高考語文語言文字運(yùn)用之“病句修改”練習(xí)小卷

高考語文語言文字運(yùn)用之“病句修改”練習(xí)小卷姓名：___________班級：___________一、選擇題1．下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．近年來，全國信訪總量明顯下降，集體信訪總量已陸續(xù)11年下降，我國社會矛盾總量出現(xiàn)歷史性拐點(diǎn)，走出了一條中國特色社會主義社會治理之路。（“陸續(xù)”改為“持續(xù)”）B．為紀(jì)念陳伯吹國際兒童文學(xué)獎(jiǎng)設(shè)立40周年，上海將組織開展10項(xiàng)系列活動(dòng)，傳播兒童優(yōu)秀文學(xué)作品。（把“優(yōu)秀”和“兒童”互換位置）C．努力挖掘人口老齡化給國家發(fā)展帶來的活力和機(jī)遇，發(fā)展壯大養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，既為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入動(dòng)力，又解決養(yǎng)老問題。（將“活力”改為“潛力”）D．為了最大程度推廣和普及滑雪運(yùn)動(dòng)為目的，20世紀(jì)90年代國際雪聯(lián)將越野滑雪賽事辦進(jìn)城市。（將“為目的”刪去）【答案】C【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。C.語序不當(dāng)，“既為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入動(dòng)力”與“解決養(yǎng)老問題”互換位置。故選C。2．對下面語段中的病句修改正確的一項(xiàng)是（

）被過度表揚(yáng)或者總是被忽視的人都易產(chǎn)生這樣的癥狀。被過度表揚(yáng)的人雖然在他人眼中光鮮亮麗，但是他們對于外界的評價(jià)要比常人更為敏感。而另一種極端——總是被忽視的人也更容易成為“冒充者”。從小的我們都有這樣一種心理——因?yàn)樽约核@得的成就沒有被外界認(rèn)可，那么就會認(rèn)為不是有效證明自己的途徑。A．從小的我們都有這樣一種心理——如果自己所獲得的成就沒有被外界認(rèn)可，那么就會認(rèn)為不是有效證明自己的途徑。B．我們從小都有這樣一種心理——因?yàn)樽约核@得的成就沒有被外界認(rèn)可，那么就會認(rèn)為這不是證明自己的有效途徑。C．從小的我們都有這樣一種心理——因?yàn)樽约核@得的成果沒有被外界認(rèn)可，那么就會認(rèn)為不是有效證明自己的途徑。D．我們從小都有這樣一種心理——如果自己所獲得的成就沒有被外界認(rèn)可，那么就會認(rèn)為這不是證明自己的有效途徑?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫線的句子有兩處語?。阂皇钦Z序不當(dāng)?！皬男　弊鳡钫Z，應(yīng)調(diào)至“都”的前面；二是搭配不當(dāng)?！耙?yàn)椤迸c“那么”不能搭配，畫線句表假設(shè)，應(yīng)用“如果……那么……”。故選D。3．下列選項(xiàng)中，對病句的修改正確的一項(xiàng)是（

）A．在開幕倒計(jì)時(shí)100天之際，北京冬奧會官方制服裝備正式亮相。該裝備包含原裝、鞋品、配件三類，外觀設(shè)計(jì)靈感圍繞以中國傳統(tǒng)山水畫與北京冬奧會核心圖形的雪山圖景為來源。（“外觀設(shè)計(jì)靈感圍繞”一句句式雜糅，將“圍繞”改為“來自”。）B．2021年10月底，長三角地區(qū)三省一市人大常委會在長江口禁捕管理區(qū)開展了長江禁捕聯(lián)動(dòng)監(jiān)督聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，是長三角地區(qū)探索禁捕工作跨省聯(lián)動(dòng)監(jiān)督、協(xié)同立法、聯(lián)合執(zhí)法的新成果。（“聯(lián)動(dòng)監(jiān)督、協(xié)同立法、聯(lián)合執(zhí)法”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“聯(lián)合執(zhí)法、聯(lián)動(dòng)監(jiān)督、協(xié)同立法”。）C．近日，浙江、江蘇、上海、北京等地發(fā)布2022年度公務(wù)員招錄公告。