五年級上信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-欣賞多彩的計(jì)算機(jī)作品-吉教版

五年級上信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-欣賞多彩的計(jì)算機(jī)作品-吉教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：五年級上信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-欣賞多彩的計(jì)算機(jī)作品

2.教學(xué)年級和班級：五年級（2）班

3.授課時(shí)間：2022年10月20日星期四上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛的同學(xué)們，今天咱們這節(jié)課要一起走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的世界——計(jì)算機(jī)作品的世界！??讓我們一起欣賞多彩的計(jì)算機(jī)作品，感受科技的魅力吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)作品的敏感度和鑒賞能力，提高他們識(shí)別和利用信息的能力。

2.計(jì)算思維：通過欣賞作品，引導(dǎo)學(xué)生思考計(jì)算機(jī)創(chuàng)作的原理和方法，激發(fā)創(chuàng)新思維。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞作品的基礎(chǔ)上，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的計(jì)算機(jī)創(chuàng)作，提升數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。

4.信息道德與安全意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)應(yīng)用中的道德規(guī)范和信息安全的重要性，培養(yǎng)良好的信息倫理素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：五年級的學(xué)生在之前的信息技術(shù)課程中已經(jīng)接觸過一些基本的計(jì)算機(jī)操作，如開關(guān)機(jī)、文件管理、簡單的網(wǎng)絡(luò)瀏覽等。他們對于圖形化界面有一定的了解，但對于計(jì)算機(jī)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作原理可能還比較陌生。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對于計(jì)算機(jī)作品這類富有創(chuàng)意和視覺沖擊力的內(nèi)容，他們的學(xué)習(xí)興趣通常較高。在能力方面，學(xué)生具備一定的觀察能力和初步的分析判斷能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分學(xué)生偏好通過視覺和聽覺來獲取信息，同時(shí)，動(dòng)手實(shí)踐也是他們學(xué)習(xí)的重要方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于計(jì)算機(jī)作品涉及到的知識(shí)較為廣泛，學(xué)生可能會(huì)在理解作品的設(shè)計(jì)理念、技術(shù)實(shí)現(xiàn)等方面遇到困難。此外，對于一些學(xué)生來說，動(dòng)手實(shí)踐時(shí)可能會(huì)遇到操作上的難題，如軟件使用不熟練、創(chuàng)意表達(dá)不夠明確等。針對這些問題，教師需要提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，幫助學(xué)生逐步克服。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有一份《五年級上信息技術(shù)》教材，以便在課堂上進(jìn)行查閱。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與計(jì)算機(jī)作品相關(guān)的圖片集、圖表、以及介紹不同計(jì)算機(jī)作品制作過程的視頻資料，以豐富課堂內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備好電腦、投影儀等設(shè)備，確保學(xué)生可以現(xiàn)場操作，體驗(yàn)計(jì)算機(jī)作品的創(chuàng)作過程。

4.教室布置：布置一個(gè)寬敞的教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠自由交流，并在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)上進(jìn)行實(shí)際操作。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有在電視上看過那些炫酷的動(dòng)畫電影，或者在網(wǎng)上看到過讓人驚嘆的3D模型？今天，我們就來探索一下這些作品的背后，看看它們是如何被創(chuàng)造出來的。（使用多媒體展示一些優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)作品視頻片段）

2.回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)嗎？比如如何開關(guān)機(jī)、如何打開軟件、如何保存文件等等。今天，我們將把這些基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)作品的創(chuàng)作聯(lián)系起來。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：首先，我會(huì)給大家介紹計(jì)算機(jī)作品的基本類型，比如動(dòng)畫、游戲、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等。然后，我會(huì)詳細(xì)講解每種類型作品的特點(diǎn)和創(chuàng)作方法。

2.舉例說明：我會(huì)挑選幾個(gè)典型的計(jì)算機(jī)作品，比如著名的動(dòng)畫電影《冰雪奇緣》的動(dòng)畫設(shè)計(jì)，或者流行的游戲《英雄聯(lián)盟》的界面設(shè)計(jì)，來展示它們的創(chuàng)作過程和技巧。

