2024-2025學年七年級語文下冊第二單元綜合素質評價試題

第二單元綜合素質評價

限時：150分鐘滿分：120分

一、積累和運用(共7小題，計24分)

在語文的世界里，我們領略文字的美妙，感悟世間的真情。學校開展“奔赴

語文之旅，暢游語文世界”專題學習活動，請你積極參與。

【書寫感悟】

下面是李雯結合本單元的幾篇課文寫的一段隨筆，請你幫她解決其中的語言文字

問題。

家國情懷，意味著熱愛祖國的大好河山，熱愛家鄉(xiāng)的土地和人民，愿意為保

家衛(wèi)國奉獻自己的一切，就像在家國存亡的關頭，詩人光未然站在高山之diGn向

黃河母親唱出的豪邁紗歌，就像紅軍戰(zhàn)士翻越老山界的qido壁時展現出的革命樂

觀主義精神，就像魏巍筆下那群“最可愛的人”奔赴朝鮮戰(zhàn)場時的義無反顧...

1.請你給隨筆中加點的字注音。(2分)

⑴赳歌(2)奔心________

2.請你根據隨筆中的拼音寫出相應的漢字。(2分)

(1)高山之dian(2)qido________壁

【誦讀詩歌】

從優(yōu)秀的古代詩歌中，我們往往可以讀到古人真摯的情懷，感受到他們的人格魅

力。

3.下面是小語整理制作的詩歌表格，請你將表格內容補充完整。(11分)

