南京市棲霞區(qū)2023年七年級(jí)《語(yǔ)文》上冊(cè)期末試卷與參考答案

6/18南京市棲霞區(qū)2023年七年級(jí)《語(yǔ)文》上冊(cè)期末試卷與參考答案一、（25分）1.根據(jù)語(yǔ)境完成題目。走進(jìn)故事的長(zhǎng)廊，總有些人或事讓我們深受觸動(dòng)：白求恩對(duì)人民的熱忱，牧羊人不計(jì)chóu勞的無(wú)私……此外，動(dòng)物學(xué)家看似怪dàn不經(jīng)的實(shí)驗(yàn)行為讓我們?nèi)炭〔唤?，女?huà)z造人的神話(huà)讓我們驚嘆不已，穿井得一人的謠言引人深思。奇妙神話(huà)，開(kāi)啟想象；通俗寓言，啟迪人生……萬(wàn)千優(yōu)秀作品匯集，化成我們閱讀路上的點(diǎn)點(diǎn)星光。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)字注音。①chóu（）勞②怪dàn（）不經(jīng)③熱忱（）④忍俊不禁（）（2）下列詞語(yǔ)和語(yǔ)境中的畫(huà)線(xiàn)詞意思最相近的一項(xiàng)是（）A.大吃一驚 B.駭人聽(tīng)聞 C.嘆為觀止 D.目瞪口呆（3）“女?huà)z造人”是中國(guó)古代神話(huà)故事，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)你熟悉的中國(guó)古代神話(huà)故事的名字?！敬鸢浮浚?）①.酬②.誕③.chén④.jīn（2）C（3）夸父逐日/精衛(wèi)填海/盤(pán)古開(kāi)天辟地/女?huà)z補(bǔ)天/哪吒鬧海/牛郎織女鵲橋會(huì)/孫悟空大鬧天宮……【解析】【小問(wèn)1詳解】考查字音字形。①酬勞，chóuláo，對(duì)出力的人用禮物、錢(qián)財(cái)表達(dá)謝意。②怪誕不經(jīng)，guàidànbùjīng，古怪荒唐，不合常理。③熱忱，rèchén，熱情。④忍俊不禁，rěnjùnbùjīn，忍不住要發(fā)笑?！拘?wèn)2詳解】考查成語(yǔ)運(yùn)用。驚嘆不已：滿(mǎn)口贊賞和贊嘆。A.大吃一驚：形容對(duì)發(fā)生的意外事情非常吃驚；B.駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）；C.嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點(diǎn)；D.目瞪口呆：瞪大眼睛說(shuō)不出話(huà)來(lái)。形容受驚而愣住的樣子；故選C?！拘?wèn)3詳解】考查文學(xué)常識(shí)。開(kāi)放類(lèi)試題，符合題目的要求即可。如：盤(pán)古開(kāi)天地、伏羲出世、女?huà)z造人、共工怒觸不周山、女?huà)z煉石補(bǔ)蒼天、夸父逐日、后羿射日、嫦娥奔月等。2.用古詩(shī)文原句填空。（1）何當(dāng)共剪西窗燭，_______________。（李商隱《夜雨寄北》）（2）______________，便引詩(shī)情到碧霄。（劉禹錫《秋詞（其一）》）（3）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，_______________。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（4）終古高云簇此城，_______________。（譚嗣同《潼關(guān)》）（5）天上的明星現(xiàn)了，_______________。（郭沫若《天上的街市》）（6）學(xué)?！皶?shū)香校園”活動(dòng)征集名言警句，你認(rèn)為諸葛亮《誡子書(shū)》中“________________”一句最合適貼在圖書(shū)館作為宣傳語(yǔ)?！敬鸢浮竣?卻話(huà)巴山夜雨時(shí)②.晴空一鶴排云上③.鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)④.秋風(fēng)吹散馬蹄聲⑤.好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈⑥.非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)/靜以修身/學(xué)須靜也/非學(xué)無(wú)以廣才（宣傳語(yǔ)和圖書(shū)館的情境契合，強(qiáng)調(diào)“靜”或“學(xué)”）【詳解】考查名篇背誦，注意：巴、鶴、散、蹄。