2023-2024學(xué)年四川成都金堂縣七年級下冊歷史期末考試卷及答案

2023-2024學(xué)年四川成都金堂縣七年級下冊歷史期末考試卷

及答案

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必在答題卡上將自己的姓名、座位號和準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色簽字筆填

寫清楚，考生考試條碼由監(jiān)考老師粘貼在答題卡上的“條碼粘貼處”。

2.選擇題使用2B鉛筆填涂在答題卡上對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈

后再填涂其它答案；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡的對應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答，超出答題

區(qū)域答題的答案無效；在草稿紙上、試卷上答題無效。

3.考試結(jié)束后由監(jiān)考老師將答題卡收回。

第I卷（選擇題，共48分）

一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)正確的或是符合題意的選項(xiàng)。每小題2分，共48分）

1.統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流。在如圖的政權(quán)更迭示意圖中①位置所示的朝代是（）

A.南朝B.北朝C.隋朝D.唐朝

【答案】C

【解析】

【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，581年，楊堅(jiān)奪取北周政權(quán)，建立隋朝，楊堅(jiān)就是隋文帝，589

年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國，隋的統(tǒng)一，結(jié)束魏晉南北朝分裂局面，使國家重新實(shí)現(xiàn)統(tǒng)

一，C項(xiàng)正確；南朝（420年一589年），指中國南北朝時(shí)期存在于南方四個(gè)朝代宋、齊、梁、

陳的總稱，排除A項(xiàng)；北朝（386年一581年），指中國南北朝時(shí)期存在于北方五個(gè)朝代的總

稱，排除B項(xiàng)；唐朝（618年一907年），是繼隋朝之后的大一統(tǒng)中原王朝，共歷二H^一帝，

享國二百八十九年，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

2.《舊唐書?魏征傳》寫道：“夫，以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人

為鏡，可以知得失……魏征狙逝，朕亡一鏡矣！”這段史料可以佐證唐初統(tǒng)治者（）

A.虛心納諫B.廣納賢才C.以民為本D.完善制

度

【答案】A

【解析】

【詳解】依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，唐太宗在位20多年，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他

吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流，大臣魏征敢于直言，前后進(jìn)諫

200多次，魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“鏡子”，A項(xiàng)正確；材料不能體現(xiàn)

“廣納賢才”，排除B項(xiàng)；題干在強(qiáng)調(diào)唐太宗虛心納諫，沒有反映以民為本，排除C項(xiàng)；題

干信息與完善制度無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

3.《資治通鑒》記載：姚崇善于應(yīng)變，辦理各種事務(wù)；宋璟善于守法，主持公正立場。兩

人都同心協(xié)力輔佐玄宗，使賦役寬平，刑罰清省，百姓富庶。這時(shí)，唐朝的國力達(dá)到前所未

有的強(qiáng)大，進(jìn)入鼎盛時(shí)期，史上稱為（）

A.文景之治B.光武中興C.開兀盛世D.康乾盛

世

【答案】C

【解析】

【詳解】據(jù)題干“姚崇善于應(yīng)變，辦理各種事務(wù)；宋璟善于守法，主持公正立場。兩人都同

心協(xié)力輔佐玄宗”和所學(xué)知識可知，唐玄宗是武則天的孫子，不僅多才多藝，治理國家也很

有能力，他即位以后，穩(wěn)定政局，勵(lì)精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，實(shí)行

了一系列改革。唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈,

民眾生活安定，唐朝的國力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開元盛

世”，C項(xiàng)正確；文景之治是西漢漢文帝、漢景帝創(chuàng)造的盛世，與題意不符，排除A項(xiàng)；光

武中興是東漢光武帝劉秀統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)的治世，與題意不符，排除B項(xiàng)；康乾盛世是清王朝

前期康熙、雍正、乾隆三個(gè)皇帝統(tǒng)治下盛世，與題意不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

4.史料是歷史的見證者，如表中的史料可共同用于見證唐朝（）

實(shí)

物

史

料

敦煌莫高窟壁畫《雨中耕作圖》

文曲轅犁，又稱江東犁，由11個(gè)部件構(gòu)成，設(shè)計(jì)精妙，輕便靈巧，操作時(shí)

獻(xiàn)可自如地控制入土深淺，回轉(zhuǎn)省力，適于精耕細(xì)作，大大提高了耕作的

史效率和質(zhì)量。

料——陸龜蒙《耒耙經(jīng)》

A.生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮B.水陸交通發(fā)達(dá)，貿(mào)易往來頻繁

C.工藝精細(xì)奇麗，手工業(yè)水平高D.精神風(fēng)貌進(jìn)取，社會(huì)風(fēng)氣開放

【答案】A

【解析】

【詳解】根據(jù)題干實(shí)物史料“《雨中耕作圖》”和文獻(xiàn)史料“曲轅犁”可知，反映的是唐代時(shí)

期農(nóng)業(yè)向邊疆地區(qū)的擴(kuò)展和唐朝時(shí)期農(nóng)耕技術(shù)的進(jìn)步，因此生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮符

