2025年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《木蘭詩(shī)》知識(shí)點(diǎn)全梳理（原文+譯文+內(nèi)容賞析+文言知識(shí)積累+問(wèn)題探究）

一、文學(xué)常識(shí)

選自：?（朝代）郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》。

作者：這是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌,和《孔雀東南飛》合稱為“樂(lè)府

雙璧”“敘事詩(shī)雙璧”0

樂(lè)府詩(shī)：“樂(lè)府”是漢武帝時(shí)設(shè)立的一個(gè)官署，它的職責(zé)是采集民間歌謠或

文人的詩(shī)來(lái)配樂(lè)，以備朝廷祭祀或宴會(huì)時(shí)演奏之用。這些詩(shī)，原本在民間流傳，

經(jīng)由樂(lè)府保存下來(lái)，漢代叫做“歌詩(shī)”，魏晉時(shí)始稱“樂(lè)府”或“漢樂(lè)府”，后

世文人仿此形式所作的詩(shī)，亦稱“樂(lè)府詩(shī)”。它是繼《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》而起的一

種新詩(shī)體。

二、文題解讀

《木蘭詩(shī)》又叫《木蘭辭》，是北朝樂(lè)府民歌的代表作。全詩(shī)以五言為主,

講述木蘭代父從軍的傳奇故事，展現(xiàn)其忠孝節(jié)義與英雄氣概。

三、背景探尋

五六世紀(jì)，北方鮮卑族與柔然族在黑山、燕山地區(qū)長(zhǎng)期征戰(zhàn)，與詩(shī)中木蘭出

征路線吻合。

作品反映了北朝時(shí)期戰(zhàn)亂頻繁、百姓徭役繁重的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以及女性在特殊

歷史背景下的擔(dān)當(dāng)。

四、課文誦讀節(jié)奏

唧唧/復(fù)唧唧，木蘭/當(dāng)戶織。不聞/機(jī)杼聲，惟聞/女嘆息。

問(wèn)女/何所/思，問(wèn)女/何所/憶。女亦/無(wú)所思，女亦/無(wú)所憶。昨夜/見(jiàn)軍帖，可

汗/大點(diǎn)兵，軍書(shū)/十二卷，卷卷/有/爺名。阿爺/無(wú)大兒，木蘭/無(wú)長(zhǎng)兄，愿為/市鞍

馬，從此/替爺征。

東市/買/駿馬，西市/買/鞍鞫，南市/買/轡頭，北市/買/長(zhǎng)鞭。旦辭/爺娘去，

暮宿/黃河邊，不聞/爺娘/喚女聲，但聞/黃河/流水鳴濺濺。旦辭/黃河去，暮至/

黑山頭，不聞/爺娘/喚女聲，但聞/燕山胡騎/鳴啾啾。

萬(wàn)里/赴戎機(jī)，關(guān)山/度若飛。朔氣/傳金柝，寒光/照鐵衣。將軍/百戰(zhàn)死，壯

士/十年歸。

歸來(lái)/見(jiàn)天子，天子/坐明堂。策勛/十二轉(zhuǎn)，賞賜/百千強(qiáng)?？珊?問(wèn)所欲，木

蘭/不用/尚書(shū)郎；愿馳/千里足，送兒/還故鄉(xiāng)。

爺娘/聞女來(lái)，出郭/相扶將；阿姊/聞妹來(lái)，當(dāng)戶/理紅妝；小弟/聞姊來(lái)，磨

刀霍霍/向豬羊。開(kāi)我/東閣門，坐我/西閣床，脫我/戰(zhàn)時(shí)袍，著我/舊時(shí)裳，當(dāng)窗/

理云鬢，對(duì)鏡/帖花黃。出門/看火伴，火伴/皆驚忙：同行/十二年，不知/木蘭是/

女郎。

五、課文解讀

1.唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。

［作用：以一個(gè)富有生活氣息的特寫(xiě)鏡頭設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣，同時(shí)引出下文的問(wèn)

唧唧：嘆息聲。

復(fù)：再，又

當(dāng)戶織：對(duì)著門織布。

聞：聽(tīng)到，聽(tīng)見(jiàn)