班級(jí)開(kāi)展主題為“少年正是讀書(shū)時(shí)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你和小語(yǔ)、小文參與下面幾項(xiàng)任務(wù)?！救蝿?wù)一：閱讀現(xiàn)狀我調(diào)查】3.為了解本校學(xué)生課外閱讀情況，同學(xué)們進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查并做出統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)你為下面兩張調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖各寫(xiě)一條結(jié)論，并就此向本校學(xué)生提出閱讀建議。（1）調(diào)查結(jié)論：___________________________________（2）閱讀建議：___________________________________【任務(wù)二：閱讀好處我整理】4.閱讀能給我們帶來(lái)哪些好處呢？同學(xué)找了四組古詩(shī)文名句，準(zhǔn)備作為宣傳語(yǔ)張貼在教室里。你發(fā)現(xiàn)（）組與所談主題不符。A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——《論語(yǔ)》B.書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾颉墩f(shuō)苑》C.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥Α斗钯?zèng)韋左丞丈二十二韻》D.問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！祆洹队^書(shū)有感》【任務(wù)三：閱讀海報(bào)我設(shè)計(jì)】5.圖文并茂的海報(bào)能增強(qiáng)推薦效果。同學(xué)們準(zhǔn)備為“少年正是讀書(shū)時(shí)”活動(dòng)制作海報(bào)，大家紛紛出謀劃策。小語(yǔ)介紹了他的設(shè)計(jì)，請(qǐng)你參考示例，用文字向同學(xué)們介紹你的海報(bào)設(shè)計(jì)。示例：海報(bào)最上方是幾個(gè)漂亮的藝術(shù)字“讀書(shū)如釀蜜”。畫(huà)面的下方是一本本展開(kāi)的書(shū),如同一朵朵綻放的花朵。書(shū)叢中一只只可愛(ài)的小蜜蜂提著籃子,飛向花朵,正在采集花蜜。這幅海報(bào)是想告訴同學(xué)們，讀書(shū)雖然辛苦，但是能獲得像蜂蜜一樣甘甜的成果。你的設(shè)計(jì)：_________________________【答案】3.①.問(wèn)題：①本校7-9年級(jí)學(xué)生的課外閱讀量較少/大多數(shù)學(xué)生課外閱讀量在5本以下/閱讀1-4本和0本的比例較高，5本以上的比例較低。（分析圖一“閱讀數(shù)量”，意近即可）②本校7-9年級(jí)學(xué)生的課外閱讀類(lèi)型以卡通漫畫(huà)為主/超過(guò)半數(shù)的學(xué)生課外閱讀類(lèi)型是卡通漫畫(huà)/文學(xué)名著的比例最低。(分析圖二“閱讀類(lèi)型”，意近即可）②.建議：不僅要增加課外閱讀量，還要廣泛閱讀各種類(lèi)型的優(yōu)秀讀物/提高文學(xué)名著的閱讀比例。4.A5.示例：海報(bào)最上方是幾個(gè)漂亮的藝術(shù)字“讀書(shū)如登山”。海報(bào)下方是一本本書(shū)堆積起來(lái)的一座“書(shū)山”，一個(gè)人站在“書(shū)山”上面拿著望遠(yuǎn)鏡看向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)處畫(huà)上顏色絢麗的日出。這幅海報(bào)是想告訴同學(xué)們，讀書(shū)雖然辛苦，但是堅(jiān)持到最后會(huì)看到美麗的風(fēng)景?！?題詳解】考查從表格中得出結(jié)論并提出建議。根據(jù)圖一中的數(shù)據(jù)可知，本校七到九年級(jí)，有百分之六十二的人課外閱讀量是一到四本，有百分之三十四的人沒(méi)有課外閱讀。由此可得結(jié)論：本校7-9年級(jí)學(xué)生的課外閱讀量較少/大多數(shù)學(xué)生課外閱讀量在5本以下/閱讀1-4本和0本的比例較高，5本以上的比例較低。