揚帆吧我的中國夢教案-高二下學期愛國主義教育主題班會

揚帆吧我的中國夢———高二“愛國教育”一背景分析1.學情分析：高中階段，培養(yǎng)學生的思想道德素養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)是教育工作的重點。但是學生在步入高二以來，一方面對于學校已逐步熟悉，身份上完成了從學弟學妹向師兄師姐的轉(zhuǎn)變，部分學生開始思想的松懈，不注重學習，惰性加強。另一方面他們內(nèi)心沒有高三年級的急迫感和緊張感。為調(diào)動學生的學習主動性，幫助學生樹立正確的目標，需要這樣一堂思想政治教育的班會課為學生明確理想和奮斗目標，提升學生的愛國情懷、個人責任感及奮斗觀念。2.主題解析：習近平總書記在中國人民大學考察時強調(diào)：“廣大青年要做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，向英雄學習、向前輩學習、向榜樣學習，爭做擔當民族復興重任的時代新人。”黨的二十大會議上，習近平總書記再次強調(diào)要為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結(jié)奮斗。二班會目標1.認知目標：培育愛國情懷，點燃奮斗激情。從國家、社會、個人三個層面理解中國夢的本質(zhì)，引導學生將自身的夢想與國家和民族的夢想相聯(lián)系，在追求自我發(fā)展的同時不斷為國家和民族貢獻自身的力量，培育學生愛國主義情懷。2.情感目標：明確使命擔當，共建富強之國。深刻理解新時代黨的初心和使命，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，而是任重而道遠，需要付出長期艱苦的努力。青年學生要承擔自己的責任，以奮斗者的姿態(tài)，積極參與到中國夢的實現(xiàn)中去，主動把個人理想融入國家和民族的偉大夢想中，為建設社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗。3.行為目標：緊抓歷史機遇，培育奮斗意識。通過學習分兩步建成社會主義現(xiàn)代化強國的相關(guān)知識，辯證認識這個歷史機遇期的機遇與挑戰(zhàn)，做好充分的思想準備，既充滿信心，又準備好走曲折的路，青年學生自覺投身實現(xiàn)這兩步宏偉目標的大潮中，努力學習、腳踏實地，最終實現(xiàn)人生價值。三班會準備1.學生準備:（1）安排四名學生（兩男兩女）課前一周排練《少年中國夢》詩歌朗誦。（2）開課前一周預留任務，查詢榜樣小故事，課上分享。（3）制作并打印“圓夢計劃表”2.教師準備:（1）制作《揚帆吧我的中國夢》主題班會PPT；（2）找一篇《青春萬歲強國有我》詩朗誦；（3）確定關(guān)于青春奮斗的宣誓詞；（4）課前選好主持人。四班會過程環(huán)節(jié)一：學榜樣、敢擔當、勇逐夢1.詩朗誦《少年中國夢》少年中國夢雄偉是山的夢,寬闊是海的夢,蔚藍是天的夢,遠航是帆的夢,長大成才建設祖國,中國的夢,我們的夢；翱翔是雄鷹的夢,鮮花是春天的夢,幸福是百姓的夢,富強是中國的夢,探索海洋，我們的夢，飛上太空是我們大家的夢；你有一個夢,我也有一個夢,我們都有一個夢,讓祖國富強的夢,讓人民幸福的夢，中國，我們是你的兒女,我們是龍的傳人，我們是炎黃的子孫；當雄雞在祖國東方暢想的時候，中華民族和平崛起的捷報一定會頻頻傳揚,中國人民,一定會用自己的智慧和汗水去鑄就明天的輝煌,成為英雄的中國,成為不朽的中國,這是我的夢,這是我們大家共同的夢。2.小組根據(jù)圖片協(xié)商各自選定一個時期。小組成員查閱資料，選擇你們崇拜的優(yōu)秀人物，講述他（她）的故事，闡釋他（她）的理想。小組1：雷鋒同志的樂于助人精神小組2：兩彈元勛——鄧稼先通過兩個小組的分享，思考并回答以下兩個問題：問題1：中國夢的實現(xiàn)與一代又一代的中國人民有什么關(guān)系？