機(jī)杼聲：織布機(jī)發(fā)出的聲音

嘆息：嘆息聲

唯：只

譯文：嘆息聲一聲又一聲，木蘭對(duì)著門織布。聽(tīng)不見(jiàn)織布機(jī)發(fā)出的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)木蘭的嘆

息聲。

2.問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。

何所思：想的什么。

憶：思念。

復(fù)沓：指句子和句子之間可以更換少數(shù)的詞語(yǔ)，是詩(shī)歌或散文創(chuàng)作中常用的一種藝術(shù)表現(xiàn)手

法；它可以起到突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，分清層次，加強(qiáng)節(jié)奏和提醒讀者等效果。

譯文：?jiǎn)柲咎m在想什么，問(wèn)木蘭在思念什么？（木蘭答道）我也沒(méi)有在想什么，也沒(méi)有在

思念什么。

3.昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。

軍帖（ti爸）：軍中的文告

可汗：我國(guó)古代西北地區(qū)民族對(duì)最高統(tǒng)治者的稱呼。

點(diǎn)兵：，征兵。

軍書(shū)十二卷：征兵的名冊(cè)很多卷。

軍書(shū)：軍中的文書(shū)，這里指征兵的名冊(cè)。

十二：表示多數(shù)，不是確指。下文的“十二年”，用法與此相同。

爺：和下文的“阿爺”一樣，都指父親。

譯文：昨天晚上看見(jiàn)軍中的文告，知道可汗在大規(guī)模征兵，征兵的名冊(cè)很多卷，每一卷上

都有父親的名字。

4.阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

［交代了木蘭從軍的緣由，表現(xiàn)了木蘭的深明大義］

愿為市鞍馬：愿意為（此）去買鞍馬。

為：介詞，為了，其后賓語(yǔ)省略。

市：買。

鞍馬：泛指馬和馬具。

譯文：父親沒(méi)有大兒子，木蘭沒(méi)有兄長(zhǎng)，（木蘭）愿意為（此）去買鞍馬，從此替代父親去出

征。

5.東市買駿馬，西市買鞍精，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。

［作用：這四句運(yùn)用了排比、互文的修辭手法，將生動(dòng)形象地描繪了木蘭去各個(gè)集市匆忙購(gòu)

置馬和馬具的情景，不但表現(xiàn)了木蘭準(zhǔn)備出征時(shí)的緊張急切、井然有序，也渲染出戰(zhàn)事的緊

M（jidn）:馬鞍下的墊子。

轡（pei）頭：駕馭牲口用的嚼子和韁繩。

譯文：（木蘭）在集市各處買了駿馬，買了馬鞍和馬鞍下的墊子，買了駕馭戰(zhàn)馬用的嚼子

和僵繩，還買了長(zhǎng)鞭。

6.旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚:女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

［作用：這兩組句子表現(xiàn)出木蘭行軍的神速，軍情的緊急，心情的迫切，渲染了緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氛

圍。以“不聞”開(kāi)頭的兩個(gè)句子，間隔反復(fù)，緊相呼應(yīng)，揭示出木蘭乍離家鄉(xiāng)，思念親人，

離鄉(xiāng)愈遠(yuǎn)，思親愈切的心情；“不聞”和“但聞”形成對(duì)比，將征程之緊和思鄉(xiāng)之切淋漓盡

致地表現(xiàn)了出來(lái)。］

黑山：和下文的燕山，都是當(dāng)時(shí)北方的山名。

胡騎：胡人的戰(zhàn)馬啾啾：馬叫的聲音。

至：到達(dá)/達(dá)到極點(diǎn)/美好的

譯文：第二天早晨告別黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，只能聽(tīng)

到燕山胡人的戰(zhàn)馬的嘶叫聲。

7.萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

［作用：關(guān)山句運(yùn)用夸張的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出征途之遠(yuǎn)，行軍速度之快，表現(xiàn)了木蘭