根據(jù)圖二中的數(shù)據(jù)可知，有百分之五十五的同學(xué)課外閱讀類(lèi)型是卡通漫畫(huà)。文學(xué)名著類(lèi)只占到了百分之九。由此可得結(jié)論：本校7-9年級(jí)學(xué)生的課外閱讀類(lèi)型以卡通漫畫(huà)為主/超過(guò)半數(shù)的學(xué)生課外閱讀類(lèi)型是卡通漫畫(huà)/文學(xué)名著的比例最低。針對(duì)圖一的結(jié)論可提出建議：增強(qiáng)課外閱讀量。針對(duì)圖二的結(jié)論可提出建議：提醒學(xué)生要廣泛閱讀文學(xué)名著?！?題詳解】考查賞析標(biāo)語(yǔ)。A．句意：學(xué)習(xí)而不思考，人會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽；思考而不學(xué)習(xí)，則會(huì)因?yàn)橐苫蠖粺o(wú)所得。強(qiáng)調(diào)了學(xué)與思的結(jié)合，與閱讀無(wú)關(guān)。故選A【5題詳解】考查圖文轉(zhuǎn)換。開(kāi)放類(lèi)試題，言之成理即可。示例：海報(bào)最上方是幾個(gè)漂亮的藝術(shù)字“讀書(shū)開(kāi)眼界”。海報(bào)的下方是一個(gè)密閉的屋子，屋子的墻壁上有一個(gè)很高的窗戶(hù)。有一個(gè)人正站在由幾本書(shū)壘成的臺(tái)子上，這樣他就可以把頭伸出窗外，看到外面的世界。這幅海報(bào)是為了告訴同學(xué)們，讀書(shū)可以開(kāi)拓我們的眼界，讓我們看到一個(gè)更加精彩豐富的世界。二、（35分）漫步在故事長(zhǎng)廊，你們來(lái)到了“故事精選”專(zhuān)欄前，這里有古文、童話(huà)，還有小說(shuō)。你們邊讀邊想，邊議邊悟。（一）（12分）閱讀蒲松齡的《狼》，完成下面小題一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。6.小語(yǔ)有幾個(gè)字的意思拿不準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他為加點(diǎn)字選擇合適的義項(xiàng)。（1）而兩狼之并驅(qū)如故A.緣故B.故意C.原來(lái)D.因此（）（2）顧野有麥場(chǎng)A.顧慮B.照顧C(jī).拜訪(fǎng)D.視，看（）（3）恐前后受其敵A.敵人B.攻擊C.匹敵D.抵抗（）（4）弛擔(dān)持刀A.卸下B.延緩C.毀壞D.放松（）7.小文畫(huà)出了不理解的句子，請(qǐng)你為他翻譯。（1）一狼徑去，其一犬坐于前。（2）禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。8.同學(xué)們都被這則精彩的故事吸引，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)全下面的對(duì)話(huà)。小語(yǔ)：屠戶(hù)和狼斗智斗勇的這個(gè)故事真是扣人心弦??！你：是的，屠戶(hù)經(jīng)歷了遇狼、（1）________狼、御狼、（2）________狼的過(guò)程，真是一波三折呢！小文：你們看，屠戶(hù)一開(kāi)始對(duì)狼還心存幻想，但是狼本性貪婪、狡詐，幸虧屠戶(hù)后來(lái)意識(shí)到這一點(diǎn)，拿起刀奮起反抗了。你：是啊，這個(gè)故事啟示我們：_______________________?！敬鸢浮?.①.C②.D③.B④.A7.（1）一只狼徑直離開(kāi)，其中一只狼像狗似的蹲坐在前面。（2）禽獸的詭詐手段能有多少??？只是增加笑料罷了。8.①.拒②.殺③.答案示例：①對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，必須敢于斗爭(zhēng)善于斗爭(zhēng)/機(jī)智勇敢/有勇有謀；②對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，不要心存幻想、妥協(xié)退讓?zhuān)晃锻丝s只會(huì)助長(zhǎng)敵人氣焰。③對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，要冷靜，利用有利地形和條件，予以反擊。④做人做事不能太貪婪、狡詐/無(wú)論多么貪婪狡詐，最終都會(huì)失敗?！?題詳解】本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。