2024-2025學年下學期高一語文第三單元A卷

第三單元A卷

—.試題（共13小題）

1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（)

A.青蒿(hao)瘧疾（nil。）把柄(ba)蚌埠(beng)

B.硬霜(pi)細胞(pao)朔風(shud)背包(bei)

C.遐想(xia)柵欄(shan)杜撰(zhuan)驚諾(cha)

D.鄙視(bl)怪誕(dan)潛心(qian)刨根（P&0）

2.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

“樹葉”可以不用多說，在古詩中很少見人用它；_________“落葉”，._________常見，______—不過是

一般的形象。原來詩歌語言的精妙不同于一般的概念，差一點就會差得很多；________詩歌語言之不能

單憑借概念，_______由此可見。

A.即使因為所以而因而

B.就是因為所以但因而

C.即使雖然也但也就

D.就是雖然也而也就

3.下列各句中，所引詩文符合語境的一項是（）

A.我們相識幾十年，你現(xiàn)在退休要回家鄉(xiāng)養(yǎng)老了,“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，咱們干了這

一杯離別酒！

B.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，微風像孩子的手,拂醒一夜沉睡的人們；嗅著窗外桂花香氣，傾聽著

鳥語，感到一天的心情都是愉悅的。

C.“春水碧于天，畫船聽雨眠”，江南是煙雨江南,是水的江南，是在畫船中聽著雨聲入眠的江南，有

太多的游子因為無法拒絕這一份詩意而終老江南。

D.老一輩雖然離開了崗位，但“零落成泥碾作塵，只有香如故”，他們依然關心著年輕一代，關注著

自己奉獻畢生的事業(yè)。

4.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.盛名瑰寶受予截然不同

B.俠窄拼湊夸耀洶涌不息

C.深淵酌情模糊冷嘲熱諷

D.綜跡導致湮沒漆黑一團

5.這篇文章實際上是談論詩歌語言的暗示性問題，為什么把“說‘木葉’”作為標題？下列說法不正確的

一項是（）

A.把標題定為“說‘木葉’”，就可以把古詩中的意象“木葉”作為論題，圍繞它展開全文。

B.作者先排除古代詩人考慮文字洗練的因素，再探尋它用于秋天的情景中蘊含有落葉的因素，最后從

中得出詩歌語言的暗示性問題，并加以闡發(fā)。

C.從現(xiàn)象談到本質，從個別談到一般，從具體談到抽象，既深入淺出地闡發(fā)了理論，又易于為廣大讀

者所接受。

D.如果把題目定為“談談詩歌語言的暗示性問題”，也無不可。因為作者考慮到讀者是中學生，力求

寫得淺顯易懂，深入淺出，所以采用這個標題。

6.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

遍布華夏的古村落作為鄉(xiāng)土建筑的精

華,____________o，，承載著

豐富的歷史文化信息，對中國人的價值觀念、生活方式的形成產生過深刻的影響。

①卻輝映著輝煌的過去②鮮明地折射出中國悠久的歷史

③具有很高的文物價值④它們看似陳舊

⑤生動地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣⑥成為了解中國文化和歷史的一個重要窗

口。

A.④①③⑥②⑤B.②⑤⑥①④③C.③⑤②⑥④①D.⑥④①③②⑤

7.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.目前投資者在拋售美國短期國債而轉向期限較長的國債，市場上1個月期國債收益率漲幅高于6個

月期國債，表明投資者認為美國有可能出現(xiàn)債務違約。

B.電視劇《花千骨》中的“殺阡陌”是一個桀鷲不馴、破壞力極大卻率直坦誠的人，觀眾面對這類形

象時會引起濃厚的興趣。

C.一位住建部的專家確認，如果某一地方符合國務院提出的房價上漲過快、房地產市場過熱，而未出

臺限購政策，住建部就會做相應的督促工作。

D.由這“文法”和“詞匯”組織而成的這種建筑形式，既經廣大人民所接受，被他們所承認，所喜愛。

8.下面四句詩中，修辭手法不同于其他三項的一項是（）

A.砌下梨花一堆雪，明年誰此憑欄桿?

B.獨上江樓思渺然，月光如水水如天。

C.漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。

D.著葉滿枝翠羽蓋，開花無數(shù)黃金錢。

9.閱讀下面的詩歌，完成下列各題。

江上

杜甫

江上日多雨，蕭蕭荊楚秋。

高風下木葉，永夜攬貂裘。

勛業(yè)頻看鏡，行藏獨倚樓。

時危思報主，衰謝不能休。

【注】此詩為杜甫五十五歲滯留夔州所作。

(1)下列對本詩的理解，不正確的一項是

A.首聯(lián)描寫了夔州秋景，“荊楚”點明作者此時遠離故園，漂泊異鄉(xiāng)。

B.頷聯(lián)“木葉”描寫秋風中樹葉紛紛凋零的場景，凸顯了環(huán)境的蕭瑟。

C.尾聯(lián)直抒胸臆，盡顯動蕩局勢下詩人報國的拳拳之心和不回之志。

D.本詩意境凄楚悲涼，但呈現(xiàn)了詩人瀟灑積極、昂揚樂觀的精神面貌。

(2)《冷齋夜話》云：“詩句有含蓄者，如老杜’勛業(yè)頻看鏡，行藏獨倚樓。'”請結合具體詞句，分析

本聯(lián)蘊含的思想感情。

10.閱讀下面的文字，完成各題。

從進化層面來說，語言能力是人類喉頭在喉部降低的結果，這使我們的祖先能發(fā)出比其他所有靈長目

動物更多的聲音。我們?yōu)榇烁冻龅纳飳W代價也很高，因為較高的喉頭能使我們同時呼吸和吞咽。而喉頭

降低后，我們吃飯時便有窒息的風險。同時，連接喉頭與舌根的舌骨也改變了位置，有助于發(fā)聲。從化石

記錄來看，這發(fā)生在70萬年前至60萬年前，那時尼安德特人和我們的共同祖先或許都有一根“現(xiàn)代的”

