動物朋友（二）（教學設(shè)計）-2023-2024學年蘇少版美術(shù)二年級下冊

動物朋友（二）（教學設(shè)計）-2023-2024學年蘇少版美術(shù)二年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計思路嘿，同學們，今天咱們來上一堂有趣的美術(shù)課——“動物朋友（二）”。這節(jié)課我們要用畫筆描繪出我們身邊的可愛動物，讓它們躍然紙上。首先，我會通過生動的圖片和故事，激發(fā)你們對動物的喜愛，然后咱們一起分析動物的特征，掌握一些繪畫技巧。接下來，我會給大家展示一些優(yōu)秀的作品，讓大家感受到藝術(shù)的魅力。最后，我會鼓勵大家大膽創(chuàng)作，用色彩和線條表達自己對動物的理解。讓我們一起走進這個充滿生機的動物世界吧！??????二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)審美感知，通過觀察和體驗，感受動物形態(tài)的多樣性和色彩的美感。

2.發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，鼓勵學生運用豐富的想象力描繪動物形象。

3.提升動手實踐能力，通過繪畫練習，提高學生運用美術(shù)材料和工具的能力。

4.增強文化自信，了解和傳承中國傳統(tǒng)文化中關(guān)于動物的藝術(shù)表現(xiàn)。三、教學難點與重點1.教學重點，

①確認動物的基本特征，如形狀、顏色、紋理等，引導(dǎo)學生觀察并理解。

②運用繪畫技巧，如線條、形狀的組合，幫助學生描繪出動物的生動形象。

2.教學難點，

①指導(dǎo)學生如何運用色彩對比和調(diào)和，讓畫面更具視覺沖擊力。

②幫助學生理解動物的表情和動態(tài)，通過繪畫傳達動物的情感。

③引導(dǎo)學生嘗試不同的繪畫表現(xiàn)手法，如寫實、夸張等，拓展學生的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

④在創(chuàng)作過程中，引導(dǎo)學生注意畫面構(gòu)圖，使畫面整體和諧統(tǒng)一。四、教學資源-軟硬件資源：彩色畫紙、水彩筆、油畫棒、鉛筆、橡皮擦、電子白板

-課程平臺：美術(shù)教育軟件（如“美術(shù)教學助手”）

-信息化資源：動物圖片庫、動畫演示軟件、在線美術(shù)教程視頻

-教學手段：實物展示、小組討論、學生作品展示墻五、教學過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學生對動物的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們最喜歡的動物是什么？為什么？”

展示一些關(guān)于各種動物的圖片或視頻片段，讓學生初步感受動物的魅力或特點。

簡短介紹動物的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.動物基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解動物的基本概念、種類和習性。

過程：

講解動物的定義，包括其主要特征如分類、形態(tài)、生活環(huán)境等。

詳細介紹動物的種類，如哺乳動物、鳥類、爬行動物等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.動物案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解動物的特點和重要性。

過程：

選擇幾個典型的動物案例進行分析，如大熊貓、金絲猴、北極熊等。

詳細介紹每個案例的背景、特點、保護現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)，讓學生全面了解動物的保護意義。

引導(dǎo)學生思考這些案例對生物多樣性的影響，以及人類如何參與到動物保護中。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個特定的動物進行深入研究。

小組內(nèi)討論該動物的特點、生活環(huán)境、面臨的威脅以及可能的保護措施。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對動物的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括動物的特點、研究方法和保護建議。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)動物的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括動物的基本概念、種類、案例分析和保護措施等。

強調(diào)動物在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用，以及人類與動物和諧共處的重要性。

布置課后作業(yè)：讓學生以繪畫或?qū)懽鞯男问剑磉_自己對某一種動物的理解和情感。

7.課堂實踐（20分鐘）

目標：通過實際操作，提高學生的動手能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。

過程：

學生選擇自己喜歡的動物，運用畫筆或彩色紙材進行創(chuàng)作。

教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助和建議。

學生展示自己的作品，全班進行欣賞和評價。

8.總結(jié)與反思（5分鐘）

目標：引導(dǎo)學生反思學習過程，提升自我認知。

過程：

學生分享自己在課堂上的收獲和感受。

教師總結(jié)課程的重點和難點，鼓勵學生在日常生活中關(guān)注動物保護。

布置思考題：讓學生思考如何在自己的生活中實踐動物保護的理念。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《動物王國大冒險》：一本圖文并茂的兒童科普讀物，介紹了各種動物的習性和生活環(huán)境。

