10 父母多愛我（教學(xué)設(shè)計）統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊

10父母多愛我（教學(xué)設(shè)計）統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）10父母多愛我（教學(xué)設(shè)計）統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊設(shè)計思路嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)一個溫馨而感人的主題——“父母多愛我”。這節(jié)課，我們不僅要從課本中學(xué)習(xí)到相關(guān)知識，還要用心去感受、去體驗。我會用生動的故事、有趣的互動游戲，帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)父母的愛，感受那份溫暖和力量。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起踏上這段美好的旅程吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本次課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德感知、情感態(tài)度和價值判斷。首先，通過案例分析，提升學(xué)生的道德感知能力，讓他們認(rèn)識到父母之愛的偉大。其次，通過角色扮演和小組討論，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，培養(yǎng)他們珍惜親情、感恩父母的態(tài)度。最后，通過實踐體驗，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值判斷，學(xué)會尊重、理解、關(guān)愛他人，尤其是父母。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解父母愛的表現(xiàn)形式，通過具體事例讓學(xué)生感受到父母之愛的細(xì)膩和深沉。

②掌握表達(dá)感激之情的方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚋改副磉_(dá)愛意和感激。

2.教學(xué)難點，

①幫助學(xué)生跨越情感障礙，讓他們勇于分享自己與父母之間的故事，增強(qiáng)課堂互動性。

②引導(dǎo)學(xué)生從自身出發(fā)，反思自己是否足夠珍惜和回報父母的愛，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和家庭觀念。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、筆記本電腦、電子白板

-課程平臺：班級微信群、學(xué)校教育平臺

-信息化資源：親情主題的圖片、視頻素材、音頻故事

-教學(xué)手段：故事卡片、角色扮演道具、感恩賀卡制作材料、互動討論話題卡片教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一個溫馨的主題——“父母多愛我”。你們知道，在我們的生活中，父母的愛是最無私、最偉大的。那么，你們有沒有想過，父母的愛是什么樣的呢？他們是如何表達(dá)自己的愛意的呢？讓我們一起走進(jìn)今天的課堂，去發(fā)現(xiàn)、去感受這份深深的愛。

（2）師：同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開始今天的旅程吧！

二、新課學(xué)習(xí)

1.理解父母愛的表現(xiàn)形式

（1）師：首先，我們來了解一下父母愛的表現(xiàn)形式。請同學(xué)們翻開課本，找到“父母多愛我”這一章節(jié)，我們一起閱讀。

（2）師：在閱讀過程中，你們發(fā)現(xiàn)了哪些父母愛的表現(xiàn)形式呢？請同學(xué)們分享一下你們的發(fā)現(xiàn)。

（3）生：我發(fā)現(xiàn)父母的愛體現(xiàn)在生活中的方方面面，比如關(guān)心我們的飲食、照顧我們的健康、教導(dǎo)我們做人的道理等。

（4）師：非常好！父母的愛是無微不至的，他們總是在默默地為我們付出。接下來，讓我們通過一個視頻，更直觀地感受一下父母的愛。

（5）播放視頻《愛的瞬間》，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注父母在生活中的點點滴滴。

2.體驗父母的愛

（1）師：同學(xué)們，看完視頻，你們有沒有感受到父母的愛呢？請你們閉上眼睛，用心去感受一下。

（2）師：現(xiàn)在，請你們睜開眼睛，分享你們內(nèi)心的感受。

（3）生：我感受到了父母的無私付出，他們總是把我們的需求放在第一位。

（4）師：沒錯，父母的愛是無私的，他們愿意為我們放棄一切。接下來，讓我們通過一個互動游戲，更深入地體驗父母的愛。

（5）進(jìn)行“親情接力”游戲，讓學(xué)生在游戲中感受父母的愛。

3.學(xué)會表達(dá)感激之情

（1）師：同學(xué)們，我們已經(jīng)感受到了父母的愛，那么，我們應(yīng)該如何表達(dá)自己的感激之情呢？

（2）師：請同學(xué)們結(jié)合自己的實際，談?wù)勀銈兇蛩闳绾蜗蚋改副磉_(dá)感激之情。

（3）生：我可以給父母寫一封感謝信，表達(dá)我對他們的感激之情。

（4）師：非常好！除了寫信，我們還可以通過實際行動來表達(dá)感激，比如幫父母分擔(dān)家務(wù)、關(guān)心父母的身體健康等。

（5）師：接下來，讓我們一起動手，制作一張感恩賀卡，把我們對父母的愛和感激之情表達(dá)出來。

4.反思與總結(jié)

