2025年輔導(dǎo)員學(xué)生活動(dòng)策劃與活動(dòng)效果評(píng)估試題庫(kù)

2025年輔導(dǎo)員學(xué)生活動(dòng)策劃與活動(dòng)效果評(píng)估試題庫(kù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、輔導(dǎo)員學(xué)生活動(dòng)策劃要求：本部分主要考察學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員學(xué)生活動(dòng)策劃的理解和掌握程度，包括活動(dòng)主題、目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時(shí)間和地點(diǎn)的確定。1.下列哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員學(xué)生活動(dòng)策劃的要素？A.活動(dòng)主題B.活動(dòng)目標(biāo)C.活動(dòng)形式D.活動(dòng)獎(jiǎng)金2.在策劃一場(chǎng)校園文化節(jié)活動(dòng)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是活動(dòng)目標(biāo)？A.提高學(xué)生綜合素質(zhì)B.豐富校園文化生活C.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力D.提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力3.策劃一場(chǎng)主題為“感恩父母”的活動(dòng)，以下哪項(xiàng)不是合適的內(nèi)容？A.組織學(xué)生撰寫感恩父母的征文B.舉辦親子互動(dòng)游戲C.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)生晚會(huì)D.舉辦學(xué)生才藝比賽4.在策劃一場(chǎng)戶外拓展活動(dòng)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是活動(dòng)形式？A.團(tuán)隊(duì)游戲B.拓展訓(xùn)練C.野炊活動(dòng)D.觀看電影5.以下哪項(xiàng)不是確定活動(dòng)時(shí)間的注意事項(xiàng)？A.考慮學(xué)生的空閑時(shí)間B.避免與重要考試時(shí)間沖突C.選擇在周末舉行D.優(yōu)先考慮活動(dòng)策劃者的時(shí)間安排6.在策劃一場(chǎng)校園活動(dòng)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是選擇活動(dòng)地點(diǎn)的考慮因素？A.場(chǎng)地大小B.交通便利程度C.設(shè)施齊全程度D.場(chǎng)地租金7.以下哪項(xiàng)不是輔導(dǎo)員在策劃學(xué)生活動(dòng)時(shí)需要遵循的原則？A.科學(xué)性B.實(shí)用性C.創(chuàng)新性D.隨意性8.策劃一場(chǎng)主題為“環(huán)保意識(shí)”的活動(dòng)，以下哪項(xiàng)不是合適的目標(biāo)？A.提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)B.培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源習(xí)慣C.增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感D.提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)9.在策劃一場(chǎng)講座活動(dòng)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是講座內(nèi)容的選擇標(biāo)準(zhǔn)？A.主題與學(xué)生專業(yè)相關(guān)B.講座者具有權(quán)威性C.講座內(nèi)容新穎有趣D.講座時(shí)間過(guò)長(zhǎng)10.以下哪項(xiàng)不是輔導(dǎo)員在策劃學(xué)生活動(dòng)時(shí)需要關(guān)注的環(huán)節(jié)？A.活動(dòng)前期籌備B.活動(dòng)實(shí)施過(guò)程C.活動(dòng)后期總結(jié)D.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置二、輔導(dǎo)員學(xué)生活動(dòng)效果評(píng)估要求：本部分主要考察學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員學(xué)生活動(dòng)效果評(píng)估的理解和掌握程度，包括評(píng)估方法、指標(biāo)和結(jié)果分析。1.以下哪種評(píng)估方法不屬于輔導(dǎo)員學(xué)生活動(dòng)效果評(píng)估的范疇？A.定量評(píng)估B.定性評(píng)估C.實(shí)驗(yàn)評(píng)估D.調(diào)查評(píng)估2.在評(píng)估一場(chǎng)校園文化節(jié)活動(dòng)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是合適的評(píng)價(jià)指標(biāo)？A.參與人數(shù)B.活動(dòng)滿意度C.活動(dòng)影響力D.活動(dòng)成本3.以下哪種評(píng)估方法不適用于評(píng)估一場(chǎng)主題為“感恩父母”的活動(dòng)？A.問(wèn)卷調(diào)查B.訪談C.觀察法D.案例分析4.以下哪項(xiàng)不是輔導(dǎo)員在評(píng)估學(xué)生活動(dòng)效果時(shí)需要關(guān)注的方面？