舌骨。我們特殊的呼吸控制能力似乎也起源于此時，這種能力在說話時至關重要。

化石顱骨的模型表明，尼安德特人有相當于我們的布羅卡區(qū)的大腦構造。這個區(qū)域對于說話、理解語

言，以及感知有意義的手勢至關重要。事實上，手勢可能是關鍵的一環(huán)：研究表明，黑猩猩在發(fā)聲時會反

復使用手語，這表示早期語言可能不是只有聲音。然而，大腦不同部位執(zhí)行的功能可能會隨時間而變化,

所以即使其他人擁有與我們相似的腦結構，也可能未將其用于語言。

我們祖先留下的手工藝品是更好的證據(jù)。其中最令人關注的是10萬年前至5萬年前南非早期智人創(chuàng)

造的手工藝品。例如，在布隆伯斯洞穴，人們把赭石塊敲打成型，并在其表面小心刻畫精巧的交叉影線圖

案。令人印象更為深刻的是同樣位于南非的迪克魯夫巖窟里的鴕鳥蛋殼。鴕鳥蛋殼上刻有復雜的幾何圖案,

且在不同時間有所修改，表明意義發(fā)生過改變。然而還有更為古老的。一塊來自印度尼西亞特里尼爾的貝

殼上面有直立人刻出的鋸齒狀曲形紋理。這表明一些人類的共同祖先曾使用圖形符號，所以可能也發(fā)明了

語言一一這一事實得到了身體構造方面證據(jù)的支持。

另一種符號證據(jù)來自個人飾品，它們通常會傳達社會意義一一比如個人身份或群體歸屬一一而這些只

有通過語言才能建立起來。例如，在珍珠最初得到使用的時期，雕刻也變得更為常見；以色列斯胡爾洞穴

的珍珠可追溯到13.5萬年前至10萬年前，而摩洛哥的鴿子洞的珍珠可追溯到8萬年前。在布隆伯斯洞穴，

從地層中挖掘出來的成串的珠子也可追溯到約8萬年前，許多珠子上有拋光部位，表明它們曾穿在一起,

有可能是用作項鏈。上面的紋理還表明，珠子的排列會隨時間的推移而改變，這說明它們不僅有象征意義，

而且其意義在不斷發(fā)展，就像迪克魯夫的蛋殼一樣。

綜上所述，證據(jù)表明：在7萬年前智人已經形成了符號文化和語言，而尼安德特人也獨立做到了這一

點。然而，語言用于敘述及講故事的證據(jù)出現(xiàn)時間較晚，約在4.5萬年前。例如，德國霍倫施泰因?施塔德

發(fā)現(xiàn)的著名獅人牙雕雕刻于約4萬年前。它將獅子的頭部與人的身體結合起來，既展現(xiàn)了藝術家想象力的

飛躍，又是賦予其意義的一種敘述方式。

稍晚于此的歐洲巖畫藝術是舊石器時代敘事中最引人注目的例子。法國拉斯科有一幅巖畫，繪于約1.7

萬年前，描繪了一只受傷的野牛在頂一名男子，男子身子下有幾根落下的標槍，旁邊有一根線，上面站著

一只鳥。人們對此場景有許多解釋，但所有解釋都認為，只有在敘述一個故事的情境下，男子、野牛及鳥

同時出現(xiàn)才講得通。所有這些例子都表明，充滿意義與象征的口頭傳統(tǒng)，是舊石器時代生活的一部分，可

能持續(xù)過成千上萬年的時間。那是我們首次理解周圍世界的嘗試，采用的方法是賦予其一種敘事形態(tài)。

(摘編自大衛(wèi)?克里斯蒂安《大歷史》，徐彬譚湮王小琛譯)

(1)下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

A.人類語言的出現(xiàn)需要喉嚨和大腦中幾個關鍵結構的演化，其中包括舌骨。舌骨對于人類發(fā)出各種聲音

至關重要。

B.大腦不同部位執(zhí)行的功能可能會隨時間而變化，所以尼安德特人即使擁有與人類相似的腦結構，也可

能未用于語言。

C.南非早期智人創(chuàng)造的手工藝品鴕鳥蛋殼，刻有復雜的幾何圖案，這表明人類的祖先曾使用圖形符號,

可能發(fā)明了語言。

D.德國霍倫施泰因?施塔德的著名獅人牙雕，既展現(xiàn)了藝術家想象力的飛躍，又是賦予其意義的一種敘

述方式。

(2)下列對材料相關內容的分析和評價，正確的一項是

A.黑猩猩用聲音呼喚，發(fā)聲時會反復用手語，但只有人類才能進行抽象的表達，因此只有人類才能真正

了解世界。

B.為了說明人類為語言能力作出的犧牲，強調語言能力獲得的不易，作者以呼吸和吃飯同時進行這一情

形進行說明。

C.在布隆伯斯洞穴發(fā)掘出來的珍珠上有拋光的痕跡，作者由此推論出珠子可能用作項鏈，象征的意義在

不斷發(fā)展。

D.作者使用了舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方的說明方法，使文章生動形象，科學嚴謹，客觀準確,

