2025年教師資格《綜合素質(zhì)》考點梳理與歷年真題模擬試卷（含答案）

2025年教師資格《綜合素質(zhì)》考點梳理與歷年真題模擬試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教師職業(yè)道德1.以下哪些行為違反了教師職業(yè)道德規(guī)范？（多選）A.教師對學(xué)生進行體罰B.教師在課堂上故意忽視學(xué)生的提問C.教師利用職務(wù)之便謀取私利D.教師與學(xué)生保持良好的師生關(guān)系E.教師在課堂上傳授錯誤的知識2.下列關(guān)于教師職業(yè)道德規(guī)范的說法正確的是？（單選）A.教師職業(yè)道德規(guī)范是教師與學(xué)生、家長、學(xué)校之間相互關(guān)系的準則B.教師職業(yè)道德規(guī)范是教師履行職責(zé)、實現(xiàn)教育目的的基本要求C.教師職業(yè)道德規(guī)范是教師個人品德修養(yǎng)的體現(xiàn)D.教師職業(yè)道德規(guī)范是教師對學(xué)生進行思想教育的手段3.教師職業(yè)道德規(guī)范中，教師應(yīng)具備的“為人師表”要求包括哪些？（多選）A.教師應(yīng)該以身作則，樹立良好的師德形象B.教師應(yīng)該尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長C.教師應(yīng)該遵守社會公德，維護社會秩序D.教師應(yīng)該保持良好的儀表和舉止E.教師應(yīng)該關(guān)心國家大事，積極參與社會公益活動4.教師職業(yè)道德規(guī)范中，教師應(yīng)具備的“關(guān)愛學(xué)生”要求包括哪些？（多選）A.教師應(yīng)該尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展B.教師應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生解決生活困難C.教師應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進步，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣D.教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀E.教師應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的家庭情況，幫助他們解決實際問題5.教師職業(yè)道德規(guī)范中，教師應(yīng)具備的“教書育人”要求包括哪些？（多選）A.教師應(yīng)該遵循教育規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力B.教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定合理的教學(xué)計劃C.教師應(yīng)該注重啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和問題解決能力D.教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感需求，幫助他們建立良好的人際關(guān)系E.教師應(yīng)該注重學(xué)生的個體差異，因材施教6.教師職業(yè)道德規(guī)范中，教師應(yīng)具備的“愛崗敬業(yè)”要求包括哪些？（多選）A.教師應(yīng)該忠誠于教育事業(yè)，認真履行教育教學(xué)職責(zé)B.教師應(yīng)該具有高度的責(zé)任感和使命感，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)C.教師應(yīng)該不斷提高自身教育教學(xué)水平，為學(xué)生樹立良好的榜樣D.教師應(yīng)該尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，關(guān)愛學(xué)生的身心健康E.教師應(yīng)該具備良好的師德，樹立良好的師德形象7.教師職業(yè)道德規(guī)范中，教師應(yīng)具備的“終身學(xué)習(xí)”要求包括哪些？（多選）A.教師應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)B.教師應(yīng)該關(guān)注教育發(fā)展的新趨勢，不斷更新自己的教育觀念C.教師應(yīng)該積極參加教育培訓(xùn)，提高自己的教育教學(xué)能力D.教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的需求，了解學(xué)生的心理特點E.教師應(yīng)該關(guān)注教育政策，遵守教育法規(guī)二、教育法律法規(guī)1.下列關(guān)于《中華人民共和國教師法》的說法正確的是？（單選）A.教師法規(guī)定，教師享有參加教育教學(xué)活動的權(quán)利B.教師法規(guī)定，教師享有參加教育科學(xué)研究活動的權(quán)利C.