飛越關(guān)山的矯健英姿。

朔氣句運(yùn)用對(duì)偶，分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)角度描寫(xiě)戰(zhàn)地夜景，渲染了凄涼悲壯、寒冷孤寂的氣氛，

同時(shí)也寫(xiě)出了戰(zhàn)地生活的艱辛。從而烘托出木蘭的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

將軍句運(yùn)用互文的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯，表現(xiàn)了木蘭

的英勇善戰(zhàn)。］

赴：投身、參與。機(jī)：重要事務(wù)。戎機(jī)：軍機(jī)，此指戰(zhàn)事。

關(guān)山：關(guān)塞山嶺度：越過(guò)。若：像。

朔：北方。金柝：古時(shí)軍中白天用來(lái)燒飯、夜里用來(lái)打更的器具。

寒光：指清冷的月光。鐵衣：鎧(kdi)甲，古代軍人穿的護(hù)身服裝。

譯文：遠(yuǎn)行萬(wàn)里，投身戰(zhàn)事，像飛一樣地越過(guò)一道道關(guān)塞山嶺。北方的寒氣傳送著打更的

聲音，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死沙場(chǎng)，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年

后勝利歸來(lái)。

8.歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。

［作用：運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)。寫(xiě)木蘭功勞之大，天子賞賜之多，烘托出木蘭英勇善戰(zhàn)，立下了赫

赫戰(zhàn)功。］

天子：指上文的“可汗”。

明堂：古代帝王舉行大典的朝堂。

策勛十二轉(zhuǎn)：記很大的功。策勛：記功。

賞賜百千強(qiáng)：賞賜很多的財(cái)物。強(qiáng)：有余

譯文：（木蘭）勝利歸來(lái)朝見(jiàn)天子，天子坐在朝堂上（論功行賞）。（給木蘭）記很大的功，

賞賜很多的財(cái)物。

9.可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

問(wèn)所欲：?jiǎn)枺咎m）想要什么。

尚書(shū)郎：尚書(shū)省的官。

不用：不愿做。愿：希望。

愿馳千里足：希望騎上千里馬。馳：趕馬快跑。

譯文：天子問(wèn)（木蘭）想要什么，木蘭說(shuō)不愿做尚書(shū)省的官，希望騎上千里馬，（讓千里

馬）送自己回到故鄉(xiāng)。

10.爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。

［作用：這幾句詩(shī)運(yùn)用排比的修辭手法，通過(guò)父母姐弟各自符合年齡、身份特征的舉止，長(zhǎng)幼

有序地描寫(xiě)了家人迎接木蘭的情景。一家人忙忙碌碌，洋溢著一片喜慶氣氛。］

郭：外城扶將：扶持

紅妝：指女子的艷麗裝束

聞：聽(tīng)說(shuō)姊：姐姐

霍霍：磨刀的聲音

向：面朝、面對(duì)

譯文：父母聽(tīng)說(shuō)女兒回來(lái)了，互相扶持著到外城（迎接她）；姐姐聽(tīng)說(shuō)妹妹回來(lái)了，對(duì)著

門梳妝打扮起來(lái)；

11.開(kāi)我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。

［作用：運(yùn)用對(duì)偶和互文的修辭手法，6個(gè)動(dòng)詞的連用，生動(dòng)形象地寫(xiě)出木蘭歸家后的情景，

表現(xiàn)了木蘭回家后舒暢、喜悅的心情。同時(shí)寫(xiě)出了她柔情的一面，對(duì)女兒妝的喜愛(ài)，對(duì)美的

追求。］

著：穿

帖：同“貼”。粘貼、貼上

云鬢：像云那樣的鬢發(fā)，形容好看的頭發(fā)。

花黃：古代婦女的一種面部裝飾物。

譯文：（木蘭）打開(kāi)各個(gè)間房的門，坐坐各個(gè)房間的床。脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前

的衣服。對(duì)著窗戶和鏡子梳理美麗的頭發(fā)，在臉貼上裝飾物。

12.出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

［作用：不僅寫(xiě)出了伙伴的驚訝情態(tài)，還從側(cè)面襯托出木蘭從軍時(shí)的謹(jǐn)慎和機(jī)警。］

皆：都

火伴：軍中的同伴。當(dāng)時(shí)規(guī)定若干士兵同一個(gè)灶吃飯，所以稱為“火伴”

