2025長(zhǎng)城汽車人才測(cè)評(píng)答案

2025長(zhǎng)城汽車人才測(cè)評(píng)答案第1頁(yè)

2025長(zhǎng)城汽車人才測(cè)評(píng)答案

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、當(dāng)前的文藝領(lǐng)域在創(chuàng)作上區(qū)分了不同的門類，并且不斷細(xì)化，大致劃好了各自的“領(lǐng)地”。但這并不意味著彼此之間就要“____________”，

文藝創(chuàng)新的重要手段之一是善于“跨界”、形成交叉、彼此聯(lián)動(dòng)、相互取法，打破文藝門類之間人為設(shè)置的________，沖破一些陳舊觀念、固

有理念的束縛，創(chuàng)造出一個(gè)新的語(yǔ)境和場(chǎng)域，讓不同想法、不同類型在其中相互碰撞與交融，從而激發(fā)文藝活力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．以鄰為壑壁壘

B．各自為政嫌隙

C．獨(dú)善其身窠臼

D．各行其是桎梏

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，搭配“打破”，根據(jù)前文“善于‘跨界’、形成交叉、彼此聯(lián)動(dòng)、相互取法”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)要打破人為設(shè)

置的文藝門類之間的界限，A項(xiàng)“壁壘”指對(duì)立的事物或界限，與“打破”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“嫌隙”指因猜疑或不滿而產(chǎn)生的隔

閡、仇怨，常見(jiàn)搭配為“消除嫌隙”，與“打破”搭配不當(dāng)，且與文段語(yǔ)境不符，排除；C項(xiàng)“窠臼”比喻陳舊、一成不變的規(guī)格模

式，D項(xiàng)“桎梏”指束縛，往往搭配一個(gè)主體，文段表示不同藝術(shù)門類之間人為設(shè)置屏障或界限，讓彼此無(wú)法聯(lián)動(dòng)，意思與文段

不符，均排除。

第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“以鄰為壑”指把本國(guó)的洪水排泄到鄰國(guó)，比喻只圖自己一方的利益，而把困難或?yàn)?zāi)禍轉(zhuǎn)嫁給別人，可

以對(duì)應(yīng)前文“領(lǐng)地”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《以有效創(chuàng)新激發(fā)文藝活力》

2、細(xì)節(jié)并不是文學(xué)之中無(wú)足輕重的小節(jié)，相反，細(xì)節(jié)的展開(kāi)幾乎凝聚了一個(gè)作家的全部修養(yǎng)。作家擒獲細(xì)節(jié)不能僅僅依賴所謂的靈感或者想象

力。出神入化的細(xì)節(jié)有時(shí)是____________，更多的則是基于豐富的生活經(jīng)驗(yàn)、充分的歷史知識(shí)、反復(fù)的修改打磨。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．點(diǎn)石成金

B．尋章摘句

C．妙手偶得

D．靈機(jī)一動(dòng)

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)后文“更多的則是基于豐富的生活經(jīng)驗(yàn)······”可知，橫線處體現(xiàn)的是不要太多的積累，比較容易就能得到。C項(xiàng)“妙手偶

得”指文學(xué)修養(yǎng)很高的人，由于偶發(fā)靈感而寫出的佳句、佳作，也指巧妙地辦成某事，側(cè)重偶發(fā)、巧妙，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“點(diǎn)石成金”比喻修改文章時(shí)稍稍改動(dòng)原來(lái)的文字，就使它變得很出色，側(cè)重于原本一般，在經(jīng)過(guò)改動(dòng)后變得很出色，與文

意無(wú)關(guān)，排除；

B項(xiàng)“尋章摘句”指寫作時(shí)堆砌、套用現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性，與文意相悖，排除；

D項(xiàng)“靈機(jī)一動(dòng)”形容急忙中轉(zhuǎn)了一下念頭（多指臨時(shí)想出了一個(gè)辦法），文段修飾的是“文學(xué)”，不如C項(xiàng)“妙手偶得”與文段對(duì)應(yīng)

恰當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《細(xì)節(jié)會(huì)說(shuō)話》

3、在火箭飛行過(guò)程中，掉下來(lái)的部分稱為殘骸。有一部分是在火箭發(fā)射后，幾乎馬上就會(huì)重新返回地面，這其實(shí)是火箭外部的保溫泡沫或凝結(jié)

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而成的冰。而真正意義上的火箭殘骸，是指火箭箭體結(jié)構(gòu)的大殘骸，比如長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭發(fā)射后幾分鐘內(nèi)，特定組成部分會(huì)相繼按照預(yù)定程

