會跳的玩具（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教版（2012）美術(shù)五年級上冊

會跳的玩具（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教版（2012）美術(shù)五年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）會跳的玩具（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教版（2012）美術(shù)五年級上冊設(shè)計(jì)意圖親愛的小朋友們，今天我們要一起走進(jìn)一個五彩斑斕的世界，探索美術(shù)的奧秘。在“會跳的玩具”這一章節(jié)，我們不僅要用畫筆描繪出各種有趣的玩具，還要讓它們動起來，仿佛在跳舞呢！通過這樣的設(shè)計(jì)，我希望你們在創(chuàng)作過程中，發(fā)揮自己的想象力，感受美術(shù)帶來的快樂，同時也鍛煉你們的動手能力和創(chuàng)造力。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這段奇妙的美術(shù)之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.創(chuàng)意表達(dá)：激發(fā)學(xué)生的想象力，讓他們通過繪畫表達(dá)對玩具的獨(dú)特理解和創(chuàng)意構(gòu)想。

2.觀察力：引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察玩具的形狀、顏色和結(jié)構(gòu)，提升他們的觀察能力。

3.技巧運(yùn)用：學(xué)習(xí)不同的繪畫技巧，如線條、色彩和光影，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)力。

4.評價反思：鼓勵學(xué)生對自己的作品進(jìn)行評價和反思，培養(yǎng)他們的審美能力和自我表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①確立主題：引導(dǎo)學(xué)生選擇一個或多個玩具作為創(chuàng)作主題，理解玩具的特點(diǎn)和功能。

②繪畫技巧：教授學(xué)生如何運(yùn)用線條、色彩和光影等繪畫技巧，使玩具形象生動。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①想象力發(fā)揮：鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作過程中發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的玩具形象。

②動態(tài)表現(xiàn)：讓學(xué)生學(xué)會通過繪畫表現(xiàn)玩具的動態(tài)效果，如跳躍、旋轉(zhuǎn)等，增加作品的表現(xiàn)力。

②技巧融合：將不同的繪畫技巧進(jìn)行融合，使作品在視覺效果上更加豐富和立體。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解玩具的基本知識和繪畫技巧，為學(xué)生提供創(chuàng)作的理論基礎(chǔ)。

2.討論法：組織學(xué)生討論喜歡的玩具，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。

3.實(shí)踐法：鼓勵學(xué)生親自動手，通過繪畫實(shí)踐來提升技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示不同類型的玩具圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.視頻教學(xué)：播放玩具制作的視頻，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)制作過程。

3.互動軟件：使用美術(shù)教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)繪畫技巧。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：例如，提前一周通過班級微信群發(fā)布“會跳的玩具”相關(guān)圖片和視頻，要求學(xué)生觀察玩具的結(jié)構(gòu)和動態(tài)效果，并思考如何用繪畫表現(xiàn)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“你最喜歡的玩具是什么？為什么？”以及“你認(rèn)為哪些因素能讓玩具‘會跳’？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過查看學(xué)生的討論記錄和作業(yè)提交情況，了解預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過預(yù)習(xí)資料，對“會跳的玩具”有了初步的了解。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生開始思考玩具的動態(tài)表現(xiàn)和繪畫技巧。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交了自己的觀察筆記和初步的想法草圖。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主閱讀和思考，建立初步的知識框架。

信息技術(shù)手段：利用微信群分享預(yù)習(xí)資料，方便學(xué)生獲取信息。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示一個會跳的玩具視頻，引發(fā)學(xué)生興趣，引出本節(jié)課的主題。

講解知識點(diǎn)：講解繪畫玩具的基本技巧，如線條的運(yùn)用、色彩的搭配等。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)“玩具設(shè)計(jì)”小組活動，讓學(xué)生分組討論并設(shè)計(jì)會跳的玩具。

解答疑問：針對學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中遇到的問題，給予指導(dǎo)和解答。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，共同設(shè)計(jì)玩具。

提問與討論：學(xué)生提出設(shè)計(jì)中的疑惑，與同伴討論解決方案。

方法/手段/資源：

講授法：教師詳細(xì)講解繪畫技巧，幫助學(xué)生理解。

實(shí)踐活動法：通過小組合作設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個會跳的玩具，并嘗試用繪畫形式表現(xiàn)出來。