出處詩歌名句批注

(1)_________________,

《木蘭詩》北方寒氣的侵襲之味

___________________________________________O

(2)_________________,

《竹里館》竹林撫琴的清幽之味

___________________________________________O

(3)_________________,

《春夜洛城聞笛》夜聞笛聲的思鄉(xiāng)之味

___________________________________________O

《逢入京使》(4)故園東望路漫漫，思鄉(xiāng)念親的悲苦之味

___________________________________________O

（5）_________________,

《晚春》萬紫千紅的暮春之味

百般紅紫斗芳菲。

感慨：不同的味道出自不同的人生，讓我們沉浸在古代詩歌中，盡情感受

百味人生吧！

【品味書香】

[2024渭南臨渭區(qū)期中改編]下面是小文圍繞“書齋”寫的一段文字，請你幫他修改

完善。

①書齋，也就是書房，是古代文人工作、生活的重要場所。②可以說，大部

分文人都會擁有一間書齋。③他們在書齋里讀書、寫作，思想的火花在這里迸發(fā)，

靈感的溪流在這里交匯，事業(yè)的輝煌在這里鑄就。④有書齋，自然也就會有對

聯□且少不了齋名。⑤文人將書齋看成一種精神的寄托，為書齋命的名、題寫的

對聯，往往用來表明志向，抒發(fā)情懷。⑥書齋對聯，因其特有的稟賦的原因而氤

氫著濃濃的文化韻味，存儲著深深的精神蘊意。

4.請?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲?，寫在下面的橫線上。（2分）

5.第④句的方框內缺少標點符號，請你幫小文補充完整。（2分）

6.第⑥句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。（2分）

【閱讀經典】

名著閱讀是語文學習中不可或缺的一部分，它如同耀眼的星辰，照亮我們求知的

道路，引領我

們走進豐富多彩的文化世界。

7.仿照選段【甲】的示例，選出選段【乙】中畫線句的關鍵詞并作批注。（3分）

加點的詞技巧總結

【甲】他痛快得要喊叫出來。摸了摸示例：

臉上那塊平滑的疤，摸了摸袋中的錢，又關鍵詞：插、跨、撥落、隨浪歡躍。

看了一眼角樓上的陽光，他硬把病忘了，批注：祥子劫后余生，重整旗鼓，

把一切都忘了祥子的大腳東插一步，連步伐都輕盈起來了。

西跨一步，兩手左右地撥落，像條瘦長的

大魚，隨浪歡躍那樣，擠進了城。

（有改動）

【乙】一直坐到太陽平西，湖上的蒲

關鍵詞：⑴_____________________

葦與柳樹都掛上些金紅的光閃，祥子才立

力匕注：（2）________________________

起來，順著城根往西走。騙錢，他已作慣；

出賣人命，這是頭一遭。何況他聽阮明所

說的還十分有理呢！城根的空曠，與城墻

的高峻，教他越走越怕。

二、閱讀（共14小題，計46分）

現代文閱讀（共8小題，計30分）

（一）〈中華優(yōu)秀傳統文化＞閱讀下面的材料，完成8?10題。（9分）

材料一：

①茶，別名茗，一般包括茶樹的葉子和芽，泛指可用于泡茶的茶樹的葉子，

以及用這些葉子泡制的飲料，后來引申為所有用植物的花、葉、種子、根等泡的

草本茶。

②茶葉源于中國，茶葉飲品被譽為“世界三大飲料”之一。據說，茶葉最早是

被作為祭品使用的，但從春秋后期就被人們當菜吃，在西漢中期發(fā)展為藥用，西

漢后期才發(fā)展為宮廷高級飲料，普及至民間作為普通飲料則是西晉以后的事。目

前發(fā)現的我國最早人工種植茶葉的遺跡是浙江余姚的田螺山遺址，已有6000多

年的歷史。

③茶葉葉片革質，長圓形或橢圓形。茶葉根據品種和加工方式以及產品外形，

可分為綠茶、黃茶、紅茶、黑茶、白茶、青茶；根據采制季節(jié)，可分為春茶、夏

茶、秋茶、冬茶。以各種毛茶或精制茶葉再加工，可制成再加工茶，包括花茶、

緊壓茶、萃取茶、藥用保健茶、含茶飲料等。茶葉中含有兒茶素、咖啡堿、葉酸

等成分，可以增進人體健康。

材料二：

①和而不同的豁達大度，是“中國茶”的鮮明特征。一茶多品，一茶多技，一

3

茶多用。制茶師根據當地風土，使用炒鍋、竹匾、烘籠等工具，運用殺青、悶黃、

渥堆、萎凋、做青、發(fā)酵、害制等核心技藝，發(fā)展出綠茶、黃茶、紅茶、黑茶、

白茶、青茶六大茶類，以及花茶等再加工茶共計2000多種茶品，以不同的色香

味形滿足人們的多種需求。一片小小的茶葉，制茶師因地制宜，因茶而宜，充分

發(fā)揮聰明才智，使茶葉精彩紛呈，各具特色，各美其美，美美與共。放眼祖國大