觀察各地的招錄政策，招錄向基層、應(yīng)屆生傾斜的趨勢依舊發(fā)展，此外，選拔更重精準(zhǔn)科學(xué)，考試類別劃分更為細(xì)致。（“招錄向基層、應(yīng)屆生傾斜的趨勢”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“對……做傾斜”）D．在聯(lián)合國氣候變化大會上，一些國家代表團(tuán)團(tuán)長表示，廣大發(fā)展中國家對發(fā)達(dá)國家在幫助其適應(yīng)、應(yīng)對氣候變化能力建設(shè)方面提供支持力度不夠、預(yù)期不明的情況令其不滿。（結(jié)構(gòu)雜糅，應(yīng)把“令其不滿”改為“表達(dá)不滿”。）【答案】C【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.“圍繞以……為來源”句式雜糅，把“圍繞……”和“以……為”雜糅到一起，去掉其中一個(gè)。B.“聯(lián)動(dòng)監(jiān)督、協(xié)同立法、聯(lián)合執(zhí)法”語序不當(dāng)，根據(jù)事情的規(guī)律，應(yīng)是先“立法”，然后“執(zhí)法”，再“監(jiān)督”，所以應(yīng)改為“協(xié)同立法、聯(lián)合執(zhí)法、聯(lián)動(dòng)監(jiān)督”。D.結(jié)構(gòu)雜糅，“對……令其不滿”雜糅，應(yīng)把“令其不滿”改為“表示不滿”。故選C。4．下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．通過在道路兩側(cè)設(shè)置花架并種植月季，使二環(huán)高架道路成為了昆明城一道靚麗的風(fēng)景線。（“通過”和“使”刪去其中一個(gè)。）B．金殿森林公園始建于明萬歷年間，因山勢嵯峨，萬木蔥蘢，歷史悠久，被人們稱為“滇中第一名勝”的美譽(yù)。（刪去“的美譽(yù)”）C．為了防止新型冠狀病毒疫情不再擴(kuò)散，各級部門要求各學(xué)校、商場等公共區(qū)域加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。（“防止”后用“不再”屬于否定不當(dāng)，刪去“不再”）D．能否保證鮮切花質(zhì)量，能否不斷開拓鮮花周邊產(chǎn)品，是斗南花卉市場可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。（“關(guān)鍵因素”改為“重要因素”）【答案】D【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。D.“是斗南花卉市場可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素”錯(cuò)誤。前面說到“能否”，是兩面，而這里面卻說“是關(guān)鍵因素”，犯了兩面對一面的錯(cuò)誤，可在“可持續(xù)發(fā)展”前添加“是否”。故選D。5．下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．不僅一堂堂看似普通的體育課，直接關(guān)系到青少年的身體健康，還潛移默化地影響著他們的體育價(jià)值觀。（把“還”改為“而且”）B．隨著“雙減”政策落地并不斷升溫，使得學(xué)校的課后服務(wù)也越來越豐富多彩。（刪除“使得”或“隨著”）C．我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會變得更加美麗，每一個(gè)人也會更加文明。（把“我們的城市”和“不僅”互換位置）D．今年廣東旅游行業(yè)力爭實(shí)現(xiàn)接待國內(nèi)游客突破5.6億人次的目標(biāo)，將著力從5個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新突破（刪去“了”）【答案】A【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.語序不當(dāng)，前后兩句話主語相同，關(guān)聯(lián)詞“不僅”應(yīng)放在主語“體育課”后，改為：一堂堂看似普通的體育課，不僅直接關(guān)系到青少年的身體健康，還潛移默化地影響著他們的體育價(jià)值觀。故選A。6．對文中畫線部分病句的修改，正確的一項(xiàng)是（

