2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)課程實(shí)施效果評(píng)估

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)課程實(shí)施效果評(píng)估考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。短文：小明是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，他非常喜歡閱讀。每天放學(xué)回家后，他都會(huì)拿出課外書閱讀。一天，他在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書，書里介紹了很多有趣的實(shí)驗(yàn)。小明決定嘗試其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)——制作火山噴發(fā)模型。小明按照書中的步驟，準(zhǔn)備了火山噴發(fā)所需的材料：小蘇打、醋、紅墨水、塑料瓶、蠟燭、錐子等。他將小蘇打倒入塑料瓶中，然后在瓶口插入錐子，錐子穿過(guò)瓶口后固定住。接著，小明在錐子上方滴入幾滴紅墨水，再將錐子拔出，倒入醋。瞬間，火山噴發(fā)模型開始噴出紅墨水，就像真正的火山一樣。小明非常興奮，他決定將這個(gè)實(shí)驗(yàn)分享給同學(xué)們。于是，他組織了一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，邀請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)制作火山噴發(fā)模型。在活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，互相幫助，共同完成了實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。1.小明為什么喜歡閱讀？2.小明在圖書館發(fā)現(xiàn)了什么書？3.小明制作火山噴發(fā)模型所需的材料有哪些？4.小明是如何制作火山噴發(fā)模型的？5.小明為什么要組織科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)？6.通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)到了什么？7.這篇文章主要講述了什么內(nèi)容？二、作文要求：根據(jù)下列材料，寫一篇記敘文，題目自擬，字?jǐn)?shù)在400字左右。材料：周末，我和爸爸媽媽一起去公園游玩。公園里綠樹成蔭，花草叢生，空氣清新。我們漫步在公園的小路上，欣賞著美麗的風(fēng)景。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小鳥受傷了，它躺在地上，羽毛凌亂，眼神無(wú)助。我立刻告訴爸爸媽媽，他們二話不說(shuō)，拿出急救箱為小鳥處理傷口。經(jīng)過(guò)一番努力，小鳥的傷口得到了妥善處理?？粗▲B重新振翅高飛，我感到無(wú)比欣慰。1.材料中提到的公園景色是怎樣的？2.我發(fā)現(xiàn)小鳥受傷后，爸爸媽媽是如何做的？3.我對(duì)這次經(jīng)歷有何感想？4.這篇文章主要講述了什么內(nèi)容？5.文章中運(yùn)用了哪些修辭手法？6.文章的主題是什么？7.文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的？8.文章的語(yǔ)言風(fēng)格是怎樣的？四、修改病句要求：下列各句中有語(yǔ)病的地方，請(qǐng)加以修改，保持原意不變。1.原句：這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，全班有80%的同學(xué)得了滿分。修改后：2.原句：小明的爸爸是一名醫(yī)生，他在醫(yī)院工作已經(jīng)有30多年了。修改后：3.原句：這篇文章寫得非常有趣，讀起來(lái)讓人感到非常愉快。修改后：4.原句：她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，老師和同學(xué)們都對(duì)她贊賞有加。修改后：5.原句：為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校組織了一次大掃除活動(dòng)。修改后：6.原句：這本書的內(nèi)容非常豐富，它為我們提供了很多有益的知識(shí)。修改后：7.原句：在這次籃球比賽中，我們的隊(duì)伍發(fā)揮出色，最終贏得了勝利。修改后：8.原句：她是一個(gè)非常勤勞的學(xué)生，每天晚上都要學(xué)習(xí)到很晚。修改后：五、填空題要求：根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容填空。1.《月光啟蒙》這篇文章通過(guò)描述作者兒時(shí)在故鄉(xiāng)度過(guò)的一個(gè)夜晚，表現(xiàn)了______（人名）對(duì)作者的啟蒙教育。2.《匆匆》這篇散文通過(guò)描述時(shí)間的流逝，表達(dá)了作者對(duì)______（事物）的珍惜。3.《小蝌蚪找媽媽》這篇童話故事中，小蝌蚪最后找到了它的媽媽，這個(gè)故事告訴我們______。4.《荷花》這篇散文描繪了荷花的美麗，其中作者運(yùn)用了______（修辭手法）來(lái)表現(xiàn)荷花的美麗。5.《觀潮》這篇課文通過(guò)描述錢塘江大潮的壯觀景象，表現(xiàn)了大自然______的威力。六、閱讀理解要求：閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。短文：在我國(guó)南方，有一種名為“端午節(jié)”的傳統(tǒng)節(jié)日。每年農(nóng)歷五月初五，人們都會(huì)舉行各種慶?；顒?dòng)。其中最有趣的活動(dòng)之一就是賽龍舟。賽龍舟的起源可以追溯到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，相傳是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原。據(jù)傳說(shuō)，屈原在投江自盡后，當(dāng)?shù)匕傩諡榱瞬蛔岕~蝦啃食屈原的身體，紛紛劃船去江中打撈。從此，賽龍舟成為了端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。在賽龍舟活動(dòng)中，參與者需要身穿傳統(tǒng)的龍舟服飾，頭戴五彩斑斕的龍舟帽，手持木槳，奮力劃動(dòng)。龍舟比賽的激烈程度非常高，選手們?yōu)榱藸?zhēng)取勝利，都全力以赴。觀眾們則站在河岸上，為參賽隊(duì)伍吶喊助威。1.端午節(jié)是哪一天？2.賽龍舟的起源是什么？3.