3.互動(dòng)探究：接下來，我會(huì)提出幾個(gè)問題，讓學(xué)生們分組討論，比如“你認(rèn)為一個(gè)好的計(jì)算機(jī)作品應(yīng)該具備哪些要素？”或者“你是如何理解這些作品的創(chuàng)意的？”鼓勵(lì)學(xué)生們分享自己的想法。

三、鞏固練習(xí)（約30分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：我會(huì)給學(xué)生分發(fā)一些簡單的計(jì)算機(jī)創(chuàng)作任務(wù)，比如設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的網(wǎng)頁、制作一個(gè)簡單的動(dòng)畫或者繪制一個(gè)卡通角色。學(xué)生需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成這些任務(wù)。

2.教師指導(dǎo)：在學(xué)生創(chuàng)作過程中，我會(huì)走動(dòng)到各個(gè)小組旁，觀察他們的操作，提供必要的幫助和指導(dǎo)。對于遇到困難的學(xué)生，我會(huì)個(gè)別輔導(dǎo)，確保他們能夠順利完成創(chuàng)作任務(wù)。

四、作品展示與評價(jià)（約15分鐘）

1.學(xué)生展示：完成創(chuàng)作的學(xué)生將自己的作品展示給全班同學(xué)，分享創(chuàng)作的心得和過程中的挑戰(zhàn)。

2.評價(jià)與反饋：我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行互相評價(jià)，同時(shí)給予他們具體的反饋意見。評價(jià)內(nèi)容包括創(chuàng)意、技術(shù)實(shí)現(xiàn)、作品的整體效果等。

五、總結(jié)與反思（約5分鐘）

1.總結(jié)：我會(huì)對今天的課程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)作品創(chuàng)作的重要性，以及如何通過學(xué)習(xí)提高自己的計(jì)算機(jī)技能。

2.反思：引導(dǎo)學(xué)生思考自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，鼓勵(lì)他們在課后繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)創(chuàng)作能力。

六、課后作業(yè)（約10分鐘）

1.布置作業(yè)：要求學(xué)生課后選擇一個(gè)自己喜歡的計(jì)算機(jī)作品進(jìn)行深入研究，了解其背后的創(chuàng)作故事和技巧。

2.作業(yè)要求：學(xué)生需要撰寫一份研究報(bào)告，分享自己的發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)心得。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《計(jì)算機(jī)藝術(shù)：數(shù)字時(shí)代的視覺表達(dá)》這本書介紹了計(jì)算機(jī)藝術(shù)的發(fā)展歷程，以及不同類型的計(jì)算機(jī)藝術(shù)作品，如數(shù)字繪畫、3D建模等。

-《計(jì)算機(jī)動(dòng)畫原理》這本書詳細(xì)講解了動(dòng)畫制作的原理和技術(shù)，適合對動(dòng)畫制作感興趣的學(xué)生閱讀。

-《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》這本書介紹了網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，包括HTML、CSS等，適合想要學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的同學(xué)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用在線資源，如教育平臺(tái)上的免費(fèi)課程，來學(xué)習(xí)更多的計(jì)算機(jī)藝術(shù)和設(shè)計(jì)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的計(jì)算機(jī)俱樂部，與其他對計(jì)算機(jī)感興趣的同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注一些知名的計(jì)算機(jī)藝術(shù)和設(shè)計(jì)網(wǎng)站，如Behance、Dribbble等，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和優(yōu)秀作品。

-學(xué)生可以嘗試自己動(dòng)手制作簡單的動(dòng)畫、游戲或者網(wǎng)頁，通過實(shí)踐來鞏固所學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)相關(guān)的競賽，如編程比賽、設(shè)計(jì)比賽等，以提高自己的技能和競爭力。

-通過閱讀相關(guān)的書籍和資料，學(xué)生可以了解到計(jì)算機(jī)藝術(shù)和設(shè)計(jì)的多樣性和深度，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。

-學(xué)生可以嘗試將自己的作品上傳到社交媒體或者專門的展示平臺(tái)上，與其他人分享自己的創(chuàng)作成果，并從中獲取反饋。

-引導(dǎo)學(xué)生思考計(jì)算機(jī)技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用，以及它們?nèi)绾斡绊懳覀兊娜粘Ｉ詈凸ぷ鳌?/p>