（1）句意為：可是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠戶(hù)。故，原來(lái)。故選C。（2）句意為：他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個(gè)麥場(chǎng)。顧，視，看。故選D。（3）句意為：擔(dān)心前面后面受到狼攻擊。敵，攻擊。故選B。（4）句意為：卸下?lián)幽闷鹜赖丁３?，卸下。故選A。【7題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)徑，徑直。去，離開(kāi)。犬，像狗一樣。于，在。(2)之，。變?cè)p，欺騙手段。幾何，多少。止，只，只是。耳，罷了?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解和主旨把握。根據(jù)“途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)”“屠懼，投以骨”“屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀”“屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之”等語(yǔ)句的提示可知，本文的情節(jié)依次是遇狼、懼狼、御狼、殺狼。根據(jù)“骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故”“狼亦黠矣，而頃刻兩斃”可得啟示：做人做事不能太貪婪、狡詐/無(wú)論多么貪婪狡詐，最終都會(huì)失敗。根據(jù)“暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之”“屠自后斷其股，亦斃之”可得啟示：對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，必須敢于斗爭(zhēng)善于斗爭(zhēng)/機(jī)智勇敢/有勇有謀。根據(jù)“屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至”可得啟示：對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，不要心存幻想、妥協(xié)退讓?zhuān)晃锻丝s只會(huì)助長(zhǎng)敵人氣焰。根據(jù)“顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀”可得啟示：對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，要冷靜，利用有利地形和條件，予以反擊。【點(diǎn)睛】參考譯文：一個(gè)屠戶(hù)傍晚回來(lái)，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣(mài)完了，只剩下骨頭。屠戶(hù)半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。屠戶(hù)感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟著（屠戶(hù)）。屠戶(hù)再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來(lái)了。骨頭已經(jīng)沒(méi)有了，可是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠戶(hù)。屠戶(hù)感到處境危急，擔(dān)心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個(gè)麥場(chǎng)，麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶(hù)于是跑過(guò)去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，眼瞪著屠?hù)。一會(huì)兒，一只狼徑直走開(kāi)了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過(guò)了一會(huì)兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶(hù)突然跳起來(lái)，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開(kāi)上路，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來(lái)從后面攻擊屠戶(hù)。