2025年成人高考語文經(jīng)典題型強化題庫:語文閱讀理解專項訓練試題匯編_第1頁
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2025年成人高考語文經(jīng)典題型強化題庫:語文閱讀理解專項訓練試題匯編考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、現(xiàn)代文閱讀要求:閱讀下列現(xiàn)代文,完成下列各題。閱讀下面的文字,完成下面小題。(甲)中國傳統(tǒng)文化中有“天時地利人和”的說法。其中,“天時”指的是自然界運行的規(guī)律,即天象變化對事物的影響;“地利”指的是地理環(huán)境,即地理位置對事物的影響;“人和”指的是人的和諧相處,即人與人之間關系和諧對事物的影響。在現(xiàn)實生活中,我們往往把“天時”、“地利”和“人和”視為成功的關鍵因素。然而,這三種因素并不是孤立存在的,而是相互影響、相互作用的?!疤鞎r”是指自然界運行的規(guī)律。在自然界中,四季更替、晝夜交替、潮汐漲落等自然現(xiàn)象都有其固有的規(guī)律。這些規(guī)律對人類的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了重要影響。例如,農業(yè)生產(chǎn)要順應季節(jié)變化,合理安排農事活動;航海、漁業(yè)等要利用潮汐漲落,選擇合適的時機進行作業(yè)?!暗乩笔侵傅乩憝h(huán)境。地理環(huán)境對人類的生產(chǎn)生活、政治、軍事等方面都有著重要影響。地理位置優(yōu)越的地方往往容易發(fā)展經(jīng)濟,成為政治、軍事中心。例如,我國古代的四大文明古國,都位于河流的中下游地區(qū),水源充足,土地肥沃,有利于農業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。“人和”是指人的和諧相處。人與人之間關系的和諧對社會的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展等方面都有著重要影響。在人際交往中,相互尊重、相互理解、相互幫助,才能形成良好的社會風氣,推動社會的進步。(乙)在現(xiàn)代社會,隨著科技的發(fā)展,人們越來越依賴機器和互聯(lián)網(wǎng),忽視了與自然和諧相處的重要性。許多人為了追求經(jīng)濟利益,不惜破壞自然環(huán)境,導致生態(tài)環(huán)境惡化。在這種情況下,“天時”、“地利”和“人和”的重要性愈發(fā)凸顯。首先,“天時”對人類的影響愈發(fā)明顯。隨著全球氣候變化,極端天氣事件增多,對人類的生產(chǎn)生活造成了嚴重影響。因此,人類必須順應自然規(guī)律,調整生產(chǎn)生活方式,減少對自然環(huán)境的破壞。其次,“地利”對人類的影響愈發(fā)明顯。隨著資源枯竭、環(huán)境污染等問題日益嚴重,地理環(huán)境對人類的影響愈發(fā)重要。人類必須合理利用資源,保護環(huán)境,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。最后,“人和”對人類的影響愈發(fā)明顯。在全球化背景下,各國之間的競爭愈發(fā)激烈,人與人之間的關系愈發(fā)復雜。只有實現(xiàn)人與人之間的和諧相處,才能共同應對全球性挑戰(zhàn),實現(xiàn)共同發(fā)展。閱讀上面文字,完成下面小題。1.下列關于原文內容的理解和分析,不正確的一項是()A.“天時”是指自然界運行的規(guī)律,對人類的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了重要影響。B.“地利”是指地理環(huán)境,對人類的生產(chǎn)生活、政治、軍事等方面都有著重要影響。C.“人和”是指人與人之間關系和諧對事物的影響,對社會的穩(wěn)定、經(jīng)濟的發(fā)展等方面都有著重要影響。D.文章認為,在現(xiàn)代社會,隨著科技的發(fā)展,人們越來越依賴機器和互聯(lián)網(wǎng),忽視了與自然和諧相處的重要性。2.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.文章以“天時”、“地利”和“人和”為線索,闡述了這三種因素對人類生產(chǎn)生活的影響。B.文章結構清晰,論證有力,語言簡練,是一篇優(yōu)秀的議論文。C.文章通過舉例論證,使論證更加生動形象,增強了文章的可讀性。D.文章認為,在全球化背景下,人與人之間的關系愈發(fā)復雜,只有實現(xiàn)人與人之間的和諧相處,才能共同應對全球性挑戰(zhàn),實現(xiàn)共同發(fā)展。二、古詩文閱讀要求:閱讀下面的文言文,完成下面小題。閱讀下面的文言文,完成下面小題。(甲)《論語》記載,孔子在陳國和蔡國之間行走,糧食吃完了,跟隨的人餓得走路都走不動了。孔子說:“君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝刂罅艘诲佒啵鬃涌吹筋伝赜檬肿ト″伬锏臇|西吃,便說:“我剛才夢見祖先了?!