-學(xué)生可以探索計(jì)算機(jī)藝術(shù)和設(shè)計(jì)在環(huán)保、社會(huì)公益等領(lǐng)域的應(yīng)用，了解技術(shù)如何服務(wù)于社會(huì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與或組織相關(guān)的講座和研討會(huì)，與行業(yè)專家交流，拓寬視野，了解最新的技術(shù)和趨勢。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)е瑢W(xué)們一起走進(jìn)了計(jì)算機(jī)作品的奇妙世界，看到了那么多精彩的作品，我感覺自己也被深深吸引了?，F(xiàn)在，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的教學(xué)過程，總結(jié)一下我們的收獲和需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)挺成功的。通過展示一些動(dòng)畫和3D模型視頻，同學(xué)們的興趣立刻被激發(fā)起來。他們眼神中的好奇和興奮讓我感到很欣慰。在回顧舊知的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)對于計(jì)算機(jī)的基本操作還是掌握得不錯(cuò)的，這為我們接下來的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了計(jì)算機(jī)作品的不同類型和創(chuàng)作方法。我盡量用簡單易懂的語言，結(jié)合實(shí)際例子，讓同學(xué)們能夠更好地理解。在舉例說明時(shí)，我選擇了大家比較熟悉的作品，這樣他們更容易產(chǎn)生共鳴?；?dòng)探究環(huán)節(jié)，我看到了同學(xué)們積極討論的場景，他們提出的問題和觀點(diǎn)都很有價(jià)值，這讓我感到很驚喜。

鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們動(dòng)手實(shí)踐的熱情很高，他們不僅完成了任務(wù)，還提出了一些很有創(chuàng)意的想法。我在指導(dǎo)過程中，發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生在操作上存在的小問題，及時(shí)給予了幫助。這讓我意識(shí)到，在教學(xué)過程中，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異非常重要。

在作品展示與評價(jià)環(huán)節(jié)，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我感到驕傲。他們不僅展示了作品，還分享了自己的創(chuàng)作心得和過程中的挑戰(zhàn)。這種分享不僅讓其他同學(xué)受益，也讓我看到了他們的成長。

當(dāng)然，這節(jié)課也有一些不足之處。比如，在講解一些復(fù)雜的技術(shù)細(xì)節(jié)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)顯得有些迷茫。這可能是因?yàn)樗麄儗@些概念還不夠熟悉，或者是因?yàn)槲业闹v解方式不夠清晰。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重這一點(diǎn)，用更直觀、更貼近學(xué)生生活的方式去講解。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，在評價(jià)環(huán)節(jié)，有些同學(xué)對自己的作品評價(jià)不夠客觀。這可能是因?yàn)樗麄儗ψ约旱钠谕^高，或者是對評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)理解不夠。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我評價(jià)和相互評價(jià)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成以下練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)：

-選擇題：請從以下選項(xiàng)中選擇正確的答案。

a)計(jì)算機(jī)作品的主要類型包括哪些？(A)動(dòng)畫、游戲、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)(B)寫作、繪畫、音樂(C)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)(D)語文、英語、歷史

-判斷題：判斷以下說法是否正確。

a)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫是通過連續(xù)播放一系列靜態(tài)圖像來實(shí)現(xiàn)的。(正確/錯(cuò)誤)

b)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)不需要學(xué)習(xí)編程語言。(正確/錯(cuò)誤)

2.創(chuàng)作任務(wù)：

-以“我的家鄉(xiāng)”為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的網(wǎng)頁，展示家鄉(xiāng)的風(fēng)景、文化特色等。

-使用動(dòng)畫軟件，制作一個(gè)簡短的動(dòng)畫，展示家鄉(xiāng)的變化或者是一個(gè)有趣的故事。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改作業(yè)，確保每位學(xué)生的作業(yè)都得到了反饋。

2.對選擇題和判斷題，指出學(xué)生的錯(cuò)誤，并解釋正確答案和錯(cuò)誤原因。

3.對于創(chuàng)作任務(wù)，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)：

-創(chuàng)意：學(xué)生的作品是否具有創(chuàng)意，是否能夠吸引人的注意力。

-技術(shù)實(shí)現(xiàn)：學(xué)生是否正確使用了所學(xué)技術(shù)，如網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作等。