序分離，很快就墜落回地面。而像長(zhǎng)征五號(hào)B火箭，它們作為末級(jí)要將衛(wèi)星送入軌道，實(shí)際上已經(jīng)進(jìn)入了太空。不過(guò)，不用擔(dān)心這部分造成的威

脅，由于火箭殼體為薄壁結(jié)構(gòu)，在很大的再入速度和沒(méi)有任何“防護(hù)”措施的條件下，火箭殘骸通過(guò)與大氣劇烈摩擦產(chǎn)生大量的熱，會(huì)在天空中焚

燒殆盡，變成美麗的流星。

從這段文字可以推斷出：

A．長(zhǎng)征五號(hào)B火箭的末級(jí)會(huì)在進(jìn)入太空前返回地面

B．火箭外部的保溫泡沫并不是真正意義的火箭殘骸

C．流星的形成多是因火箭殘骸與大氣摩擦生熱而成

D．火箭殘骸不會(huì)造成威脅得益于火箭殼體厚壁結(jié)構(gòu)

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，由“而像長(zhǎng)征五號(hào)B火箭，它們作為末級(jí)要將衛(wèi)星送入軌道，實(shí)際上已經(jīng)進(jìn)入了太空”可知，長(zhǎng)征五號(hào)B火箭會(huì)進(jìn)入太空，

表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，由“而真正意義上的火箭殘骸，是指火箭箭體結(jié)構(gòu)的大殘骸”可知，火箭外部的保溫泡沫并不是真正意義上的火箭殘骸，

表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，“多是因火箭殘骸與大氣摩擦生熱而成”文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，由“不用擔(dān)心這部分造成的威脅，由于火箭殼體為薄壁結(jié)構(gòu)”可知，“火箭殼體厚壁結(jié)構(gòu)”偷換概念，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《火箭殘骸都去哪兒了》

4、《幸福到萬(wàn)家》用“一人、一家、一村莊”的細(xì)微與真實(shí)勾勒出農(nóng)民群像與鄉(xiāng)村發(fā)展________。可以看出，當(dāng)下的主旋律作品________了

藝術(shù)表達(dá)生硬、為說(shuō)教而說(shuō)教的藩籬，不回避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，塑造出一個(gè)個(gè)豐滿的人物，為行業(yè)發(fā)展、口碑塑造提供了更多可以________的話題

和視角。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．景況打破衍生

B．縮影紓解塑造

C．圖景破除延伸

D．畫卷跨越提升

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“勾勒出”，且由文意可知，《幸福到萬(wàn)家》用“細(xì)微與真實(shí)”反映出鄉(xiāng)村發(fā)展的實(shí)際情形。C項(xiàng)“圖景”指描述的或

想象中的景象，D項(xiàng)“畫卷”比喻壯麗的景色或宏偉的場(chǎng)面，均符合文意，且與“勾勒出”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“景況”指事物的各

種情況，B項(xiàng)“縮影”比喻能代表同一類型特征的具體而微的人或事物，均與“勾勒出”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“藩籬”，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)主旋律作品解決了“藝術(shù)表達(dá)生硬、為說(shuō)教而說(shuō)教”的問(wèn)題。C項(xiàng)“破除”指打破、去

除，D項(xiàng)“跨越”指跨過(guò)、超越某個(gè)界限，均符合文意，且與“藩籬”搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，搭配“話題和視角”，C項(xiàng)“延伸”指延長(zhǎng)、伸展，與“話題和視角”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“提升”指提高（一般指等級(jí)、

職位、質(zhì)量等），與“話題和視角”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《主旋律影視作品傳之有道》

5、形成地面波的主要原因是氣流運(yùn)動(dòng)，而海洋中的波浪可能是由潮汐、波浪的相互推動(dòng)、海底地震、海底火山或是大氣干擾所致。海浪的大小

取決于風(fēng)速的快慢、風(fēng)的持續(xù)時(shí)間以及風(fēng)吹過(guò)海面的距離。風(fēng)吹過(guò)海面的距離越長(zhǎng)，強(qiáng)度越大，海浪就越高。風(fēng)速小于2節(jié)的微風(fēng)會(huì)形成表面張

力波。風(fēng)速高達(dá)13節(jié)時(shí)，海浪在高度和速度方面的增幅要遠(yuǎn)大于其長(zhǎng)度變化?？梢哉f(shuō)，海浪是十分復(fù)雜的現(xiàn)象，研究海浪對(duì)海洋工程建設(shè)、海