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶(hù)從后面砍掉了狼的大腿，這只狼也被殺死了。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘引敵人的。狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少?。≈皇窃黾有α狭T了。（二）（10分）閱讀《皇帝新裝》選段，完成下面小題。①第二天早上，游行大典就要舉行了。頭一天晚上，兩個(gè)騙子整夜都沒(méi)有睡，點(diǎn)起十六支以上的蠟燭。人們可以看到他們是在趕夜工，要把皇帝的新衣完成。他們裝作是在把布料從織布機(jī)上取下來(lái)，用兩把大剪刀在空中裁了一陣子，同時(shí)用沒(méi)有穿線(xiàn)的針縫了一通。最后，他們齊聲說(shuō)：“請(qǐng)看！新衣服縫好了！”②皇帝親自帶著他的一群最高貴的騎士來(lái)了。兩個(gè)騙子每人舉起一只手，好像拿著一件什么東西似的。他們說(shuō)：“請(qǐng)看吧，這是褲子！這是袍子！這是外衣！……這些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿的人會(huì)覺(jué)得好像身上沒(méi)有什么東西似的——這也正是這些衣服的優(yōu)點(diǎn)?！雹邸耙稽c(diǎn)兒也不錯(cuò)?！彼械尿T士都說(shuō)?？墒撬麄兪裁匆部床灰?jiàn)，因?yàn)槭裁礀|西也沒(méi)有。④“現(xiàn)在請(qǐng)皇上脫下衣服，”兩個(gè)騙子說(shuō)，“好叫我們?cè)谶@個(gè)大鏡子面前為您換上新衣。”⑤皇帝把他所有的衣服都脫下來(lái)了。兩個(gè)騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們?cè)谒难車(chē)艘魂囎樱孟袷菫樗瞪弦患裁礀|西似的——這就是后裙。皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰肢。⑥“上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看?。　贝蠹叶颊f(shuō)，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是一套貴重的衣服！"⑦“大家都在外面等待，準(zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭上去參加游行大典！”典禮官說(shuō)。⑧“對(duì)！我已經(jīng)穿好了，”皇帝說(shuō)，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗勾蠹矣X(jué)得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。⑨那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾取衣裙似的。他們開(kāi)步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒(méi)有看見(jiàn)。⑩這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。站在街上和窗子里的人都說(shuō)：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不見(jiàn)，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱(chēng)職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的稱(chēng)贊。?“可是他什么衣服也沒(méi)有穿??！”一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。?“上帝喲，你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音！”爸爸說(shuō)。于是大家把這孩子講的話(huà)私下里低聲地傳播開(kāi)來(lái)。?