-完成度：學(xué)生是否按照要求完成了所有任務(wù)，作品是否完整。

-作品質(zhì)量：作品的整體質(zhì)量，包括設(shè)計(jì)、內(nèi)容、技術(shù)實(shí)現(xiàn)等方面。

4.針對存在的問題，給出以下改進(jìn)建議：

-對于選擇題和判斷題的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生查找教材或相關(guān)資料，自行糾正錯(cuò)誤。

-對于創(chuàng)作任務(wù)，如果學(xué)生在技術(shù)實(shí)現(xiàn)上遇到困難，可以提供一些指導(dǎo)性的資源，如教程視頻、在線工具等。

-如果學(xué)生的作品在創(chuàng)意上有所欠缺，可以鼓勵(lì)他們多觀察生活，從身邊的事物中尋找靈感。

-對于作品質(zhì)量不高的情況，可以建議學(xué)生重新審視自己的設(shè)計(jì)思路，提高作品的整體表現(xiàn)。

5.鼓勵(lì)學(xué)生之間的互相評價(jià)，讓他們學(xué)會(huì)從不同的角度看待作品，提高自己的鑒賞能力。

6.定期組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)展示，讓他們有機(jī)會(huì)分享自己的作品，同時(shí)也從他人的作品中學(xué)習(xí)。課后作業(yè)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)作品的相關(guān)知識(shí)，現(xiàn)在請你們完成以下作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容：

1.設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的動(dòng)畫故事情節(jié)：

-故事名稱：《小貓?zhí)诫U(xiǎn)記》

-簡述故事內(nèi)容：一只勇敢的小貓?jiān)谏掷锾诫U(xiǎn)，遇到了各種各樣的問題，最終成功找到了回家的路。

2.創(chuàng)作一個(gè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)草圖：

-主題：介紹你的學(xué)校

-包括以下內(nèi)容：學(xué)校名稱、?；铡W(xué)校簡介、校園風(fēng)光、師資力量、聯(lián)系方式等。

3.編寫一個(gè)簡單的HTML代碼，實(shí)現(xiàn)以下網(wǎng)頁布局：

-網(wǎng)頁標(biāo)題：我的個(gè)人信息

-網(wǎng)頁內(nèi)容：姓名、年齡、興趣愛好、照片等。

4.設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的3D模型：

-模型名稱：蘋果

-描述：一個(gè)真實(shí)感十足的蘋果模型，包括紋理、光照等效果。

5.編寫一個(gè)簡單的JavaScript代碼，實(shí)現(xiàn)以下功能：

-功能描述：點(diǎn)擊按鈕，顯示或隱藏一個(gè)段落內(nèi)容。

示例答案：

1.《小貓?zhí)诫U(xiǎn)記》故事情節(jié)：

-小貓?jiān)谏掷锾诫U(xiǎn)，遇到了一只大灰狼，機(jī)智地逃脫了狼的追趕。

-在森林深處，小貓發(fā)現(xiàn)了一片美麗的花海，但花海中的花朵都是有毒的。

-小貓?jiān)诨êＶ姓业搅艘环N可以解毒的花，成功解救了其他的小動(dòng)物。

-最后，小貓找到了回家的路，回到了溫暖的家中。

2.網(wǎng)頁設(shè)計(jì)草圖：

-主題：介紹我的學(xué)校

-內(nèi)容包括：學(xué)校名稱、?；铡W(xué)校簡介、校園風(fēng)光、師資力量、聯(lián)系方式等。

3.HTML代碼：

```html

<!DOCTYPEhtml>

<html>

<head>

<title>我的個(gè)人信息</title>

</head>

<body>

<h1>我的個(gè)人信息</h1>

<p>姓名：張三</p>

<p>年齡：18歲</p>

<p>興趣愛好：籃球、編程</p>

<p>照片：<imgsrc="zhangsan.jpg"alt="張三的照片"></p>

</body>

</html>

```

4.3D模型設(shè)計(jì)：

-模型名稱：蘋果

-描述：一個(gè)真實(shí)感十足的蘋果模型，包括紋理、光照等效果。

5.JavaScript代碼：

```javascript

functiontoggleContent(){

varcontent=document.getElementById("content"