-《動物進化之謎》：一本關(guān)于動物進化歷史的科普書籍，適合對動物起源和演變感興趣的學生。

-《動物保護行動》：一本關(guān)于動物保護的書籍，包括保護動物的知識、案例和行動指南。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以訪問圖書館或在線資源，了解更多關(guān)于動物的種類、習性和保護情況。

-鼓勵學生觀察家中的寵物或附近的野生動物，記錄它們的特征和行為，進行觀察日記。

-組織學生參與社區(qū)或?qū)W校的環(huán)?；顒?，如植樹造林、清理垃圾等，提高環(huán)保意識。

-學生可以嘗試制作動物模型或繪畫，通過藝術(shù)創(chuàng)作表達對動物的理解和情感。

-開展動物保護主題的辯論賽或?qū)懽鞅荣?，激發(fā)學生對動物保護的思考和討論。

-鼓勵學生參與志愿者活動，如參與動物救助站的工作，親身體驗動物保護的實際工作。

-學生可以制作動物保護宣傳冊或海報，向他人傳播動物保護的知識和重要性。

-通過在線課程或研討會，學習更多關(guān)于動物行為學和生態(tài)學的知識。

-學生可以參與科學實驗，如觀察動物的行為變化，分析環(huán)境因素對動物的影響。七、教學反思與改進教學反思是一項重要的工作，它幫助我不斷審視自己的教學實踐，發(fā)現(xiàn)其中的不足，從而提升教學質(zhì)量。以下是我對“動物朋友（二）”這節(jié)課的反思與改進計劃。

首先，我注意到在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，雖然我通過提問和展示圖片激發(fā)了學生的興趣，但部分學生的參與度不高。在未來的教學中，我計劃采用更加互動的方式，比如讓學生分享自己最喜歡的動物故事，或者進行一個小型的動物知識競賽，以此來提高學生的參與度和積極性。

其次，在基礎(chǔ)知識講解部分，我發(fā)現(xiàn)有些學生對于動物的分類和習性理解不夠深入。為了改進這一點，我打算在講解過程中加入更多實際案例，如通過展示動物的照片或視頻，讓學生直觀地感受動物的特征。同時，我會設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，如小組討論，讓學生在討論中加深對動物知識的理解。

在案例分析環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學生的討論內(nèi)容較為表面，缺乏深度。為了提高學生的分析能力，我計劃在課前提供一些案例分析框架，引導(dǎo)學生從多個角度思考問題。此外，我還會鼓勵學生提出自己的觀點，并引導(dǎo)他們進行批判性思維。

在學生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學生的合作能力有待提高。為了培養(yǎng)學生的合作精神，我計劃在小組討論前進行一些團隊合作技巧的培訓，如如何分工、如何溝通等。同時，我會鼓勵學生在討論中互相傾聽，尊重他人的意見。

在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學生的表達能力不足。為了提高學生的表達能力，我計劃在課前進行一些演講技巧的練習，如如何組織語言、如何自信地表達等。同時，我會鼓勵學生在展示時大膽發(fā)言，不怕犯錯。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學生對動物保護的認識不夠深刻。為了加強學生的環(huán)保意識，我計劃在課后布置一些與動物保護相關(guān)的作業(yè)，如調(diào)查當?shù)貏游锉Ｗo情況、設(shè)計動物保護宣傳海報等。

最后，對于課后作業(yè)的布置，我發(fā)現(xiàn)部分學生完成作業(yè)的質(zhì)量不高。為了提高作業(yè)質(zhì)量，我計劃在作業(yè)布置時提供更具體的指導(dǎo)，如明確作業(yè)要求、提供參考素材等。同時，我會對學生的作業(yè)進行及時反饋，幫助他們改進。八、板書設(shè)計1.動物基礎(chǔ)知識

①動物分類：哺乳動物、鳥類、爬行動物、兩棲動物、魚類

②動物特征：形態(tài)、顏色、紋理、生活環(huán)境、習性

③動物習性：食性、繁殖、遷徙、社交

2.動物繪畫技巧

①觀察與描繪：線條、形狀、比例

②色彩運用：對比、調(diào)和、漸變

③表現(xiàn)手法：寫實、夸張、抽象