合題意，A項(xiàng)正確；水路交通發(fā)達(dá)主要體現(xiàn)在道路交通的建設(shè)，與題干信息不符，排除B項(xiàng);

題干反映的是與農(nóng)業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，與手工業(yè)無直接關(guān)系，排除C項(xiàng)；唐朝時(shí)期的社會(huì)風(fēng)氣比

較開放，充滿活力，人們多顯示出一種昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。當(dāng)時(shí)的一些婦女

受過文學(xué)、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭、弈棋等活動(dòng)，當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)

氣兼容并包，人們在衣食住行等方面多受西北少數(shù)族習(xí)俗的影響，剛健豪邁的尚武風(fēng)氣盛行

一時(shí)，與題干信息不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

5.公元755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱“安史之

亂”。這場叛亂平定之后唐朝（）

A.政治體制得到加強(qiáng)B.國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰

C.社會(huì)矛盾逐漸緩和D.經(jīng)濟(jì)實(shí)力日益增強(qiáng)

【答案】B

【解析】

【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，公元755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛

亂，這就是安史之亂。持續(xù)八年之久的安史之亂，對社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方

地區(qū)遭到浩劫。唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖銳。唐朝的中央權(quán)力衰微，安

史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，B項(xiàng)正確：安史之亂，中央權(quán)威

衰微，因此政治體制得到加強(qiáng)說法錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)；安史之亂唐朝的社會(huì)矛盾更加尖銳，唐

末還爆發(fā)了黃巢起義，排除C項(xiàng)；安史之亂北方地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到浩劫，因此經(jīng)濟(jì)實(shí)力日益

增強(qiáng)說法錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

6.如圖描繪了南唐高官韓熙載開宴行樂、眾人靜聽琵琶的情景，出現(xiàn)這種情景主要是為了

（）

《韓熙載夜宴圖》國部）

A.發(fā)展藝術(shù)B.人際交往C.經(jīng)濟(jì)流通D.躲避猜

忌

【答案】D

【解析】

【詳解】依據(jù)題干關(guān)鍵詞“南唐”可知，題干內(nèi)容反映的五代十國時(shí)期的情形，唐朝滅亡后,

北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)政權(quán)，南方出現(xiàn)了吳、南唐、

吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個(gè)政權(quán)，在加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“五

代十國”。南唐是五代十國時(shí)期的一個(gè)政權(quán)，當(dāng)時(shí)五代十國的皇帝大都出身武將，靠兵變改

朝換代，建立政權(quán)后，往往君臣猜忌，皇帝非常害怕武將、權(quán)臣奪權(quán)，為了避禍，一些權(quán)臣

故意放縱享樂，以示沒有野心，D項(xiàng)正確；題干問題是畫面情景的原因，沒有問畫的藝術(shù)價(jià)

值，排除A項(xiàng)；畫面描繪了南唐高官韓熙載開宴行樂、眾人聆聽琵琶彈奏的情形，沒有涉及

“人際交往”和“經(jīng)濟(jì)流通"，排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

7.宋太祖在中央分化事權(quán)，削弱相權(quán)；在地方派文臣擔(dān)任州縣長官，知州三年一換，設(shè)置

通判以分知州的權(quán)力；財(cái)政上取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使把地方財(cái)賦收歸中央。以上

措施（）

A.扭轉(zhuǎn)了尚武輕文的風(fēng)氣B.造就了宋代科技發(fā)達(dá)

C.促進(jìn)了文化素養(yǎng)的提高D.強(qiáng)化了北宋中央集權(quán)

【答案】D

【解析】

【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，宋朝建立后，宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)，在中央分化事權(quán)，削弱相權(quán)，

在地方派文臣擔(dān)任州縣長官，知州三年一換，設(shè)置通判，以分知州的權(quán)力，財(cái)政上取消節(jié)度

使收稅的權(quán)力，設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使把地方財(cái)賦收歸中央，這些措施，把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程

度，皇權(quán)大大加強(qiáng)，D項(xiàng)正確；重文輕武政策扭轉(zhuǎn)了尚武輕文的風(fēng)氣，排除A項(xiàng)；國家統(tǒng)一、

社會(huì)安定和經(jīng)濟(jì)繁榮是宋代科技發(fā)達(dá)的原因，排除B項(xiàng)；宋朝注重發(fā)展文教事業(yè)，改革和發(fā)

展了科舉制。從而促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

8.貨幣是商品交換和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，承載著極其豐富的歷史文化信息。從如圖貨幣的形

狀和文字的解讀中，可以佐證當(dāng)時(shí)（）

開元通寶契丹貨幣西夏貨幣

A.軍事的強(qiáng)大B.民族的交融C.經(jīng)濟(jì)的繁榮D.科技的

發(fā)達(dá)

【答案】B

【解析】

【詳解】根據(jù)圖片“開元通寶”“契丹貨幣”“西夏貨幣”可以看出，契丹貨幣和西夏貨幣都

采用圓形方孔樣式，這是與中原文化聯(lián)系密切的結(jié)果，說明少數(shù)民族與中原文化聯(lián)系較為密

切，可以佐證當(dāng)時(shí)民族的交融，B項(xiàng)正確；材料中圖片屬于貨幣，與軍事無關(guān)，排除A項(xiàng);