）雖然根據(jù)接種疫苗直接保護(hù)個(gè)人免除傳染病一直是大多數(shù)疫苗開發(fā)的重點(diǎn)，而且是新疫苗能否獲得上市許可的關(guān)鍵因素，但疫苗誘導(dǎo)保護(hù)的另一個(gè)關(guān)鍵組成部分顯然是群體免疫。疫苗不可能保護(hù)群體中的每一個(gè)個(gè)體，因?yàn)橛行┤擞捎诟鞣N原因沒有接種疫苗，而另一些人盡管接種了疫苗，卻可能沒有產(chǎn)生免疫應(yīng)答。然而幸運(yùn)的是，如果一個(gè)群體中有足夠多的人接種了疫苗，并且疫苗接種不僅可以預(yù)防疾病的發(fā)展，而且還可以預(yù)防感染本身，那么病原體的傳播就可以被中斷，疾病的發(fā)病率就可以比預(yù)期的下降得更多，這是對個(gè)人間接保護(hù)的結(jié)果，否則他們就會受到傷害。有趣的是，非常高的疫苗接種率也可能有不利的一面，因?yàn)樵谶@種情況下，沒有病原體傳播，就會阻止接種者自然增加免疫力，如果不進(jìn)行疫苗的加強(qiáng)接種，就可能導(dǎo)致免疫力下降。A．雖然按照接種疫苗直接保護(hù)個(gè)人免除傳染病一直是大多數(shù)疫苗開發(fā)的重點(diǎn)，而且是新疫苗能否獲得上市許可的關(guān)鍵因素，但疫苗誘導(dǎo)保護(hù)的另一個(gè)關(guān)鍵組成部分顯然是群體免疫。B．雖然通過接種疫苗直接保護(hù)個(gè)人免除傳染病一直是大多數(shù)疫苗開發(fā)的重點(diǎn)，而且是新疫苗能獲得上市許可的關(guān)鍵因素，但疫苗誘導(dǎo)保護(hù)的另一個(gè)關(guān)鍵組成部分顯然是群體免疫。C．雖然按照接種疫苗直接保護(hù)個(gè)人免除傳染病一直是大多數(shù)疫苗開發(fā)的重點(diǎn)，而且是新疫苗能獲得上市許可的關(guān)鍵因素，但疫苗誘導(dǎo)保護(hù)的另一個(gè)關(guān)鍵組成部分顯然是群體免疫。D．雖然通過接種疫苗直接保護(hù)個(gè)人免除傳染病一直是大多數(shù)疫苗開發(fā)的重點(diǎn)，而且是新疫苗能否獲得上市許可的關(guān)鍵因素，但疫苗誘導(dǎo)保護(hù)的另一個(gè)關(guān)鍵組成部分顯然是群體免疫?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查辨析并修改病句的能力。原句中有兩處錯(cuò)誤：一是搭配不當(dāng)，“根據(jù)接種疫苗”應(yīng)改為“通過接種疫苗”，然后作動(dòng)詞“保護(hù)”的狀語，排除AC；二是不合邏輯，“能否”是兩面詞，“關(guān)鍵因素”為一面詞，兩者出現(xiàn)在一句中造成兩面失衡，排除D。故選B。7．下列選項(xiàng)中，對病句的修改正確的一項(xiàng)是（

）A．在開幕倒計(jì)時(shí)100天之際，北京冬奧會官方制服裝備正式亮相。該裝備包含原裝、鞋品、配件三類，外觀設(shè)計(jì)靈感圍繞以中國傳統(tǒng)山水畫與北京冬奧會核心圖形的雪山圖景為來源。（“外觀設(shè)計(jì)靈感圍繞”一句句式雜糅，將“圍繞”改為“來自”。）B．2021年10月底，長三角地區(qū)三省一市人大常委會在長江口禁捕管理區(qū)開展了長江禁捕聯(lián)動(dòng)監(jiān)督聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，是長三角地區(qū)探索禁捕工作跨省聯(lián)動(dòng)監(jiān)督、協(xié)同立法、聯(lián)合執(zhí)法的新成果。（“聯(lián)動(dòng)監(jiān)督、協(xié)同立法、聯(lián)合執(zhí)法”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“聯(lián)合執(zhí)法、聯(lián)動(dòng)監(jiān)督、協(xié)同立法”。）C．在聯(lián)合國氣候變化大會上，一些國家代表團(tuán)團(tuán)長表示，廣大發(fā)展中國家對發(fā)達(dá)國家在幫助其適應(yīng)、應(yīng)對氣候變化能力建設(shè)方面提供支持力度不夠、預(yù)期不明的情況令其不滿。（結(jié)構(gòu)雜糅，應(yīng)把“令其不滿”改為“表達(dá)不滿”。）D．近日，浙江、江蘇、上海、北京等地發(fā)布2022年度公務(wù)員招錄公告。觀察各地的招錄政策，招錄向基層、應(yīng)屆生傾斜的趨勢依舊發(fā)展，此外，選拔更重精準(zhǔn)科學(xué)，考試類別劃分更為細(xì)致。