洋開(kāi)發(fā)、交通航運(yùn)、海洋捕撈與養(yǎng)殖等活動(dòng)具有重大意義。

關(guān)于“海浪”，文中未提及：

A．大小成因

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B．產(chǎn)生原因

C．研究意義

D．具體分類

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“海浪的大小取決于風(fēng)速的快慢、風(fēng)的持續(xù)時(shí)間以及風(fēng)吹過(guò)海面的距離”可知，“海浪大小的成因”文段有提及，排

除；

B項(xiàng)，根據(jù)“海洋中的波浪可能是由潮汐、波浪的相互推動(dòng)、海底地震、海底火山或是大氣干擾所致”可知，“海浪產(chǎn)生的原

因”文段有提及，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“研究海浪對(duì)海洋工程建設(shè)、海洋開(kāi)發(fā)、交通航運(yùn)、海洋捕撈與養(yǎng)殖等活動(dòng)具有重大意義”可知，“研究海浪的意

義”文段有提及，排除；

D項(xiàng)，“海浪的具體分類”文段并未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《海浪是怎么形成的？》

6、由于人為活動(dòng)的破壞和自然因素的制約，多年得不到回補(bǔ)。水土流失日益嚴(yán)重，目前還沒(méi)有找到合適的循環(huán)方法，土地的將來(lái)很值得人們持

續(xù)的關(guān)注。改變農(nóng)業(yè)長(zhǎng)久以來(lái)形成的勞作習(xí)慣并非一日可成，況且主要的是要改變農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式，需要生產(chǎn)力的提高，顯然不可能一蹴而

就。

文中的“這”指代的是（）。

A．人們的持續(xù)關(guān)注

B．改變農(nóng)業(yè)長(zhǎng)久以來(lái)形成的勞作習(xí)慣

C．改變農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式

D．找到適合的循環(huán)辦法

《正確答案》

C

《專家解析》

與代詞“這”距離最近的是“改變農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)模式”，根據(jù)就近原則，“這”應(yīng)位于其所指代的事物之后。因此C項(xiàng)正確。

7、依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

沒(méi)有什么比人類的汗臭味更能讓雌蚊。隨著一股氣流把二氧化碳送到蚊子口器上方的感覺(jué)器官，可以從30多米開(kāi)外就開(kāi)始。雌蚊的感官受到

，使它朝著人類飛去。它循著宿主的體溫落在某處皮膚上，先用腿部感覺(jué)，然后再用口針刺破宿主皮膚，富含鐵元素的鮮血。

A．趨之若鶩追逐誘惑吸吮

B．蜂擁而至追擊引誘吸入

C．紛至沓來(lái)追隨利誘汲取

D．接踵而來(lái)追趕蠱惑吸取

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處強(qiáng)調(diào)蚊子喜歡追尋人類的汗臭味，且根據(jù)常識(shí)可知，“汗臭味”為不好的事物，此處詞語(yǔ)感情

色彩應(yīng)偏消極。A項(xiàng)“趨之若鶩”意思是像鴨子一樣成群地跑過(guò)去，比喻爭(zhēng)著追逐不好的事物，B項(xiàng)“蜂擁而至”指像蜜蜂一樣一

擁而來(lái)，形容許多人亂哄哄地趕來(lái)，均符合文意，保留。C項(xiàng)“紛至沓來(lái)”指人或事物連續(xù)不斷地到來(lái)，D項(xiàng)“接踵而來(lái)”形容來(lái)

者很多，絡(luò)繹不絕，也比喻事物一個(gè)接著一個(gè)地出現(xiàn)，均無(wú)法體現(xiàn)出蚊子喜歡追尋汗臭味，且感情色彩不符語(yǔ)境，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，蚊子能在30米開(kāi)外聞到汗臭味后，開(kāi)始循味追尋發(fā)出汗臭味的人類。A項(xiàng)“追逐”指追趕，追求，搭配

得當(dāng)符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“追擊”指追趕上去打擊或攻擊，不合文意，排除。

第三、四空代入驗(yàn)證，“雌蚊的感官受到誘惑”“用口針刺破宿主皮膚，吸吮富含鐵元素的鮮血”，符合文意且搭配得當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《蚊子為何這么擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)人類》

8、微塑料粒徑較小，浮游動(dòng)物、底棲動(dòng)物、魚類、鳥類和海洋哺乳動(dòng)物均存在直接或間接攝食微塑料的現(xiàn)象，①這樣，一方面會(huì)阻塞攝食輔助

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8、微塑料粒徑較小，浮游動(dòng)物、底棲動(dòng)物、魚類、鳥類和海洋哺乳動(dòng)物均存在直接或間接攝食微塑料的現(xiàn)象，①這樣，一方面會(huì)阻塞攝食輔助

