中小學(xué)教師資格考試技能試題及答案

中小學(xué)教師資格考試技能試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.下列哪些屬于中小學(xué)教學(xué)的基本任務(wù)？

A.培養(yǎng)學(xué)生的品德

B.傳授系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

C.發(fā)展學(xué)生的智力

D.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣

2.教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該遵循哪些原則？

A.科學(xué)性與思想性相結(jié)合

B.理論聯(lián)系實(shí)際

C.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

D.傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相結(jié)合

3.以下哪些是中小學(xué)課程的特點(diǎn)？

A.全面性

B.綜合性

C.發(fā)展性

D.時(shí)代性

4.在課堂教學(xué)中，教師如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？

A.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍

B.引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)

C.鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題

D.采用多種教學(xué)方法

5.以下哪些是中小學(xué)教師的基本素質(zhì)？

A.愛國(guó)主義精神

B.敬業(yè)精神

C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

D.善于溝通

6.在教育教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該具備哪些能力？

A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力

B.教學(xué)實(shí)施能力

C.教學(xué)評(píng)價(jià)能力

D.教學(xué)研究能力

7.以下哪些是中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容？

A.愛崗敬業(yè)

B.關(guān)愛學(xué)生

C.教書育人

D.為人師表

8.在教育教學(xué)過(guò)程中，教師如何處理與學(xué)生的關(guān)系？

A.尊重學(xué)生

B.關(guān)心學(xué)生

C.理解學(xué)生

D.指導(dǎo)學(xué)生

9.以下哪些是中小學(xué)教師教育評(píng)價(jià)的基本原則？

A.發(fā)展性原則

B.客觀性原則

C.全面性原則

D.可比性原則

10.在教育教學(xué)過(guò)程中，教師如何開展班級(jí)管理工作？

A.制定班級(jí)管理制度

B.培養(yǎng)班級(jí)干部

C.組織班級(jí)活動(dòng)

D.關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展

11.以下哪些是中小學(xué)教師教學(xué)反思的方法？

A.日記法

B.課堂觀察法

C.行動(dòng)研究法

D.同伴互助法

12.在教育教學(xué)過(guò)程中，教師如何處理與家長(zhǎng)的關(guān)系？

A.尊重家長(zhǎng)

B.主動(dòng)溝通

C.共同教育

D.維護(hù)學(xué)生權(quán)益

13.以下哪些是中小學(xué)教師教育科研的基本步驟？

A.確定研究課題

B.收集研究資料

C.分析研究資料

D.撰寫研究報(bào)告

14.在教育教學(xué)過(guò)程中，教師如何開展學(xué)生心理健康教育？

A.培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)

B.指導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系

C.教育學(xué)生正確面對(duì)挫折

D.幫助學(xué)生克服心理障礙

15.以下哪些是中小學(xué)教師教育法規(guī)的主要內(nèi)容？

A.教育法

B.教師法

C.學(xué)校法

D.學(xué)生法

16.在教育教學(xué)過(guò)程中，教師如何開展學(xué)生德育教育？

A.培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念

B.教育學(xué)生遵守社會(huì)公德

C.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神

D.教育學(xué)生樹立正確的人生觀

17.以下哪些是中小學(xué)教師教育技術(shù)能力的主要內(nèi)容？

A.信息素養(yǎng)

B.教學(xué)設(shè)計(jì)能力

C.教學(xué)實(shí)施能力

D.教學(xué)評(píng)價(jià)能力

18.在教育教學(xué)過(guò)程中，教師如何開展學(xué)生安全教育？

A.教育學(xué)生遵守交通規(guī)則

B.教育學(xué)生預(yù)防火災(zāi)

C.教育學(xué)生預(yù)防溺水

D.教育學(xué)生預(yù)防傳染病

19.以下哪些是中小學(xué)教師教育評(píng)價(jià)的方法？

A.問(wèn)卷調(diào)查法

B.觀察法

C.訪談法

D.成績(jī)分析法

20.在教育教學(xué)過(guò)程中，教師如何開展學(xué)生勞動(dòng)教育？

A.教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)

B.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能

C.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣

D.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.小學(xué)低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)閱讀興趣為主，不必過(guò)分強(qiáng)調(diào)讀寫結(jié)合。（）

2.在教學(xué)中，教師應(yīng)該始終以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，忽略學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性。（）

3.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。（）

4.中學(xué)歷史教學(xué)中，教師應(yīng)注重歷史事實(shí)的客觀呈現(xiàn)，避免主觀評(píng)價(jià)。（）

5.在英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多聽多說(shuō)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。（）

6.中學(xué)物理教學(xué)中，教師應(yīng)注重實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。（）

7.小學(xué)體育教學(xué)中，教師應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)體差異，避免統(tǒng)一要求。（）

8.中學(xué)化學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。（）

9.小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。（）

10.中學(xué)地理教學(xué)中，教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)和世界的地理環(huán)境。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述教師在進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮的幾個(gè)基本原則。

2.如何在教學(xué)中運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果？

3.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧谡n堂教學(xué)中有效地進(jìn)行師生互動(dòng)。

4.簡(jiǎn)述教師在進(jìn)行教育教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)遵循的幾個(gè)基本原則。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述在新課程改革背景下，教師角色轉(zhuǎn)變的幾個(gè)方面及其對(duì)教育教學(xué)的影響。

2.結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，探討如何有效實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

二、判斷題

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡(jiǎn)答題

1.教師在進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮的原則包括：科學(xué)性原則、系統(tǒng)性原則、發(fā)展性原則、創(chuàng)新性原則、學(xué)生主體性原則、實(shí)踐性原則、綜合性原則、教育性原則等。

2.啟發(fā)式教學(xué)是指教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的教學(xué)方法。提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的方法包括：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)等。

3.課堂教學(xué)中有效進(jìn)行師生互動(dòng)的方法包括：建立良好的師生關(guān)系，創(chuàng)造積極的課堂氛圍，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和表達(dá)，合理運(yùn)用教學(xué)手段，適時(shí)進(jìn)行角色互換等。

4.教育教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循的原則包括：客觀性原則、發(fā)展性原則、全面性原則、激勵(lì)性原則、多樣性原則、公正性原則等。

四、論述題

1.新課程改革背景下，教師角色轉(zhuǎn)變包括：從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，從課堂的主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的合作者，從單一的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)槿姘l(fā)展的促進(jìn)者，從評(píng)價(jià)者轉(zhuǎn)變?yōu)樵u(píng)價(jià)的參與者等。這些轉(zhuǎn)變對(duì)教育教學(xué)的影響包括：提高學(xué)生