“他并沒(méi)有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒(méi)有穿什么衣服??！”?“他實(shí)在沒(méi)有穿什么衣服??！”最后所有的老百姓都說(shuō)?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X(jué)得老百姓們所講的話(huà)是真的。不過(guò)他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。9.根據(jù)示例，概括選文的故事情節(jié)。騙子整夜做新裝→___________→__________→孩子勇敢揭新裝10.小語(yǔ)讀完選文后做了一些批注，你指出其中有誤的一項(xiàng)是（）A.皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰肢?！皩?duì)！我已經(jīng)穿好了”“這衣服合我的身嗎？”（這里的動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，把皇帝虛偽、自欺欺人的形象刻畫(huà)得淋漓盡致。）B.“可是他什么衣服也沒(méi)有穿??！”一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。（小孩子天真無(wú)邪，直言不諱。小孩子這個(gè)形象寄托了作者戳穿社會(huì)的虛偽、倡導(dǎo)人們說(shuō)真話(huà)的理想。）C.“他并沒(méi)有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒(méi)有穿什么衣服啊！”“他實(shí)在沒(méi)有穿什么衣服??！”（第一句是市民轉(zhuǎn)述小孩子的話(huà)，表明他們還不敢正面承認(rèn)這個(gè)事實(shí)；第二句話(huà)是市民直接陳述所看見(jiàn)的事實(shí)，表明他們已認(rèn)可這個(gè)事實(shí)并大膽地說(shuō)了出來(lái)。）D.“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”（“漂亮”“美麗”兩個(gè)詞語(yǔ)原本是貶義詞，這里是貶詞褒用，增強(qiáng)了文章的諷刺效果。）11.故事結(jié)尾皇帝為什么會(huì)做出“我必須把這游行大典舉行完畢”的決定？請(qǐng)你展開(kāi)想象，用第一人稱(chēng)寫(xiě)出皇帝當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。要求：想象合理，50字左右。【答案】9.①.皇帝鏡前試新裝；②.皇帝游行展新裝10.D11.示例：哼！我可是一國(guó)之君，怎么會(huì)相信你們這些平民的話(huà)呢？你們看不見(jiàn)我這身漂亮的新裝，說(shuō)明你們都是愚蠢的人。我的新裝布料精美，裁剪合身，穿在我身上是再合適不過(guò)了！【9題詳解】考查概括事件。從文中篩選相關(guān)信息，與示例格式相同即可。第一空：根據(jù)題干“騙子整夜做新裝”對(duì)應(yīng)文章第①段“頭一天晚上，兩個(gè)騙子整夜都沒(méi)有睡，點(diǎn)起十六支以上的蠟燭。人們可以看到他們是在趕夜工，要把皇帝的新衣完成”，再根據(jù)第⑧段中的“于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗勾蠹矣X(jué)得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝”可得：皇帝鏡前試新裝；第二空：根據(jù)題干“孩子勇敢揭新裝”對(duì)應(yīng)文章第?段“‘可是他什么衣服也沒(méi)有穿??！’一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)”，由此可根據(jù)第⑩段中的“這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了”可得：皇帝游行展新裝?！?0題詳解】考查內(nèi)容賞析。D．“漂亮”“美麗”兩個(gè)詞語(yǔ)原本是褒義詞，這里是褒詞貶用，增強(qiáng)了文章的諷刺效果。故選D?！?1題詳解】考查揣摩人物心理，開(kāi)放類(lèi)試題，符合皇帝愛(ài)慕虛榮、愚蠢的性格特點(diǎn)即可。示例：你們這些普通的平民知道什么？要么是你們不懂得欣賞，要么是你們本身就是愚蠢的人。