為什么賽龍舟要穿傳統(tǒng)的龍舟服飾？4.參與賽龍舟的選手需要做哪些準(zhǔn)備工作？5.賽龍舟比賽中，觀眾們會(huì)做什么？6.端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有哪些？7.這篇文章主要介紹了什么內(nèi)容？8.文章的語(yǔ)言風(fēng)格是怎樣的？本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.小明喜歡閱讀是因?yàn)殚喿x可以豐富知識(shí)，開闊視野，提升自己的修養(yǎng)。2.小明在圖書館發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書。3.小明制作火山噴發(fā)模型所需的材料有小蘇打、醋、紅墨水、塑料瓶、蠟燭、錐子等。4.小明按照書中的步驟，將小蘇打倒入塑料瓶中，然后在瓶口插入錐子，錐子上方滴入幾滴紅墨水，再倒入醋，火山噴發(fā)模型開始噴出紅墨水。5.小明組織科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是為了分享給同學(xué)們，讓大家一起體驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣。6.通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。7.這篇文章主要講述了小明制作火山噴發(fā)模型并組織同學(xué)們參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的過(guò)程。二、作文1.材料中提到的公園景色是綠樹成蔭，花草叢生，空氣清新。2.我發(fā)現(xiàn)小鳥受傷后，爸爸媽媽拿出急救箱為小鳥處理傷口。3.我對(duì)這次經(jīng)歷感到無(wú)比欣慰，因?yàn)槲規(guī)椭诵▲B，也感受到了關(guān)愛他人的快樂(lè)。4.這篇文章主要講述了我和爸爸媽媽在公園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥，并為它提供幫助的經(jīng)歷。5.文章中運(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法。6.文章的主題是關(guān)愛生命，樂(lè)于助人。7.文章的結(jié)構(gòu)是總分總，開頭點(diǎn)題，中間敘述事件，結(jié)尾總結(jié)。8.文章的語(yǔ)言風(fēng)格是樸實(shí)自然，真摯感人。四、修改病句1.修改后：這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，全班有80%的同學(xué)取得了滿分。解析：將“得”改為“取得”，使句子更加規(guī)范。2.修改后：小明的爸爸是一名醫(yī)生，他在醫(yī)院工作已經(jīng)有30余年了。解析：將“多”改為“余”，使句子更加符合漢語(yǔ)習(xí)慣。3.修改后：這篇文章寫得非常有趣，讀起來(lái)讓人感到非常愉悅。解析：將“愉快”改為“愉悅”，使句子更加準(zhǔn)確表達(dá)情感。4.修改后：她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，老師和同學(xué)們都對(duì)她贊譽(yù)有加。解析：無(wú)病句，無(wú)需修改。5.修改后：為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校組織了一次大掃除活動(dòng)。解析：無(wú)病句，無(wú)需修改。6.修改后：這本書的內(nèi)容非常豐富，它為我們提供了很多有益的知識(shí)。解析：無(wú)病句，無(wú)需修改。7.修改后：在這次籃球比賽中，我們的隊(duì)伍發(fā)揮出色，最終贏得了勝利。解析：無(wú)病句，無(wú)需修改。8.修改后：她是一個(gè)非常勤勞的學(xué)生，每天晚上都要學(xué)習(xí)到很晚。解析：無(wú)病句，無(wú)需修改。五、填空題1.《月光啟蒙》這篇文章通過(guò)描述作者兒時(shí)在故鄉(xiāng)度過(guò)的一個(gè)夜晚，表現(xiàn)了父親對(duì)作者的啟蒙教育。解析：根據(jù)課文內(nèi)容，父親在月光下給作者講述故事，啟發(fā)了他對(duì)知識(shí)的渴望。2.《匆匆》這篇散文通過(guò)描述時(shí)間的流逝，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的珍惜。解析：根據(jù)課文內(nèi)容，作者通過(guò)描寫自然景物和生活中的小事，表達(dá)了時(shí)間如梭，珍惜時(shí)間的主題。3.《小蝌蚪找媽媽》這篇童話故事中，小蝌蚪最后找到了它的媽媽，這個(gè)故事告訴我們親情的力量。解析：根據(jù)課文內(nèi)容，小蝌蚪經(jīng)歷了一系列困難，最終找到了自己的媽媽，強(qiáng)調(diào)了親情的重要性。4.《荷花》這篇散文描繪了荷花的美麗，其中作者運(yùn)用了比喻的修辭手法來(lái)表現(xiàn)荷花的美麗。解析：根據(jù)課文內(nèi)容，作者通過(guò)比喻將荷花與少女、仙子等進(jìn)行類比，形象地展現(xiàn)了荷花的美麗。5.《觀潮》這篇課文通過(guò)描述錢塘江大潮的壯觀景象，表現(xiàn)了大自然無(wú)窮的威力。解析：根據(jù)課文內(nèi)容，作者描繪了錢塘江大潮的壯觀景象，展現(xiàn)了大自然的力量。六、閱讀理解1.端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五。解析：根據(jù)課文內(nèi)容，端午節(jié)是在農(nóng)歷五月初五這一天。2.賽龍舟的起源是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原。解析：根據(jù)課文內(nèi)容，賽龍舟起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，為了紀(jì)念屈原而形成。3.賽龍舟要穿傳統(tǒng)的龍舟服飾是為了傳承和弘揚(yáng)端午節(jié)的文化。解析：根據(jù)課文內(nèi)容，龍舟服飾是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，穿著龍舟服飾有助于傳承和弘揚(yáng)端午節(jié)的文化。4.參與賽龍舟的選手需要準(zhǔn)備龍舟服飾、木槳等。解析：根據(jù)課文內(nèi)容，選手需要穿戴龍舟服飾，手持木槳參加比賽。5.賽龍舟比賽中，觀眾們會(huì)為參賽隊(duì)伍吶喊助威。解析：根據(jù)課文內(nèi)容，觀眾們?cè)谫慅堉郾荣愔袝?huì)為參賽隊(duì)伍加油鼓勁。6.端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)