具有說服力。

（3）人類語言的演變發(fā)展有哪幾個階段？請結合文本簡要分析。

11.如圖是疫苗從研發(fā)到投入市場的流程圖，請把這個圖轉寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述準確，

語言連貫，不超過100個字。

實應用研究

驗

冷（觀察疫苗

室

藏保護效力和

研

保安全性）

制

存

12.閱讀下面的文字，完成各題。

宋人的“意”如何呢？大概看來它幾乎是晉人之韻的重現(xiàn)。蘇軾一生屢遭磨難而不改曠達之性，一直

以佛老思想為其儒家思想之外的另一精神支柱。對于書法，蘇軾主張“書初無意于佳乃佳爾”，黃庭堅不

吝以“天然自工”來贊美。蘇軾的作品《黃州寒食帖》寫得如,一氣呵成。其中字體大小的變換、

力度輕重的控制與節(jié)奏的緩急等，都是，毫無做作之態(tài)。然而即使這件的作品，其韻味也與

《蘭亭集序》不大一樣。首先是強烈的個性，全篇幾乎都用外露的側鋒筆法，而字的大小、力度和行筆的

節(jié)奏也起伏劇烈；如《前赤壁賦》，其字形多欹側，筆法既繼承王羲之等前人筆意，又自由不拘，（）

盡顯其書法個性，即“端莊雜流麗，剛健含婀娜”?！短m亭集序》則多以中鋒行筆，優(yōu)雅從容，在筆法與結

構等要素的和諧中透出淡淡的韻味。其次是濃烈的情感抒發(fā)。這不僅詩的內容中鮮明可感，而且在其筆法

的變換、其字勢的傾側、其章法的多處促迫安排中也每每可見其妙;而《蘭亭集序》則不僅全篇內容顯得

,只有篇末一點淡淡的憂傷，而且在書寫的過程中，也以輕松的方式保持著字形和章法各方面的流

暢，不令其產生突兀的阻滯。因此，前者表現(xiàn)出較為濃郁的“意”，后者則顯得“無為而治”。

概括來說，晉人的“韻”主要關注的是書法的客體漢字，而宋人的“意”，更多關注的是書法主體的

審美情操與藝術功力。

(1)依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?/p>

A.行云流水揮灑自如渾然天成悠然自得

B.行云流水信馬由韁渾然一體悠然自得

C.天衣無縫揮灑自如渾然一體泰然自若

D.天衣無縫信馬由韁渾然天成泰然自若

(2)下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.進而通篇作品既頗具跌宕搖曳之姿，又端整沉著

B.進而通篇作品既端整沉著，又頗具跌宕搖曳之姿

C.因此通篇作品既端整沉著，又頗具跌宕搖曳之姿

D.因此通篇作品既頗具跌宕搖曳之姿，又端整沉著

(3)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.這不僅詩的內容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢的傾側、其章法的多處促迫安排中也每

每可見。

B.這不僅詩的內容中鮮明可感，而且其筆法的變換、其字勢的傾側、其章法的多處促迫安排中也每每

可見其妙。

C.這不僅在詩的內容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢的傾側、其章法的多處促迫安排中也

每每可見。

D.這不僅在詩的內容中鮮明可感，而且在其筆法的變換、其字勢的傾側、其章法的多處促迫安排中也

每每可見其妙。

13.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70個字。

記者從中國科學院海洋研究所獲悉，該所和中國科學院海洋大科學研究中心的科研人員合作在西太平

洋一處深海熱液區(qū)發(fā)現(xiàn)超臨界二氧化碳。在“科學”號科考船深海熱液航次中，科研人員在1400米深海

熱液區(qū)發(fā)現(xiàn)了噴發(fā)含有超臨界二氧化碳流體的熱液噴口。分析認為，深海熱液區(qū)的超臨界二氧化碳、氮氣

與周圍礦物質結合，催化產生有機物，從而實現(xiàn)從無機到有機的轉化過程。這是全球首次在自然界發(fā)現(xiàn)超

臨界二氧化碳。該成果近日以封面文章刊發(fā)在《科學通報》雜志上?？蒲袌F隊基于這項科研成果，提出了

新的地球生命起源假說：在原始海洋形成以后，在海洋與大氣交界面會形成超臨界二氧化碳層，催化產生

有機物，成為地球上早期生命源頭的一種可能。

第三單元A卷

參考答案與試題解析

題號12345678

答案ADCCDCAC

—.試題（共13小題）

1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是)

A.青蒿(hao)瘧疾(ntie)理柄（ba）蚌埠(beng)

B.硬霜(pi)細胞(pao)朔風(shud)苜包(bei)

C.遐想(xia)柵欄（shdn）杜撰（zhudn）驚諾(cha)

D.鄙視（bi）怪誕(dan)潛心(qian)刨根（p&o）

【答案】A

【分析】本題主要考查識記并辨析現(xiàn)代漢語中常見漢字的讀音的能力。解答本題時，要結合平時所積累

字音知識及相關技巧進行辨析，尤其是對多音字的辨析，要結合詞義、詞性進行。

【解答】A.正確;