提供拓展資源：推薦一些關(guān)于玩具設(shè)計(jì)和繪畫技巧的書籍或網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，給予評價和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生按照要求完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提升自己的設(shè)計(jì)能力。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的設(shè)計(jì)作品進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提升自我學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過反思總結(jié)，提高自己的審美和創(chuàng)作能力。知識點(diǎn)梳理一、玩具的基本概念

1.玩具的定義：玩具是專供兒童使用的，以游戲?yàn)橹饕康牡奈锲贰?/p>

2.玩具的分類：根據(jù)功能、材質(zhì)、形狀等特點(diǎn)，玩具可以分為多種類型，如積木、拼圖、模型、電子玩具等。

3.玩具的歷史：了解玩具的發(fā)展歷程，從古代的陶土玩具到現(xiàn)代的電子玩具，感受玩具文化的演變。

二、會跳的玩具的特點(diǎn)

1.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：會跳的玩具通常具有可動部件，如彈簧、齒輪等，使其能夠?qū)崿F(xiàn)跳躍動作。

2.動力來源：會跳的玩具的動力來源有機(jī)械動力、電能、太陽能等。

3.造型設(shè)計(jì)：會跳的玩具在造型設(shè)計(jì)上注重趣味性和互動性，吸引兒童的注意力。

三、繪畫玩具的技巧

1.觀察與分析：觀察玩具的形狀、顏色、結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，分析其動態(tài)效果。

2.線條運(yùn)用：運(yùn)用線條表現(xiàn)玩具的輪廓、細(xì)節(jié)和動態(tài)效果，如曲線、折線等。

3.色彩搭配：根據(jù)玩具的特點(diǎn)，選擇合適的色彩進(jìn)行搭配，突出玩具的個性。

4.光影處理：通過光影效果表現(xiàn)玩具的立體感和質(zhì)感，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力。

四、繪畫工具與材料

1.畫筆：常用的畫筆有鉛筆、圓珠筆、水彩筆、油畫棒等，根據(jù)需要選擇合適的畫筆。

2.畫紙：選擇適合繪畫的紙張，如素描紙、水彩紙、油畫紙等。

3.其他材料：如顏料、調(diào)色板、畫夾等，根據(jù)繪畫需求準(zhǔn)備。

五、繪畫步驟

1.確定主題：選擇一個或多個玩具作為繪畫主題，明確創(chuàng)作方向。

2.素描草圖：用鉛筆勾勒出玩具的輪廓和基本結(jié)構(gòu)，確定構(gòu)圖。

3.細(xì)節(jié)刻畫：在素描草圖的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善細(xì)節(jié)，如紋理、光影等。

4.色彩渲染：根據(jù)玩具的特點(diǎn)和色彩搭配，進(jìn)行色彩渲染，使作品更加生動。

5.完成作品：檢查作品的整體效果，調(diào)整細(xì)節(jié)，確保作品完整。

六、創(chuàng)作評價

1.創(chuàng)意性：評價作品在創(chuàng)意方面的表現(xiàn)，如玩具的形狀、動態(tài)效果等。

2.技術(shù)性：評價作品在繪畫技巧方面的運(yùn)用，如線條、色彩、光影等。

3.完整性：評價作品的完整性，如構(gòu)圖、細(xì)節(jié)、色彩等。

4.個性表達(dá)：評價作品在個性表達(dá)方面的表現(xiàn)，如玩具的寓意、情感等。

七、拓展知識

1.玩具設(shè)計(jì)與制作：了解玩具設(shè)計(jì)與制作的基本流程，培養(yǎng)動手能力。

2.美術(shù)史上的玩具藝術(shù)：了解歷史上著名的玩具藝術(shù)作品，拓寬藝術(shù)視野。

3.玩具與兒童心理：探討玩具對兒童心理發(fā)展的影響，關(guān)注兒童成長。板書設(shè)計(jì)1.玩具的基本概念

①玩具定義：兒童游戲?qū)Ｓ梦锲?/p>

②玩具分類：積木、拼圖、模型、電子玩具等

③玩具歷史：古代陶土玩具至現(xiàn)代電子玩具的演變

2.會跳的玩具特點(diǎn)