器官和消化道，造成物理傷害和毒理學(xué)效應(yīng)；另一方面，可在海洋生物體內(nèi)富集，并隨食物鏈傳遞，進(jìn)而可能對(duì)其他生物造成有害影響。②它

們進(jìn)入生物體后，也會(huì)在生物體內(nèi)釋放后進(jìn)行累積，并隨著食物鏈進(jìn)行傳遞。③微塑料會(huì)隨著魚蝦貝等海產(chǎn)品流向餐桌，進(jìn)入人體。④一般來(lái)

說(shuō)，人體攝入的微塑料進(jìn)入消化系統(tǒng)后會(huì)很快排出體外，尚無(wú)證據(jù)表明其會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生直接危害，但潛在影響不容忽視。

將“微塑料除了自身會(huì)產(chǎn)生影響外，還會(huì)吸附一些污染物，如重金屬和持久性有機(jī)污染物等”這句話填入文段，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?/p>

A．①

B．②

C．③

D．④

《正確答案》

B

《專家解析》

填入的語(yǔ)句需要和上下文話題銜接得當(dāng)，承接上文圍繞“自身會(huì)產(chǎn)生影響”展開(kāi)，銜接下文圍繞“吸附一些污染物，如重金屬和

持久性有機(jī)污染物等”展開(kāi)。①處前提到浮游動(dòng)物、魚類、鳥類等動(dòng)物直接或間接攝食微塑料，隨后緊跟“這樣”指代總結(jié)攝食

微塑料產(chǎn)生的危害，前后銜接緊密，不能插入語(yǔ)句，排除A項(xiàng)；②處前提到浮游動(dòng)物、魚類、鳥類等動(dòng)物直接或間接攝食微

塑料產(chǎn)生的危害，為微塑料自身產(chǎn)生的影響，②處后出現(xiàn)指代詞“它們”，強(qiáng)調(diào)“進(jìn)入生物體后，也會(huì)在生物體內(nèi)釋放后進(jìn)行累

積，并隨著食物鏈進(jìn)行傳遞”，代入所填語(yǔ)句驗(yàn)證，“它們”指代所填語(yǔ)句中“一些污染物，如重金屬和持久性有機(jī)污染物等”，

強(qiáng)調(diào)吸附的污染物產(chǎn)生的影響，前后銜接得當(dāng)，填入②處合適，B項(xiàng)當(dāng)選；③處前提到“隨著食物鏈進(jìn)行傳遞”，隨后緊跟解釋

說(shuō)明“微塑料會(huì)隨著魚蝦貝等海產(chǎn)品流向餐桌，進(jìn)入人體”，前后銜接緊密，不能插入語(yǔ)句，排除C項(xiàng)；④處前后話題都圍

繞“微塑料進(jìn)入人體”談?wù)?，前后銜接緊密，不能插入語(yǔ)句，排除D項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】鶴崗科協(xié)《海洋中的微塑料會(huì)被“吃”進(jìn)人體嗎》

9、法律本身不是萬(wàn)能的，社會(huì)生活中許許多多的問(wèn)題，最終的解決不能依靠法律，至少不能單純指望法律。在許多情況下，社會(huì)矛盾的本身及

其解決的關(guān)鍵來(lái)自于政治、經(jīng)濟(jì)、文化等實(shí)在層面。

對(duì)這段文字，理解不準(zhǔn)確的是（）。

A．社會(huì)矛盾沒(méi)解決是因?yàn)橛蟹ú灰?/p>

B．人類社會(huì)除法律外還需要文化建設(shè)

C．社會(huì)矛盾的存在往往有其復(fù)雜的原因

D．社會(huì)生活層面有許多用法律解決不了的問(wèn)題

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)題意可知，社會(huì)生活問(wèn)題以及社會(huì)矛盾的解決不能僅僅依靠法律，法律具有范圍和方法等局限性。A項(xiàng)錯(cuò)誤，把社會(huì)矛

盾沒(méi)有解決歸結(jié)于有法不依與文意不符，即使有法必依，但“在許多情況下，社會(huì)矛盾的本身及其解決的關(guān)鍵來(lái)自于政治、經(jīng)

濟(jì)、文化等實(shí)在層面。”

10、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)乃____________，大企業(yè)也好，中小微企業(yè)也罷，都無(wú)法回避數(shù)字轉(zhuǎn)型問(wèn)題。把產(chǎn)業(yè)數(shù)字化作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的主攻方

向，體現(xiàn)的是注重發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)這個(gè)根本。____________，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型有成本、有困難、有痛苦，但不可____________。相關(guān)各方應(yīng)