（“招錄向基層、應(yīng)屆生傾斜的趨勢”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“對……做傾斜”。）【答案】C【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A．“圍繞以……為來源”句式雜糅，應(yīng)刪掉“圍繞”；B．“是長三角地區(qū)探索禁捕工作……”一句偷換主語，應(yīng)在該句前面補(bǔ)充主語“這一行動(dòng)”；D．“趨勢依舊發(fā)展”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“發(fā)展”改為“延續(xù)”。故選C。8．下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．我國制陶工藝歷史悠久，陶器由以實(shí)用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇?dú)特審美的藝術(shù)品，深受廣大藝術(shù)愛好者青睞。（在“審美”后加上“價(jià)值”）B．《人民的名義》這部電視劇生動(dòng)刻畫了各類政府官員的典型形象，受到廣大觀眾的一致好評。（將“各類政府官員”改為“政府各類官員”）C．有些家長為自己的孩子購置了多功能手表，是一種可以雙向通話、能準(zhǔn)確定位，并具有防水功能的電子設(shè)備。（將“購置了”改為“購置的”）D．在中國倡導(dǎo)的“一帶一路”的影響下，中亞各國之間的交往日益密切，經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式也出現(xiàn)了新的增長點(diǎn)。（將“交往”改為“交流”）【答案】D【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。D.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“增長點(diǎn)”改為“轉(zhuǎn)變”。故選D。9．對下列劃橫線的病句修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）機(jī)器人如果占有類似人類皮膚的觸覺，甚至具有神經(jīng)活動(dòng)，那么人類將“解鎖”更多新技能。A．機(jī)器人如果擁有類似人類皮膚的觸覺，甚至具有神經(jīng)活動(dòng)，那么人類將“解鎖”更多新技能。B．如果能讓機(jī)器人擁有類似人類皮膚的觸覺，甚至具有神經(jīng)活動(dòng)，那么它們將“解鎖”更多新技能。C．如果能讓機(jī)器人占有類似人類皮膚的觸覺，甚至具有神經(jīng)活動(dòng)，那么它們將“解鎖”更多新技能。D．機(jī)器人如果占有類似人類皮膚的觸覺，甚至具有神經(jīng)活動(dòng)，人類就將“解鎖”更多新技能?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。本題劃線語句錯(cuò)誤有二：一是“占有……觸覺”搭配不當(dāng)，可將“占有”改為“擁有”。排除CD。二是關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。一般情況下，分句主語不同，主語應(yīng)放置在關(guān)聯(lián)詞后面，且“解鎖更多技能”的主語是“機(jī)器人”，而非“人類”，故排除A；故選B。10．對下列病句的修改，不正確的一項(xiàng)是(

)A．珠算“中遺”成功后，不少網(wǎng)友認(rèn)為，珠算是我國古代的重大發(fā)明，是中華民族智慧的結(jié)晶，應(yīng)該加以發(fā)揚(yáng)和傳承。（將“發(fā)揚(yáng)”與“傳承”互換位置）B．昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用生動(dòng)形象的語言為我們刻畫了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲世界。（把“刻畫”改為“描繪”）C．我國自行設(shè)計(jì)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有覆蓋范圍廣、受地面影響小、定位準(zhǔn)確及時(shí)，在抗震救災(zāi)中大顯身手。（在“準(zhǔn)確及時(shí)”后加上“的特點(diǎn)”）D．