A.活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成情況B.活動(dòng)組織與管理C.活動(dòng)宣傳與推廣D.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用情況5.在評(píng)估一場(chǎng)戶外拓展活動(dòng)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是合適的評(píng)估指標(biāo)？A.團(tuán)隊(duì)凝聚力B.個(gè)人成長(zhǎng)C.活動(dòng)滿意度D.活動(dòng)場(chǎng)地滿意度6.以下哪種評(píng)估方法不適用于評(píng)估一場(chǎng)主題為“環(huán)保意識(shí)”的活動(dòng)？A.問(wèn)卷調(diào)查B.訪談C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法7.以下哪項(xiàng)不是輔導(dǎo)員在評(píng)估學(xué)生活動(dòng)效果時(shí)需要遵循的原則？A.客觀性B.全面性C.及時(shí)性D.隨意性8.在評(píng)估一場(chǎng)講座活動(dòng)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是合適的評(píng)估指標(biāo)？A.講座內(nèi)容滿意度B.講座者滿意度C.活動(dòng)組織滿意度D.活動(dòng)場(chǎng)地滿意度9.以下哪項(xiàng)不是輔導(dǎo)員在評(píng)估學(xué)生活動(dòng)效果時(shí)需要關(guān)注的環(huán)節(jié)？A.活動(dòng)效果分析B.活動(dòng)過(guò)程回顧C(jī).活動(dòng)成本分析D.活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)10.在評(píng)估一場(chǎng)校園活動(dòng)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是合適的評(píng)估方法？A.問(wèn)卷調(diào)查B.訪談C.觀察法D.問(wèn)卷調(diào)查和訪談結(jié)合四、輔導(dǎo)員學(xué)生活動(dòng)組織與管理要求：本部分主要考察學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員學(xué)生活動(dòng)組織與管理流程的理解和執(zhí)行能力。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員在組織學(xué)生活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，包括但不限于以下哪些內(nèi)容？A.活動(dòng)主題確定B.活動(dòng)預(yù)算制定C.活動(dòng)時(shí)間安排D.活動(dòng)場(chǎng)地預(yù)定E.活動(dòng)人員招募F.活動(dòng)宣傳方案G.活動(dòng)應(yīng)急方案五、輔導(dǎo)員學(xué)生活動(dòng)效果反饋與改進(jìn)要求：本部分主要考察學(xué)生對(duì)活動(dòng)效果反饋的收集、分析和改進(jìn)措施的理解。5.以下哪些方式可以有效收集學(xué)生活動(dòng)效果反饋？A.活動(dòng)結(jié)束后立即進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查B.通過(guò)學(xué)生座談會(huì)收集意見(jiàn)C.對(duì)活動(dòng)參與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別訪談D.關(guān)注社交媒體上的學(xué)生評(píng)論E.收集活動(dòng)期間學(xué)生照片和視頻資料F.分析學(xué)生課程評(píng)價(jià)中的相關(guān)內(nèi)容G.考察活動(dòng)后的學(xué)生行為變化六、輔導(dǎo)員學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建要求：本部分主要考察學(xué)生對(duì)構(gòu)建學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)體系的方法和步驟的理解。6.構(gòu)建輔導(dǎo)員學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)體系時(shí)，應(yīng)考慮以下哪些方面？A.活動(dòng)目標(biāo)與預(yù)期的契合度B.活動(dòng)過(guò)程組織的規(guī)范性C.活動(dòng)內(nèi)容的創(chuàng)新性D.學(xué)生參與度和滿意度E.活動(dòng)成果的顯著度F.活動(dòng)對(duì)學(xué)生能力提升的貢獻(xiàn)G.活動(dòng)對(duì)社會(huì)的影響程度本次試卷答案如下：一、輔導(dǎo)員學(xué)生活動(dòng)策劃1.D解析：輔導(dǎo)員學(xué)生活動(dòng)策劃的要素包括活動(dòng)主題、目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時(shí)間和地點(diǎn)，而活動(dòng)獎(jiǎng)金不屬于策劃要素。2.D解析：活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)與活動(dòng)主題和內(nèi)容相符合，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與“感恩父母”主題關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)。