地，秦嶺淮河以南、青藏高原以東，大江南北、西南邊陲、華南沿海，一方水土

養(yǎng)一方茶，各地都有引以為榮的地方茶，在祖國大茶園里爭奇斗妍，香飄人間。

不同地區(qū)的人們相互欣賞，在一斟一飲中顯示出豁達大度。

②謙和禮敬的處世哲學，是“中國茶”的文化內核。在社交以及婚慶、拜師、

祭祀等重栗場合，喝茶作為一種重要的禮儀傳承至今，影響持久而深遠。合作伙

伴以茶會友、以茶待客，在謙和中達成雙贏；師徒結對以茶見證、以茶敬師，在

崇敬中升華情感；婚慶大典以茶祝福、以茶敬上，在和睦中見證幸福。謙和禮敬

的處世哲學在茶中表達得淋漓盡致，充分展示出中國茶文化獨特的魅力，以此為

載體也實現了〈中華優(yōu)秀傳統文化＞的傳承。

③交融互鑒的文明共享，是“中國茶”的價值追求。早在唐宋時期，源自中國

的茶以及茶文化就通過各種途徑翻山越嶺、漂洋過海，為世界所共享，從而實現

了中華文化與世界文化的互動交融?，F在，中國茶已然成為世界經濟文化交流的

和平使者。

（有刪改）

材料三：

你覺得哪種飲品容易對人的腸胃造成不適？

材料四：

①隨著社交平臺的進一步破圈，越來越多的人開始嘗試用更接地氣的方式來

品味茶文化，通過茶與年輕人對話，以求重新喚醒古老而傳統的茶文化，于是“圍

爐煮茶”這一新興的喝茶方式逐漸風靡，成為年輕人社交的新寵。

②“圍爐煮茶''火熱興起，在意料之外又在情理之中。很長一段時間內，喝茶

似乎是中老年人的專利，而“圍爐煮茶''的多為年輕人，這形成了某種違和感。人

們不禁聯想到之前在年輕人群體中流行的露營、馴■行、飛盤等活動，正是因為這

些活動契合了年輕人親近大自然的訴求，而在冬季，“圍爐煮茶”似乎能滿足年輕

人宅在家里暖洋洋過冬的心境。

③可以說，“圍爐煮茶”是持續(xù)火熱的傳統文化回歸生活的又一例證，也是當

代年輕人賦予傳統文化新內涵、新玩法的生動體現。

（選自《中國旅游報》，有刪改）

8.材料一介紹了關于茶葉的哪些方面的知識？（2分）

9.〈情境題〉西安某中學準備開展“品味中國茶”的交流活動，小陜同學認為喝茶是

中老年人的生活習慣，不能體現年輕人的特點，因此拒絕參加活動。請你結合

以上材料給小陜講講本次活動的意義，并邀請他參加活動。（4分）

10.下列對材料有關內容的表述不正確的一項是（）（3分）

A.茶葉與茶飲都源于中國，有6000多年的歷史，茶葉飲品被譽為“世界三大

飲料”之一。

B.茶不僅僅是一種飲品，也是中國傳統文化博大精深、意蘊深厚的體現?！爸?/p>

國茶”的文化

內核是謙和禮敬的處世哲學。

C.更多人認為喝茶比喝咖啡更有利于人的腸胃健康。

D.“圍爐煮茶”已成為年輕人的社交新寵，這是持續(xù)火熱的傳統文化回歸生活

的又一例證。

5

（二）〈革命文化＞[2024杭州翠苑中學期中]閱讀下面的文章，完成11?15題。（21

分）

小翠為校報“紅色中國，，板塊選出了下面的文章，請你協助她完成下列任務。

紅旗飛舞（節(jié)選）

魏巍

①7月12日上午，師政治部派人來授予擔任突擊任務的三連一面紅旗，要

他們把它插上黑云嶺的主峰。三連戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗情緒頓時達到沸騰狀態(tài)，全連戰(zhàn)士

都在紅旗上簽上了自己的名字。黃昏時分，突擊營向前開進。

②“小鋼炮”在前面高高地舉著紅旗，戰(zhàn)士們一個個挺著胸脯，步伐越發(fā)顯得

威武雄壯了。敵我陣地之間，橫隔著一道寬闊的金城川。為了在攻擊時避免敵人

炮火的攔阻射擊，同時為了迅速而突然地攻上敵人的陣地，指揮員們費了許多心

思，這才想出了一個新奇的辦法，就是事先在山腳下秘密地挖一些屯兵洞，使部

隊在攻擊之前偷偷地潛伏在這里。郭祥的突擊營于當晚午夜時分越過那道寬闊的

大川，在山腳下的林莽之中潛伏下來。

③終于，天又黑下來了?？偣r間一秒鐘一秒鐘地迫近了。通信員小牛兩只

眼睛眨也不眨地盯著我方陣地。當秒針剛剛指向晚上九點鐘時，只聽小牛尖聲尖

氣地歡叫了一聲：“看，信號彈飛起來啦！”話音未落，人們就覺得身子猛地一震，

炮火便轟鳴起來。數百門大炮炮口外的火光像連續(xù)不斷的閃電，把半面天空照得

通紅。尤其是成批的火箭彈，拖著長長的火尾巴從天空穿過，像赤紅的鋼板一樣

石匝到敵人的陣地上。

④這場炮火急襲，整整進行了20分鐘。突然天空又騰起三顆信號彈，郭祥

立即躍出洞口，舉起駁殼槍高喊了一聲：“同志們沖啊！"部隊在激越的沖鋒號聲

中，向著黑云嶺的主峰沖去。在火光與硝煙中，可以看到三連突擊排的前面有一

面鮮艷的紅旗，火團似的在向前滾動。

⑤沖在最前面的是喬大夯率領的爆破組。他們拿著爆破筒，挾著炸藥包，向

前飛快地跑著。山坡上共有七道鐵絲網，已被炮火摧毀了五道，第六道也被他們

迅速炸開，只剩下最后一道了。一個戰(zhàn)士接著撲上去爆破。哪知沖到跟前，才發(fā)