我現(xiàn)在這件衣服是這么的精美，這么的華貴，是我平生最好的衣服！我一定要穿著它完成這游行大典。（三）（13分）閱讀《西游記》選段，完成下面小題?！酒我弧啃姓呱锨?，躬身施禮道：“嫂嫂，老孫在此奉揖?！绷_剎咄的一聲道：“誰(shuí)是你的嫂嫂！那個(gè)要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，當(dāng)初曾與老孫結(jié)義，乃七兄弟之親。今聞公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂稱(chēng)之！”羅剎道：“你這潑猴！既有兄弟之親，如何坑陷我子？”行者佯問(wèn)道：“令郎是誰(shuí)？”羅剎道：“我兒是號(hào)山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒，被你傾了。我們正沒(méi)處尋你報(bào)仇，你今上門(mén)納命，我肯饒你！”行者滿(mǎn)臉陪笑道：“嫂嫂原來(lái)不察理，錯(cuò)怪了老孫。你令郎因是捉了師父，要蒸要煮，幸虧了觀音菩薩收他去，救出我?guī)?。他如今現(xiàn)在菩薩處做善財(cái)童子，實(shí)受了菩薩正果，不生不滅，不垢不凈，與天地同壽，日月同庚。你倒不謝老孫保命之恩，返怪老孫，是何道理！”羅剎道：“你這個(gè)巧嘴的潑猴！我那兒雖不傷命，再怎生得到我的跟前，幾時(shí)能見(jiàn)一面？”……行者丟下扇子道：“不停當(dāng)！不停當(dāng)！被那廝哄了！”三藏聽(tīng)說(shuō)，愁促眉尖，悶添心上，止不住兩淚交流，只道：“怎生是好！”八戒道：“哥哥，你急急忙忙叫回去是怎么說(shuō)？”行者道：“我將扇子搧了一下，火光烘烘；第二扇，火氣愈盛；第三扇，火頭飛有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都燒盡矣！”【片段二】推開(kāi)門(mén)，又見(jiàn)辟水金睛獸拴在下邊，牛王高叫：“夫人，孫悟空那廂去了？”眾女童看見(jiàn)牛魔，一齊跪下道：“爺爺來(lái)了？”羅剎女扯住牛王，磕頭撞腦，口里罵道：“潑老天殺的！怎樣這般不謹(jǐn)慎，著那猢猻偷了金睛獸，變作你的模樣，到此騙我！”牛王切齒道：“猢猻那廂去了？”羅剎捶著胸膛罵道：“那潑猴賺了我的寶貝，現(xiàn)出原身走了！氣殺我也！”牛王道：“夫人保重，勿得心焦。等我趕上猢猻，奪了寶貝，剝了他皮，銼碎他骨，擺出他的心肝，與你出氣！”【片段三】孫行者卻會(huì)聚了四大金剛、六丁六甲、護(hù)教伽藍(lán)、托塔天王、巨靈神將并八戒、土地、陰兵，簇?fù)碇着?，回至芭蕉洞口。老牛叫道：“夫人，將扇子出?lái)，救我性命！”羅剎聽(tīng)叫，急卸了釵環(huán)，脫了色服，挽青絲如道姑，穿縞素似比丘，雙手捧那柄丈二長(zhǎng)短的芭蕉扇子，走出門(mén)；又見(jiàn)有金剛眾圣與天王父子，慌忙跪在地下，磕頭禮拜道：“望菩薩饒我夫妻之命，愿將此扇奉承孫叔叔成功去也！”行者近前接了扇，同大眾共駕祥云，徑回東路。（選自《西游記》，人民文學(xué)出版社2010版，有刪節(jié)）12.“孫悟空三調(diào)芭蕉扇”的故事引人入勝，小語(yǔ)為梳理情節(jié)制作了下表，請(qǐng)你參照示例幫他把表格填寫(xiě)完整。“調(diào)”方式“調(diào)”的結(jié)果第一次①__________（上門(mén)借扇被扇飛，吃定風(fēng)丹后再借被拒，變成小蟲(chóng)飛進(jìn)羅剎女腹中）②____________第二次③____④（）牛魔王變成豬八戒騙回芭蕉扇第三次打⑤（）羅剎女為救牛魔王借出芭蕉扇13.小文覺(jué)得“孫悟空三調(diào)芭蕉扇”的故事適合精讀，你和他一起賞析。（1）羅剎女說(shuō)孫悟空是“巧嘴的潑猴”，這里的“巧嘴”是什么意思？請(qǐng)從【片段一】中舉兩個(gè)例子加以解說(shuō)。（2）從人物描寫(xiě)角度賞析【片段三】中的畫(huà)線(xiàn)句。14.《西游記》里不少精彩故事跟“三調(diào)芭蕉扇”一樣，有著共同的結(jié)構(gòu)模式，如“三打白骨精”“大戰(zhàn)紅孩兒”“三探無(wú)底洞”。請(qǐng)你試著用一張簡(jiǎn)單的圖或者表，畫(huà)出這些故事共同的結(jié)構(gòu)模式?！敬鸢浮?2.①.借/討/逼②.羅剎女腹痛難忍借出假芭蕉扇/孫悟空拿到假扇子，扇出大火燒了自己的毛；③.騙④.偷走避水金睛獸，變成牛魔王從羅剎女那里騙走真扇。⑤.找來(lái)眾神，一起對(duì)陣牛魔王。13.