2025屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí):鈉及其化合物(含解析)_第1頁
2025屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí):鈉及其化合物(含解析)_第2頁
2025屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí):鈉及其化合物(含解析)_第3頁
2025屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí):鈉及其化合物(含解析)_第4頁
2025屆高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí):鈉及其化合物(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題五鈉及其化合物

1、下列關(guān)于金屬鈉性質(zhì)的敘述中,正確的是()

A.鈉是密度小、硬度大、熔點(diǎn)高的銀白色金屬

B.鈉在純凈的氧氣中充分燃燒,生成白色固體Na2

C.將金屬鈉放入CuS04溶液中,可視察到大量紅色的銅析出

D.將金屬鈉放入水中馬上熔化成小球,說明金屬鈉熔點(diǎn)低,且反應(yīng)放出熱量

2、下列有關(guān)鈉及其化合物性質(zhì)的說法中正確的是()

A.C02氣體使NazOz固體變白,CO2氣體被還原

B.除去NaHC03固體中的NazCOs,可以將固體加熱至恒重

C.汲取C02產(chǎn)生02(所以NazOz可用作呼吸面具供氧劑

D.鈉與水反應(yīng)的離子方程式:Na+2H2=Na++20H「+H2t

3、用下列裝置不能達(dá)到有關(guān)試驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

A.用甲圖裝置證明0(煤油)〈。(鈉)〈。(水)

B.用乙圖裝置制備Fe(OH)z

C.用丙圖裝置制取金屬錦

D.用丁圖裝置比較NaHCOs和Na2c的熱穩(wěn)定性

4、依據(jù)反應(yīng)原理:Mfc+COz+HQ+NaCrNaHCOsI+NH&C1,并利用下列裝置制取碳酸氫鈉粗品,試

驗(yàn)裝置正確且能達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

A.用裝置甲制取氨氣

B.用裝置乙制取二氧化碳

C.用裝置丙制取碳酸氫鈉

D.用裝置丁分別碳酸氫鈉與母液

5,某探究活動(dòng)小組依據(jù)驗(yàn)裝置如圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出)下列說法正確

的是()

食鹽水

是飽和

盛放的

裝置中

A.乙

氫鈉晶

有碳酸

濁,因

變渾

溶液

中的

裝置

B.丙

染空氣

氣體污

產(chǎn)生的

是防止

要作用

漏斗主

倒扣的

裝置中

C.丁

蒸發(fā)結(jié)

操作是

氫鈉的

別碳酸

,分

束后

驗(yàn)結(jié)

D.試

用作無

質(zhì),可

雙重性

HO

O和

NaC

,具有

氧水

體雙

名固

),俗

?HO

a2c

(2N

酸鈉

過碳

6、

22

3

2

22

如下

藝流程

鈉的工

過碳酸

下制備

劑作用

在穩(wěn)定

和純堿

雙氧水

種利用

。一

氧劑

和供

白劑

毒漂

穩(wěn)定

)

是(

確的

不正

說法

下列

2O2。

O3?3H

Na2C

==2

===

H2O2

O3+3

Na2C

已知2

的失效

碳酸鈉

加速過

溶液可

eC%

A.F

晶體

出更多

,以析

溶解度

c的

a2

N

低2

是降

作用

Cl的

入Na

B.加

純度降

致產(chǎn)品

步,導(dǎo)

洗滌一

晶體的

遺漏了

流程中

酸鈉的

產(chǎn)過碳

C.生

1

NHC

O?和

質(zhì)是C

的物

運(yùn)用

循環(huán)

中可

流程

生產(chǎn)

D.該

4

種,

若干

中的

O;、

;、S

、SO

O;

:、C

、NH

Al"

e"

含有F

可能

液X中

性溶

強(qiáng)酸

7,某

下:

產(chǎn)物如

過程及

,試驗(yàn)

試驗(yàn)

連續(xù)

進(jìn)行

溶液

現(xiàn)取X

下列說法正確的是()

A.氣體A是N02

B.X中確定存在Fe"、Al"、NH:、SO:

C.溶液E和氣體F不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.X中不能確定的離子是A1"和CU

8、由下列試驗(yàn)及現(xiàn)象不能推出相應(yīng)結(jié)論的是()

試驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

1

向2mL0.1mol-E的FeCl3溶液中加黃色漸漸消逝,加

A還原性:Fe>Fe2+

足量鐵粉,振蕩,加1滴KSCN溶液KSCN溶液顏色不變

集氣瓶中產(chǎn)生大量

將金屬鈉在燃燒匙中點(diǎn)燃,快速伸入

B白煙,瓶?jī)?nèi)有黑色CO2具有氧化性

集滿CO?的集氣瓶

顆粒產(chǎn)生

加熱盛有少量NH4HCO3固體的試

NHHCO顯堿性

C管,并在試管口放置潮濕的紅色石蕊石蕊試紙變藍(lán)43

試紙

向2支盛有2mL相同濃度銀氨溶液的一支試管中產(chǎn)生黃

D試管中分別加入2滴相同濃度的NaCl色沉淀,另一支中&p(AgI)</(AgCl)

和Nai溶液無明顯現(xiàn)象

A.AB.BC.CD.D

9、試驗(yàn)室驗(yàn)證鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),并確定其產(chǎn)物的裝置如圖所示(已知:PdCL溶液

遇CO能產(chǎn)生黑色的Pd),下列說法錯(cuò)誤的是()

A.裝置①的儀器還可以制取小、NH3等氣體

B.裝置⑤中石灰水變渾濁后,再點(diǎn)燃酒精燈

C.裝置②③中分別盛裝飽和Na2c溶液、濃H2sO4

D.裝置⑥中有黑色沉淀,發(fā)生的反應(yīng)是PdCL+CO+HzOPdJ+CO2+2HCI

10、下列是某愛好小組依據(jù)課本試驗(yàn)設(shè)計(jì)的能說明碳酸鈉與碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的套管試驗(yàn)。

請(qǐng)視察下圖的試驗(yàn)裝置、分析試驗(yàn)原理,下列說法錯(cuò)誤的是()

A.甲為小蘇打,乙為純堿

B.要證明碳酸氫鈉受熱能產(chǎn)生水,可在小試管內(nèi)塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球

C.整個(gè)試驗(yàn)過程中可以看到丙燒杯的澄清石灰水沒變渾濁

D.同質(zhì)量的甲乙完全反應(yīng)消耗的同濃度的鹽酸體積:甲〉乙

11、某同學(xué)為測(cè)定Na2c固體(含少量NaCl)的純度,設(shè)計(jì)如下裝置(含試劑)進(jìn)行試驗(yàn)。下

列說法不正確的是()

A.若使③中沉淀質(zhì)量測(cè)量精確,唯一的方法是:在②③間添加汲取HC1的裝置

B.④的作用是防止空氣中的氣體影響試驗(yàn)的精確度

C.試驗(yàn)后通入空氣的作用是保證②中產(chǎn)生的氣體完全轉(zhuǎn)移到③中

D.稱取樣品和③中產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量即可求算Na£03固體的純度

12、著名遐邇的侯氏制堿法的工藝流程如右圖所示,下列說法正確的是()

A.往母液中加人氨氣的主要目的是使NaHCOs更多的析出

B.從母液中經(jīng)過循環(huán)I進(jìn)人沉淀池的主要是Na2co3、NH4cl和氨水

C.沉淀池中反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH3+CO2+2NaCl+H2O===Na2CO3+2NH4cl

D.設(shè)計(jì)循環(huán)II的目的是使原料氯化鈉的利用率大大提升

13、下列說法不正確的是()

A.KFeO,可代替CL處理飲用水,有殺菌消毒作用

B.CaOz屬于堿性氧化物,也屬于離子化合物,其陰、陽離子個(gè)數(shù)比為2:1

C.《本草綱目》中“燒之紫青煙起,云是真硝石也”利用焰色反應(yīng)區(qū)分硝石(KNOJ和樸硝

(Na2s0。

D.高溫下可用金屬鈉還原四氯化鈦來制取金屬鈦

14、某探討性學(xué)習(xí)小組利用下圖裝置探究草酸鈣晶體(CaCQ^xH?。)的熱分解。已知:CO

能與PdC"溶液反應(yīng)生成黑色的鈿粉。

(DA的作用是;D中可視察到的現(xiàn)象是o

(2)B中長(zhǎng)玻璃管的作用是o

(3)E、F位置_____________(填“能”或“不能”)互換,理由是

(4)寫出PdC"溶液與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式0

(5)為探究草酸鈣晶體加熱分解產(chǎn)物的成份并測(cè)X,進(jìn)行如下試驗(yàn):

