《青春當(dāng)奮斗不負(fù)追夢人》教學(xué)設(shè)計-高一下學(xué)期勵志教育主題班會_第1頁
《青春當(dāng)奮斗不負(fù)追夢人》教學(xué)設(shè)計-高一下學(xué)期勵志教育主題班會_第2頁
《青春當(dāng)奮斗不負(fù)追夢人》教學(xué)設(shè)計-高一下學(xué)期勵志教育主題班會_第3頁
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《青春當(dāng)奮斗不負(fù)追夢人》——高中主題班會設(shè)計一、班會背景剛升入高二,學(xué)生沒有了高一時的新鮮感,也沒有高三的緊迫感,對于物化政組合的孩子人數(shù)少對比性不直觀,自己總感覺自己的成績一直在該組合的前百名。再加上7、8月份的假期時間比較長,學(xué)生在家休息玩耍的時間較長,個人目標(biāo)不明確,動力不足,上進心不強,班風(fēng)正氣薄弱,整個班級呈現(xiàn)一種比較懶散的風(fēng)氣。為了激發(fā)學(xué)生昂揚的斗志,營造積極向上、努力拼搏的學(xué)習(xí)氛圍,我在周一晚三的班會時間組織召開勵志教育主題教育班會——學(xué)習(xí)勵志歌曲、進行班級勵志演講,引導(dǎo)學(xué)生以斗志昂揚的姿態(tài)進入新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。二、班會目的1.通過老師和部分同學(xué)的語言渲染創(chuàng)設(shè)合理的氛圍,激發(fā)全班學(xué)生的斗志,增強自信,弘揚積極上進的班風(fēng),在思想上和行為上達成共識,讓學(xué)生快速回歸學(xué)習(xí)生活。2.通過講勵志故事、開展勵志演講活動,引導(dǎo)學(xué)生要樹立自己長期目標(biāo)和近期目標(biāo)及時制定學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),努力學(xué)習(xí),積極向上。3.通過播放圖片展示國內(nèi)各知名大學(xué)校園建設(shè)和關(guān)于航天人物、奧運名人、身邊一些人刻苦勤學(xué)、努力拼搏的視頻,反省自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情況,樹立高標(biāo)意識,增強認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識,能以他人為榜樣刻苦學(xué)習(xí),明確今后努力方向。4.通過此次主題班會活動,培訓(xùn)班干隊伍,快速形成凝聚力強的班級骨架,以班委為中心、課代表寢室長為主力的“先鋒隊”制定短、中、長三期階段性目標(biāo),并在目標(biāo)指引下逐步實施行動,在班內(nèi)迅速形成一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、前期準(zhǔn)備1.場地準(zhǔn)備:(1)班會課前圍繞班會主題召開班委會,討論本次主題班會的籌備工作,提前將班會主題告知學(xué)生讓每位學(xué)生制作長期目標(biāo)、近期目標(biāo)和理想大學(xué)目標(biāo)卡,制作班級目標(biāo)墻。(2)由正副班長、團支書等組織有藝術(shù)天賦的學(xué)生布置前后黑板側(cè)面墻,營造班會氛圍。(3)有才藝的學(xué)生準(zhǔn)備自己的才藝表演器具及有關(guān)的設(shè)備,提前排好位置。2.素材準(zhǔn)備:(1)提前下載歌曲《我的未來不是夢》、《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》《海闊天空》等勵志歌曲,并打印好歌詞。(2)提前精選組織能力較強的男女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人,選擇講故事能力較強的同學(xué)講故事,并組織學(xué)生準(zhǔn)備好故事內(nèi)容:航天員陳冬、桂海潮的故事,乒乓球冠軍王曼昱的故事、速滑冠軍武大靖的故事等,以組為單位選拔演講選手進行現(xiàn)場8分鐘勵志演講。(3)組織學(xué)生收集有關(guān)勵志名言警句,中國知名大學(xué)如清華大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)等校園建設(shè)圖片或介紹;依據(jù)最近流行的勵志事件排練小品讓孩子們親身體驗。四、班會流程(一)營造氛圍,揭開班會主題1.首先由才藝表演同學(xué)演奏并播放勵志歌曲《我的未來不是夢》、《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》、《海闊天空》等醞釀主體班會的氛圍。2.由男女主持人宣布主題班會開始:活動一:接下來欣賞勵志名言警句:班級所有學(xué)生分成四組,組與組之間進行勵志名言警句接力,堅持到最后兩組的給予獎勵。例如:第一組:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!佌媲涞诙M:莫等閑,白了少年頭,空悲切?!里w第三組:聰明在于勤奮,天才在于積累?!A羅庚第四組:少壯不努力,老大徒傷悲?!稘h樂府·長歌行》第一組:發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書?!K軾......問題:組內(nèi)同學(xué)對本組接龍的名言警句進行解釋或說出出處或典故等;設(shè)計意圖:通過這個環(huán)節(jié)的活動,激發(fā)學(xué)生積極參與的熱情和對勵志名言的收集、積累。