小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè) 第6課《家鄉(xiāng)的歷史名人》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第6課《家鄉(xiāng)的歷史名人》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第6課《家鄉(xiāng)的歷史名人》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖嘿，寶貝們，今天我們要上一堂有趣的信息技術(shù)課——《家鄉(xiāng)的歷史名人》。設(shè)計(jì)這節(jié)課，我就是想讓大家通過(guò)電腦，一起探索我們家鄉(xiāng)那些有趣的歷史人物，感受家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)。我打算用圖片和文字結(jié)合的方式，讓你們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，激發(fā)你們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，以及對(duì)歷史的興趣。??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)信息意識(shí)，學(xué)會(huì)從信息技術(shù)角度認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)歷史名人。

2.提升計(jì)算思維，通過(guò)搜索、整理信息，鍛煉解決問(wèn)題的能力。

3.增強(qiáng)實(shí)踐能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作個(gè)人家鄉(xiāng)歷史名人介紹。

4.培養(yǎng)文化自信，感受家鄉(xiāng)文化的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練運(yùn)用搜索引擎查找家鄉(xiāng)歷史名人的相關(guān)信息。

②學(xué)會(huì)使用文字處理軟件整理和編輯收集到的資料，制作出圖文并茂的介紹文檔。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①如何在眾多信息中篩選出有價(jià)值的歷史名人資料，確保信息的準(zhǔn)確性和可靠性。

②如何將收集到的信息進(jìn)行有效的整合和呈現(xiàn)，使介紹內(nèi)容既豐富又有條理。

③如何在制作過(guò)程中運(yùn)用創(chuàng)意和審美，提升作品的藝術(shù)性和吸引力。教學(xué)方法與策略1.采用講授與互動(dòng)相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生了解信息搜索的基本步驟和技巧。

2.組織小組討論，讓學(xué)生分享各自搜索到的歷史名人故事，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

3.通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組合作，共同完成家鄉(xiāng)歷史名人的介紹文檔制作。

4.利用多媒體展示家鄉(xiāng)名人的圖片和視頻資料，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道嗎？我們美麗的家鄉(xiāng)孕育了許多杰出的人物，他們的事跡就像一顆顆璀璨的星星，照亮了我們的歷史長(zhǎng)河。今天，我們就來(lái)一起探尋這些星星的故事吧！（微笑）

-回顧舊知：在之前的學(xué)習(xí)中，我們了解了如何使用電腦和網(wǎng)絡(luò)，今天我們要用這些知識(shí)來(lái)了解我們家鄉(xiāng)的歷史名人。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會(huì)給大家介紹如何使用搜索引擎查找信息，包括關(guān)鍵詞的選擇和搜索技巧。

-舉例說(shuō)明：我會(huì)展示一些成功的搜索案例，比如如何找到一位歷史名人的生平簡(jiǎn)介、重要成就等。

-互動(dòng)探究：接下來(lái)，我會(huì)提出幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生們分組討論，比如“如果你要介紹一個(gè)家鄉(xiāng)名人，你會(huì)從哪些方面入手？”通過(guò)討論，讓學(xué)生們思考如何組織信息和表達(dá)。

3.搜索與整理（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生們分組進(jìn)行搜索，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)歷史名人，使用網(wǎng)絡(luò)資源收集相關(guān)信息。

-教師指導(dǎo)：我會(huì)巡視各小組，確保他們正確使用搜索工具，并適時(shí)提供幫助。

4.制作介紹文檔（約25分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生們利用文字處理軟件，根據(jù)收集到的信息制作家鄉(xiāng)歷史名人的介紹文檔。

-教師指導(dǎo)：我會(huì)演示如何插入圖片、設(shè)置字體格式等，并提醒學(xué)生們注意文檔的結(jié)構(gòu)和美觀。

5.作品展示與評(píng)價(jià)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每個(gè)小組展示自己的作品，其他小組和老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-教師評(píng)價(jià)：我會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，如信息準(zhǔn)確性、文檔結(jié)構(gòu)、創(chuàng)意表達(dá)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6.總結(jié)與拓展（約5分鐘）

-總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了家鄉(xiāng)的歷史名人，還學(xué)會(huì)了如何利用信息技術(shù)進(jìn)行資料搜集和整理。