《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)材料。（刪去“為”）【答案】D【詳解】本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng)，不合邏輯，應(yīng)先“傳承”才能“發(fā)揚(yáng)”，應(yīng)將“發(fā)揚(yáng)”與“傳承”互換位置，修改正確。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“刻畫”的對象主要是人物，應(yīng)將“刻畫”改為“描繪”，修改正確。C項(xiàng)，成分殘缺，缺少賓語，應(yīng)在“準(zhǔn)確及時(shí)”后加上“的特點(diǎn)”，修改正確。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“讀者”不是“學(xué)習(xí)材料”，應(yīng)刪去“的主要讀者”，修改錯(cuò)誤。故選D。二、簡答題組閱讀下面的文字，完成下面小題。ChatGPT的迅速普及有可能顛覆許多行業(yè)。面對沖擊，我們選擇不同的方案去應(yīng)對，結(jié)果會不同。當(dāng)照相技術(shù)的普及給肖像畫家造成巨大壓力，有人選擇③，有人選擇堅(jiān)守繪畫陣地，結(jié)果是藝術(shù)流派百花齊放，藝術(shù)市場空前發(fā)展。某些工作會不會被“人工智能”取代，關(guān)鍵在于人類所采取的積極態(tài)度。如果人們能利用好新技術(shù)、新工具，就能提高工作效率和生活質(zhì)量。畢竟，人工智能是人的延伸，社會真正的主角是你。11．文中畫波浪線的句子有兩處語病，請指出病句類型，并進(jìn)行修改，可少量增刪詞語不得改變原意?！敬鸢浮?1．①不合邏輯（搭配不當(dāng)、兩面對一面），刪除“積極”；②語序不當(dāng)，把“人們”放在“如果”之前。修改后：某些工作會不會被“人工智能”取代，關(guān)鍵在于人類所采取的態(tài)度。人們?nèi)绻芾煤眯录夹g(shù)、新工具，就能提高工作效率和生活質(zhì)量?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句有兩處語?。阂弧澳承┕ぷ鲿粫弧斯ぶ悄堋〈?，關(guān)鍵在于人類所采取的積極態(tài)度”其中的“會不會”和“積極態(tài)度”造成不合邏輯（搭配不當(dāng)、兩面對一面），刪除“積極”；二“如果人們……”，語序不當(dāng)，應(yīng)把“人們”放在“如果”之前。閱讀下面的文字，完成小題。太平遺址考古采用“邊考古、邊保護(hù)、邊研究、邊展示”（1），考古團(tuán)隊(duì)成為多學(xué)科合作、多團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)的綜合體（2）。田野考古數(shù)字化管理系統(tǒng)的采用（3），太平遺址使考古站在了一個(gè)高起點(diǎn)（4）。衛(wèi)星影像、無人機(jī)影像、遺址空間數(shù)據(jù)、屬性數(shù)據(jù)等多種數(shù)據(jù)源就可以通過這個(gè)系統(tǒng)在一個(gè)平臺、一張底圖、一個(gè)瀏覽窗口上的展現(xiàn)來實(shí)現(xiàn)有效的數(shù)據(jù)收集與統(tǒng)一管理和對考古過程進(jìn)行集中監(jiān)管。12．文中畫橫線的句子有兩個(gè)病句，請指出句子序號并結(jié)合語境加以修改。【答案】病句：（1）、（4）。第（1）句成分殘缺，修改為：太平遺址考古采用“邊考古、邊保護(hù)、邊研究、邊展示”的考古方式。第（4）句不合邏輯，修改為：使太平遺址的考古站在了一個(gè)高起點(diǎn)。16．①衛(wèi)星影像、無人機(jī)影像、遺址空間數(shù)據(jù)、屬性數(shù)據(jù)等多種數(shù)據(jù)源能夠利用這個(gè)系統(tǒng)。②這些數(shù)據(jù)源可以展現(xiàn)在一個(gè)平臺、一張底圖、一個(gè)瀏覽窗口中。③這些數(shù)據(jù)源能實(shí)現(xiàn)有效的數(shù)據(jù)收集與統(tǒng)一管理。這些數(shù)據(jù)源能對考古過程進(jìn)行集中監(jiān)管?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生辨析并修改語病的能力。畫線句存在病句的主要是（1）、（4）兩句。