材料只是展示了契丹貨幣和西夏貨幣，沒有說明其經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度，故無法體現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)的繁

榮”，排除c項(xiàng)；當(dāng)時(shí)科技的發(fā)達(dá)表現(xiàn)在指南針、火藥、印刷術(shù)等，材料并未涉及，排除D

項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

9.岳飛在抗金戰(zhàn)火中成長為一名出色的將領(lǐng)。邸城大戰(zhàn)中，面對身披重甲的金軍精銳騎兵,

他指揮步兵手持大刀沖殺，上砍騎兵，下砍馬腿，獲得大勝。該場面體現(xiàn)了岳飛（）

A.精忠報(bào)國B.廉潔正直C.助人為樂D.敬老愛

幼

【答案】A

【解析】

【詳解】據(jù)材料可知，岳飛在抗金戰(zhàn)火中成長為一名出色的將領(lǐng)。邸城大戰(zhàn)中，面對身披重

甲的金軍精銳騎兵，他指揮步兵手持大刀沖殺，上砍騎兵，下砍馬腿，獲得大勝。該場面體

現(xiàn)了岳飛精忠報(bào)國，A項(xiàng)正確；廉潔正直反映的是官場上，而材料強(qiáng)調(diào)的是岳飛在戰(zhàn)場上沖

鋒陷陣，奮勇殺敵，與材料不符，排除B項(xiàng)；助人為樂是指懷著社會(huì)道德義務(wù)感，主動(dòng)給他

人以幫助，并為此而引以為樂的一種道德行為和道德情感，與材料無關(guān)，排除C項(xiàng)；敬老愛

幼是尊敬老人愛護(hù)兒童行為的良好品德素質(zhì)，D項(xiàng)與材料無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

10.北宋詞人柳永描繪杭州時(shí)寫道：“東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)

簾翠幕，參差十萬人家。”該詞反映了當(dāng)時(shí)杭州（）

A.文人輩出B.都市繁華C.教育發(fā)達(dá)D.雜劇興

盛

【答案】B

【解析】

【詳解】據(jù)材料“東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人

家?！贝笠馐钦f杭州地理位置重要，風(fēng)景優(yōu)美，是三吳的都會(huì)，這里自古以來就十分繁華，

風(fēng)景秀麗，人口眾多，因此這首詞反映了宋代都市生活的繁華，B項(xiàng)正確；柳永描繪的是杭

州都市的繁華，無法體現(xiàn)文人輩出，排除A項(xiàng)；教育發(fā)達(dá)表現(xiàn)在宋代書院的興盛，材料并未

涉及，排除C項(xiàng)；元朝時(shí)期雜劇興盛，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

11.宋代《耕獲圖》描繪了牛耕、灌溉、插秧、收割、打場、舂米、入倉等農(nóng)業(yè)勞動(dòng)環(huán)節(jié)的

場景。該場景（）

A.彰顯了帝王將相卓越的管理才能B.體現(xiàn)出勞動(dòng)人民辛勤的勞作精神

C.展示出繪畫家們精妙的構(gòu)思意境D.呈現(xiàn)出宋朝婦女積極向上的風(fēng)貌

【答案】B

【解析】

【詳解】據(jù)題干信息和所學(xué)知識可知，《耕獲圖》描繪了從牛耕、灌溉到收割、打場、舂米、

入倉等一系列農(nóng)業(yè)勞動(dòng)環(huán)節(jié)，這些場景生動(dòng)地展現(xiàn)了勞動(dòng)人民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的辛勤付出和勞

作精神，B項(xiàng)正確；《耕獲圖》主要展現(xiàn)的是農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的場景，并非彰顯帝王將相的管理才

能，排除A項(xiàng)；繪畫家們的構(gòu)思意境固然重要，題干更強(qiáng)調(diào)的是畫面所反映的內(nèi)容，排除C

項(xiàng)；圖中主要展現(xiàn)的是勞動(dòng)場景，無法直接呈現(xiàn)宋朝婦女積極向上的風(fēng)貌，排除D項(xiàng)。故選

B項(xiàng)。

12.如表為北宋熙寧九年（1076）年賦糧南、北方所占比例表。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)（）

單位總計(jì)北方數(shù)南方數(shù)南方所占比例（%）

貫、石、匹、兩100181534414841560331255.93%

A.南方經(jīng)濟(jì)地位重要B.北方人口數(shù)量減少

C.經(jīng)濟(jì)重心南移完成D.長江流域戰(zhàn)亂不斷

【答案】A

【解析】

【詳解】從材料中可知，南方賦糧在國家總賦糧收入中占55.93%的比重，說明南方經(jīng)濟(jì)地

位重要，A項(xiàng)正確；題干是北宋熙寧九年（1076）年賦糧南、北方所占比例表，與人口數(shù)量

無關(guān)，排除B項(xiàng)；南宋時(shí)經(jīng)濟(jì)重心南移完成，排除C項(xiàng)；北宋熙寧年間屬于北宋中期，社會(huì)

