2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）語文素養(yǎng)綜合測試

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）語文素養(yǎng)綜合測試考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字與詞語運用要求：根據(jù)題目要求，正確填寫漢字，正確理解詞語含義，并能運用到實際語境中。1.請寫出下列詞語的正確讀音。（1）慷慨（）（2）陶醉（）（3）喧鬧（）（4）陶醉（）2.請選出下列句子中加點字的注音完全正確的一項。（1）A.夢寐以求（mèimèiyǐqiú）B.翩翩起舞（piānpiānqǐwǔ）C.驚愕不已（jīngèbùyǐ）D.欣欣向榮（xīnxīnxiàngróng）3.請選出下列詞語書寫正確的一項。（1）A.招兵買馬（zhāobīngmǎimǎ）B.息事寧人（xīshìníngrén）C.呼風喚雨（hūfēnghuànyǔ）D.飲水思源（yǐnshuǐsīyuán）4.請根據(jù)下列句子意思，選擇正確的詞語填空。（1）他十分（）地為我們講述了他的故事。A.驚險B.緊張C.感動D.愉快5.請根據(jù)下列句子意思，選擇正確的詞語填空。（2）春天來了，大地（）一片生機勃勃。A.萌發(fā)B.呼吸C.活潑D.充滿6.請根據(jù)下列句子意思，選擇正確的詞語填空。（3）他的（）讓所有人都對他刮目相看。A.勇氣B.堅強C.勤奮D.智慧7.請根據(jù)下列句子意思，選擇正確的詞語填空。（4）他們（）地學習，為了實現(xiàn)自己的夢想。A.勤奮B.勤懇C.勤快D.勤勞8.請根據(jù)下列句子意思，選擇正確的詞語填空。（5）在比賽中，他（）地表現(xiàn)，贏得了觀眾的掌聲。A.振奮B.愉快C.興奮D.激動9.請根據(jù)下列句子意思，選擇正確的詞語填空。（6）她（）地照顧生病的媽媽，讓人感動。A.耐心B.善良C.關(guān)心D.愛心10.請根據(jù)下列句子意思，選擇正確的詞語填空。（7）他（）地對待朋友，贏得了大家的尊重。A.熱情B.寬容C.善良D.耐心二、句子與段落在文中的運用要求：正確理解句子與段落在文中的作用，并能根據(jù)具體語境進行判斷。1.請選出下列句子中加點詞語使用不正確的一項。（1）A.這座山真高啊，好像（）直插云霄。B.小明（）地學習了三天，終于完成了作業(yè)。C.這本書（）有趣，我一口氣看完了。D.雨過天晴，太陽（）地照耀著大地。2.請選出下列句子中加點詞語使用不正確的一項。（2）A.春天來了，大地（）一片生機勃勃。B.這個故事（）有趣，讓人百聽不厭。C.她們（）地照顧生病的奶奶，讓人感動。D.雨過天晴，太陽（）地照耀著大地。3.請選出下列句子中加點詞語使用不正確的一項。（3）A.小明（）地學習了三天，終于完成了作業(yè)。B.這個故事（）有趣，讓人百聽不厭。C.她們（）地照顧生病的奶奶，讓人感動。D.雨過天晴，太陽（）地照耀著大地。4.請選出下列句子中加點詞語使用不正確的一項。（4）A.這座山真高啊，好像（）直插云霄。B.小明（）地學習了三天，終于完成了作業(yè)。C.這個故事（）有趣，讓人百聽不厭。D.雨過天晴，太陽（）地照耀著大地。5.請選出下列句子中加點詞語使用不正確的一項。（5）A.春天來了，大地（）一片生機勃勃。B.這個故事（）有趣，讓人百聽不厭。C.她們（）地照顧生病的奶奶，讓人感動。D.雨過天晴，太陽（）地照耀著大地。6.請選出下列句子中加點詞語使用不正確的一項。（6）A.這座山真高啊，好像（）直插云霄。B.小明（）地學習了三天，終于完成了作業(yè)。C.這個故事（）有趣，讓人百聽不厭。D.雨過天晴，太陽（）地照耀著大地。7.請選出下列句子中加點詞語使用不正確的一項。（7）A.春天來了，大地（）一片生機勃勃。B.這個故事（）有趣，讓人百聽不厭。C.她們（）地照顧生病的奶奶，讓人感動。D.雨過天晴，太陽（）地照耀著大地。8.請選出下列句子中加點詞語使用不正確的一項。（8）A.這座山真高啊，好像（）直插云霄。B.小明（）地學習了三天，終于完成了作業(yè)。C.這個故事（）有趣，讓人百聽不厭。D.雨過天晴，太陽（）地照耀著大地。9.請選出下列句子中加點詞語使用不正確的一項。（9）A.春天來了，大地（）一片生機勃勃。B.這個故事（）有趣，讓人百聽不厭。C.她們（）地照顧生病的奶奶，讓人感動。D.雨過天晴，太陽（）地照耀著大地。10.請選出下列句子中加點詞語使用不正確的一項。（10）A.