現這道屋脊形的鐵絲網只被炸開了一道小口，人仍然不能通過。喬大夯立刻塞進

一根爆破筒準備拉火，后面一片沖殺聲，他回頭一看，火光里閃著一面紅旗，突

擊排已經沖了上來，只有幾步遠近，爆破已經來不及了。地堡里的敵人已經清醒

過來，重機槍正“嗒嗒嗒”地射擊著。如果讓紅旗退回去，同志們就會遭受更大的

傷亡。

⑥喬大夯心里一急，登時出了一身大汗。他立刻對爆破組大聲喊道：“同志

們！爆破來不及啦！我們不能讓紅旗老等在這里。祖國需要我們的時候到啦！”

說著，他把手里的爆破筒往旁邊一扔，就趴到了鐵絲網上。爆破組的其他幾個同

志也紛紛丟掉了炸藥包和爆破筒，挨著喬大夯那魁偉的身軀在鐵絲網上趴成了一

排。喬大夯還一個勁兒地揮動著他的手臂，大聲地喊：“同志們！快過去呀！快過

去呀！”其他幾個組員也跟著喊：“不栗猶豫了！為了勝利，快過去吧！”

⑦突擊排的同志停下來了，他們怎么忍心從自己同志的身上踩過去呢!這時，

郭祥和小牛已經趕了上來。他們見到這種情景，真是看在眼里痛在心上。喬大夯

用哀求的聲調對郭祥說：“營長！你就快下命令吧！為了勝利，你就讓大家快踩過

去吧！“郭祥回頭一看，紅旗已經停止前進，后面還擁擠著數百名戰(zhàn)士，隊伍里正

在不斷地增加著傷亡。于是，他把牙一咬，把駁殼槍果斷地一揮，說：“同志們！

踩過去！”

⑧這一聲號令，響徹云霄，震人心魂。在中國大地上，這一支戰(zhàn)勝了千難萬

險、沖過雪山草地的鐵軍，今天不得不踏著自己同志的肉身前進了。他們仿佛在

一剎那間變成了生著羽翼的天兵飛上了主峰，那面在主峰上飄揚的紅旗，在硝煙

與火光中也顯得更加鮮紅了。

（節(jié)選自《東方》，有刪改）

11.請以“紅旗”為主線梳理本文情節(jié)，補全表格。（4分）

情節(jié)主要內容

接紅旗戰(zhàn)士們在紅旗上簽名，并做好突擊的準備

紅旗沖鋒戰(zhàn)斗打響，突擊隊員在紅旗的指引下向敵人發(fā)起進攻

⑴_______________________________________________________

紅旗停滯

紅旗飄揚戰(zhàn)士們沖上主峰，插上了紅旗

我的思考：“紅旗”在行文中起到了（2）_____________________________的作用。

12.閱讀要學會把握關鍵語句，請你說說第③段中畫線句子的作用。（4分）

7

13.請你結合下面句子中加點的文字，分析細節(jié)描寫的妙處。（4分）

郭祥回頭一看，紅旗已經停止前進，后面還擁擠著數百名戰(zhàn)士，隊伍里

正在不斷地增加著傷亡。于是，他把牙一咚，把駁殼槍果斷地一殍，說："回

志們！踩過去！’’