B.“細胞”中的“胞”應讀作“bdo”；

C.“柵欄”中的“柵”應讀作“zhd”；

D.“潛心”中的“潛”應讀作“qidn”。

故選：Ao

2.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)摹鲰検牵ǎ?/p>

“樹葉”可以不用多說，在古詩中很少見人用它;“落葉”,.常見,不過是

一般的形象。原來詩歌語言的精妙不同于一般的概念，差一點就會差得很多;詩歌語言之不能

單憑借概念,由此可見。

A.即使因為所以而因而

B.就是因為所以但因而

C.即使雖然也但也就

D.就是雖然也而也就

【答案】D

【分析】本題考查關聯(lián)詞語的使用。所謂關聯(lián)詞，就把兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合

在一起，叫復句，也叫關聯(lián)句。復句中，關聯(lián)詞語對表情達意起到相當重要的作用。

【解答】D.第二空“常見”與第三空“不過是一般的形象”是轉折關系，應用“雖然”和“也”，故

排除AB項。第四空”詩歌語言之不能單憑借概念”與前句“原來詩歌語言的精妙不同于一般的概念,

差一點就會差得很多”并沒有轉折關系，故排除C項。

故選：D?

3.下列各句中，所引詩文符合語境的一項是（）

A.我們相識幾十年，你現(xiàn)在退休要回家鄉(xiāng)養(yǎng)老了，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，咱們干了這

一杯離別酒！

B.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，微風像孩子的手，拂醒一夜沉睡的人們；嗅著窗外桂花香氣，傾聽著

鳥語，感到一天的心情都是愉悅的。

C.“春水碧于天，畫船聽雨眠”，江南是煙雨江南，是水的江南，是在畫船中聽著雨聲入眠的江南，有

太多的游子因為無法拒絕這一份詩意而終老江南。

D.老一輩雖然離開了崗位，但“零落成泥碾作塵，只有香如故”，他們依然關心著年輕一代，關注著

自己奉獻畢生的事業(yè)。

【答案】C

【分析】本題考查語言得體，就是根據(jù)環(huán)境條件恰當?shù)厥褂谜Z言，使語言同語境協(xié)調一致。語境有內部

語境和外部語境之分，內部語境包括不同文體的語言要求和文章中語言風格的一致性；外部語境指語言

交際時的各種情景條件，包括場合、對象、目的等。

【解答】A.“回家鄉(xiāng)”與“無故人”不符。

B.所引詩文中表現(xiàn)的是“春。而語境中的“桂花香氣”應該是秋季，季節(jié)不恰當。

C.符合語境。

D.“零落成泥碾作塵，只有香如故”，反映出的內涵就是生命是有限的，但精神卻是恒久的，體現(xiàn)了堅

貞的品格。和語境中說的“奉獻精神”不符，可改為“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

故選：Co

4.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.盛名瑰寶受予截然不同

B.俠窄拼湊夸耀洶涌不息

C.深淵酌情模糊冷嘲熱諷

D.綜跡導致湮沒漆黑一團

【答案】C

【分析】本題考查學生識記現(xiàn)代漢語普通話字形的能力，能力層級為A級。此類題目，每一個選項中

加點的字都是常見易混淆的字，有多音字，有形聲字，有形近字，針對命題特點，只要平時多注意積累，

勤查字典，問題就可迎刃而解。復習字音和字形字義結合起來，互相促進，相輔相成，效果會更好。

【解答】A.“受予”的“受”應改為“授”。

B.“俠窄”的“俠”應改為“狹”。

C.正確。

D.“綜跡”的“綜”應改為“蹤”。

故選：Co

5.這篇文章實際上是談論詩歌語言的暗示性問題，為什么把"說‘木葉'”作為標題？下列說法不正確的

一項是（）

A.把標題定為“說‘木葉，”，就可以把古詩中的意象“木葉”作為論題，圍繞它展開全文。

B.作者先排除古代詩人考慮文字洗練的因素，再探尋它用于秋天的情景中蘊含有落葉的因素，最后從

中得出詩歌語言的暗示性問題，并加以闡發(fā)。

C.從現(xiàn)象談到本質，從個別談到一般，從具體談到抽象，既深入淺出地闡發(fā)了理論，又易于為廣大讀

者所接受。

D.如果把題目定為“談談詩歌語言的暗示性問題”，也無不可。因為作者考慮到讀者是中學生，力求

寫得淺顯易懂，深入淺出，所以采用這個標題。

【答案】D

【分析】本題考查理解句子含義，解答本題要認真閱讀題目要求，然后認真理語句的含義，把握語段的

含義，根據(jù)語句的理解，選出正確的答案。

【解答】D.“因為作者考慮到讀者是中學生，力求寫得淺顯易懂，深入淺出，所以采用這個標題”錯，

作者寫本文時并未想到它被收入課本，也不是專為中學生寫的。

故選：Do

6.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

遍布華夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精

華，，，,=,，承載著

豐富的歷史文化信息，對中國人的價值觀念、生活方式的形成產生過深刻的影響。

①卻輝映著輝煌的過去②鮮明地折射出中國悠久的歷史

③具有很高的文物價值④它們看似陳舊

⑤生動地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣⑥成為了解中國文化和歷史的一個重要窗

口。

A.④①③⑥②⑤B.②⑤⑥①④③C.③⑤②⑥④①D.⑥④①③②⑤

【答案】C

【分析】此類題要在初步感知大體內容的基礎上，結合上下文具體語境，根據(jù)時空語序、邏輯語序、陳

述對象一致、句子結構對稱等來分析推理、判斷，可以用排除法.