（1）中，“采用”后應(yīng)跟名詞或名詞性短語作為賓語，而“邊考古、邊保護(hù)、邊研究、邊展示”只是修飾性成分，故應(yīng)在其后添加“的考古方式”。（4）中，“太平遺址”作為一個(gè)物象，其本身并不存在主觀能動(dòng)性，不可能主動(dòng)“使考古站在了一個(gè)高起點(diǎn)”，而且應(yīng)是“田野考古數(shù)字化管理系統(tǒng)的采用”這一方式產(chǎn)生了原文中的結(jié)果，故應(yīng)改為“使太平遺址的考古站在了一個(gè)高起點(diǎn)”。閱讀下面的文字，完成下面小題。今年國際博物館日的主題是“博物館的力量”。博物館的力量應(yīng)該是文明的力量，是觀眾吸引到歷史情境中的力量。隨著博物館越來越多，展覽也越來越多，無法最大限度發(fā)揮博物館的作用就成了當(dāng)務(wù)之急。雙向奔赴，共同發(fā)力，博物館才能越來越有力量。13．畫波浪線的句子有兩處語病，請你找出病句，并試著改一改。（1）病句：修改后：（2）病句：修改后：【答案】病句：是觀眾吸引到歷史情境中的力量。修改后：是把觀眾吸引到歷史情境中的力量。病句：無法最大限度發(fā)揮博物館的作用就成了當(dāng)務(wù)之急。修改后：如何最大限度發(fā)揮博物館的作用就成了當(dāng)務(wù)之急?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句的語病有：①成分殘缺，要在“觀眾”之前添加“把”；②不合邏輯，要把“無法最大限度發(fā)揮博物館的作用”改成“如何最大限度發(fā)揮博物館的作用”。閱讀下面的文字，完成下面小題?！耙粐鴥芍啤笔乔盁o古人的偉大創(chuàng)舉。④“一國兩制”的根本宗旨是維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益為目的，保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定。⑤“一國兩制”是反復(fù)經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)了的，⑥符合香港、澳門根本利益，符合國家，民族根本利益；得到14億多祖國人民鼎力相助，得到香港，澳門居民一致?lián)碜o(hù)，也得到國際社會普遍贊同。這樣的好制度，沒有任何理由改變，必須長期堅(jiān)持！14．將文中畫波浪線的三個(gè)病句分別進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。④改為⑤改為⑥改為【答案】④“一國兩制”的根本宗旨是維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定。⑤“一國兩制”是經(jīng)過實(shí)踐反復(fù)檢驗(yàn)了的。⑥符合國家、民族根本利益，符合香港、澳門根本利益?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。④“宗旨是……為目的”句式雜糅，可改為“宗旨是……”或“以……為目的”兩種正確的表達(dá)。⑤狀語“反復(fù)”的語序不當(dāng)，應(yīng)放在“檢驗(yàn)”之前。⑥“符合香港、澳門根本利益，符合國家，民族根本利益”邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)先是“國家、民族”，然后再是“香港、澳門”。閱讀下面的文字，完成下面小題。暑假，是青少年與電子設(shè)備“親密接觸”的高峰期，這讓許多家長擔(dān)心孩子沉迷游戲，或受到網(wǎng)絡(luò)“三俗”的不良影響。家長們的擔(dān)心并不多余，青少年媒介使用技術(shù)嫻熟，但媒介素養(yǎng)有待提升，容易受到網(wǎng)絡(luò)“三俗”侵蝕。當(dāng)前，我國青少年觸網(wǎng)年齡在不斷降低，要提高青少年網(wǎng)民的媒介素養(yǎng)，需要“政府——學(xué)?！彝ァ襟w——社會”共同參與?！斗ㄖ紊鐣ㄔO(shè)實(shí)施綱要（20202025年）》就指出，加強(qiáng)全社會網(wǎng)絡(luò)法治和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，制定網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育指南；加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育，引導(dǎo)青少年理性上網(wǎng)。