反應(yīng)。

因?yàn)槭侵庇X反應(yīng),是強(qiáng)烈情緒的噴薄而出,所以大腦來不及斟詞酌句,旋即用簡短有力的嘆詞代替復(fù)雜的感嘆句,是人類真實(shí)而自然的選擇。情感抒發(fā)

嘆詞不只是一個(gè)孤單的音節(jié),它是有溫度、有內(nèi)涵的,這溫度和內(nèi)涵來自它所蘊(yùn)藉的感嘆的內(nèi)容,來自它通過這一個(gè)或兩個(gè)音節(jié)傳遞給讀者的復(fù)雜感受。

作者的情感在這簡單直白的重復(fù)之中得到放大,內(nèi)心情感如火山爆發(fā)般傾瀉而出,奔涌向前,眼前無數(shù)白云怒涌,洪濤滾滾,新世界的改變仿佛就在眼前,詩人飽含希望地大聲呼喚這能摧枯拉朽的“力”,以極強(qiáng)烈的語氣表達(dá)對這股毀滅力量的向往。情感抒發(fā)

短句排比“啊啊!不斷的毀壞,不斷的創(chuàng)造,不斷的努力喲!”

“啊啊!力喲!力喲!”“力的繪畫,力的舞蹈,力的音樂,力的詩歌,力的律呂”

句式靈活,節(jié)奏鮮明,在反復(fù)的呼喚和贊嘆之中,自由而強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人內(nèi)心對這種毀滅力量的欣喜贊嘆,對毀滅之后重生的強(qiáng)烈渴望。

孫光萱評(píng)價(jià)本詩:“這首詩以惠特曼鋪陳排比的句式,熱烈歌頌了'不斷的毀壞不斷的創(chuàng)造’的力量,正好反映了'五四時(shí)期’人民那種奮起直追、高揚(yáng)個(gè)性、改變'弱國愚民’狀況的強(qiáng)烈愿望,自然具有一種振聾發(fā)聵的藝術(shù)力量?!比绾卫斫膺@一“發(fā)瘋文學(xué)”抒情方式郭沫若自己在《我的作詩的經(jīng)過》說:“當(dāng)我接近惠特曼的《草葉集》的時(shí)候,正是'五四運(yùn)動(dòng)’發(fā)動(dòng)的那一年,個(gè)人的郁積,民族的郁積,在這時(shí)找到了噴火口,也找出了噴火的方式,我在那時(shí)差不多是狂了。這時(shí)找到了噴火口,也找出了噴火的方式?!碧囟〞r(shí)代審美形式

這首詩的價(jià)值在于它在當(dāng)時(shí)沖破了束縛,發(fā)出了剛健的時(shí)代之聲,它的價(jià)值不在精致、典雅的意義上,而在奔放、浪漫的范圍內(nèi);不在優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的維度中,而在純真、自然和崇高的表達(dá)上。

讀者如今乍看它覺得幼稚、不可理喻,因?yàn)槲覀兣c詩人所處的時(shí)代背景迥然不同———如今已是和諧、穩(wěn)定的社會(huì),不需要進(jìn)行“敢教日月?lián)Q新天”的大變革。課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論