Project1-Part-A-and-B公開課教案【江蘇鹽城】_第1頁
Project1-Part-A-and-B公開課教案【江蘇鹽城】_第2頁
Project1-Part-A-and-B公開課教案【江蘇鹽城】_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

3/3Project1公開課教案【江蘇鹽城】授課教師:江蘇省鹽城市東臺市南沈灶鎮(zhèn)小學沈海燕Project1Aholidayalbum一、教學目標:1.在情境中幫助學生復習1-4單元主要詞句,讓學生能充分掌握并靈活運用1-4單元的單詞和句型。2.能利用照片制作假日出行相冊,并能以mytrip為主題進行交流,培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。3.在各地風景、美食、天氣的欣賞和交流中分享假日樂趣,提高文化意識。二、學生學情:本節(jié)課的主題是制作假日相冊,談論出游經(jīng)歷,分享快樂體驗。我根據(jù)六年級學生自主意識強但興趣欠佳的特點,結合最近流行的電視節(jié)目“朗讀者”設計了“闖關面試”的情景任務。通過三輪挑戰(zhàn),學生的積極性、自主性、創(chuàng)造性被發(fā)揮的淋漓盡致,課堂上學生不僅感受到了各地的風土人情,體驗了快樂;更在挑戰(zhàn)中收獲了知識,提高了能力。三、教學重難點:能利用照片制作假日出行相冊,并能以mytrip為主題進行交流,培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。四、教學過程:Step1Preparation1.TalkabouttheteacherHello,boysandgirls.Who’sshe?Doyouwanttoknowmoreaboutme?Iliketravelling?Howaboutyou?Whendoyouusuallygotravelling?2.Talkabouttheteacher’salbumIvisitedmanycitiesandplaces,andItookmanyphotosthere.They’reinmyalbum.Let’senjoy.Didyouvisitanycities?Didyoutakemanyphotos?Didyouhaveagoodtimethere?Step2LeadinTodaywearegoingtousephotostomakeaholidayalbumandtalkaboutit.(揭示課題)Inthisclass,ifyoudowell,youcangetagoodpresent.Lookattheadvertisement.DongQingwantstofindsomegoodreaderinourclass,it’sgreat,right?Howtobeagoodreader?Let’shavealook.(觀看招聘海報,參加任務挑戰(zhàn)。)Step3Activities1.Challenge1:Icanaskandanswerquestionsaboutholidayphotos.Lookatmyphoto.Doyouhaveanyquestionsaboutmyphoto?S1:Wheredidyougofortheholiday?S2:Whatdidyoudothere?S3:Howwastheweather?…Whatcanweask?Places/food/weather/time…OK.Canyouaskandanswer?Whocantry?Welldone.2.Challenge2:Icanmakeaholidayalbumandwritethenotesaboutit.Boysandgirls,Howtodo?I’llshowittoyou.Twosteps:A.Stickyourphotoonthepaperanddecorate(美化)it.B.Writethenotesonthepaper.Takeoutyourpaper.Workinpairs.OK?Showittome.OK.Goodjob.3.Challenge3:Icanwriteapassageandgiveareport.Howtowriteyourtrip?Lookatmypassage.Whatcanyoufind?Yes.Weather,food…Wecanusefirst,then…Fourstudentsagroup,trytowritemoreaboutyourtrip.It’sshowtime.Let’sgiveareport.Accordiontoyourpaper,workingroupsagain.Actlikealittlereader.OK.Theexamisover.Howmanystudentsgetonthebus?Who?Congratulations!(挑戰(zhàn)結束,登上巴士,直通北京)Step4ExtensionSummerholidayiscoming.Wecangotravellingagain.Enjoytravelling,enjoyyourholidays.Step5Homework1.Finishyourholiday

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論