（1）師：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲呢？

（2）生：我學(xué)會了珍惜父母的愛，知道了如何向他們表達(dá)感激之情。

（3）師：很好！今天的課程就到這里，希望你們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到生活中，用心去感受、去回報父母的愛。

三、課后作業(yè)

1.寫一篇關(guān)于“父母多愛我”的作文，分享你對父母愛的理解和感悟。

2.為父母做一件力所能及的事情，表達(dá)你對他們的感激之情。

四、課堂小結(jié)

同學(xué)們，今天的課程到此結(jié)束。希望你們能夠牢記父母的愛，珍惜這份無私的關(guān)愛，學(xué)會感恩、學(xué)會回報。在今后的日子里，讓我們用實際行動去回報父母的養(yǎng)育之恩，讓他們感受到我們的成長和進(jìn)步。加油，孩子們！????學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述父母愛的不同表現(xiàn)形式，如日常生活中的照顧、教育、鼓勵等。

-學(xué)生能夠區(qū)分父母愛的不同類型，如物質(zhì)之愛、情感之愛、精神之愛等。

-學(xué)生對親情的重要性有了更深刻的認(rèn)識，理解了家庭關(guān)系在社會生活中的基礎(chǔ)作用。

2.情感態(tài)度

-學(xué)生在情感上對父母的愛有了更深的感受，能夠產(chǎn)生共鳴和情感上的認(rèn)同。

-學(xué)生學(xué)會了對父母表達(dá)感激之情，能夠用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚋改副磉_(dá)愛意和敬意。

-學(xué)生在遇到困難時，能夠想到父母的關(guān)愛，增強(qiáng)了解決問題的勇氣和信心。

3.行為習(xí)慣

-學(xué)生在日常生活中更加體貼父母，愿意為父母分擔(dān)家務(wù)，關(guān)心父母的健康和感受。

-學(xué)生學(xué)會了主動與父母溝通，增進(jìn)親子關(guān)系，減少代溝。

-學(xué)生能夠?qū)⒏卸髦檗D(zhuǎn)化為實際行動，如為父母制作禮物、寫信表達(dá)感謝等。

4.道德品質(zhì)

-學(xué)生在道德觀念上更加明確，認(rèn)識到尊重、理解和關(guān)愛他人是基本的社會道德。

-學(xué)生在價值觀念上更加成熟，開始思考個人與家庭、社會之間的關(guān)系，形成正確的價值觀。

-學(xué)生在責(zé)任感上有所增強(qiáng)，愿意承擔(dān)起照顧家庭、關(guān)愛他人的責(zé)任。

5.社會實踐

-學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活，如在家中開展親子活動，增進(jìn)家庭成員之間的感情。

-學(xué)生在社會實踐中學(xué)會觀察和思考，能夠從身邊的小事中發(fā)現(xiàn)親情的力量。

-學(xué)生在參與社區(qū)服務(wù)時，能夠主動關(guān)注和幫助需要幫助的人，體現(xiàn)了親情的延伸和社會責(zé)任感。板書設(shè)計1.父母愛的表現(xiàn)形式

①物質(zhì)之愛：提供生活所需，保障身體健康

②情感之愛：給予關(guān)心、陪伴和鼓勵

③精神之愛：傳授知識、價值觀和生活技能

2.父母愛的體驗與表達(dá)

①體驗：感受父母關(guān)懷，體會親情溫暖

②表達(dá)：用言語、行動表達(dá)感激與愛意

3.親情的重要性

①家庭是情感港灣，提供安全感

②親情是社會和諧的基石，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧

4.感恩與回報

①感恩：珍惜親情，對父母有感激之情

②回報：用實際行動關(guān)心父母，承擔(dān)家庭責(zé)任

5.親子溝通

①主動溝通，增進(jìn)理解

②尊重父母，傾聽心聲

6.道德品質(zhì)與價值觀

①尊重他人，關(guān)愛家人

②形成正確的價值觀，學(xué)會感恩

7.社會責(zé)任感

①關(guān)心他人，積極參與社會服務(wù)