14.〈回歸教材〉本文的敘述視角與《誰是最可愛的人》有所不同，請你參考示例

和分析，從下面的選段中選一個，分析其敘述視角的特點與作用。（4分）

示例：朋友，當你聽到這段事跡的時候，你的感覺又是如何呢？你不覺得我

們的戰(zhàn)士是最可愛的人嗎？

分析：采用第二人稱的敘述視角，拉近了與讀者的距離，有利于與讀者進行

情感交流，引發(fā)讀者對戰(zhàn)士“可愛”的情感共鳴。

選段一■：有一■次，我見到一■個戰(zhàn)士，在防空洞里，吃一■口炒面，就一■口雪。

我問他：“你不覺得苦嗎？”他把正送往嘴里的一勺雪收回來，笑了

笑……

選段二：郭祥立即躍出洞口，舉起駁殼槍高喊了一聲：“同志們沖?。　辈筷?/p>

在激越的沖鋒號聲中，向著黑云嶺的主峰沖去。

15.標題是文章的眼睛，請結合全文談談本文標題《紅旗飛舞》的深刻內涵。（5分）

古詩文閱讀（共6小題，計16分）

（三）閱讀下面的文言文，完成16-19題。（12分）

木蘭者，古時一民間女子也。少習騎①，長而季精。值可汗點兵，其父名在

軍書，與同里諸少年皆次當行②。其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，干鞍馬，代

父從軍。溯黃河，摩黑山，轉戰(zhàn)驅馳③，凡十有二年，藜建奇功。嘻！男子可為之

事女子未必不可為。余觀夫木蘭從軍之事因益信。（有改動）

【注釋】①習騎：練習騎馬。②當行：在征發(fā)之列。③驅馳：策馬疾馳。

16.解釋下列句中加點的詞。（4分）

⑴長而至精__________________________________

（2）巾鞍馬__________________________________

⑶摩黑山__________________________________

（4）數建奇功__________________________________

17.下列句中加點詞的解釋不正確的一項是（）（2分）

A.長而益精（精湛）

B.基父名在軍書（人稱代詞，她的）

C.木蘭乃易男裝（于是）

D.余觀夫木蘭從軍之事因益信（賓語前置的標志）

18.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）其父以老病不能行。（2分）

（2）男子可為之事女子未必不可為。（2分）

19.〈回歸教材〉課文《木蘭詩》與本文分別側重于塑造木蘭哪方面的形象？請簡

要概括。（2分）

（四升閱讀下面的詩歌，完成20、21題。（4分）

9

晚春

韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

20.請發(fā)揮想象，用自己的語言描繪楊花榆莢“漫天作雪飛”的情景。（2分）

21.小秦認為本詩的主旨是勸人珍惜光陰，你同意他的看法嗎？為什么？（2分）

三'作文（50分）

22.[2024西安未央區(qū)期末]假如你能穿越到《木蘭詩》描繪的場景中，與其中的

人物共處，想一想將會有怎樣的故事發(fā)生？你會有怎樣的收獲？（50分）

要求：（1）題目自擬，文體自選；（2）不要套作，不得抄襲；（3）不得透露

真實的地名、校名、人名等個人相關信息；（4）不少于500字。

答案

一\積累和運用

1.(l)sbng(2)fu

2.⑴巔⑵峭

3.(1)朔氣傳金柝寒光照鐵衣

(2)獨坐幽篁里彈琴復長嘯

(3)此夜曲中聞折柳何人不起故園情

(4)雙袖龍鐘淚不干(5)草樹知春不久歸

4.書齋是場所。

5.,

6.刪去“的原因”。

7.示例：(1)空曠、高峻、越走越怕。

(2)祥子為了錢出賣了阮明，內心不安，看著四周的景象感到害怕。

二、閱讀

(-)8.材料一介紹了茶葉的名稱、起源、歷史、分類、成分等方面的知識。