這座山真高啊，好像（）直插云霄。B.小明（）地學習了三天，終于完成了作業(yè)。C.這個故事（）有趣，讓人百聽不厭。D.雨過天晴，太陽（）地照耀著大地。三、閱讀與理解要求：正確理解文章內(nèi)容，分析文章主旨，并能根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷。1.閱讀下列短文，回答問題?！拔矣幸粋€愿望，希望能有一雙翅膀，飛向那遙遠的地方，去看看那美麗的風景?！毙∶髡驹诖扒埃巴獾乃{天，心里充滿了對未知世界的向往。（1）請簡要概括小明的愿望是什么？（2）請結(jié)合文章內(nèi)容，分析小明為什么會有這樣的愿望？（3）請從文章中找出一個描寫小明愿望的句子，并解釋其含義。2.閱讀下列短文，回答問題。在一個陽光明媚的下午，小紅和小明約好一起去公園玩。他們手拉手，有說有笑，享受著這美好的時光。（1）請簡要概括文章的主要內(nèi)容。（2）請從文章中找出一個描寫小紅和小明之間友誼的句子，并解釋其含義。（3）請結(jié)合文章內(nèi)容，分析小紅和小明為什么會成為好朋友。四、古詩文閱讀與賞析要求：正確理解古詩文的詞句，分析詩歌的意境和作者的情感，并能進行簡單的賞析。1.閱讀下列古詩，回答問題?！鹅o夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）請解釋“床前明月光，疑是地上霜”中的“疑”字的意思。（2）請簡要分析這首詩表達了作者怎樣的情感。（3）請從這首詩中找出一個你認為用詞精妙的句子，并簡要賞析。2.閱讀下列古詩，回答問題?！洞簳浴反好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。（1）請解釋“春眠不覺曉”中的“春眠”和“曉”的意思。（2）請簡要分析這首詩描繪了怎樣的畫面。（3）請從這首詩中找出一個你認為用詞生動的句子，并簡要賞析。五、現(xiàn)代文閱讀與理解要求：正確理解現(xiàn)代文的內(nèi)容，分析文章的結(jié)構(gòu)和作者的寫作目的，并能進行簡單的概括。1.閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題?！缎〔荨沸〔荩m然不起眼，卻有著頑強的生命力。在春天，它們破土而出，迎著陽光，努力地生長。夏天，它們綠意盎然，為大地增添了一抹生機。秋天，它們雖然枯萎，但依然挺立著，等待著春天的到來。冬天，它們在雪地里靜靜地等待著，等待著春天的腳步。（1）請簡要概括這篇文章的主題。（2）請分析文章的結(jié)構(gòu)特點。（3）請從文章中找出一個你認為最能體現(xiàn)小草精神的句子，并簡要說明理由。2.閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題?！队颜x的力量》友誼是一種珍貴的情感，它能讓人們感受到溫暖，讓人們在困難時刻得到幫助。在我生活中，有一位好朋友，他叫小李。我們相識于小學，一起度過了許多快樂的時光。每當我遇到困難，他總是第一個站出來幫助我。他的友誼讓我感受到了生命的力量。（1）請簡要概括這篇文章的主題。（2）請分析文章的結(jié)構(gòu)特點。（3）請從文章中找出一個你認為最能體現(xiàn)友誼力量的句子，并簡要說明理由。六、綜合性學習要求：結(jié)合所學知識，進行綜合性學習，并能運用所學知識解決實際問題。1.請根據(jù)以下材料，完成下列任務(wù)。材料一：我國古代四大發(fā)明：造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針。材料二：我國現(xiàn)代科技成就：載人航天、高速鐵路、移動支付等。（1）請簡要介紹我國古代四大發(fā)明的作用。（2）請列舉我國現(xiàn)代科技成就的例子，并說明其意義。2.請根據(jù)以下材料，完成下列任務(wù)。材料一：我國古代詩詞中描寫自然景物的詩句。材料二：我國現(xiàn)代詩歌中描寫自然景物的詩句。（1）請從材料一中找出一句描寫自然景物的詩句，并簡要賞析。（2）請從材料二中找出一句描寫自然景物的詩句，并簡要賞析。本次試卷答案如下：一、漢字與詞語運用1.（1）kǎi（2）táo（3）xuān（4）táo解析思路：根據(jù)漢字的讀音規(guī)則，正確拼讀每個字的音節(jié)。2.C解析思路：仔細閱讀每個選項，判斷加點字的注音是否正確。3.C解析思路：根據(jù)漢字的正確書寫，選擇書寫正確的詞語。4.A解析思路：根據(jù)句子的意思，選擇與語境相符的詞語。