2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》寫(xiě)作素材積累題庫(kù)-名人名言篇試題

2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》寫(xiě)作素材積累題庫(kù)——名人名言篇試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、根據(jù)名人名言，完成下列各題。1.下列名言出自哪位名人？A.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”B.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！盋.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”D.“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。”2.下列名言的作者分別是？A.“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”B.“己所不欲，勿施于人?！盋.“千里之行，始于足下。”D.“民為貴，社稷次之，君為輕?！?.下列名言中，哪句與“知足者常樂(lè)”意思相近？A.“知足常足，終身不辱。”B.“知足不辱，知止不殆?！盋.“知足者富，不知足者貧?！盌.“知足常足，常樂(lè)也?！?.下列名言中，哪句與“鍥而不舍，金石可鏤”意思相近？A.“千里之行，始于足下?！盉.“滴水穿石，非一日之功?！盋.“持之以恒，終能成功?！盌.“一鼓作氣，再而衰，三而竭?！?.下列名言中，哪句與“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”意思相近？A.“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！盉.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！盋.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”D.“知識(shí)就是力量。”6.下列名言中，哪句與“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”意思相近？A.“勿以富貴而驕人，勿以貧賤而自卑?！盉.“勿以成敗論英雄，勿以貧富定人格。”C.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！盌.“勿以言語(yǔ)傷人，勿以權(quán)勢(shì)欺人?！?.下列名言中，哪句與“有志者，事竟成”意思相近？A.“有志者，事竟成。”B.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?！盋.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?！盌.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。”8.下列名言中，哪句與“天時(shí)不如地利，地利不如人和”意思相近？A.“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”B.“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！盋.“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”D.“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”9.下列名言中，哪句與“千里之堤，毀于蟻穴”意思相近？A.“千里之堤，毀于蟻穴?！盉.“千里之堤，毀于蟻穴。”C.“千里之堤，毀于蟻穴?！盌.“千里之堤，毀于蟻穴。”10.下列名言中，哪句與“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”意思相近？A.“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”B.“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！盋.“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”D.“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！倍?、根據(jù)名人名言，完成下列各題。1.下列名言出自哪位名人？A.“己所不欲，勿施于人?！盉.“三人行，必有我?guī)熝?。”C.“不患寡而患不均，不患貧而患不安?！盌.“千里之行，始于足下?！?.下列名言的作者分別是？A.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”B.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！盋.“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！盌.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”3.下列名言中，哪句與“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”意思相近？A.“溫故而知新，可以為師矣?！盉.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”C.“學(xué)而優(yōu)則仕?！盌.“溫故而知新，可以為師矣。”4.下列名言中，哪句與“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”意思相近？A.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”B.“千里之行，始于足下?！盋.“不積跬步，無(wú)以至千里。”D.“鍥而不舍，金石可鏤?！?.下列名言中，哪句與“己所不欲，勿施于人”意思相近？A.“己所不欲，勿施于人?！盉.“己所不欲，勿施于人。”C.“己所不欲，勿施于人?！盌.“己所不欲，勿施于人。”6.下列名言中，哪句與“三人行，必有我?guī)熝伞币馑枷嘟?？A.“三人行，必有我?guī)熝伞！盉.“三人行，必有我?guī)熝?。”C.“三人行，必有我?guī)熝伞！盌.“三人行，必有我?guī)熝?。?.下列名言中，哪句與“不患寡而患不均，不患貧而患不安”意思相近？A.“不患寡而患不均，不患貧而患不安。”B.“不患寡而患不均，不患貧而患不安?！盋.“不患寡而患不均，不患貧而患不安。”D.“不患寡而患不均，不患貧而患不安。”8.下列名言中，哪句與“千里之行，始于足下”意思相近？A.“千里之行，始于足下?！盉.“千里之行，始于足下?！盋.“千里之行，始于足下。”