全，都：皆/成/悉/俱/舉/畢/兼/并

譯文：走出去看軍中的同伴，同伴們都很驚訝：在同一個(gè)軍隊(duì)中多年，竟然不知道木蘭是

個(gè)姑娘

13.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

［作用：用比喻和議論作結(jié)。以雙兔奔跑，難辨雌雄的隱喻，對(duì)木蘭女扮男裝、代父從軍未被

發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙的解答，妙趣橫生而又令人回味，表達(dá)了作者對(duì)木蘭謹(jǐn)慎機(jī)警的贊美之

情。］

撲朔：動(dòng)彈迷離：瞇著眼

傍：靠近、臨近（就）

走：跑

安：怎么。

譯文：（提著兔子耳朵懸在半空中時(shí)）雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈、雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著，

所以容易辨認(rèn)。雄雌兩兔貼近地面跑，怎能辨別哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？

六、文章結(jié)構(gòu)與主題

（一）敘事脈絡(luò)

第一部分（1-3段）：代父從軍

木蘭停機(jī)嘆息，決心替父出征；備馬整裝備，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。

第二部分（4段）：征戰(zhàn)沙場(chǎng)

概括十年征戰(zhàn)生活，突出戰(zhàn)斗的激烈與環(huán)境的艱苦。

第三部分（5-6段）：辭官還鄉(xiāng)

拒絕封賞，歸鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚，恢復(fù)女兒裝束。

第四部分（7段）：比喻贊美

以雙兔為喻，暗指木蘭女扮男裝的智慧與平凡中的偉大。

（二）主題思想

本詩(shī)通過(guò)記述木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)和榮歸故里的故事，塑造

了木蘭這一勤勞善良、愛(ài)家愛(ài)國(guó)、深明大義、堅(jiān)毅勇敢、不慕名利、純樸機(jī)智的

巾幗英雄形象，集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)以及人們對(duì)幸福、和平生活的向

往。

七、文言基本知識(shí)

（一）解釋下面詞語(yǔ)。

1.木蘭當(dāng)戶織當(dāng)：對(duì)著。2.惟聞女嘆息惟：只。

3.愿為市鞍馬市：買。4.賞賜百千強(qiáng)強(qiáng)：有余。

5.出郭相扶將郭：外城。6.著我舊時(shí)裳著：穿。

7.雙兔傍地走傍：靠近，貼近。8.但聞黃河流水鳴濺濺但：只。

9.萬(wàn)里赴戎機(jī)戎機(jī)：戰(zhàn)爭(zhēng)。10.旦辭爺娘去旦：早晨。

（二）通假字

1.對(duì)鏡帖花黃（"帖"通"貼"，粘貼。）

2.出門看火伴，火伴皆驚忙。（"火"通"伙"，伙伴。）

（三）古今異義

1.賞賜百千里（古義：有余。今義：強(qiáng)壯、強(qiáng)大等）

2.雙兔傍地走（古義：跑。今義：行走）

3.卷卷有爭(zhēng)名（古義：父親。今義：指爺爺，即父親的父親。）

4.但聞黃河流水鳴濺濺（古義：只，副詞。今義：常用作轉(zhuǎn)折連詞。）

5.出郭相扶將（古義：外城。今義：僅用作姓氏。）

6.木蘭當(dāng)廣織（古義：門。今義：人家、門第。）

7.雌兔眼迷君（古義：瞇著眼。今義：指因模糊而難以分辨清楚。）

8.軍書(shū)十三卷；同行十三年（古義：虛數(shù)多。今義：數(shù)詞，十二。）

（四）一詞多義

1.帖昨夜見(jiàn)軍帖（文告）對(duì)鏡帖花黃（通"貼"，動(dòng)詞）

2.市愿為市鞍馬，從此替爺征（動(dòng)詞，買）東市買駿馬（名詞，集市）

3.愿：愿為市鞍馬（愿意）愿馳千里足（希望）

（五）詞類活用

1.問(wèn)女何所思。（“何"疑問(wèn)代詞作動(dòng)詞，是什么。）

2.策勛十二轉(zhuǎn)。（“策"名詞作動(dòng)詞，登記。）

3.但聞燕山胡騎鳴啾啾。（“騎"動(dòng)詞作名詞，戰(zhàn)馬。）

4.愿為市鞍馬，從此替爺征（"市”，名詞用作動(dòng)詞，買）

（六）文中成語(yǔ)