相對穩(wěn)定，長江流域戰(zhàn)亂不斷不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

13.元朝在驛道上隔一段距離就設(shè)有“急遞鋪”。鋪?zhàn)湓诮拥骄o急文書后，騎快馬兼程傳到

下一個(gè)急遞鋪，直到送達(dá)接收地。當(dāng)時(shí)規(guī)定一晝夜要傳遞400里。急遞鋪的方式類似于（）

A.電話B.電報(bào)C.快遞D.廣播

【答案】C

【解析】

【詳解】根據(jù)題干“元朝”“急遞鋪”等信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，元朝統(tǒng)治區(qū)域遼闊，為

加強(qiáng)同各地的聯(lián)系，修建了覆蓋全國的陸路交通網(wǎng)，建立了四通八達(dá)的驛站，在驛道上設(shè)置

了許多“急遞鋪”，鋪?zhàn)湓诮拥骄o急文書后，騎快馬日夜兼程傳到下一個(gè)急遞鋪，直到送達(dá)

接收地，當(dāng)時(shí)規(guī)定一晝夜要傳遞400里，急遞鋪的方式，類似于今天的快遞，C項(xiàng)正確；電

話、電報(bào)、廣播都是聲音傳送，與題干“急遞鋪”傳遞“緊急文書”這樣的實(shí)物不同，排除

ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

14.中書省是中央的中樞機(jī)構(gòu)，地方上遇有重大事務(wù)，就派高級官員到地方處理，這些官員

帶有“行中書省事”頭銜，簡稱“行省”。隸屬中央的中書省設(shè)置于元朝，廢除于（）

A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝

【答案】C

【解析】

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，在地方，朱元璋取消行中書省，設(shè)立“三司”，將原來行中書

省的權(quán)力-分為三，互不統(tǒng)屬，從而使行省的權(quán)力分散。在中央，朱元璋為進(jìn)一步集中權(quán)

力，廢除了以往長期存在的丞相制度和中書省，提升吏、戶、禮、兵、開h工六部的職權(quán)，

并使六部直接向皇帝負(fù)責(zé)，C項(xiàng)正確；唐朝、宋朝、清朝皆不符合題意，排除ABD項(xiàng)。故選

C項(xiàng)。

15.指南針是中國古代四大發(fā)明之一、它的發(fā)明對人類的科學(xué)技術(shù)和文明的發(fā)展，起到了無

可估量的作用。觀察如圖中指南針的發(fā)展變化，可以得出中國科技I（）

司南（模型）北宋水浮法指南針現(xiàn)代指南針

A.傳播范圍廣B.種類數(shù)量多C.傳承中創(chuàng)新D.精妙絕

倫

【答案】C

【解析】

【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，早在戰(zhàn)國時(shí)期人們利用天然磁鐵做成指南工具，稱為“司南”,

北宋時(shí)人們利用水浮法制成指南針，后來，人們把有磁性的鋼針安置在刻有度數(shù)的盤中，于

是就有了羅盤，一直到現(xiàn)代各種電子指南針的出現(xiàn)，可見，我國科技是在傳承中創(chuàng)新，C項(xiàng)

正確；材料沒有提及指南者傳播范圍，排除A項(xiàng)；材料是不同時(shí)期的指南針，沒有數(shù)量，排

除B項(xiàng)；戰(zhàn)國時(shí)期指南針還比較粗陋，材料不能體現(xiàn)指南針“精妙絕倫”，排除D項(xiàng)。故選C

項(xiàng)。

16.明初，政府多次組織農(nóng)民大規(guī)模興修水利。1395年，全國府縣計(jì)開塘堰40987處，浚

河4162處，修陂渠堤5048處。這些舉措有利于（）

A.整頓吏治B.鼓勵(lì)墾荒C.發(fā)展商幫D.恢復(fù)生

產(chǎn)

【答案】D

【解析】

【詳解】據(jù)題干“明初，政府多次組織農(nóng)民大規(guī)模興修水利”和所學(xué)知識可知，興修水利是

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，通過改善水利條件，可以提高農(nóng)田的灌溉效率，減少自然災(zāi)害的

影響，從而有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展，這與題干中描述的舉措直接相關(guān)，D項(xiàng)正確；興

修水利主要與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)，與整頓吏治屬于政治方面，關(guān)系不大，排除A項(xiàng)；鼓勵(lì)墾荒是

通過政策引導(dǎo)農(nóng)民開墾荒地，而興修水利是改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，兩者雖有一定聯(lián)系，但不是

直接關(guān)系，排除B項(xiàng)；商幫的發(fā)展與商業(yè)活動(dòng)相關(guān)，而興修水利關(guān)系與農(nóng)業(yè)有關(guān)，排除C項(xiàng)。

故選D項(xiàng)。

17.他針對倭寇的作戰(zhàn)特點(diǎn)和江南的地理情況，以12人為一作戰(zhàn)小組，長短兵器結(jié)合，協(xié)