②傳承親情，弘揚社會正能量教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極舉手發(fā)言，對父母愛的表現(xiàn)形式有較深的理解和感悟。

-學(xué)生在角色扮演環(huán)節(jié)中，能夠投入角色，真實地表達(dá)對父母的愛和感激之情。

-學(xué)生在討論環(huán)節(jié)中，能夠與同學(xué)積極互動，共同探討親情的重要性，分享自己的親身經(jīng)歷。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論過程中，能夠圍繞主題展開深入交流，提出有針對性的觀點和建議。

-小組展示環(huán)節(jié)，各組成員配合默契，表達(dá)清晰，展示了小組共同的學(xué)習(xí)成果。

-學(xué)生在展示過程中，能夠結(jié)合課本內(nèi)容，結(jié)合實際生活，提出具有啟發(fā)性的觀點。

3.隨堂測試：

-學(xué)生在隨堂測試中，對父母愛的表現(xiàn)形式、親情的重要性等方面掌握較好。

-測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確回答問題，對親情有較深的認(rèn)識。

-少數(shù)學(xué)生在測試中存在知識掌握不牢固的情況，需要教師在課后進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

4.學(xué)生作品評價：

-學(xué)生在課后完成感恩賀卡制作，作品內(nèi)容豐富，情感真摯。

-學(xué)生在賀卡中表達(dá)了對父母的愛和感激之情，體現(xiàn)了對親情的重要性的認(rèn)識。

-部分學(xué)生作品創(chuàng)意獨特，展現(xiàn)了良好的審美和動手能力。

5.教師評價與反饋：

-針對學(xué)生課堂表現(xiàn)，教師給予肯定和鼓勵，指出學(xué)生在參與討論、表達(dá)情感等方面的優(yōu)點。

-對于學(xué)生在知識掌握方面存在的問題，教師提出針對性的建議，幫助學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固和提高。

-教師對學(xué)生在感恩賀卡制作中的表現(xiàn)給予評價，指出作品中的亮點和不足，鼓勵學(xué)生在今后的創(chuàng)作中繼續(xù)努力。

-教師針對學(xué)生的整體學(xué)習(xí)效果，給予綜合評價，強(qiáng)調(diào)親情的重要性，希望學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，珍惜親情，關(guān)愛家人。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天上了“父母多愛我”這節(jié)課，心里有很多感觸。這節(jié)課，我嘗試著從學(xué)生的角度出發(fā)，用更貼近他們生活的方式去引導(dǎo)他們感受父母的愛，去理解親情的珍貴。以下是我的一些教學(xué)反思：

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對父母的愛有著自己的理解和感受。在課堂上，他們分享了許多與父母相處的溫馨瞬間，有的孩子甚至流下了感動的淚水。這讓我意識到，親情的主題具有很強(qiáng)的情感共鳴，只要我們用心去引導(dǎo)，學(xué)生們就能從中獲得深刻的體驗。

其次，我在教學(xué)過程中注重了互動和參與。通過角色扮演、小組討論等活動，學(xué)生們有機(jī)會將自己的情感和想法表達(dá)出來，這不僅增進(jìn)了他們對親情的理解，也鍛煉了他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊合作精神。我注意到，在互動環(huán)節(jié)中，那些平時不太愛說話的學(xué)生也積極參與進(jìn)來，這讓我感到非常欣慰。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在分享時，對父母的愛表達(dá)得比較含蓄，甚至有些學(xué)生不太愿意分享自己的感受。這讓我反思，是否我們的教學(xué)方式過于單一，是否我們還需要更多的方式來鼓勵學(xué)生表達(dá)自己。也許，我們可以嘗試引入一些藝術(shù)形式，如繪畫、音樂等，讓學(xué)生通過非言語的方式表達(dá)情感。

此外，我還注意到，有些學(xué)生對親情的重要性認(rèn)識還不夠深刻。在討論親情與社會和諧的關(guān)系時，他們的回答顯得有些抽象。這讓我思考，如何在教學(xué)中更好地引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實際生活相結(jié)合，讓他們真正理解親情在社會生活中的重要作用。

在教學(xué)手段上