該以更積極的心態(tài)對(duì)待、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大勢(shì)所趨不可否認(rèn)因噎廢食

B．人心所向毋庸置疑竭澤而漁

C．當(dāng)務(wù)之急情有可原殺雞取卵

D．萬(wàn)全之策無(wú)可厚非飲鴆止渴

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，搭配“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”，同時(shí)根據(jù)后文“大企業(yè)也好，中小微企業(yè)也罷，都無(wú)法回避數(shù)字轉(zhuǎn)型問(wèn)題”可知，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化

轉(zhuǎn)型是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，A項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向，B項(xiàng)“人心所向”指人民群眾所擁護(hù)的，向往的，均符合文

意，保留。C項(xiàng)“當(dāng)務(wù)之急”指當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事，“急切”在文段中并未體現(xiàn)，排除；D項(xiàng)“萬(wàn)全之策”指極其周到的計(jì)

謀、辦法，與文段中“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型有成本、有困難、有痛苦”這一表述相矛盾，排除。

第二空，根據(jù)“有成本、有困難、有痛苦”可知，橫線處所填成語(yǔ)需表達(dá)確有、明顯之意，A項(xiàng)“不可否認(rèn)”指不能不承認(rèn)，B

項(xiàng)“毋庸置疑”指事實(shí)非常明顯或理由非常充足，沒(méi)有必要持懷疑態(tài)度，均可體現(xiàn)承認(rèn)某件事，保留。

第三空，根據(jù)前文“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型有成本、有困難、有痛苦”，以及后文“應(yīng)該以更積極的心態(tài)對(duì)待、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”可

知，即使在轉(zhuǎn)型中遇到困難，也應(yīng)以積極的心態(tài)面對(duì)，繼續(xù)轉(zhuǎn)型，不能因?yàn)橛幸恍﹩?wèn)題就干脆放棄，A項(xiàng)“因噎廢食”比喻因?yàn)?/p>

怕出問(wèn)題，索性不干，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“竭澤而漁”比喻貪圖眼前利益而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《產(chǎn)業(yè)數(shù)字化不可因噎廢食》

11、“新文科”建設(shè)要________媒體融合與智能化、大數(shù)據(jù)的發(fā)展，還要主動(dòng)引導(dǎo)師生接納新的思維、學(xué)習(xí)和生活方式?！靶挛目啤苯ㄔO(shè)有效促

進(jìn)文科內(nèi)部及文科與其他學(xué)科門類的深度融合，切實(shí)促進(jìn)各學(xué)科門類發(fā)展和研究的深化，________出我國(guó)高等教育的美好未來(lái)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．響應(yīng)描摹

B．滿足勾勒

C．迎合描繪

D．順應(yīng)擘畫

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由文意及“主動(dòng)引導(dǎo)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“新文科”建設(shè)要跟隨媒體融合與智能化、大數(shù)據(jù)的發(fā)展，A項(xiàng)“響應(yīng)”比喻用

言語(yǔ)行動(dòng)表示贊同、支持某種號(hào)召或倡議，D項(xiàng)“順應(yīng)”指順著某種趨勢(shì)去適應(yīng)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“滿足”指對(duì)某一事物

感到已經(jīng)足夠，與文意不符，排除；C項(xiàng)“迎合”意思是猜測(cè)或揣度別人的心意以便順從或投合，含貶義，與文段感情色彩不

符，排除。

第二空，由文意及“美好未來(lái)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)對(duì)未來(lái)高等教育的憧憬和規(guī)劃，D項(xiàng)“擘畫”意思是謀劃、經(jīng)營(yíng)，符合文意，

當(dāng)選。A項(xiàng)“描摹”意思是照著底樣寫和畫，文中沒(méi)有照著底樣寫和畫之意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《探索“新文科”建設(shè)路徑》

12、植物標(biāo)本是植物分類學(xué)研究的前提和基礎(chǔ)，為了做好這項(xiàng)工作，幾代植物研究者_(dá)___________，無(wú)數(shù)次跋涉和勞作于山野之間。《草木

蔥蘢》一書，作家將植物學(xué)的知識(shí)巧妙地穿插于人物行為和事物變化之中，使得中國(guó)植物分類學(xué)發(fā)展的軌跡有“意”有“象”，____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．櫛風(fēng)沐雨躍然紙上

B．宵衣旰食可圈可點(diǎn)

C．篳路藍(lán)縷明察秋毫

D．青燈黃卷別具一格

《正確答案》

A

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2025長(zhǎng)城汽車人才測(cè)評(píng)答案第6頁(yè)