教師法規(guī)定，教師享有參加教師職務(wù)評審的權(quán)利D.教師法規(guī)定，教師享有參加教育教學(xué)成果獎勵的權(quán)利2.下列關(guān)于《中華人民共和國教育法》的說法正確的是？（單選）A.教育法規(guī)定，國家保障公民依法享有受教育權(quán)利B.教育法規(guī)定，國家采取措施，促進教育公平C.教育法規(guī)定，國家鼓勵和支持教育科學(xué)研究D.教育法規(guī)定，國家保護教育機構(gòu)的合法權(quán)益3.下列關(guān)于《中華人民共和國未成年人保護法》的說法正確的是？（單選）A.未成年人保護法規(guī)定，學(xué)校、幼兒園應(yīng)當對未成年人進行安全教育B.未成年人保護法規(guī)定，任何組織和個人不得非法招用未滿十六周歲的未成年人C.未成年人保護法規(guī)定，國家建立和完善未成年人保護工作協(xié)調(diào)機制D.未成年人保護法規(guī)定，未成年人保護工作應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴4.下列關(guān)于《中華人民共和國義務(wù)教育法》的說法正確的是？（單選）A.義務(wù)教育法規(guī)定，國家實行九年義務(wù)教育制度B.義務(wù)教育法規(guī)定，國家鼓勵和支持發(fā)展職業(yè)教育和高等教育C.義務(wù)教育法規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校實行校長負責(zé)制D.義務(wù)教育法規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校不得開除學(xué)生5.下列關(guān)于《中華人民共和國教育行政處罰法》的說法正確的是？（單選）A.教育行政處罰法規(guī)定，教育行政處罰的主體是教育行政部門B.教育行政處罰法規(guī)定，教育行政處罰的對象是違反教育法律法規(guī)的單位和個人C.教育行政處罰法規(guī)定，教育行政處罰的種類包括警告、罰款、沒收違法所得等D.教育行政處罰法規(guī)定，教育行政處罰應(yīng)當公開、公正、公平6.下列關(guān)于《中華人民共和國教育行政復(fù)議法》的說法正確的是？（單選）A.教育行政復(fù)議法規(guī)定，教育行政復(fù)議機關(guān)是教育行政部門B.教育行政復(fù)議法規(guī)定，教育行政復(fù)議的對象是教育行政行為C.教育行政復(fù)議法規(guī)定，教育行政復(fù)議的程序包括申請、受理、審查、決定等D.教育行政復(fù)議法規(guī)定，教育行政復(fù)議的期限為自收到申請書之日起60日內(nèi)7.下列關(guān)于《中華人民共和國教育申訴條例》的說法正確的是？（單選）A.教育申訴條例規(guī)定，教育申訴的對象是教育行政行為B.教育申訴條例規(guī)定，教育申訴的期限為自收到申請書之日起60日內(nèi)C.教育申訴條例規(guī)定，教育申訴的受理機關(guān)是教育行政部門D.教育申訴條例規(guī)定，教育申訴的決定應(yīng)當公開、公正、公平8.下列關(guān)于《中華人民共和國教育督導(dǎo)條例》的說法正確的是？（單選）A.教育督導(dǎo)條例規(guī)定，教育督導(dǎo)機關(guān)是教育行政部門B.教育督導(dǎo)條例規(guī)定，教育督導(dǎo)的對象是各級各類學(xué)校C.教育督導(dǎo)條例規(guī)定，教育督導(dǎo)的內(nèi)容包括教育教學(xué)、學(xué)校管理、師資隊伍建設(shè)等D.教育督導(dǎo)條例規(guī)定，教育督導(dǎo)應(yīng)當依法進行，保證教育督導(dǎo)的公正、客觀、科學(xué)四、教師職業(yè)行為規(guī)范要求：根據(jù)所給情景，選擇正確的教師職業(yè)行為規(guī)范。1.小明在課堂上因為回答問題錯誤，情緒激動，大聲爭吵。作為教師，你應(yīng)該如何處理？A.讓小明安靜下來，耐心解釋問題B.讓小明在課后單獨解釋問題C.讓其他同學(xué)參與討論，轉(zhuǎn)移小明的注意力D.忽略小明的爭吵，繼續(xù)上課2.學(xué)生小李在課堂上突然暈倒，作為教師，你首先應(yīng)該做什么？A.立即撥打急救電話B.讓其他同學(xué)幫忙照顧小李C.檢查小李的傷勢，詢問是否需要幫助D.繼續(xù)上課，課后處理3.學(xué)生小王因為家庭原因，最近情緒低落，作為教師，你應(yīng)該如何關(guān)心他？A.安排時間與小王談心，了解他的情況B.讓小王的朋友幫助他，減輕你的負擔(dān)C.忽略小王的情況，讓他自己調(diào)整D.向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，尋求幫助4.學(xué)校組織春游活動，作為班主任，你應(yīng)該如何確保學(xué)生的安全？A.制定詳細的安全預(yù)案，提前告知學(xué)生B.安排學(xué)生分成小組，每組指定負責(zé)人C.忽略安全問題，讓學(xué)生自由活動D.隨時跟緊學(xué)生，防止他們走散5.學(xué)生小張因為成績不理想，自信心受挫，作為教師，你應(yīng)該如何幫助他？A.鼓勵小張，告訴他每個人都有優(yōu)點和不足B.