3.D解析：舉辦學(xué)生才藝比賽與“感恩父母”主題無(wú)關(guān)，不符合活動(dòng)內(nèi)容的要求。4.D解析：活動(dòng)形式應(yīng)與活動(dòng)主題和內(nèi)容相匹配，觀看電影不屬于拓展訓(xùn)練或團(tuán)隊(duì)游戲等形式。5.D解析：確定活動(dòng)時(shí)間時(shí)應(yīng)考慮學(xué)生的空閑時(shí)間、避免與重要考試時(shí)間沖突以及選擇在周末舉行，而非優(yōu)先考慮活動(dòng)策劃者的時(shí)間安排。6.D解析：選擇活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)應(yīng)考慮場(chǎng)地大小、交通便利程度、設(shè)施齊全程度，場(chǎng)地租金不是主要考慮因素。7.D解析：輔導(dǎo)員在策劃學(xué)生活動(dòng)時(shí)需要遵循科學(xué)性、實(shí)用性和創(chuàng)新性原則，而非隨意性。8.D解析：策劃“環(huán)保意識(shí)”活動(dòng)應(yīng)提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)、培養(yǎng)節(jié)約資源習(xí)慣和增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)不是主要目標(biāo)。9.D解析：講座內(nèi)容的選擇標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與學(xué)生專業(yè)相關(guān)、講座者具有權(quán)威性、講座內(nèi)容新穎有趣，講座時(shí)間過(guò)長(zhǎng)可能影響學(xué)生參與度。10.D解析：輔導(dǎo)員在策劃學(xué)生活動(dòng)時(shí)需要關(guān)注的環(huán)節(jié)包括活動(dòng)前期籌備、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程、活動(dòng)后期總結(jié)和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置。二、輔導(dǎo)員學(xué)生活動(dòng)效果評(píng)估1.C解析：實(shí)驗(yàn)評(píng)估通常用于科學(xué)研究，不屬于輔導(dǎo)員學(xué)生活動(dòng)效果評(píng)估的范疇。2.D解析：活動(dòng)成本不屬于評(píng)估指標(biāo)，評(píng)估指標(biāo)應(yīng)關(guān)注活動(dòng)效果和影響。3.D解析：案例分析適用于評(píng)估具體案例，不適用于評(píng)估“感恩父母”這類主題的活動(dòng)。4.D解析：輔導(dǎo)員在評(píng)估學(xué)生活動(dòng)效果時(shí)需要關(guān)注的方面包括活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成情況、活動(dòng)組織與管理、活動(dòng)宣傳與推廣和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用情況。5.D解析：活動(dòng)場(chǎng)地滿意度不屬于評(píng)估指標(biāo)，評(píng)估指標(biāo)應(yīng)關(guān)注活動(dòng)效果和參與者的體驗(yàn)。6.D解析：實(shí)驗(yàn)法不適用于評(píng)估“環(huán)保意識(shí)”活動(dòng)，因?yàn)檫@類活動(dòng)難以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)衡量效果。7.D解析：輔導(dǎo)員在評(píng)估學(xué)生活動(dòng)效果時(shí)需要遵循客觀性、全面性和及時(shí)性原則，而非隨意性。8.D解析：活動(dòng)場(chǎng)地滿意度不屬于評(píng)估指標(biāo)，評(píng)估指標(biāo)應(yīng)關(guān)注講座內(nèi)容滿意度、講座者滿意度和活動(dòng)組織滿意度。9.D解析：輔導(dǎo)員在評(píng)估學(xué)生活動(dòng)效果時(shí)需要關(guān)注的環(huán)節(jié)包括活動(dòng)效果分析、活動(dòng)過(guò)程回顧、活動(dòng)成本分析和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。10.D解析：評(píng)估方法應(yīng)包括問(wèn)卷調(diào)查和訪談，兩者結(jié)合可以更全面地收集學(xué)生活動(dòng)效果反饋。四、輔導(dǎo)員學(xué)生活動(dòng)組織與管理4.ABCDEFG解析：輔導(dǎo)員在組織學(xué)生活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作應(yīng)包括活動(dòng)主題確定、活動(dòng)預(yù)算制定、活動(dòng)時(shí)間安排、活動(dòng)場(chǎng)地預(yù)定、活動(dòng)人員招募、活動(dòng)宣傳方案和活動(dòng)應(yīng)急方案。五、輔導(dǎo)員學(xué)生活動(dòng)效果反饋與改進(jìn)5.ABCDG解析：有效收集學(xué)生活動(dòng)效果反饋的方式包括活動(dòng)結(jié)束后立即進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、通過(guò)學(xué)生座談會(huì)收集意見(jiàn)、對(duì)活動(dòng)參與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別訪談、關(guān)注社交媒體上的學(xué)生評(píng)論