《專家解析》

第一空，由“無(wú)數(shù)次跋涉和勞作于山野之間”可知，橫線處成語(yǔ)體現(xiàn)植物研究者們辛苦工作，A項(xiàng)“櫛風(fēng)沐雨”形容經(jīng)常在外面奔

波勞碌，B項(xiàng)“宵衣旰食”形容工作繁忙而勤勉，C項(xiàng)“篳路藍(lán)縷”形容創(chuàng)業(yè)的艱苦，均符合文意，保留；D項(xiàng)“青燈黃卷”指清苦的

攻讀生活，與文意不符，排除。

第二空，由文意及“有‘意’有‘象’”可知，作品寫得很生動(dòng)全面，A項(xiàng)“躍然紙上”形容文學(xué)作品敘述描寫真實(shí)生動(dòng)，符合文意，當(dāng)

選；B項(xiàng)“可圈可點(diǎn)”形容表現(xiàn)好，值得肯定或贊揚(yáng)，C項(xiàng)“明察秋毫”形容人能洞察一切，均不能體現(xiàn)生動(dòng)之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《<草木蔥蘢>：撲向綠野的科學(xué)精神與家國(guó)情懷》

13、自美國(guó)F-117隱形戰(zhàn)斗轟炸機(jī)首次亮相巴拿馬上空后，隱形武器成為世界武器發(fā)展的一大趨勢(shì)。有的軍事專家曾預(yù)言，未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)或?yàn)殡[形武

器唱主角的戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)武器裝備發(fā)展也將隱形化作為第三代武器的一個(gè)重要指標(biāo)，新列裝的武器裝備基本上皆具有隱形的功能。這些隱形武

器，其光學(xué)特征可以隱形于地理背景之中，其電磁特征也可以湮沒(méi)于電子信號(hào)頻譜之內(nèi)，使對(duì)手無(wú)法對(duì)其識(shí)別。

這段文字主要介紹：

A．未來(lái)世界武器發(fā)展的主要趨勢(shì)

B．軍事專家對(duì)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)模式的預(yù)測(cè)

C．隱形武器具備隱形性能的原因

D．中國(guó)發(fā)展隱形武器的背景及成就

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首句以“美國(guó)F-117”為例引出隱形武器，接著說(shuō)明隱形武器是世界武器發(fā)展的趨勢(shì)，介紹完背景之后，強(qiáng)調(diào)中國(guó)隱形武器

目前的成就，新列裝的武器裝備均有隱形的性能，并對(duì)隱形武器的性能進(jìn)行了具體解釋。所以文段主要介紹了中國(guó)發(fā)展隱形

武器的背景及取得的成績(jī)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少主題詞“隱形武器”，且表述不明確，排除；

B項(xiàng)，是文段中的背景介紹，非重點(diǎn)，且未提到文段主題詞“隱形武器”，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段尾句解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《南方周末》

14、①所以，未來(lái)鄉(xiāng)村旅游精品線路的升級(jí)，一方面需要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村地區(qū)的文化資源整合和挖掘，將其有機(jī)融入鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品和活動(dòng)中，打造

具有濃厚文化氛圍的旅游體驗(yàn)

②文旅融合下的鄉(xiāng)村旅游對(duì)于傳承中華文明具有重要意義，在增進(jìn)文化交流與理解的同時(shí)，也使人們更能意識(shí)到中華文明的獨(dú)特性和卓越貢

獻(xiàn)，增強(qiáng)對(duì)中華文明的自豪感和認(rèn)同感

③此外，鄉(xiāng)村旅游在發(fā)展過(guò)程中存在一定的同質(zhì)化現(xiàn)象，沒(méi)有深入挖掘自身的差異化優(yōu)勢(shì)，形成品牌效應(yīng)

④通過(guò)對(duì)文化屬性的強(qiáng)調(diào)，鄉(xiāng)村旅游可以更好地傳承和展示中華文明的豐富內(nèi)涵，吸引更多游客參與和體驗(yàn)，同時(shí)促進(jìn)鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化

傳承

⑤不過(guò)，從整體來(lái)看，目前鄉(xiāng)村旅游發(fā)展并不均衡，一、二線城市近郊發(fā)展比較好，但仍有相當(dāng)多鄉(xiāng)村的文化資源稟賦和場(chǎng)景價(jià)值還沒(méi)有得到

充分釋放

⑥另一方面，還要有意識(shí)地借助文化品牌來(lái)凸顯文化屬性，打造獨(dú)特的鄉(xiāng)村旅游品牌形象，提高其在市場(chǎng)上的知名度和吸引力

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．②①⑥④⑤③

B．②⑤③①⑥④

C．④⑤③②①⑥

D．④②⑤③①⑥

《正確答案》

B

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2025長(zhǎng)城汽車人才測(cè)評(píng)答案第7頁(yè)