①按上圖連接好儀器,(填試驗(yàn)操作名稱)。

②將29.2g草酸鈣晶體放入C中,從a處通入一段時(shí)間空氣。

③加熱草酸鈣晶體直到質(zhì)量不再削減,從a處始終通空氣直至冷卻。

④測(cè)得C中殘留固體質(zhì)量11.28口增重3.6g,£增重8.8g(澄清石灰水足量)。

⑤數(shù)據(jù)處理:計(jì)算可得x=;寫出上述試驗(yàn)中草酸鈣晶體受熱分解的化學(xué)方程

式o

15.某探討小組設(shè)計(jì)如下所示試驗(yàn)裝置(夾持裝置已略去)分別探究NO與銅粉、Na2O2

的反應(yīng)。

已知:①NO與Na?。?廠可發(fā)生反應(yīng)2NO+Na2O2=2NaNO2。

②NO能被酸性高錦酸鉀溶液氧化為NO-

③在溶液中存在平衡FeSO4+NO^^Fe(NO)SO4(棕色)

I.關(guān)閉K3,打開除,探究NO與銅粉的反應(yīng)并檢驗(yàn)NO。

(1)反應(yīng)起先前,打開Ki通入一段時(shí)間N?其目的是

(2)裝置B中盛放的試劑為水,其作用是o

(3)裝置F中的試驗(yàn)現(xiàn)象為?裝置H中收集的氣體為(填化學(xué)式)。

H.關(guān)閉K?,打開降,探究NO與Na?。?的反應(yīng)并制備NaNOz。

⑷裝置G的作用是。

⑸若省略裝置C,則進(jìn)入裝置G中的氣體除N?、NO夕卜,可能還有(填化學(xué)式)。

(6)測(cè)定反應(yīng)后裝置E中NaNO2的含量。已知:在酸性條件下,NO1可將MnO;還原

為Mn?+,為測(cè)定樣品中亞硝酸鈉的含量,該小組同學(xué)稱取ag樣品溶于水配制成

250mL溶液,取25.00mL所得溶液于錐形瓶中,用0.100mol的酸性KMnO,溶

液滴定至終點(diǎn)時(shí),消耗bmL酸性KMnC>4溶液。

①滴定過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為o

②滴定過程中酸性KM11O4溶液的作

用。

③樣品中NONO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用含有a、b的代數(shù)式表示)

16、2024年8月的eLife上發(fā)表了我國(guó)醫(yī)學(xué)工作者的一篇論文。論文指出小蘇打在治療癌

癥的方法中功不行沒。在試驗(yàn)室中制取NaHC%的方法有多種。

方法一:模擬工業(yè)“侯氏制堿法”制?。海ㄔ鞱aCl+HzO+COz+NHs^

NaHCO3J+NH4C1)

第一步:連接好裝置,檢驗(yàn)氣密性,在儀器內(nèi)裝入藥品。

其次步:讓某一裝置先發(fā)生反應(yīng),直到產(chǎn)生的氣體不能再在III中溶解,再通入另一裝置中產(chǎn)

生的氣體,片刻后,III中出現(xiàn)固體。接著向III中通入兩種氣體,直到不再有固體產(chǎn)生。

第三步:分別III中所得的混合物,得到NaHCOs固體。

第四步:向?yàn)V液中加入適量的NaCl固體粉末,有NH4cl晶體析出。

方法二:把CO2通入飽和Na2c溶液制取NaHCC^。裝置如下圖所示(氣密性已檢驗(yàn),部

分夾持裝置略):

方法三:電解Na2c。3溶液也可生成NaHCC>3,裝置如圖所示。

Na.COXaq)NaOH(aq)

(1)圖中所示裝置的連接依次是:a接f;e接;b接(填接口編號(hào))。

(2)I中盛放稀鹽酸的儀器名稱是,II中圓底燒瓶盛放試劑名稱是

,IV中應(yīng)選用的液體為,試驗(yàn)室檢驗(yàn)H中

生成氣體的方法o

(3)其次步中讓__________(填序號(hào))裝置先發(fā)生反應(yīng)。

(4)第四步中所得的晶體中常含有少量的NaCl和NaHCO,(約占5%?8%),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)

簡(jiǎn)潔的試驗(yàn),不運(yùn)用其他任何試劑,證明所得晶體大部分是NH4Cl。簡(jiǎn)要寫出操作和現(xiàn)象

(5)裝置B的作用之一是汲取揮發(fā)出來的HC1氣體,另一作用可能為—

(請(qǐng)結(jié)合化學(xué)平衡移動(dòng)原理說明)

(6)NaHCOs溶液中含碳粒子濃度由大到小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論