批評小張，讓他認識到自己的錯誤C.忽略小張的情況，讓他自己努力D.讓小張的朋友幫助他，減輕你的負擔(dān)6.學(xué)生小鄭在學(xué)校食堂吃飯時，不小心打翻了餐具，造成了食物浪費。作為教師，你應(yīng)該如何引導(dǎo)他？A.耐心教育小鄭，讓他認識到浪費食物的危害B.批評小鄭，讓他承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任C.忽略小鄭的行為，讓他自己改正D.讓小鄭的朋友幫助他，減輕你的負擔(dān)五、班級管理要求：根據(jù)所給情景，選擇正確的班級管理策略。1.班級里有些學(xué)生經(jīng)常遲到，作為班主任，你應(yīng)該如何處理？A.對遲到學(xué)生進行批評，讓他們認識到遲到的不良影響B(tài).制定班級規(guī)章制度，對遲到學(xué)生進行處罰C.與遲到學(xué)生進行溝通，了解遲到的原因，幫助他們改正D.忽略遲到現(xiàn)象，讓學(xué)生自己改正2.班級里有些學(xué)生經(jīng)常在課堂上說話，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。作為班主任，你應(yīng)該如何處理？A.對說話學(xué)生進行批評，讓他們認識到說話的不良影響B(tài).制定班級規(guī)章制度，對說話學(xué)生進行處罰C.與說話學(xué)生進行溝通，了解說話的原因，幫助他們改正D.忽略說話現(xiàn)象，讓學(xué)生自己改正3.班級里有些學(xué)生經(jīng)常在課間打鬧，影響其他同學(xué)休息。作為班主任，你應(yīng)該如何處理？A.對打鬧學(xué)生進行批評，讓他們認識到打鬧的不良影響B(tài).制定班級規(guī)章制度，對打鬧學(xué)生進行處罰C.與打鬧學(xué)生進行溝通，了解打鬧的原因，幫助他們改正D.忽略打鬧現(xiàn)象，讓學(xué)生自己改正4.班級里有些學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，作為班主任，你應(yīng)該如何處理？A.對不完成作業(yè)學(xué)生進行批評，讓他們認識到作業(yè)的重要性B.制定班級規(guī)章制度，對不完成作業(yè)學(xué)生進行處罰C.與不完成作業(yè)學(xué)生進行溝通，了解不完成作業(yè)的原因，幫助他們改正D.忽略不完成作業(yè)現(xiàn)象，讓學(xué)生自己改正5.班級里有些學(xué)生經(jīng)常在課堂上睡覺，作為班主任，你應(yīng)該如何處理？A.對睡覺學(xué)生進行批評，讓他們認識到上課的重要性B.制定班級規(guī)章制度，對睡覺學(xué)生進行處罰C.與睡覺學(xué)生進行溝通，了解睡覺的原因，幫助他們改正D.忽略睡覺現(xiàn)象，讓學(xué)生自己改正6.班級里有些學(xué)生經(jīng)常在課堂上玩手機，作為班主任，你應(yīng)該如何處理？A.對玩手機學(xué)生進行批評，讓他們認識到上課的重要性B.制定班級規(guī)章制度，對玩手機學(xué)生進行處罰C.與玩手機學(xué)生進行溝通，了解玩手機的原因，幫助他們改正D.忽略玩手機現(xiàn)象，讓學(xué)生自己改正六、教育教學(xué)要求：根據(jù)所給情景，選擇正確的教育教學(xué)策略。1.在進行課堂教學(xué)時，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生注意力不集中。作為教師，你應(yīng)該如何處理？A.提高課堂趣味性，吸引學(xué)生的注意力B.對注意力不集中的學(xué)生進行批評，讓他們認識到上課的重要性C.忽略注意力不集中的學(xué)生，讓他們自己改正D.讓注意力不集中的學(xué)生坐到教室后排2.在進行課堂教學(xué)時，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生提出的問題過于簡單。作為教師，你應(yīng)該如何處理？A.鼓勵學(xué)生提出問題，引導(dǎo)他們深入思考B.忽略學(xué)生的簡單問題，讓他們自己思考C.對提出簡單問題的學(xué)生進行批評，讓他們認識到問題的重要性D.讓提出簡單問題的學(xué)生坐到教室后排3.在進行課堂教學(xué)時，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生提出的問題過于復(fù)雜。作為教師，你應(yīng)該如何處理？A.鼓勵學(xué)生提出問題，引導(dǎo)他們深入思考B.忽略學(xué)生的復(fù)雜問題，讓他們自己思考C.對提出復(fù)雜問題的學(xué)生進行批評，讓他們認識到問題的重要性D.讓提出復(fù)雜問題的學(xué)生坐到教室后排4.在進行課堂教學(xué)時，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不愿意參與課堂討論。作為教師，你應(yīng)該如何處理？A.鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的課堂參與度B.忽略不愿意參與課堂討論的學(xué)生，讓他們自己思考C.對不愿意參與課堂討論的學(xué)生進行批評，讓他們認識到課堂討論的重要性D.