-拓展：課后，大家可以繼續(xù)尋找更多家鄉(xiāng)的歷史名人，或者嘗試用其他方式介紹他們，比如制作視頻、寫(xiě)故事等。

7.課后作業(yè)（約5分鐘）

-布置作業(yè)：請(qǐng)每位學(xué)生選擇一位自己感興趣的歷史名人，用今天學(xué)到的技能，制作一份介紹文檔，下節(jié)課分享給大家。

這個(gè)教學(xué)過(guò)程旨在讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐操作提升信息技術(shù)的應(yīng)用能力，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)識(shí)和自豪感。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**信息素養(yǎng)提升**：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠熟練運(yùn)用搜索引擎查找家鄉(xiāng)歷史名人的相關(guān)信息，掌握了信息檢索的基本方法和技巧，提高了信息素養(yǎng)。

2.**計(jì)算思維發(fā)展**：在搜索、整理和編輯資料的過(guò)程中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，鍛煉了計(jì)算思維能力。

3.**技術(shù)應(yīng)用能力增強(qiáng)**：學(xué)生們通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)會(huì)了使用文字處理軟件進(jìn)行文檔制作，提高了計(jì)算機(jī)操作技能。

4.**溝通與合作能力提升**：在小組討論和合作制作介紹文檔的過(guò)程中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、協(xié)作，提升了團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.**文化認(rèn)同感增強(qiáng)**：通過(guò)了解家鄉(xiāng)的歷史名人，學(xué)生們更加深入地了解了家鄉(xiāng)的歷史文化，增強(qiáng)了對(duì)自己家鄉(xiāng)的認(rèn)同感和自豪感。

6.**創(chuàng)新與實(shí)踐能力培養(yǎng)**：在制作介紹文檔時(shí)，學(xué)生們運(yùn)用了創(chuàng)意和審美，嘗試了不同的表達(dá)方式，培養(yǎng)了創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

7.**情感態(tài)度價(jià)值觀的塑造**：通過(guò)學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的歷史名人，學(xué)生們感受到了英雄人物的偉大精神，激發(fā)了愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。

8.**問(wèn)題解決能力的提高**：在面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和解決，提高了問(wèn)題解決能力。

9.**自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)**：在課后作業(yè)中，學(xué)生們需要獨(dú)立完成介紹文檔的制作，這有助于培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

10.**審美觀念的提升**：在制作過(guò)程中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何欣賞和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，提升了審美觀念。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.**搜索技巧**

①關(guān)鍵詞的選擇與組合

②搜索引擎的使用方法

③高級(jí)搜索功能的運(yùn)用

2.**信息整理**

①收集資料的篩選與評(píng)估

②資料整理的方法與技巧

③文檔結(jié)構(gòu)的組織與設(shè)計(jì)

3.**文本編輯**

①文字格式的基本設(shè)置

②圖片插入與編輯

③文檔的美觀性與易讀性

4.**歷史名人介紹**

①家鄉(xiāng)歷史名人的生平簡(jiǎn)介

②歷史名人的重要成就

③歷史名人的影響與評(píng)價(jià)

5.**信息技術(shù)應(yīng)用**

①信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景

②計(jì)算機(jī)軟件的操作與應(yīng)用

③信息素養(yǎng)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性

6.**文化傳承**

①家鄉(xiāng)歷史文化的價(jià)值

②歷史名人在文化傳承中的作用

③如何通過(guò)信息技術(shù)傳承家鄉(xiāng)文化反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**互動(dòng)式學(xué)習(xí)體驗(yàn)**：在課堂上，我嘗試引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，這樣可以提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.**項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐**：通過(guò)讓學(xué)生分組完成家鄉(xiāng)歷史名人的介紹文檔，我期望他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中，這樣的實(shí)踐性學(xué)習(xí)有助于加深對(duì)知識(shí)的理解。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.**學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)差異**：我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在信息技術(shù)基礎(chǔ)方面存在較大差異，有的學(xué)生操作熟練，有的則較為生疏，這影響了課堂的統(tǒng)一進(jìn)度。

2.**課堂時(shí)間分配不均**：在講解新知和舉例說(shuō)明時(shí)，我可能過(guò)于詳細(xì)，導(dǎo)致課堂時(shí)間分配不均，留給學(xué)生實(shí)際操作的時(shí)間較少。

3.**評(píng)價(jià)方式單一**：目前主要依靠教師的評(píng)價(jià)，缺乏學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，這不利于學(xué)生全面了解自己的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.**差異化教學(xué)**：針對(duì)學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)的差異，我計(jì)劃在課前進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)估，以便在課堂上提供更有針對(duì)性的指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上進(jìn)度。

2.**優(yōu)化課堂時(shí)間管理