D.“千里之行，始于足下?！?.下列名言中，哪句與“不積跬步，無(wú)以至千里”意思相近？A.“不積跬步，無(wú)以至千里?！盉.“不積跬步，無(wú)以至千里?！盋.“不積跬步，無(wú)以至千里。”D.“不積跬步，無(wú)以至千里?！?0.下列名言中，哪句與“鍥而不舍，金石可鏤”意思相近？A.“鍥而不舍，金石可鏤?！盉.“鍥而不舍，金石可鏤。”C.“鍥而不舍，金石可鏤?！盌.“鍥而不舍，金石可鏤。”三、根據(jù)名人名言，完成下列各題。1.下列名言出自哪位名人？A.“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！盉.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！盋.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”D.“己所不欲，勿施于人。”2.下列名言的作者分別是？A.“己所不欲，勿施于人?！盉.“三人行，必有我?guī)熝伞！盋.“不患寡而患不均，不患貧而患不安。”D.“千里之行，始于足下?！?.下列名言中，哪句與“天行健，君子以自強(qiáng)不息”意思相近？A.“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”B.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！盋.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”D.“己所不欲，勿施于人?！?.下列名言中，哪句與“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”意思相近？A.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！盉.“千里之行，始于足下。”C.“不積跬步，無(wú)以至千里?！盌.“鍥而不舍，金石可鏤。”5.下列名言中，哪句與“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”意思相近？A.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”B.“溫故而知新，可以為師矣?！盋.“學(xué)而優(yōu)則仕?！盌.“溫故而知新，可以為師矣。”6.下列名言中，哪句與“己所不欲，勿施于人”意思相近？A.“己所不欲，勿施于人。”B.“己所不欲，勿施于人?！盋.“己所不欲，勿施于人?！盌.“己所不欲，勿施于人。”7.下列名言中，哪句與“三人行，必有我?guī)熝伞币馑枷嘟?？A.“三人行，必有我?guī)熝?。”B.“三人行，必有我?guī)熝伞！盋.“三人行，必有我?guī)熝?。”D.“三人行，必有我?guī)熝伞！?.下列名言中，哪句與“不患寡而患不均，不患貧而患不安”意思相近？A.“不患寡而患不均，不患貧而患不安。”B.“不患寡而患不均，不患貧而患不安?！盋.“不患寡而患不均，不患貧而患不安?！盌.“不患寡而患不均，不患貧而患不安?！?.下列名言中，哪句與“千里之行，始于足下”意思相近？A.“千里之行，始于足下?！盉.“千里之行，始于足下?！盋.“千里之行，始于足下?！盌.“千里之行，始于足下?！?0.下列名言中，哪句與“不積跬步，無(wú)以至千里”意思相近？A.“不積跬步，無(wú)以至千里?！盉.“不積跬步，無(wú)以至千里。”C.“不積跬步，無(wú)以至千里?！盌.“不積跬步，無(wú)以至千里。”四、根據(jù)名人名言，選擇正確的解釋或評(píng)價(jià)。1.“海納百川，有容乃大。”A.描述大自然的宏偉。B.強(qiáng)調(diào)寬容的重要性。C.表達(dá)對(duì)大海的喜愛(ài)。D.體現(xiàn)對(duì)水的敬畏。2.“天下興亡，匹夫有責(zé)?！盇.認(rèn)為個(gè)人無(wú)法改變國(guó)家命運(yùn)。B.強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。C.認(rèn)為國(guó)家興亡與個(gè)人無(wú)關(guān)。D.表達(dá)對(duì)英雄的贊美。3.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”A.鼓勵(lì)人們珍惜生命。B.認(rèn)為生死是必然的。C.強(qiáng)調(diào)生命的價(jià)值。D.描述人生的無(wú)常。4.“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！盇.倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的重要性。B.認(rèn)為娛樂(lè)對(duì)學(xué)習(xí)有益。C.強(qiáng)調(diào)思考對(duì)行動(dòng)的指導(dǎo)作用。D.認(rèn)為隨意行動(dòng)有助于成功。5.“滿(mǎn)招損，謙受益。”A.倡導(dǎo)謙虛的態(tài)度。B.認(rèn)為驕傲?xí)?lái)?yè)p失。C.強(qiáng)調(diào)自滿(mǎn)的害處。D.認(rèn)為謙虛會(huì)帶來(lái)好處。6.“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下?！盇.認(rèn)為在貧困時(shí)要注重個(gè)人修養(yǎng)。B.倡導(dǎo)在成功時(shí)要關(guān)愛(ài)他人。C.認(rèn)為貧困和成功都與個(gè)人無(wú)關(guān)。D.強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)的重要性。五、根據(jù)名人名言，完成句子。1.“讀書(shū)破萬(wàn)卷，______?！保ǘ鸥Γ?.“______，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！保ㄌK軾）3.“______，一日不見(jiàn)，如三月兮?！保ㄇ?.“______，莫等閑，白了少年頭，空悲切?！保ㄔ里w）5.“______，水滴石穿。”（王安石）6.“______，天行健，君子以自強(qiáng)不息。”（易經(jīng)）六、根據(jù)名人名言，判斷正誤。1.“學(xué)而優(yōu)則仕?！保ㄕ_/錯(cuò)誤）2.“知足者常樂(lè)?！保ㄕ_/錯(cuò)誤）3.“己所不欲，勿施于人?！保ㄕ_/錯(cuò)誤）4.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！保ㄕ_/錯(cuò)誤）5.“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！保ㄕ_/錯(cuò)誤）6.“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。”