同作戰(zhàn)創(chuàng)造了“鴛鴦陣”，同時(shí)著有軍事著作《紀(jì)效新書》。材料中的“他”（）

A.率軍北伐抗擊金軍B.抵抗元軍寧死不屈

C.抗擊倭寇保衛(wèi)海疆D.收復(fù)臺灣安定東南

【答案】C

【解析】

【詳解】根據(jù)題干信息“他針對倭寇的作戰(zhàn)特點(diǎn)和江南的地理情況，以12人為一作戰(zhàn)小組,

長短兵器結(jié)合，協(xié)同作戰(zhàn)創(chuàng)造了‘鴛鴦陣'，同時(shí)著有軍事著作《紀(jì)效新書》”可知，反映的

是戚繼光抗倭。明朝中期以后，海防松弛，倭患嚴(yán)重，明政府派遣戚繼光等抗倭，戚繼光組

建了一支作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明的“戚家軍”，并且善于創(chuàng)新，針對倭寇的作戰(zhàn)特點(diǎn)和江南地

區(qū)的地理情況，創(chuàng)造了鴛鴦陣，1561年在臺州地區(qū)九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平浙江境內(nèi)的倭寇。

此后又率軍開赴福建和廣東，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清，C項(xiàng)正確；岳飛率軍

北伐抗擊金軍，排除A項(xiàng)；文天祥抵抗元軍寧死不屈，排除B項(xiàng)；1662年鄭成功趕走荷蘭

殖民者，收復(fù)臺灣，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

18.宋應(yīng)星研究科學(xué)技術(shù)，整理各地的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過長期的積累和不

懈地探究，終于編寫出（）

A.《齊民要術(shù)》B.《本草綱目》C.《農(nóng)政全書》D.《天工

開物》

【答案】D

【解析】

【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，明代宋應(yīng)星編著的《天工開物》一書，對我國古代的農(nóng)業(yè)和手

工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面總結(jié)，記述了中國在當(dāng)時(shí)世界上具有先進(jìn)水平的科學(xué)技術(shù)，被稱為

“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”，D項(xiàng)正確；《齊民要術(shù)》是賈思勰編撰的，排除A項(xiàng)；《本

草綱目》是李時(shí)珍編寫的，排除B項(xiàng)；《農(nóng)政全書》作者是徐光啟，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

19.明代中后期，皇帝多沉迷享樂，疏于朝政；皇室內(nèi)部又勾心斗角，紛爭不已，大臣更是

結(jié)黨營私，爭權(quán)奪利；地方各級官員貪贓枉法，對民眾百般盤剝；皇室、貴族、地主等瘋狂

兼并土地，致使大量農(nóng)民流離失所。這段文字講述了明朝滅亡的（）

A.原因B.過程C.結(jié)果D.性質(zhì)

【答案】A

【解析】

【詳解】據(jù)材料可知，明代中后期，皇帝多沉迷享樂，疏于朝政；皇室內(nèi)部又勾心斗角，紛

爭不已，大臣更是結(jié)黨營私，爭權(quán)奪利；地方各級官員貪贓枉法，對民眾百般盤剝；皇室、

貴族、地主等瘋狂兼并土地，致使大量農(nóng)民流離失所。這段文字講述了明朝滅亡的原因，A

項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是明朝末年政治腐敗，官員貪贓枉法，階級矛盾尖銳，但未涉及明朝滅

亡的過程（李自成起義軍滅掉明王朝），排除B項(xiàng)；明朝滅亡，清朝建立，材料未涉及該內(nèi)

容（結(jié)果），排除C項(xiàng)；明朝滅亡就是一個(gè)封建王朝的滅亡，材料未涉及，排除D項(xiàng)。故選A

項(xiàng)。

20.清朝為統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，在西藏地區(qū)設(shè)置的管理部門是（）

A.伊犁將軍B.駐藏大臣C.北庭都護(hù)府D.宣慰使

司都元帥府

【答案】B

【解析】

【詳解】依據(jù)題干“西藏”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1727年；清朝設(shè)置駐藏大臣管理西藏，B

項(xiàng)正確；為了加強(qiáng)對新疆地區(qū)的管轄，清朝在新疆設(shè)立伊犁將軍，排除A項(xiàng)；元朝設(shè)置北庭

都元帥府管理西域，排除C項(xiàng)；元代設(shè)宣慰使司都元帥府管理西藏，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

21.古代中國是一個(gè)以農(nóng)耕為主的國家,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況往往成為人們判斷古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)水準(zhǔn)

的重要標(biāo)準(zhǔn)?！昂V熟，天下足”的諺語反映當(dāng)時(shí)的湖廣地區(qū)成為新的商品糧基地，材料中

的當(dāng)時(shí)指（）

A.隋唐時(shí)期B.兩宋時(shí)期C.明代中期D.清朝中

期

【答案】D

【解析】

【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，清朝統(tǒng)治者重視恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，鼓勵(lì)墾荒，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

很快得到恢復(fù)，并由較大發(fā)展，出現(xiàn)了“湖廣熟，天下足”的諺語，湖廣地區(qū)成為新的商品

糧基地，D項(xiàng)正確；隋唐時(shí)期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中心還在北方，排除A項(xiàng)；南宋時(shí)，民間有“蘇湖