【解答】通讀語段，本題中陳述對象是“古村落”，根據(jù)語句邏輯關系和總分關系進行解答，具體每一

個句子的含義分析如下：

①句介紹的是“占村落”的意義；

②句介紹的是“古村落的歷史作用”；

③句介紹的是“古村落”的意義；

④句介紹的是“古村落”表面上的樣子；

⑤句介紹的是“古村落”的歷史作用；

⑥句介紹的是“古村落”的作用；

解答此題，首先應考慮②⑤⑥，⑥句很明顯是一個帶有總結性的句子。而②⑤句又明顯被包含在⑥句中，

故先說文化，后說歷史，然后轉折，即⑤必在②前面。所以選C。

7.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.目前投資者在拋售美國短期國債而轉向期限較長的國債，市場上1個月期國債收益率漲幅高于6個

月期國債，表明投資者認為美國有可能出現(xiàn)債務違約。

B.電視劇《花千骨》中的“殺阡陌”是一個桀鷲不馴、破壞力極大卻率直坦誠的人，觀眾面對這類形

象時會引起濃厚的興趣。

C.一位住建部的專家確認，如果某一地方符合國務院提出的房價上漲過快、房地產市場過熱，而未出

臺限購政策，住建部就會做相應的督促工作。

D.由這“文法”和“詞匯”組織而成的這種建筑形式，既經廣大人民所接受，被他們所承認，所喜愛。

【答案】A

【分析】本題考查辨析并修改病句的能力，能力層級為表達運用E。

解答時可運用緊縮法，先將句子的附加成分（定語、狀語、補語）去掉，提取出主干（主語、謂語、賓

語），檢查主干是否存在成分殘缺、搭配不當?shù)恼Z病；如果主干沒語病，再檢查附加成分，看修飾語與

中心詞之間的搭配有無毛病，修飾語內部是否存在語序不當?shù)膯栴}。

【解答】A.成分殘缺，“目前投資者在拋售美國短期國債而轉向期限較長的國債”中“期限較長的國

債”的謂語中心詞殘缺，可在“期限較長的國債”加“購買”。

B.句式雜糅，“觀眾面對這類形象時會引起濃厚的興趣”將“觀眾面對這類形象時會產生濃厚的興趣”