（1）示例：“巧嘴”指孫悟空說(shuō)話(huà)用敬辭/攀親/套近乎/有禮有節(jié)。例如：首先，孫悟空叫門(mén)時(shí)躬身施禮，稱(chēng)牛魔王為“牛大哥”，稱(chēng)羅剎女為“嫂嫂”；其次，佯裝不認(rèn)識(shí)紅孩兒，問(wèn)“令郎是誰(shuí)”；然后，曉之以理/和顏悅色。滿(mǎn)臉陪笑，說(shuō)紅孩兒被收做善財(cái)童子，實(shí)受菩薩正果。（2）動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出羅剎女為救牛魔王時(shí)著急、擔(dān)憂(yōu)的情態(tài)/表現(xiàn)出羅剎女對(duì)牛魔王的情義。14.答案示例：第一次失敗→第二次失敗→第三次借助外力成功。【12題詳解】考查名著情節(jié)。①根據(jù)第三次“調(diào)”的方式是“打”可知，第一次調(diào)的方式是借、討或逼?！敖琛焙汀坝憽笨捎伞吧祥T(mén)借扇被扇飛”得出。“逼”可由“變成小蟲(chóng)飛進(jìn)羅剎女腹中”得出。②第一次是跟鐵扇公主好好說(shuō)，但鐵扇公主因?yàn)榧t孩兒的事兒懷恨在心，自然不借，還用扇子把孫悟空扇飛了。孫悟空吃了定風(fēng)丹又來(lái)借，鐵扇公主扇不飛他，他就變了一個(gè)小飛蟲(chóng)進(jìn)到鐵扇公主肚子里折騰，鐵扇公主受不了，就給他一把假扇子，結(jié)果越扇火越大。③孫悟空變成了牛魔王騙走了鐵扇公主的真扇子，但是在返回的途中，遇到了牛魔王變成的豬八戒，騙走了孫悟空的扇子。故可概括為“騙”。④孫變成了牛魔王騙走了鐵扇公主的真扇子，但是在返回的途中，遇到了牛魔王變成的豬八戒，騙走了孫的扇子。⑤悟空與八戒一起，同大力牛魔王交戰(zhàn)，從火焰山一路戰(zhàn)到摩云洞，又從摩云洞打到翠云山，賭變化，較神力，更有哪吒三太子、托塔李天王、四大金剛等眾神相助，這才制伏牛魔王，奪得芭蕉扇，成功熄滅了火焰山上的大火，化解了這場(chǎng)劫難。【13題詳解】考查詞句理解。（1）根據(jù)片段一中的“嫂嫂，老孫在此奉揖”“聞公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂稱(chēng)之”可知，悟空找到鐵扇公主之后，稱(chēng)其為嫂嫂，把牛魔王稱(chēng)作是大哥，意圖攀上親戚關(guān)系，好能借來(lái)扇子。根據(jù)“令郎是誰(shuí)”可知，他故意裝作不知紅孩兒是鐵扇公主的兒子。根據(jù)“他如今現(xiàn)在菩薩處做善財(cái)童子，實(shí)受了菩薩正果，不生不滅，不垢不凈，與天地同壽，日月同庚”可知，他向鐵扇公主說(shuō)明紅孩兒實(shí)際上是得了天大的好處。根據(jù)以上分析可知，悟空說(shuō)出的一番話(huà)有情有義，有理有據(jù)。所以“巧嘴”指孫悟空說(shuō)話(huà)用敬辭/攀親/套近乎/有禮有節(jié)。（2）“卸了釵環(huán)，脫了色服，挽青絲如道姑，穿縞素似比丘，雙手捧那柄丈二長(zhǎng)短的芭蕉扇子，走出門(mén)”是對(duì)鐵扇公主的動(dòng)作描寫(xiě)。聯(lián)系前句“夫人，將扇子出來(lái)，救我性命”可知，此處動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)了她急于解救牛魔王的心理?？梢钥闯鏊龑?duì)牛魔王的情義?！?4題詳解】考查名著情節(jié)?！叭{(diào)芭蕉扇”前后共借扇三次，第一次借到一把假扇，第二次雖說(shuō)騙到了真扇，卻被牛魔王用計(jì)壓回。第三次才拿到了真扇，扇滅了大火，得以西去?！叭虬坠蔷卑坠蔷巫兓?，前兩次都從悟空棒下逃脫，只有第三次變作老公公欲害唐僧時(shí)，才被悟空一棒打死，斷絕了靈光。“大戰(zhàn)紅孩兒”悟空與紅孩兒大戰(zhàn)三次。第一次因紅孩兒噴出三昧真火，悟空不敵。第二次請(qǐng)來(lái)龍王助陣，亦是不敵。第三次請(qǐng)來(lái)對(duì)觀音菩薩才降服了紅孩兒?！叭綗o(wú)底洞”一探，孫悟空跳進(jìn)洞，變成蒼蠅，想趁妖怪喝酒時(shí)進(jìn)入妖怪肚內(nèi)，但不成功。二探，悟空變蒼蠅進(jìn)入，變成紅桃子，進(jìn)入了妖怪腹中，強(qiáng)逼妖怪送唐僧出洞，結(jié)果出洞后，妖怪又把唐僧捉走。三探，悟空直接打進(jìn)去，妖怪卻藏了起來(lái)，悟空發(fā)現(xiàn)了李天王哪吒的牌位，于是上天告狀，最后在李天王哪吒的幫助下捉到妖怪救出唐僧。根據(jù)以上分析可知，這些故事的共同點(diǎn)是第一次和第二次都未獲成功，第三次