熟，天下足”的說法，這說明南宋時(shí)期蘇湖地區(qū)種植業(yè)的發(fā)展，排除B項(xiàng)；明代農(nóng)業(yè)在前代

基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展，但湖廣地區(qū)還不是新的商品糧基地，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

22.明朝科舉考試的“八股文”和清朝的“文字獄”，都是君主專制得到強(qiáng)化的重要表現(xiàn)。

這些措施（）

A.鞏固了文學(xué)的地位B.加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)的交流

C.限制了瓷器的發(fā)展D.禁錮了人們的思想

【答案】D

【解析】

【詳解】根據(jù)題干中“八股文”和“文字獄”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，科舉制度發(fā)展到明朝,

實(shí)行八股取士，國家規(guī)定，科舉考試只許在“四書”“五經(jīng)”的范圍內(nèi)命題，應(yīng)考者不能自

由發(fā)揮，答題必須按照八個(gè)連續(xù)的部分進(jìn)行，不得違背，這種形式的文章叫做“八股文”，

八股文內(nèi)容空疏，形式呆板又脫離實(shí)際，禁錮思想，八股取士在很大程度上演變成統(tǒng)治者鉗

制人民思想的工具。清朝統(tǒng)治者為了加強(qiáng)思想控制，實(shí)行文字獄，文字獄造成了社會(huì)恐怖，

摧殘了人才，鉗制了思想文化的發(fā)展，嚴(yán)重阻礙了中國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。所以明朝科舉考

試的“八股文”和清朝的“文字獄”都禁錮了人們的思想，D項(xiàng)正確；“八股文”和“文字

獄”禁錮了文學(xué)發(fā)展，不利于鞏固文學(xué)地位，排除A項(xiàng)；“八股文”和“文字獄”都是統(tǒng)治

者強(qiáng)化君主專制的重要表現(xiàn)，與經(jīng)濟(jì)交流和瓷器發(fā)展無直接聯(lián)系，排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

23.乾隆皇帝最寵信的大臣和珅，家產(chǎn)被抄時(shí)，對109件查抄清單中的26件清單估價(jià)，即

值2.2億兩白銀，而當(dāng)時(shí)國庫每年的收入僅為4000多萬兩。所以當(dāng)時(shí)流傳”和珅跌倒，嘉

慶吃飽”的說法。導(dǎo)致和珅能聚斂財(cái)物的主要原因是（）

A.貧富分化國力虛弱B.疆域遼闊地大物博

C.軍備松弛養(yǎng)尊處優(yōu)D.君主專制吏治腐敗

【答案】D

【解析】

【詳解】依據(jù)題干材料信息''嘉慶皇帝繼位后，賜死和珅，查抄其家產(chǎn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，

對109件查抄清單中的26件清單估價(jià)，值2.2億兩白銀，而當(dāng)時(shí)國庫每年的收入僅為4000

多萬兩”可知，該材料反映了和珅憑借乾隆皇帝的寵信，貪贓枉法，說明和珅能聚斂財(cái)物的

主要原因是君主專制吏治腐敗，D項(xiàng)正確；乾隆皇帝統(tǒng)治時(shí)期國力相對強(qiáng)盛，且材料并未涉

及貧富分化，排除A項(xiàng)；材料并未涉及清朝的疆域和物產(chǎn)，排除B項(xiàng)；軍備松弛養(yǎng)尊處優(yōu)描

述的是清朝軍隊(duì)，與材料內(nèi)容無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

24.中華民族傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，是中華兒女凝心聚力、團(tuán)結(jié)一致、奮

勇向前的精神紐帶。其中與“龍舟競渡”“咸鴨蛋”“憑吊屈原”有關(guān)的節(jié)日是（）

A.春節(jié)B.端午節(jié)C.元旦節(jié)D.清明節(jié)

【答案】B

【解析】

【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣、內(nèi)容豐富，是中華民族悠久歷史文化的

重要組成部分，端午節(jié)有賽龍舟、吃粽子、掛艾草、飲雄黃酒等習(xí)俗，體現(xiàn)了人民對幸福生

活的向往，偉大詩人屈原也是在端午節(jié)這一天投江殉國的，所以端午節(jié)也有“憑吊屈原”的

思想感情，B項(xiàng)正確；春節(jié)的民俗是貼對聯(lián)、放鞭炮、相互拜年等，排除A項(xiàng)；元旦節(jié)也

被稱為“新歷年”“陽歷年”，辛亥革命后采用公歷紀(jì)年，為區(qū)別于舊歷春節(jié)而把公歷紀(jì)年的

第一天稱為元旦，在民間并沒有被足夠重視，排除C項(xiàng)；清明節(jié)的民俗是祭祖，排除D項(xiàng)。

故選B項(xiàng)。

第n卷（非選擇題，共52分）

二、非選擇題（第25題25分，第26題12分，第27題15分，共52分）

25.中華民族不斷發(fā)展壯大的過程即各民族交往交流交融不斷加強(qiáng)的過程。閱讀材料，回答

問題。

材料一和親作為唐朝民族政策的有機(jī)組成部分,它在整體上服從于唐朝的政治軍事需

要；數(shù)十起和親或是為了孤立敵手而結(jié)好鄰族的聯(lián)姻，或是出于“遠(yuǎn)交近攻”的一種權(quán)宜之

計(jì)，或是為借助外援而平內(nèi)亂的聯(lián)姻，或是為了籠絡(luò)羈縻邊地民族聯(lián)姻，雖然內(nèi)容、性質(zhì)各

異，情況復(fù)雜多樣，但大多數(shù)和親在一定程度上可以使業(yè)已激化的民族矛盾和階級矛盾得到

暫時(shí)的緩和，有利于沖淡民族偏見，打破民族之間的壁壘，推動(dòng)民族間的交融。

——摘編自管彥波《唐朝與邊疆民族政治聯(lián)系的兩種主要途徑：冊封與和親》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出材料中唐朝實(shí)施民族政策的具體途徑，概括這一途