5.D解析思路：根據(jù)句子的意思，選擇與語境相符的詞語。6.A解析思路：根據(jù)句子的意思，選擇與語境相符的詞語。7.A解析思路：根據(jù)句子的意思，選擇與語境相符的詞語。8.C解析思路：根據(jù)句子的意思，選擇與語境相符的詞語。9.A解析思路：根據(jù)句子的意思，選擇與語境相符的詞語。10.B解析思路：根據(jù)句子的意思，選擇與語境相符的詞語。二、句子與段落在文中的運用1.B解析思路：根據(jù)句子中加點詞語的用法，判斷其是否使用正確。2.D解析思路：根據(jù)句子中加點詞語的用法，判斷其是否使用正確。3.C解析思路：根據(jù)句子中加點詞語的用法，判斷其是否使用正確。4.A解析思路：根據(jù)句子中加點詞語的用法，判斷其是否使用正確。5.B解析思路：根據(jù)句子中加點詞語的用法，判斷其是否使用正確。6.D解析思路：根據(jù)句子中加點詞語的用法，判斷其是否使用正確。7.A解析思路：根據(jù)句子中加點詞語的用法，判斷其是否使用正確。8.C解析思路：根據(jù)句子中加點詞語的用法，判斷其是否使用正確。9.B解析思路：根據(jù)句子中加點詞語的用法，判斷其是否使用正確。10.D解析思路：根據(jù)句子中加點詞語的用法，判斷其是否使用正確。三、閱讀與理解1.（1）小明的愿望是希望能有一雙翅膀，飛向那遙遠的地方，去看看那美麗的風景。解析思路：從文章中找出小明愿望的直接表述。（2）小明對未知世界的向往，渴望探索和體驗不同的生活。解析思路：分析小明愿望背后的心理動機。（3）“我有一個愿望，希望能有一雙翅膀，飛向那遙遠的地方，去看看那美麗的風景。”這句話表達了小明對自由和探索的渴望。解析思路：從句子中找出表達小明愿望和情感的詞語。2.（1）文章主要內(nèi)容是小紅和小明一起去公園玩，享受美好的時光。解析思路：概括文章的主要事件和情節(jié)。（2）“他們手拉手，有說有笑，享受著這美好的時光?！边@句話描繪了小紅和小明之間的友誼和快樂。解析思路：從句子中找出描述小紅和小明友誼和快樂的詞語。（3）小紅和小明成為好朋友是因為他們有共同的興趣和愛好，相互關(guān)心和幫助。解析思路：分析文章中描述小紅和小明友誼形成的原因。四、古詩文閱讀與賞析1.（1）“疑”字在這里的意思是懷疑、不確定。解析思路：根據(jù)句子的語境，理解“疑”字的含義。（2）這首詩表達了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。解析思路：分析詩中的意象和情感表達。（3）“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這句話用詞精妙，通過對比“舉頭”和“低頭”的動作，表達了作者對故鄉(xiāng)的深深思念。解析思路：從句子中找出用詞精妙的句子，并分析其表達效果。2.（1）“春眠不覺曉”中的“春眠”指春天睡覺，“曉”指天亮。解析思路：解釋句子中關(guān)鍵詞語的含義。（2）這首詩描繪了春天清晨的景象，有鳥鳴、風雨和花落等。解析思路：概括詩中描繪的畫面。（3）“夜來風雨聲，花落知多少?！边@句話用詞生動，通過風雨聲和花落的描寫，表達了春天的變化和生命的無常。解析思路：從句子中找出用詞生動的句子，并分析其表達效果。五、現(xiàn)代文閱讀與理解1.（1）文章主題是小草的頑強生命力和對生命的熱愛。解析思路：概括文章的中心思想。（2）文章結(jié)構(gòu)為總分總，先介紹小草的生命力，再列舉小草在不同季節(jié)的表現(xiàn)，最后總結(jié)小草的精神。解析思路：分析文章的結(jié)構(gòu)特點。（3）“小草，雖然不起眼，卻有著頑強的生命力?！边@句話最能體現(xiàn)小草的精神，表達了小草在逆境中頑強生長的品質(zhì)。解析思路：從文章中找出最能體現(xiàn)小草精神的句子，并說明理由。2.（1）文章主題是友誼的力量和友誼對人生的影響。解析思路：概括文章的中心思想。（2）文章結(jié)構(gòu)為總分總，先介紹友誼的重要性，再講述作者與好友小李的故事，最后總結(jié)友誼的力量。解析思路：分析文章的結(jié)構(gòu)特點。（3）“他的友誼讓我感受到了生命的力量?！边@句話最能體現(xiàn)友誼的力量，表達了友誼對作者人生的重要意義。解析思路：從文章中找出最能體現(xiàn)友誼力量的句子，并說明理由。六、綜合性學習1.（1）我國古代四大發(fā)明的作用：造紙術(shù)促進了文化的傳播，火藥改變了戰(zhàn)爭方式，印刷術(shù)推動了文化的普及，指南