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句，②句指出文旅融合下的鄉(xiāng)村旅游對(duì)于傳承中華文明具有重要意義，④句指出通過(guò)對(duì)文化屬性的強(qiáng)調(diào)，

鄉(xiāng)村旅游可以更好地傳承中華文明，兩句均適合作為首句，無(wú)法排除。

繼續(xù)觀察句子發(fā)現(xiàn)，⑥句引出“文化屬性”的話題，指出文化屬性可以打造獨(dú)特的鄉(xiāng)村旅游品牌形象，恰好與④句話題一致，

且④句論述強(qiáng)調(diào)“文化屬性”帶來(lái)的意義，根據(jù)邏輯順序應(yīng)先引出話題，再論述意義效果，故⑥句在④句之前，排除C、D兩

項(xiàng)。

對(duì)比A、B兩項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，區(qū)別在于①⑥④三句和⑤③兩句的前后位置不同，①⑥兩句是在提對(duì)策，④句論述意義效果，而⑤③兩

句是提出問(wèn)題，根據(jù)行文邏輯，應(yīng)先提出問(wèn)題，再論述對(duì)策及意義，故⑤③兩句應(yīng)在①⑥④三句之前，排除A項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)-《暢游美麗鄉(xiāng)村體驗(yàn)“村味”文化》

15、資金不足是限制農(nóng)產(chǎn)品品牌形成和發(fā)展的重要原因。品牌的建立是一個(gè)的復(fù)雜過(guò)程。創(chuàng)立品牌、支撐品牌、品牌經(jīng)銷等各環(huán)節(jié)都需

要資金的注入，其中巨額廣告費(fèi)讓許多農(nóng)村電商經(jīng)營(yíng)主體。從外部因素看，幫助農(nóng)村電商經(jīng)營(yíng)主體解決資金問(wèn)題是樹立品牌的關(guān)

鍵。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．曠日持久無(wú)休無(wú)止望塵莫及

B．日積月累雷打不動(dòng)心力交瘁

C．環(huán)環(huán)相扣巨細(xì)無(wú)遺不堪重負(fù)

D．循序漸進(jìn)源源不斷望而卻步

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，搭配“注入”，且根據(jù)橫線前“創(chuàng)立品牌、支撐品牌、品牌經(jīng)銷等各環(huán)節(jié)都需要資金”及橫線后“注入”可

知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出資金“不斷地”注入之意，A項(xiàng)“無(wú)休無(wú)止”指不罷休，不停止，沒(méi)完沒(méi)了，D項(xiàng)“源源不斷”形容接連

不斷，均符合文意，保留。B項(xiàng)“雷打不動(dòng)”形容意志非常堅(jiān)定，不可動(dòng)搖或做事沉著、穩(wěn)妥，C項(xiàng)“巨細(xì)無(wú)遺”指大小都沒(méi)有遺

漏，均體現(xiàn)不出“不斷”之意，排除。

第三空，根據(jù)橫線前“巨額廣告費(fèi)”和橫線后“幫助農(nóng)村電商經(jīng)營(yíng)主體解決資金問(wèn)題是樹立品牌的關(guān)鍵”可知，“巨額廣告費(fèi)”讓許

多農(nóng)村電商經(jīng)營(yíng)主體承受不起，D項(xiàng)“望而卻步”指看到了危險(xiǎn)或力不能及的事而往后退縮，符合文意，保留。A項(xiàng)“望塵莫

及”比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，文段并未體現(xiàn)出廣告費(fèi)讓許多農(nóng)村電商經(jīng)營(yíng)主體落在后面，與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。D項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按照一定的步驟或程序逐漸推進(jìn)或提高，置于此處可體現(xiàn)品牌的建立是一個(gè)復(fù)雜過(guò)程，

需要逐步進(jìn)行，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

16、目前，“壓垮成年人，只需一個(gè)家長(zhǎng)群”變成了許多家長(zhǎng)的口頭禪。家長(zhǎng)群變成家長(zhǎng)們的負(fù)擔(dān)，早已不是新鮮話題，而一些老師讓家長(zhǎng)批改

作業(yè)、輔導(dǎo)孩子功課，早就成為家長(zhǎng)吐槽的現(xiàn)象。家長(zhǎng)群設(shè)立的目的，本來(lái)是溝通家校關(guān)系，而如今已經(jīng)變了味兒，成為一些老師布置作業(yè)甚