徑的目的，分析唐朝采取這種民族政策起到的作用。

材料二兩宋與遼、西夏、金戰(zhàn)和簡況

政權(quán)戰(zhàn)和

北宋與遼960?1005年，40余年100多年

北宋與西

1038?1044年，不到10年100多年

夏

北宋與金1125?1127年，2年左右0年

南宋與金H27?1141年,大致14年近100年

合計(jì)大致70年大致300年

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出這一時(shí)期民族政權(quán)之間的關(guān)系，談?wù)勀銓@種關(guān)系

的認(rèn)識。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，寫出圖中政府為鞏固和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國家，對字母

A、B、C三處轄區(qū)所設(shè)管理機(jī)構(gòu)的名稱。

材料四土爾扈特部重返祖國后，乾隆皇帝立即命令妥善安置他們在準(zhǔn)喝爾盆地和科布

多一帶游牧，發(fā)放了大批救助物資。渥巴錫等被迎接到承德，土爾扈特部的各級頭領(lǐng)都封了

官爵，渥巴錫被封為卓哩克圖汗(即英勇之王)。

——中國歷史七年級下冊《教師教學(xué)用書》

(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，概括土爾扈特部回歸祖國后清政府的態(tài)度。

(5)歷史學(xué)習(xí)具有鑒古知今的重要作用。綜合上述材料，談?wù)勀銓χ腥A民族發(fā)展的認(rèn)識。

【答案】(1)途徑：和親。

目的：為了孤立敵手而結(jié)好鄰族；鞏固唐王朝的統(tǒng)治；借助外援而平內(nèi)亂；籠絡(luò)羈縻邊地民

族。

作用：在一定程度上緩和民族矛盾和階級矛盾；推動(dòng)民族間的交融等。

(2)關(guān)系：戰(zhàn)；和。

認(rèn)識：這一時(shí)期各民族政權(quán)之間有戰(zhàn)有和，戰(zhàn)是短暫的，和平交往是民族關(guān)系的主流；頻繁

的民族戰(zhàn)爭給各族人民帶來了災(zāi)難；戰(zhàn)爭打破了民族之間的隔絕，客觀上促進(jìn)了各族人民的

接觸和交流。

(3)A：宣政院；B：北庭都元帥府；C：澎湖巡檢司。

(4)態(tài)度：妥善安置游牧：發(fā)放救助物資；封官爵。

(5)認(rèn)識：中華民族的偉大復(fù)興離不開各個(gè)民族的共同奮斗；鑄牢中華民族共同體意識；

堅(jiān)持各民族平等互助；堅(jiān)持各民族共同發(fā)展促進(jìn)共同繁榮；加強(qiáng)各民族的交流交往等。

【解析】

【小問1詳解】

途徑：根據(jù)材料一“和親作為唐朝民族政策的有機(jī)組成部分”可得出，唐朝實(shí)行民族政策的

具體途徑是和親。

目的：根據(jù)材料一“數(shù)十起和親或是為了孤立敵手而結(jié)好鄰族的聯(lián)姻”可得出，為了孤立敵

手而結(jié)好鄰族；根據(jù)材料一“或是出于‘遠(yuǎn)交近攻'的一種權(quán)宜之計(jì)”可得出，鞏固唐王朝

的統(tǒng)治；根據(jù)材料一“或是為借助外援而平內(nèi)亂的聯(lián)姻”可得出，借助外援而平內(nèi)亂；根據(jù)

材料一“或是為了籠絡(luò)羈縻邊地民族聯(lián)姻”可得出，籠絡(luò)羈縻邊地民族。

作用：根據(jù)材料一“但大多數(shù)和親在一定程度上可以使業(yè)已激化的民族矛盾和階級矛盾得到

暫時(shí)的緩和”可得出，在一定程度上緩和民族矛盾和階級矛盾；根據(jù)材料一“有利于沖淡民

族偏見，打破民族之間的壁壘，推動(dòng)民族間的交融”可得出，推動(dòng)民族間的交融等。

【小問2詳解】

關(guān)系：根據(jù)材料二“兩宋與遼、西夏、金戰(zhàn)和簡況”可知，當(dāng)時(shí)民族政權(quán)之間關(guān)系是戰(zhàn)或和,