問題2：面對中華民族偉大復興的光明前景，結(jié)合親身經(jīng)歷談一下中國夢的實現(xiàn)與我們每個人有什么關(guān)系？3.教師總結(jié)：中國夢的本質(zhì)是國家富強、民族振興、人民幸福，中國夢是人民的夢、每個中華兒女的夢、也同世界人民的夢想息息相關(guān)。中國夢把國家的追求、民族的向往、人民的期盼融為一體，已成為激蕩在十四億多人心中的高昂旋律，成為中華民族團結(jié)奮斗的最大公約數(shù)和最大同心圓。設計意圖：詩歌朗誦，讓學生在激情澎湃的心情中感悟祖國的強盛、人民的力量、思考“我的中國夢”，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。再通過講述故事的形式，調(diào)動學生的學習積極性，以貼切的模式向?qū)W生宣揚榜樣身上所具備的社會主義核心價值觀品質(zhì)，啟發(fā)學生培養(yǎng)正確的價值觀理念，以此為根基在追逐中國夢的過程中不斷努力奮斗。環(huán)節(jié)二：守初心、擔使命、迎挑戰(zhàn)1.根據(jù)圖片及所學知識，小組討論，圖片反映了哪一個事實？在中華人民共和國發(fā)展過程中，遇到哪些風險挑戰(zhàn)？如何實現(xiàn)中國民族偉大復興的中國夢？2.面對中國的快速發(fā)展和國際地位的不斷提高，國際社會出現(xiàn)了一些曲解和誤讀、疑慮和猜忌，有人擔心中國的發(fā)展是一種“威脅”，有的人將中國夢歪曲為“擴張夢”“霸權(quán)夢”，還有人認為中國會跌入所謂大國沖突對抗的“修昔底德陷阱”。假如你是一名外交官，請結(jié)合事實闡明中國的態(tài)度和立場。3.教師點評：各個小組回答都非常準確。中國共產(chǎn)黨自成立以來，不斷為人民的幸福、民族的復興、國家的強盛而努力奮斗。新時代中國青年生活于祖國繁榮進步時期，面臨著大有可為的歷史機遇期，應抓機遇，迎接挑戰(zhàn)，以堅定的理想信念、過硬的專業(yè)本領(lǐng)、良好的品德修為，勇接歷史接力棒，守初心、擔使命、迎挑戰(zhàn)，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為建設社會主義現(xiàn)代化強國而不懈奮斗。設計意圖：通過此活動，讓學生了解當前中國面臨的一些風險和挑戰(zhàn)，領(lǐng)悟中國夢的本質(zhì)和特點，激發(fā)學生的學習熱情及愛國主義情懷。環(huán)節(jié)三：恰少年、正青春、敢圓夢1.根據(jù)新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排，寫出個人的圓夢計劃。我最大的夢想是：_____________________________________________為什么有這樣的夢想：為了實現(xiàn)夢想，我需具備的能力和素質(zhì)：我目前可以開始的具體行動：2.集體宣誓《青春萬歲強國有我》奮斗有我，讓人民更加幸福，奮斗有我，讓家園更加美好，奮斗有我，讓祖國更加昌盛！百年傳承，今日到我，激蕩未來，壯志在我，青春萬歲，強國有我！設計意圖：讓學生根據(jù)本節(jié)班會課，填寫圓夢計劃，進一步加深學生對個人發(fā)展的認知、對中國夢的認知、對自身使命擔當?shù)恼J知，潛移默化地培育學生的責任意識、愛國情懷、進一步加深學生對社會主義核心價值觀的理解和認知。集體宣誓與班會課前朗誦相對應，升華主題。再次激發(fā)學生的奮斗意識、愛國情懷，點燃學生的強國夢，為構(gòu)建富強、民主、文明、和諧的社會主義強國努力奮斗。五班會后延伸活動小組合作，設計《揚帆吧我的中國夢》主題板報，選出優(yōu)秀作品，張貼于班級。六班會反思班會課絕不是班主任一個人說，而是要把學生的主體作用充分體現(xiàn)出來，注重學生的體驗感與參與感，因此班會課需要豐富多彩的活動。本節(jié)課通過三個環(huán)節(jié)的設計，以6個活動開展。分別是集體詩歌朗誦、分享榜樣小故事、分享黨史、我是小小外交官、填寫夢想賀卡、集體宣誓。在班會課前，我先收集了全班學生的個人圓夢計