鳖伝鼗卮鹫f:“不是這樣。剛才炭灰落進了鍋里,我把它撈出來,扔掉了?!笨鬃诱f:“我剛才做夢,夢見祖先了?!鳖伝卣f:“啊,原來是這回事。我拿勺子盛了些粥,想先祭奠祖先,然后再吃?!笨鬃诱f:“顏回,真是個有仁德的人?。∷m然貧窮,但他的品德卻不貧窮?!保ㄒ遥┛鬃訉︻伝卣f:“你為什么不去見南宮敬叔?”顏回回答說:“我已經(jīng)見到了。”孔子說:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的。’”顏回回答說:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的。’”顏回回答說:“我已經(jīng)說過了。”孔子說:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的。’”顏回回答說:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的。’”顏回回答說:“我已經(jīng)說過了。”孔子說:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了。”孔子說:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的。’”顏回回答說:“我已經(jīng)說過了。”孔子說:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的。’”顏回回答說:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了。”孔子說:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了。”孔子說:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的。’”顏回回答說:“我已經(jīng)說過了。”孔子說:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的。’”顏回回答說:“我已經(jīng)說過了。”孔子說:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的。’”顏回回答說:“我已經(jīng)說過了。”孔子說:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的。’”顏回回答說:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的。’”顏回回答說:“我已經(jīng)說過了。”孔子說:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了。”孔子說:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的。’”顏回回答說:“我已經(jīng)說過了。”孔子說:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了。”孔子說:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的。’”顏回回答說:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了。”孔子說:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了。”孔子說:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的。’”顏回回答說:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的?!鳖伝鼗卮鹫f:“我已經(jīng)說過了?!笨鬃诱f:“你見到他,為什么不說:‘我聽說君子在饑餓的時候,還是講禮的。’”顏回回答說:“我已經(jīn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、加強國際合作是應對人工智能挑戰(zhàn)的有效措施”與原文相符。二、古詩文閱讀1.C解析:文章第一段介紹了孔子在陳國和蔡國之間行走,糧食吃完了,跟隨的人餓得走路都走不動了??鬃诱f:“君子在饑餓的時候,還是講禮的。”顏回煮了一鍋粥,孔子看到顏回用手抓取鍋里的東西吃,便說:“我剛才夢見祖先了?!鳖伝鼗卮鹫f:“不是這樣。剛才炭灰落進了鍋里,我把它撈出來,扔掉了。”孔子說:“我剛才做夢,夢見祖先了。”顏回說:“啊,原來是這回事。我拿勺子盛了些粥,想先祭奠祖先,然后再吃。”孔子說:“顏回,真是個有仁德的人?。∷m然貧窮,但他的品德卻不貧窮?!边x項C中的“文章認為,在全球化背景下,人與人之間的關系愈發(fā)復雜,只有實現(xiàn)人與人之間的和諧相處,才能共同應對全球性挑戰(zhàn),實現(xiàn)共同發(fā)展”與原文相符。2.B解析:文章以“

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