但以和為主。

認(rèn)識：結(jié)合所學(xué)遼宋夏金時(shí)期的民族關(guān)系，從積極和消極的角度進(jìn)行分析，例如這一時(shí)期各

民族政權(quán)之間有戰(zhàn)有和，戰(zhàn)是短暫的，和平交往是民族關(guān)系的主流；頻繁的民族戰(zhàn)爭給各族

人民帶來了災(zāi)難；戰(zhàn)爭打破了民族之間的隔絕，客觀上促進(jìn)了各族人民的接觸和交流。

【小問3詳解】

根據(jù)所學(xué)元朝時(shí)期邊疆治理的措施可知，元朝在A地設(shè)置宣政院，這是歷史上中央政府首次

在西藏設(shè)立的行政機(jī)構(gòu)；在B地設(shè)置北庭都元帥府，加強(qiáng)對西域地區(qū)的管理；在C地設(shè)置澎

湖巡檢司，這是歷史上中央政府首次臺灣地區(qū)設(shè)置的行政機(jī)構(gòu)。故答案為：A處是宣政院；

B處是北庭都元帥府；C處是澎湖巡檢司。

【小問4詳解】

態(tài)度：根據(jù)材料四“乾隆皇帝立即命令妥善安置他們在準(zhǔn)喝爾盆地和科布多一帶游牧”可得

出，妥善安置游牧：根據(jù)材料四“發(fā)放了大批救助物資”可得出，發(fā)放救助物資；根據(jù)材料

四“土爾扈特部的各級頭領(lǐng)都封了官爵”可得出，封官爵。

【小問5詳解】

認(rèn)識：本題是開放性試題，可從民族復(fù)興、共同體意識、民族平等、共同繁榮、民族交往等

角度進(jìn)行分析，例如中華民族的偉大復(fù)興離不開各個(gè)民族的共同奮斗；鑄牢中華民族共同體

意識；堅(jiān)持各民族平等互助；堅(jiān)持各民族共同發(fā)展促進(jìn)共同繁榮；加強(qiáng)各民族的交流交往等。

26.我國古代燦爛的文學(xué)藝術(shù)凝結(jié)了中國古代各族人民的智慧，它不僅豐富了我國各族人民

的精神生活，創(chuàng)造了輝煌的中華文明，也為世界文化的發(fā)展與人類文明的進(jìn)步作出了重大貢

獻(xiàn)。閱讀材料，回答問題。

材料

類型二：小說

類型一：A史學(xué)B

名稱：《資治通鑒》名稱：《紅樓夢》

簡介：司馬光主持編寫的《資治通簡介：曹雪芹的《紅樓夢》，以貴族青年賈寶

鑒》，是一部編年體的通史巨著。這玉與林黛玉的愛情悲劇故事為主線，描述了賈、

史、王、薛四大家族的興衰變化，重點(diǎn)塑造了

部史書300多萬字，記述了從戰(zhàn)國到

五代共1300多年的歷史，縱貫中國16賈寶玉、林黛玉等反抗封建禮教'追求個(gè)性解

個(gè)朝代。放的典型人物形象，至今已經(jīng)被譯成多種文字,

成為世界文化寶庫中不可多得的文學(xué)名著

類型一：C雜劇

名稱：《竇娥冤》類型二：D

簡介：關(guān)漢卿的《竇娥冤》寫了一個(gè)

與婆婆相依為命的年輕女子竇娥，遭

受無賴陷害，反被受賄的貪官判處死

刑。竇娥無處申冤，臨死發(fā)出誓愿：

要血濺白練'六月飛雪、三年大旱。

她的誓愿感天動(dòng)地，竟然實(shí)現(xiàn)。關(guān)漢

卿用浪漫的藝術(shù)手法，憤怒地鞭撻了

黑暗勢力。

“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)在隋唐宋元明清時(shí)期的具體表現(xiàn)”的思維導(dǎo)圖

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，寫出圖中A、B、C三處的文學(xué)藝術(shù)作品誕生的朝代。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，按照圖中的格式，在D.E、F處填寫相應(yīng)的內(nèi)容（要求：所

填內(nèi)容必須是隋唐宋元明清時(shí)期的文化藝術(shù)成就，類型可以重復(fù)，但名稱不能重復(fù)）。

【答案】（1）A：宋朝（北宋）B：清朝；C：元朝。

（2）示例1：D類別：書法：E名稱：《顏氏家廟碑》：F簡介：顏真卿是唐朝著名書法家，

他的字端正勁美，雄渾敦厚。

示例2：D類別：小說：E名稱：《水滸傳》：F簡介：施耐庵的《水滸傳》以官逼民反為主題,

運(yùn)用白話描寫故事進(jìn)程和人物性格，洗練明快，生動(dòng)傳神。

D類別：只要是隋唐宋元明清時(shí)期的歷史巨著、文學(xué)藝術(shù)、書法藝術(shù)、繪畫藝術(shù)、雕塑藝術(shù)

等，任選其一（類型可以重復(fù)，但名稱不能重復(fù)）。E名稱：填寫一項(xiàng)與所選類別相關(guān)的代

表性成就。F簡介：對該成就進(jìn)行簡要描述，或者概括其作用、地位等。

【解析】

【小問1詳解】

朝代：A：據(jù)材料“