進一步的理解其中的含義與道理,增強孩子們的語文底蘊。(二)關(guān)注時代,樹立遠大理想活動二:1.PPT播放國內(nèi)各知名大學(xué)校園建設(shè)及成績,比如:北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)、西安交通大學(xué)等學(xué)校的校園建設(shè)。展示這些好的學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境生活環(huán)境及每年這些學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)、這些學(xué)校每年在國內(nèi)各方面的成就等,讓孩子們觀看后為之一振,激起孩子們學(xué)習(xí)的勁頭。2.播放時代榜樣——“敬禮娃”郎錚生活視頻:郎錚不斷自我暗示要相信自己,最令班主任劉昌志印象深刻的是:高考前的那個寒假,其他學(xué)生都回家了,但郎錚仍堅持每天早上八點到學(xué)校上自習(xí),這個孩子一旦認(rèn)定了目標(biāo),他的堅持和任性令人佩服。3.觀看視頻《聆聽!中國航天人的聲音》和王曼昱從P卡到C位,趙帥、武大靖從陪練到冠軍的瞬間。問題:大家能否通過上面的名人故事選擇勵志主題進行10分鐘的演講比賽?主持人:同學(xué)們,就讓我們?yōu)榱俗约豪硐氲拇髮W(xué)努力拼搏,接下來請同學(xué)們寫下理想的大學(xué)卡粘貼在桌面的右上角。設(shè)計意圖:通過觀看國內(nèi)名牌大學(xué)、航天英雄和奧運冠軍的視頻,讓學(xué)生以他們的精神為主題選擇10分鐘勵志演講,增加班會課的趣味性,給學(xué)生留下深刻的印象。讓學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),敢于去挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)中的難題,這樣會更有動力和成就感!從而樹立奮斗目標(biāo)充滿學(xué)習(xí)動力。(三)努力奮斗,實現(xiàn)青春的夢想活動三:1.觀看視頻《晚上22:30后的北大圖書館》,大家討論下,已經(jīng)夜深了,為什么還有這么多人在學(xué)習(xí)?2.十位同學(xué)表演春晚小品《勵志少年》(時長6分鐘):問題:(1)你今天充分利用時間了嗎?今天的作業(yè)獨立完成了嗎?今天做無效的學(xué)習(xí)了嗎?今天不懂的問題解決了嗎?明天我要如何的改變自己?(2)通過這個小品我們體會到了什么精神?當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時我們將如何面對?設(shè)計意圖:(1)付出才有收獲——前提是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,查漏補缺、關(guān)注各科均衡發(fā)展,避免出現(xiàn)偏科等問題。(2)當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時,不怕挫折,堅定信心,迎難而上,向著幸福的未來,放飛夢想。(四)集體宣誓《夢想啟航青春飛揚三十有我共創(chuàng)輝煌》活動四:體育委員:請全體起立,舉起你們的右手,跟我宣誓。(體委帶頭宣誓)《夢想啟航青春飛揚三十有我共創(chuàng)輝煌》誓詞:我以高貴的人格和青春的尊嚴(yán)宣誓:奮斗銘記心底,行動書寫成功;世界在我腳下,未來緊握手中;夢想點燃希望,坎坷積淀光榮;昂首迎風(fēng),翼破長空;宏揚個性,劍指成功;既然選擇了遠方,我們便只顧風(fēng)雨兼程。攥起拳頭我就是王者,咬緊牙關(guān)我將無愧一生;強者居尊應(yīng)為我,我能!我行!我能行!五、班會效果這次班會旨在引發(fā)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立遠大理想,并為實現(xiàn)理想而奮斗,本次班會的效果不錯,具體表現(xiàn)為以下幾個方面:1.通過此次活動,學(xué)生明確了樹立遠大理想的重要性,確定了自己的人生目標(biāo),增加了學(xué)習(xí)的動力和熱情。2.學(xué)生通過活動參與,明確學(xué)習(xí)目的,有利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。3.此次活動由老師指導(dǎo),具體操作均由學(xué)生自己組織,體現(xiàn)了學(xué)生的主體性,也調(diào)動了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。六、教育反思本節(jié)課目的主要是激勵學(xué)生要有理想有學(xué)習(xí)的動力,通過這次主題班會,我了解到一部分動力不足的孩子也有著非常美好的理想,對未來也充滿了向往。他們需要的是鼓勵、努力以及信心,本次班會課就是要鼓舞學(xué)生樹立明確目標(biāo),增強自信,為未來而奮斗。同時,各名校校園建設(shè)及成績和名人勵志故事視頻,也很好地吸引了學(xué)生的眼球,同時也啟發(fā)了學(xué)生對未來的思考以及規(guī)劃??偟膩碚f,本節(jié)主題班會取得了較好的教育效果,班里的學(xué)風(fēng)也大有改善。但也存在不足之處:有部分學(xué)習(xí)主動性不強的孩子參與此活動不夠積極,還需要進一步對這些

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