9.示例：小陜，你好！首先，喝茶具有止渴、提神、解膩等功效，也有舒緩壓力、

調理身心的作用。其次，在制茶、泡茶、品茶的過程中，可以培養(yǎng)我們平和包

容的心態(tài)，形成含蓄內斂的品格，提升精神境界和道德修養(yǎng)。再次，學習以茶

待客等與茶相關的禮儀，可以彰顯謙和禮敬的人文精神，增進人際和諧，增強

文化認同和社會凝聚力。讓我們一起來參加“品味中國茶”的交流活動，好嗎？

10.A【解析】A項，根據材料一第②段中的“茶葉源于中國，茶葉飲品被譽為，世

界三大飲料'之一”“西漢后期才發(fā)展為宮廷高級飲料……已有6000多年的歷

史”可知，茶葉的種植有6000多年的歷史，但茶葉飲品普及至民間卻是西晉以

后的事，沒有6000多年的歷史。

(二)11.(1)進攻受阻，為了不讓紅旗后退，爆破組的戰(zhàn)士趴成一排，讓戰(zhàn)士們從他

們的身上踩過去

(2)推動故事情節(jié)發(fā)展

【解析】本題考查情節(jié)概括。(1)根據第⑤段中的“如果讓紅旗退回去，同志們

就會遭受更大的傷亡”和第⑦段中的“突擊排的同志停下來了……真是看在眼

11

里痛在心上”可概括為：進攻受阻，為了不讓紅旗后退，爆破組的戰(zhàn)士趴成一

排，讓戰(zhàn)士們從他們的身上踩過去。

(2)根據表格中的“接紅旗”“紅旗沖鋒”“紅旗停滯”“紅旗飄揚”可知，文章的

情節(jié)都是圍繞“紅旗”展開的，“紅旗”是貫串全文的線索，起到了推動故事情

節(jié)發(fā)展的作用。據此概括即可。

12.畫線句運用比喻的修辭手法，將大炮炮口外的火光比作“閃電”，將火箭彈比

作“赤紅的鋼板”，生動形象地寫出了我軍炮火進攻的迅速和猛烈，渲染了壯

烈的戰(zhàn)斗場面，展示了我軍堅定的戰(zhàn)斗意志，引出了下文戰(zhàn)士們發(fā)起進攻的

內容。

13.加點文字是對人物進行的動作描寫和語言描寫，突出了郭祥在面臨抉擇時的

果斷、堅決，體現了他顧全大局的指揮員風采。

14.示例一：選段一采用第一人稱的敘述視角，“我”既是故事的敘述者，也是故

事的見證者，這樣能使文章顯得更加真實，更有利于作者抒發(fā)情感。

示例二：選段二采用第三人稱的敘述視角，能夠突破時間與空間的限制，在

敘述的過程中能隨時關注志愿軍戰(zhàn)士的言行，更加靈活自如地描寫戰(zhàn)斗場面。

15.“紅旗飛舞”是本次戰(zhàn)斗的任務，全連戰(zhàn)士都在紅旗上簽上了自己的名字，鼓舞

了軍心；“紅旗飛舞”暗示了戰(zhàn)斗勝利的結果，呼應結尾，使文章結構嚴謹；“紅

旗飛舞”象征著志愿軍一路向前，永不退縮，表現了志愿軍的英勇無畏；“紅

旗飛舞”抒發(fā)了作者對志愿軍保家衛(wèi)國的高度敬意和贊美。

(三)16.⑴更加(2)買(3)越過(4)多次，屢次

17.D【解析】D項，“余觀夫木蘭從軍之事因益信”中的“之”是結構助詞，的。

18.(1)她的父親因為年老多病不能前往。

(2)男子可以做的事情女子未必不可以做。

【解析】本題考查翻譯文言句子。注意重點詞語要翻譯準確。句(1)重點詞語：

以：因為。句(2)重點詞語：為：做。

19.《木蘭詩》側重于塑造木蘭淡泊名利、珍惜親情的女兒形象；本文側重于塑

造木蘭代父從軍、馳騁沙場、建功立業(yè)的英雄形象。

【參考譯文】

木蘭，是古時候的一位民間女子。她從小練習騎馬，隨著年齡的增長技

術更加精湛。當時正遇到可汗征兵，她的父親也在征兵的名冊上，和同村的

許多年輕人都在此次征發(fā)之列。她的父親因為年老多病不能前往。木蘭于是

改穿男裝，買了馬和馬具，代替父親從軍。她逆黃河而上，越過黑山，策馬

疾馳四處征戰(zhàn)，共十二年，多次建立特殊的功績。嘻！男子可以做的事情女

子未必不可以做。我看到