只有家庭與社會團(tuán)體、政府與學(xué)校攜起手來，就一定能讓青少年面對網(wǎng)絡(luò)信息的海洋時(shí)明辨是非，健康成長。15．文中畫波浪線的句子有語病，請修改病句，寫出正確的語句?！敬鸢浮恐灰c學(xué)校、家庭與社會團(tuán)體攜起手來，就一定能讓青少年在面對網(wǎng)絡(luò)信息的海洋時(shí)明辨是非，健康成長?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫波浪線的句子的語病有：一是“只有……，就……”關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。“只有”改為“只要”，和“就”搭配；二是“家庭與社會團(tuán)體、政府與學(xué)?！闭Z序不當(dāng)，把“政府與學(xué)?！狈旁凇凹彝ヅc社會團(tuán)體”之前，與前文內(nèi)容保持一致強(qiáng)調(diào)“政府”與“學(xué)?！钡囊I(lǐng)作用；三是“讓青少年面對網(wǎng)絡(luò)信息的海洋時(shí)”成分殘缺，在“青少年”后面加一個(gè)介詞“在”，使其與“時(shí)”相搭配。閱讀下面的文字，完成下面小題。①最近，“八段錦”突然火了，國家體育總局發(fā)布的八段錦練習(xí)片段在視頻網(wǎng)站播放量破千萬。網(wǎng)友直呼“每天練習(xí)八段錦，整個(gè)人都有‘精氣神’了！”②其實(shí)，八段錦并非新鮮事物，它是中國古代傳統(tǒng)功法，起源于北宋。有學(xué)者考證，八段錦曾非常流行，北宋時(shí)期老少婦孺幾乎人人會做，稱得上是當(dāng)時(shí)的國民“廣播體操”。③“八段”指功法由八節(jié)動(dòng)作組成?！板\”指錦緞，體現(xiàn)功法動(dòng)作的優(yōu)美柔順、舒展大方?？偟膩碚f，八段錦以人體脊柱為中心，通過左右對稱、前后協(xié)調(diào)、上下協(xié)同的操作技巧，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)生康復(fù)作用。④對于平時(shí)沒有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣或本就體弱的人來說，a八段錦就是一種上手容易、強(qiáng)度可調(diào)節(jié)的“漸進(jìn)式運(yùn)動(dòng)”b如果想要開始活動(dòng)身體c相比其他運(yùn)動(dòng)d“漸進(jìn)式運(yùn)動(dòng)”是更合理的方式e它的體力代價(jià)更小。盡管是個(gè)輕量化的康復(fù)運(yùn)動(dòng)，八段錦卻十分有效。它對鍛練平衡力、增強(qiáng)呼吸功能、增肌等都有幫助?？旃?jié)奏的生活讓成年人每天忙祿不已。時(shí)間的緊迫感、競爭的焦灼感，都大大增加了現(xiàn)代人的壓力。八段錦自帶松弛感，有助于解壓，讓心情回歸寧靜的好方法。16．第④段存在句序混亂和有錯(cuò)別字、病句的現(xiàn)象，請按下面的要求加以修改。（1）本段畫線句子的正確句序應(yīng)是：。（只寫字母）（2）指出本段非畫線句子中的三處錯(cuò)別字并加以修改：改成，改成；改成。（3）將本段非畫線句子中的一處病句進(jìn)行修改?！敬鸢浮縝dace“練”改成“煉”“祿”改成“碌”“馳”改成弛（或“鍛練”改成“鍛煉”“忙祿”改成“忙碌”“松馳”改成松弛）在“讓心情回歸寧靜”前面加“是”（或者：八段錦自帶松弛感，有助于解壓，是讓心情回歸寧靜的好方法。）【解析】本題考查學(xué)生識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字、語言表達(dá)連貫、辨析并修改病句的能力。（1）語境針對平時(shí)沒有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣或本就體弱的人，他們的鍛煉或運(yùn)動(dòng)應(yīng)該怎樣更加合理，先假設(shè)“想要開始活動(dòng)身體”，再給出一種合理的方式“‘漸進(jìn)式運(yùn)動(dòng)’是更合理的方式”，然后再引入“八段錦”的鍛煉方式，最后指出“相比其他運(yùn)動(dòng)”，八段錦的體力代價(jià)更小，與下文“輕量化的康復(fù)運(yùn)動(dòng)”銜接。最后的排序是：bdace。（2）“鍛練”的“練”應(yīng)寫作“煉”；“忙祿”的“祿”應(yīng)寫作“碌”；“松馳”的“馳”應(yīng)寫作“弛”。（3）“八段錦自帶松弛感，