1.撲朔迷離：原指難辨兔的雄雌，比喻辨認(rèn)不清是男是女?，F(xiàn)指形容事情錯(cuò)綜

復(fù)雜，難于辨別。

2.磨刀霍霍：常用來(lái)形容為做好某一件事而提前做充分的準(zhǔn)備、躍躍欲試的樣

子。也形容敵人在行動(dòng)前頻繁活動(dòng)。

(七)特殊文言句式

1.倒裝句問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶(“何所思"即"所思何”，疑問(wèn)句中代詞作賓

語(yǔ)，賓語(yǔ)前置?！昂嗡鶓洝蓖?。)

2.互文：

(1)當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。

(2)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

⑶東市買駿馬，西市買鞍鞠，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。

(4)開(kāi)我東閣門，坐我西閣床。

3.復(fù)沓：

⑴旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃

河去，暮至黑山頭，不聞爺娘唉女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

(2)問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。

4.頂真(頂針)

(1)軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。

⑵歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。

⑶出門看火伴，火伴皆驚忙。

5.排比

(1)爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍

霍向豬羊。

⑵東市買駿馬，西市買鞍鞠，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。

6.比喻

⑴雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

7.夸張

(1)軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。

(2)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。

(3)策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。

8.設(shè)問(wèn)

(1)問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。

9對(duì)偶

(1)不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。

(2)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

⑶將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

(4)策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。

⑸旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃

河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

10.反問(wèn)

雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

八、問(wèn)題探究

L你覺(jué)得花木蘭是一個(gè)怎樣的女子，你從課文中的哪些語(yǔ)句可以看出？

(1)唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。一一勤勞孝順。

(2)愿為市鞍馬，從此替爺征?！霸浮币灰挥赂覉?jiān)毅，忠孝兩全。

(3)“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士

十年歸?！币灰挥赂覉?jiān)強(qiáng)的英雄氣慨。

(4)木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。一一不慕榮華富貴，甘過(guò)普

通百姓生活。

(5)出門看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎。一一機(jī)智、謹(jǐn)

慎。

2.本詩(shī)寫(xiě)木蘭從軍的全過(guò)程，全詩(shī)共寫(xiě)了幾件事？哪些詳？哪些略？這樣的詳略

安排突出了木蘭哪些方面的思想品格？

家中（愿代父征）一詳

途中（辭家而去）一詳

戰(zhàn)場(chǎng)（十年征戰(zhàn)）-略

朝堂（建功受封）一略

家中（親人團(tuán)聚）一＞詳

寫(xiě)了木蘭決定代父從軍，準(zhǔn)備行裝奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，12年征戰(zhàn)生活，辭官還鄉(xiāng)與家

人團(tuán)聚。其中代父從軍、辭官與家人團(tuán)聚是詳寫(xiě)。詳寫(xiě)這些內(nèi)容突出了木蘭深明

大義，勇于獻(xiàn)身，不慕功名，熱愛(ài)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的中國(guó)女英雄的高尚品格。詳寫(xiě)女

兒情態(tài)，略寫(xiě)英雄氣概。

3.如此詳略安排的用意是什么？

內(nèi)容：突出木蘭的女兒情態(tài)，豐富了木蘭的英雄性格，使得人物形象真實(shí)感

人。這種詳略安排似乎還隱含了作者對(duì)美好生活的向往和祝福及對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡

結(jié)構(gòu)：使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。

4.文中哪些句子描寫(xiě)她踏上征途和途中的感受呢？

旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃

河去，暮至黑山頭