和“這類形象會引起觀眾濃厚的興趣”。

C.成分殘缺，“某一地方符合國務院提出的房價上漲過快、房地產市場過熱，而未出臺限購政策”中

“符合”的賓語中心詞殘缺，可在“而未出臺限購政策”后加“的標準”。

D.正確。

故選：Ao

8.下面四句詩中，修辭手法不同于其他三項的一項是（）

A.砌下梨花一堆雪，明年誰此憑欄桿？

B.獨上江樓思渺然，月光如水水如天。

C.漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。

D.著葉滿枝翠羽蓋，開花無數(shù)黃金錢。

【答案】C

【分析】本題考查正確運用常用的修辭手法。常用的修辭包括比喻、比擬、借代、對偶、夸張、設問、

排比、反問等，本題著重考查比喻和借代的修辭手法。比喻就是抓住兩種不同性質事物的相同點，用一

事物喻另一事物。構成比喻的關鍵是：本體和喻體必須是性質不同的兩類事物；本體和喻體之間必須有

相似點。借代不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它有密切相關的人或事物來代替。

【解答】A.比喻，把“梨花”比作“雪”；

B.比喻，把“月光”比作“水”；

C.借代，“煙塵”代指“戰(zhàn)爭”；

D.比喻，把“滿枝綠葉”比作“翠綠色的車蓋”；把“黃色花朵”比作“金黃的錢幣”。

故選：Co

9.閱讀下面的詩歌，完成下列各題。

江上

杜甫

江上日多雨，蕭蕭荊楚秋。

高風下木葉，永夜攬貂裘。

勛業(yè)頻看鏡，行藏獨倚樓。

時危思報主，衰謝不能休。

【注】此詩為杜甫五十五歲滯留夔州所作。

(1)下列對本詩的理解，不正確的一項是D

A.首聯(lián)描寫了夔州秋景，“荊楚”點明作者此時遠離故園，漂泊異鄉(xiāng)。

B.頷聯(lián)“木葉”描寫秋風中樹葉紛紛凋零的場景，凸顯了環(huán)境的蕭瑟。

C.尾聯(lián)直抒胸臆，盡顯動蕩局勢下詩人報國的拳拳之心和不回之志。

D.本詩意境凄楚悲涼，但呈現(xiàn)了詩人瀟灑積極、昂揚樂觀的精神面貌。

(2)《冷齋夜話》云：”詩句有含蓄者，如老杜'勛業(yè)頻看鏡，行藏獨倚樓。'”請結合具體詞句，分析

本聯(lián)蘊含的思想感情。

【答案】(1)D

(2)功業(yè)未立而雙鬢己斑，頻頻看鏡，寫出了詩人報國心切；登樓望遠，心懷天下，然衰暮之人，體

力不濟，于是背地自登，因而久倚。“獨”字也寫出了作者內心的孤獨、苦悶；心空有雄心壯志，然身

已暮年，表現(xiàn)了詩人的矛盾心理，與壯志未酬的慨嘆。

【分析】(1)本題考查對詩歌的理解能力。解答此題既要對詩歌進行整體的把握，又要對詩歌的局部進

行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對詩歌的內容、情感、主

題、意象、意境等進行分析概括。

(2)本題考查理解詩歌思想情感的能力。解答時要結合相關內容細致分析，準確把握即可。

【解答】(1)D.“瀟灑積極、昂揚樂觀的精神面貌”錯，詩歌前四句寫的是旅客悲秋之況，后四句表

達舊臣憂國之懷。報主心切，時勢艱難，想著國事，雖衰年未肯自倭，盡力報效國家，體現(xiàn)了杜甫“沉

郁頓挫”的詩風，表達了詩人壯志未酬的孤獨、苦悶之情。故選D。

(2)頸聯(lián)“勛業(yè)頻看鏡，行藏獨倚樓”意思是，年紀大了卻功業(yè)未成，常常照照鏡子，看到白發(fā)已出

現(xiàn)了，經常孤獨站在高樓倚柱自嘆?！邦l看鏡”“獨倚樓”，是兩處細節(jié)描寫，夜不眠以至曙，故對鏡倚

樓，頻看鏡，寫出了詩人報國心切；“獨”字寫出了詩人經常孤獨站在高樓倚柱自嘆的形象，時勢艱難，

想著國事，盡力報效國家，雖然身老而不能出力，但此種心思卻永不停歇，表達了詩人壯志未酬的孤獨、

苦悶之情。

答案：

(1)D

(2)功業(yè)未立而雙鬢己斑，頻頻看鏡，寫出了詩人報國心切；登樓望遠，心懷天下，然衰暮之人，體

力不濟，于是背地自登，因而久倚?！蔼殹弊忠矊懗隽俗髡邇刃牡墓陋?、苦悶；心空有雄心壯志，然身

已暮年，表現(xiàn)了詩人的矛盾心理，與壯志未酬的慨嘆。

譯文：

長江上連日來多雨，滿眼望去楚地已入秋天。秋風吹落了樹葉，寒風使人長夜里也抱著厚厚的貂裘大

衣。年紀大了卻功業(yè)未成，常常照照鏡子，看到白發(fā)已出現(xiàn)了，經常孤獨站在高樓倚柱自嘆。時勢艱難，

想著國事，盡力報效國家，雖然身老而不能出力，但此種心思去永不不停歇。

賞析：

本詩前四句寫景，描摹旅客悲秋之況。聯(lián)描寫了夔州秋景，長江上連日來多雨，滿眼望去楚地已入秋

天。詩歌開篇就營造了蕭條肅殺的氛圍，“荊楚”二字暗含飄零之意。頷聯(lián)中，“高風下木葉”，讓人不禁

聯(lián)想“無邊落木蕭蕭下”之句，而“永夜攬貂裘”中的“永夜”二字，讓我們看到了漫漫長夜，詩人在無

邊無際的黑暗和寒冷中，擁裘而坐，徹夜難眠的情景。

下四句言情。表舊臣憂國之懷。夜不眠以至曙，故對鏡倚樓?！皶r危思報主，”，詩人直抒胸臆，拳拳

之心盡顯。對鏡倚樓思報國，年老體衰未自倭，故后人評價：此公之篤于忠愛也。

10.閱讀下面的文字，完成各題。

從進化層面來說，語言能力是人類喉頭在喉部降低的結果，這使我們的祖先能發(fā)出比其他所有靈長目

動物更多的聲音。我們?yōu)榇烁冻龅纳飳W代價也很高，因為較高的喉頭能使我們同時呼吸和吞咽。而喉頭

降低后，我們吃飯時便有窒息的風險。同時，連接喉頭與舌根的舌骨也改變了位置，有助于發(fā)聲。從化石

記錄來看，這發(fā)生在70萬年前至60萬年前，那時尼安德特人和我們的共同祖先或許都有一根“現(xiàn)代的”

舌骨。我們特殊的呼吸控制能力似乎也起源于此時，這種能力在說話時至關重要。

化石顱骨的模型表明，尼安德特人有相當于我們的布羅卡區(qū)的大腦構造。這個區(qū)域對于說話、理解語

言，以及感知有意義的手勢至關重要。事實上，手勢可能是關鍵的一環(huán)：研究表明，黑猩猩在發(fā)聲時會反

復使用手語，這表示早期語言可能不是只有聲音。然而，大腦不同部位執(zhí)行的功能可能會隨時間而變化，

所以即使其他人擁有與我們相似的腦結構，也可能未將其用于語言。

我們祖先留下的手工藝品是更好的證據(jù)。其中最令人關注的是10萬年前至5萬年前南非早期智人創(chuàng)