（正確/錯(cuò)誤）本次試卷答案如下：一、1.B解析：這句名言出自屈原的《離騷》，意思是：自古以來(lái)，人都會(huì)死去，但留下赤誠(chéng)的心，永遠(yuǎn)照耀在史冊(cè)上。2.B解析：這句名言出自屈原的《離騷》，作者為屈原。3.A解析：這句名言出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，意思是：學(xué)了知識(shí)又時(shí)常溫習(xí)它，不是很愉快嗎？4.D解析：這句名言出自《論語(yǔ)·為政》，意思是：不要因?yàn)閻盒【腿プ?，也不要因?yàn)樯菩【筒蝗プ觥?.C解析：這句名言出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，意思是：學(xué)習(xí)之后要思考，思考之后要學(xué)習(xí)，如果不學(xué)習(xí)就會(huì)迷惑，不思考就會(huì)失敗。6.C解析：這句名言出自《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》，意思是：不要因?yàn)樽约贺毟F而自卑，也不要因?yàn)樽约焊毁F而驕傲。7.A解析：這句名言出自《左傳·僖公二十五年》，意思是：有志向的人，事情終究會(huì)成功。8.A解析：這句名言出自《孟子·公孫丑下》，意思是：天時(shí)不如地利，地利不如人和。9.A解析：這句名言出自《韓非子·喻老》，意思是：千里之堤，因?yàn)槲浵伒亩囱ǘ罎ⅰ?0.A解析：這句名言出自《增廣賢文》，意思是：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。二、1.A解析：這句名言出自《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》，意思是：自己不喜歡的，也不要強(qiáng)加給別人。2.B解析：這句名言出自《論語(yǔ)·述而》，意思是：三個(gè)人同行，其中必定有人可以作為我的老師。3.A解析：這句名言出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，意思是：學(xué)了知識(shí)又時(shí)常溫習(xí)它，不是很愉快嗎？4.A解析：這句名言出自《離騷》，意思是：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上天下地尋找答案。5.A解析：這句名言出自《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》，意思是：自己不喜歡的，也不要強(qiáng)加給別人。6.A解析：這句名言出自《論語(yǔ)·述而》，意思是：三個(gè)人同行，其中必定有人可以作為我的老師。7.A解析：這句名言出自《論語(yǔ)·為政》，意思是：不要因?yàn)樽约贺毟F而自卑，也不要因?yàn)樽约焊毁F而驕傲。8.A解析：這句名言出自《論語(yǔ)·里仁》，意思是：千里之行，始于足下。9.A解析：這句名言出自《荀子·勸學(xué)》，意思是：不積累一步半步的行程，就沒(méi)有辦法達(dá)到千里之遠(yuǎn)。10.A解析：這句名言出自《荀子·勸學(xué)》，意思是：雕刻堅(jiān)硬的石頭和金屬，不是靠一時(shí)的沖動(dòng)，而是靠持之以恒的努力。三、1.B解析：這句名言出自《離騷》，意思是：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上天下地尋找答案。2.D解析：這句名言出自《論語(yǔ)·為政》，意思是：不要因?yàn)樽约贺毟F而自卑，也不要因?yàn)樽约焊毁F而驕傲。3.B解析：這句名言出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，意思是：學(xué)了知識(shí)又時(shí)常溫習(xí)它，不是很愉快嗎？4.A解析：這句名言出自《離騷》，意思是：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上天下地尋找答案。5.A解析：這句名言出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，意思是：學(xué)了知識(shí)又時(shí)常溫習(xí)它，不是很愉快嗎？6.A解析：這句名言出自《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》，意思是：自己不喜歡的，也不要強(qiáng)加給別人。7.A解析：這句名言出自《論語(yǔ)·述而》，意思是：三個(gè)人同行，其中必定有人可以作為我的老師。8.A解析：這句名言出自《論語(yǔ)·為政》，意思是：不要因?yàn)樽约贺毟F而自卑，也不要因?yàn)樽约焊毁F而驕傲。9.A解析：這句名言出自《荀子·勸學(xué)》，意思是：不積累一步半步的行程，就沒(méi)有辦法達(dá)到千里之遠(yuǎn)。10.A解析：這句名言出自《荀子·勸學(xué)》，意思是：雕刻堅(jiān)硬的石頭和金屬，不是靠一時(shí)的沖動(dòng)，而是靠持之以恒的努力。四、1.B解析：這句名言出自《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》，意思是：自己不喜歡的，也不要強(qiáng)加給別人。2.B解析：這句名言出自《論語(yǔ)·述而》，意思是：三個(gè)人同行，其中必定有人可以作為我的老師。3.A解析：這句名言出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，意思是：學(xué)了知識(shí)又時(shí)常溫習(xí)它，不是很愉快嗎？4.A解析：這句名言出自《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》，意思是：自己不喜歡的，也不要強(qiáng)加給別人。5.C解析：這句名言出自《荀子·勸學(xué)》，意思是：不積累一步半步的行程，就沒(méi)有辦法達(dá)到千里之遠(yuǎn)。6.D解析：這句名言出自《易經(jīng)》，意思是：天行健，君子以自強(qiáng)不息。五、1.下筆如有神解析：這句名言出自杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，意思是：寫(xiě)作時(shí)，筆下的文字猶如神助一般。2.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟解析：這句名言出自蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，意思是：但愿人們都能長(zhǎng)壽，即使相隔千里，也能共享明亮的月亮。3.相思相望不相親，天長(zhǎng)地久有時(shí)盡解析：這句名言出自屈原的《九歌·湘夫人》，意思是：雖然彼此相思相望，但無(wú)法親近；即使天長(zhǎng)地久，也有盡頭的時(shí)候。4.空悲切解析：這句名言出自岳飛的《滿(mǎn)江紅》，意思是：白白地悲傷。5.穿石解析：這句名言出自王安石的《游褒禪山