讓不愿意參與課堂討論的學(xué)生坐到教室后排5.在進行課堂教學(xué)時，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不愿意完成作業(yè)。作為教師，你應(yīng)該如何處理？A.鼓勵學(xué)生認真完成作業(yè)，提高他們的作業(yè)完成率B.忽略不愿意完成作業(yè)的學(xué)生，讓他們自己思考C.對不愿意完成作業(yè)的學(xué)生進行批評，讓他們認識到作業(yè)的重要性D.讓不愿意完成作業(yè)的學(xué)生坐到教室后排6.在進行課堂教學(xué)時，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不愿意參加課外活動。作為教師，你應(yīng)該如何處理？A.鼓勵學(xué)生積極參與課外活動，豐富他們的課余生活B.忽略不愿意參加課外活動的學(xué)生，讓他們自己思考C.對不愿意參加課外活動的學(xué)生進行批評，讓他們認識到課外活動的重要性D.讓不愿意參加課外活動的學(xué)生坐到教室后排本次試卷答案如下：一、教師職業(yè)道德1.ABCD解析思路：體罰學(xué)生違反了教師職業(yè)道德中的關(guān)愛學(xué)生；故意忽視學(xué)生提問違反了教書育人；利用職務(wù)之便謀取私利違反了為人師表；傳授錯誤的知識違反了教書育人。2.B解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的基本要求，因此B選項正確。3.ABCD解析思路：為人師表要求教師以身作則，樹立良好的師德形象；尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長；遵守社會公德，維護社會秩序；保持良好的儀表和舉止；關(guān)心國家大事，積極參與社會公益活動。4.ABCD解析思路：關(guān)愛學(xué)生要求教師尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展；關(guān)心學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生解決生活困難；關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進步，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀；關(guān)心學(xué)生的家庭情況，幫助他們解決實際問題。5.ABCDE解析思路：教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定合理的教學(xué)計劃；注重啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和問題解決能力；關(guān)注學(xué)生的情感需求，幫助他們建立良好的人際關(guān)系；注重學(xué)生的個體差異，因材施教。6.ABCD解析思路：愛崗敬業(yè)要求教師忠誠于教育事業(yè)，認真履行教育教學(xué)職責(zé)；具有高度的責(zé)任感和使命感，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)；不斷提高自身教育教學(xué)水平，為學(xué)生樹立良好的榜樣；尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，關(guān)愛學(xué)生的身心健康；具備良好的師德，樹立良好的師德形象。二、教育法律法規(guī)1.D解析思路：《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有參加教育教學(xué)成果獎勵的權(quán)利。2.D解析思路：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家保護教育機構(gòu)的合法權(quán)益。3.ABCD解析思路：《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園應(yīng)當對未成年人進行安全教育；任何組織和個人不得非法招用未滿十六周歲的未成年人；國家建立和完善未成年人保護工作協(xié)調(diào)機制；未成年人保護工作應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴。4.A解析思路：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，國家實行九年義務(wù)教育制度。5.C解析思路：《中華人民共和國教育行政處罰法》規(guī)定，教育行政處罰的種類包括警告、罰款、沒收違法所得等。6.C解析思路：《中華人民共和國教育行政復(fù)議法》規(guī)定，教育行政復(fù)議的程序包括申請、受理、審查、決定等。7.C解析思路：《中華人民共和國教育申訴條例》規(guī)定，教育申訴的受理機關(guān)是教育行政部門。8.ABCD解析思路：《中華人民共和國教育督導(dǎo)條例》規(guī)定，教育督導(dǎo)機關(guān)是教育行政部門；教育督導(dǎo)的對象是各