造的手工藝品。例如，在布隆伯斯洞穴，人們把赭石塊敲打成型，并在其表面小心刻畫精巧的交叉影線圖

案。令人印象更為深刻的是同樣位于南非的迪克魯夫巖窟里的鴕鳥蛋殼。鴕鳥蛋殼上刻有復雜的幾何圖案，

且在不同時間有所修改，表明意義發(fā)生過改變。然而還有更為古老的。一塊來自印度尼西亞特里尼爾的貝

殼上面有直立人刻出的鋸齒狀曲形紋理。這表明一些人類的共同祖先曾使用圖形符號，所以可能也發(fā)明了

語言一一這一事實得到了身體構造方面證據(jù)的支持。

另一種符號證據(jù)來自個人飾品，它們通常會傳達社會意義一一比如個人身份或群體歸屬一一而這些只

有通過語言才能建立起來。例如，在珍珠最初得到使用的時期，雕刻也變得更為常見；以色列斯胡爾洞穴

的珍珠可追溯到13.5萬年前至10萬年前，而摩洛哥的鴿子洞的珍珠可追溯到8萬年前。在布隆伯斯洞穴，

從地層中挖掘出來的成串的珠子也可追溯到約8萬年前，許多珠子上有拋光部位，表明它們曾穿在一起,

有可能是用作項鏈。上面的紋理還表明，珠子的排列會隨時間的推移而改變，這說明它們不僅有象征意義，

而且其意義在不斷發(fā)展，就像迪克魯夫的蛋殼一樣。

綜上所述，證據(jù)表明：在7萬年前智人已經形成了符號文化和語言，而尼安德特人也獨立做到了這一

點。然而，語言用于敘述及講故事的證據(jù)出現(xiàn)時間較晚，約在4.5萬年前。例如，德國霍倫施泰因?施塔德

發(fā)現(xiàn)的著名獅人牙雕雕刻于約4萬年前。它將獅子的頭部與人的身體結合起來，既展現(xiàn)了藝術家想象力的

飛躍，又是賦予其意義的一種敘述方式。

稍晚于此的歐洲巖畫藝術是舊石器時代敘事中最引人注目的例子。法國拉斯科有一幅巖畫，繪于約1.7

萬年前，描繪了一只受傷的野牛在頂一名男子，男子身子下有幾根落下的標槍，旁邊有一根線，上面站著

一只鳥。人們對此場景有許多解釋，但所有解釋都認為，只有在敘述一個故事的情境下，男子、野牛及鳥

同時出現(xiàn)才講得通。所有這些例子都表明，充滿意義與象征的口頭傳統(tǒng)，是舊石器時代生活的一部分，可

能持續(xù)過成千上萬年的時間。那是我們首次理解周圍世界的嘗試，采用的方法是賦予其一種敘事形態(tài)。

(摘編自大衛(wèi)?克里斯蒂安《大歷史》,徐彬譚湮王小琛譯)

(1)下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是D

A.人類語言的出現(xiàn)需要喉嚨和大腦中幾個關鍵結構的演化，其中包括舌骨。舌骨對于人類發(fā)出各種聲音

至關重要。

B.大腦不同部位執(zhí)行的功能可能會隨時間而變化，所以尼安德特人即使擁有與人類相似的腦結構，也可

能未用于語言。

C.南非早期智人創(chuàng)造的手工藝品鴕鳥蛋殼，刻有復雜的幾何圖案，這表明人類的祖先曾使用圖形符號,

可能發(fā)明了語言。

D.德國霍倫施泰因?施塔德的著名獅人牙雕，既展現(xiàn)了藝術家想象力的飛躍，又是賦予其意義的一種敘

述方式。

(2)下列對材料相關內容的分析和評價，正確的一項是B

A.黑猩猩用聲音呼喚，發(fā)聲時會反復用手語，但只有人類才能進行抽象的表達，因此只有人類才能真正

了解世界。

B.為了說明人類為語言能力作出的犧牲，強調語言能力獲得的不易，作者以呼吸和吃飯同時進行這一情

形進行說明。

C.在布隆伯斯洞穴發(fā)掘出來的珍珠上有拋光的痕跡，作者由此推論出珠子可能用作項鏈，象征的意義在

不斷發(fā)展。

D.作者使用了舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方的說明方法，使文章生動形象，科學嚴謹，客觀準確，

具有說服力。

(3)人類語言的演變發(fā)展有哪幾個階段？請結合文本簡要分析。

【答案】見試題解答內容

【分析】(1)本題考查學生對材料相關內容的理解和分析能力，答題時要整體把握材料內容，結合相關

語境分析各個選項表述的正誤，作出正確的選擇。

(2)本題考查學生對材料相關內容的分析和評價能力。答題時要讀懂材料，仔細比對各個選項的說法，

作出正確的判斷和選擇。

(3)本題考查學生對材料相關內容的篩選和概括能力。答題時要讀懂材料，找出與題干相關的內容，

用簡潔的語言進行概括。

【解答】(1)D.“德國霍倫施泰因?施塔德的著名獅人牙雕”錯誤。第五段是說“德國霍倫施泰因?施塔

德發(fā)現(xiàn)的著名獅人牙雕”。

故選D。

(2)A.“但只有人類才能進行抽象的表達，因此只有人類才能真正了解世界”錯誤。第二段是說“研

究表明，黑猩猩在發(fā)聲時會反復使用手語，這表示早期語言可能不是只有聲音。然而，大腦不同部位執(zhí)

行的功能可能會隨時間而變化，所以即使其他人擁有與我們相似的腦結構，也可能未將其用于語言”。

B.正確。

C.“象征的意義在不斷發(fā)展”錯誤。第四段是說“許多珠子上有拋光部位，表明它們曾穿在一起，有可

能是用作項鏈。上面的紋理還表明，珠子的排列會隨時間的推移而改變，這說明它們不僅有象征意義,

而且其意義在不斷發(fā)展，就像迪克魯夫的蛋殼一樣”。

D.“作者使用了舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方的說明方法”表述錯誤，文章未使用打比方的說明方

法，比如“就像迪克魯夫的蛋殼一樣”，雖然有“像”但屬于舉例子。

故選B。

(3)①由第二段”研究表明，黑猩猩在發(fā)聲時會反復使用手語，這表示早期語言可能不是只有聲音”