①結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：可動部件（彈簧、齒輪）

②動力來源：機(jī)械動力、電能、太陽能

③造型設(shè)計(jì)：趣味性、互動性

3.繪畫玩具技巧

①觀察與分析：形狀、顏色、結(jié)構(gòu)、動態(tài)效果

②線條運(yùn)用：輪廓、細(xì)節(jié)、動態(tài)效果（曲線、折線）

③色彩搭配：特點(diǎn)、搭配、個性

④光影處理：立體感、質(zhì)感、表現(xiàn)力

4.繪畫工具與材料

①畫筆：鉛筆、圓珠筆、水彩筆、油畫棒

②畫紙：素描紙、水彩紙、油畫紙

③其他材料：顏料、調(diào)色板、畫夾

5.繪畫步驟

①確定主題：選擇玩具、明確方向

②素描草圖：輪廓、結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖

③細(xì)節(jié)刻畫：紋理、光影

④色彩渲染：特點(diǎn)、搭配、生動

⑤完成作品：整體效果、細(xì)節(jié)調(diào)整

6.創(chuàng)作評價

①創(chuàng)意性：形狀、動態(tài)效果

②技術(shù)性：線條、色彩、光影

③完整性：構(gòu)圖、細(xì)節(jié)、色彩

④個性表達(dá)：寓意、情感

7.拓展知識

①玩具設(shè)計(jì)與制作：基本流程、動手能力

②美術(shù)史上的玩具藝術(shù)：著名作品、藝術(shù)視野

③玩具與兒童心理：影響、兒童成長課后作業(yè)1.繪畫實(shí)踐

題目：設(shè)計(jì)一個“會跳的玩具”

要求：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計(jì)一個具有創(chuàng)意的“會跳的玩具”，并繪制出來。注意玩具的動態(tài)效果和色彩搭配，體現(xiàn)出你的想象力和繪畫技巧。

答案示例：學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個會跳的機(jī)器人玩具，用線條勾勒出機(jī)器人的輪廓，然后用不同的顏色表現(xiàn)其身體和裝飾，最后通過光影效果來表現(xiàn)機(jī)器人跳躍時的動態(tài)感。

2.觀察與描述

題目：觀察你身邊的玩具，并描述其特點(diǎn)

要求：選擇一個你最喜歡的玩具，仔細(xì)觀察其形狀、顏色、材質(zhì)等特點(diǎn)，并寫下你的觀察結(jié)果和感受。

答案示例：學(xué)生可以選擇一個毛絨玩具，描述其柔軟的觸感、可愛的造型和鮮艷的顏色，以及它給自己帶來的快樂。

3.創(chuàng)意設(shè)計(jì)

題目：設(shè)計(jì)一個“會說話的玩具”

要求：發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)一個能夠發(fā)出聲音或?qū)υ挼耐婢?，并說明你的設(shè)計(jì)理念和實(shí)現(xiàn)方式。

答案示例：學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個會說話的動物玩具，通過內(nèi)置的小麥克風(fēng)和揚(yáng)聲器，讓玩具能夠模仿動物的叫聲，或者通過編程讓玩具說出簡單的句子。

4.技巧應(yīng)用

題目：嘗試使用不同的繪畫技巧表現(xiàn)同一個玩具

要求：選擇一個簡單的玩具，如小汽車，用不同的繪畫技巧（如鉛筆素描、水彩渲染、油畫棒涂鴉）分別繪制出來，比較不同技巧的效果。

答案示例：學(xué)生可以用鉛筆素描繪制小汽車的外形，用水彩渲染其顏色，最后用油畫棒涂鴉添加細(xì)節(jié)，展示不同繪畫技巧的應(yīng)用。

5.評價與反思

題目：評價你的繪畫作品，并提出改進(jìn)建議

要求：對自己完成的“會跳的玩具”繪畫作品進(jìn)行評價，包括創(chuàng)意、技巧、色彩等方面，并提出至少兩個改進(jìn)建議。

答案示例：學(xué)生可以評價自己的作品創(chuàng)意獨(dú)特，色彩搭配合理，但線條不夠流暢，建議在下次練習(xí)中加強(qiáng)線條的練習(xí)，提高繪畫技巧。

6.拓展閱讀

題目：閱讀關(guān)于玩具設(shè)計(jì)的書籍或文章，并總結(jié)心得

要求：選擇一本關(guān)于玩具設(shè)計(jì)的書籍