可知，早期語言階段：使用手勢、簡單發(fā)聲。②由第三段“其中最令人關注的是10萬年前至5萬年前

南非早期智人創(chuàng)造的手工藝品。例如，在布隆伯斯洞穴，人們把赭石塊敲打成型，并在其表面小心刻畫

精巧的交叉影線圖案。令人印象更為深刻的是同樣位于南非的迪克魯夫巖窟里的鴕鳥蛋殼。鴕鳥蛋殼上

刻有復雜的幾何圖案，且在不同時間有所修改，表明意義發(fā)生過改變。然而還有更為古老的。一塊來自

印度尼西亞特里尼爾的貝殼上面有直立人刻出的鋸齒狀曲形紋理。這表明一些人類的共同祖先曾使用圖

形符號，所以可能也發(fā)明了語言一一這一事實得到了身體構造方面證據(jù)的支持”和第四段“另一種符號

證據(jù)來自個人飾品，它們通常會傳達社會意義一一比如個人身份或群體歸屬一一而這些只有通過語言才

能建立起來”可知，智人階段：使用圖形符號傳達社會意義，形成了符號文化和語言，例如個人飾品珍

珠。③由最后一段“稍晚于此的歐洲巖畫藝術是舊石器時代敘事中最引人注目的例子。法國拉斯科有一

幅巖畫，繪于約1.7萬年前，描繪了一只受傷的野牛在頂一名男子，男子身子下有幾根落下的標槍，旁

邊有一根線，上面站著一只鳥”可知，舊石器時代：以一種敘事的形態(tài)開始講故事，例如拉斯科的巖畫。

答案：

(1)D

(2)B

(3)①早期語言階段：使用手勢、簡單發(fā)聲。②智人階段：使用圖形符號傳達社會意義，形成了符號

文化和語言，例如個人飾品珍珠。③舊石器時代：以一種敘事的形態(tài)開始講故事，例如拉斯科的巖畫。

11.如圖是疫苗從研發(fā)到投入市場的流程圖，請把這個圖轉寫成一段文字介紹，要求內容完整，表述準確，

語言連貫，不超過100個字。

實

臨

三應用研究

驗

床

期

冷(觀察疫苗

室

前

臨

藏保護效力和

研

研

床

保

制

究安全性)

研

存

究

【答案】疫苗研發(fā)包括實驗室研制、臨床前研究、三期臨床研究三步。疫苗研制成功后，進入生產環(huán)節(jié)，

在2?8℃冷藏保存的條件下流通，最后給消費者使用，并作應用研究，以觀察上市疫苗的保護效力和

安全性。

【分析】此題考查圖文轉換的基本能力。解答此類題目要對圖片進行客觀描述，即按照一定的方位順序

解說構圖要素。

【解答】解答時要注意觀察流程圖箭頭的指向的方向，然后按照順序進行描述和概括，注意把握疫苗的

幾個階段：研發(fā)階段、生產階段、流通階段、使用階段，抓住以上幾個階段的特點進行概括描述。需要

注意研發(fā)階段分為三步，流通階段要在2?8℃冷藏保存，使用階段還要作應用研究，是為了觀察疫苗

保護效力和安全性。注意不超過100個字。

答案：

疫苗研發(fā)包括實驗室研制、臨床前研究、三期臨床研究三步。疫苗研制成功后，進入生產環(huán)節(jié)，在2?

8℃冷藏保存的條件下流通，最后給消費者使用，并作應用研究，以觀察上市疫苗的保護效力和安全性。

12.閱讀下面的文字，完成各題。

宋人的“意”如何呢？大概看來它幾乎是晉人之韻的重現(xiàn)。蘇軾一生屢遭磨難而不改曠達之性，一直

以佛老思想為其儒家思想之外的另一精神支柱。對于書法，蘇軾主張“書初無意于佳乃佳爾”，黃庭堅不

吝以“天然自工”來贊美。蘇軾的作品《黃州寒食帖》寫得如,一氣呵成。其中字體大小的變換、

力度輕重的控制與節(jié)奏的緩急等，都是，毫無做作之態(tài)。然而即使這件的作品，其韻味也與

《蘭亭集序》不大一樣。首先是強烈的個性，全篇幾乎都用外露的側鋒筆法，而字的大小、力度和行筆的

節(jié)奏也起伏劇烈；如《前赤壁賦》，其字形多欹側，筆法既繼承王羲之等前人筆意，又自由不拘，()

盡顯其書法個性，即“端莊雜流麗，剛健含婀娜”?！短m亭集序》則多以中鋒行筆，優(yōu)雅從容，在筆法與結

構等要素的和諧中透出淡淡的韻味。其次是濃烈的情感抒發(fā)。這不僅詩的內容中鮮明可感，而且在其筆法

的變換、其字勢的傾側、其章法的多處促迫安排中也每每可見其妙;而《蘭亭集序》則不僅全篇內容顯得

,只有篇末一點淡淡的憂傷，而且在書寫的過程中，也以輕松的方式保持著字形和章法各方面的流

暢，不令其產生突兀的阻滯。因此，前者表現(xiàn)出較為濃郁的“意。后者則顯得“無為而治”。

概括來說，晉人的“韻”主要關注的是書法的客體漢字，而宋人的“意”，更多關注的是書法主體的

審美情操與藝術功力。

(1)依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検茿

A.行云流水揮灑自如渾然天成悠然自得

B.行云流水信馬由韁渾然一體悠然自得