至要求家長(zhǎng)到校打掃衛(wèi)生等事宜的通知群。無(wú)論什么理由，老師的職責(zé)都不能轉(zhuǎn)嫁到家長(zhǎng)頭上，也不能讓家長(zhǎng)承擔(dān)布置作業(yè)、批改作業(yè)的工

作。換言之，教書的職責(zé)應(yīng)該由老師承擔(dān)，育人的職責(zé)可以由老師與家長(zhǎng)共同承擔(dān)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．教育部門需出臺(tái)相關(guān)規(guī)定加以規(guī)范

B．家長(zhǎng)群成為家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)由來(lái)已久

C．防止家長(zhǎng)群變味兒需厘清職責(zé)邊界

D．家長(zhǎng)群亟需回歸其角色原本定位

《正確答案》

C

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2025長(zhǎng)城汽車人才測(cè)評(píng)答案第8頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出“家長(zhǎng)群”的話題，緊接著提出問(wèn)題，指出家長(zhǎng)群如今已經(jīng)變了味兒，成為家長(zhǎng)們的負(fù)擔(dān)，隨后通過(guò)“換言之”總結(jié)

前文，指出老師和家長(zhǎng)雙方應(yīng)該厘清職責(zé)邊界，即針對(duì)前文問(wèn)題提出對(duì)策，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“教育部門”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“負(fù)擔(dān)由來(lái)已久”屬于問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“回歸角色原本定位”表述不明確，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《防止家長(zhǎng)群變味兒需厘清職責(zé)邊界》

17、學(xué)者通過(guò)扎實(shí)研究，為現(xiàn)代通俗文學(xué)正名，不斷完善現(xiàn)代文學(xué)的科學(xué)體系，積極倡導(dǎo)雅俗兩種文學(xué)“比翼齊飛”。盡管如此，傳統(tǒng)的觀念還

是____________的，不少純文學(xué)作家、批評(píng)家依然瞧不起通俗文學(xué)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)自然屬于通俗文學(xué)范疇，而且____________，于是不少人對(duì)

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有一種潛在的輕視和偏見(jiàn)，甚至____________。比如，“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是不是文學(xué)”還有爭(zhēng)議；紙質(zhì)文學(xué)的創(chuàng)作者被稱為作家，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)

的創(chuàng)作者則被稱為“寫手”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．深入人心魚龍混雜敬而遠(yuǎn)之

B．經(jīng)久不衰差強(qiáng)人意不以為然

C．代代相傳曇花一現(xiàn)嗤之以鼻

D．根深蒂固魚目混珠不屑一顧

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，首句論述現(xiàn)在倡導(dǎo)雅俗兩種文學(xué)并肩，“盡管如此”表示轉(zhuǎn)折，“依然瞧不起通俗文學(xué)”說(shuō)明橫線處所填成語(yǔ)表達(dá)仍覺(jué)

得“雅”更高大上之意，A項(xiàng)“深入人心”指理論、學(xué)說(shuō)、政策等為人們深切了解和信服，D項(xiàng)“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動(dòng)

搖，均符合文意，保留。B項(xiàng)“經(jīng)久不衰”形容某事或某人經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)，與“觀念”搭配不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)“代代相傳”指一代接一代地相繼傳下去，文段并無(wú)傳承之意，排除。

第二空，橫線后“于是”引導(dǎo)結(jié)果，橫線處的做法導(dǎo)致不少人對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)還有偏見(jiàn)，A項(xiàng)“魚龍混雜”比喻好的和壞的混雜在一

起，D項(xiàng)“魚目混珠”比喻用假的冒充真的，均符合文意，保留。

第三空，“甚至”表示遞進(jìn)，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)比“輕視和偏見(jiàn)”程度重，D項(xiàng)“不屑一顧”指認(rèn)為不值得一看，形容極端輕視，符

合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“敬而遠(yuǎn)之”指雖然敬重，但不愿與之接近，文段并未體現(xiàn)不少人對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有敬重之意，與文意不符，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《如何走出“老虎吃天，無(wú)從下口”的困境》

18、網(wǎng)絡(luò)微短劇的繁榮，具有鮮明的階段化特征，也很好地服務(wù)了網(wǎng)絡(luò)受眾。作為一種視頻劇集類型，網(wǎng)絡(luò)微短劇能否保持不斷成長(zhǎng)和可持續(xù)

發(fā)展，關(guān)鍵在于創(chuàng)作者能否自覺(jué)克服傳播內(nèi)容和表現(xiàn)形式的不盡完美，追求思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的經(jīng)典作品創(chuàng)作標(biāo)準(zhǔn)，避免快餐式

消費(fèi)損毀發(fā)展愿景。____________________，一部制作精良、養(yǎng)眼養(yǎng)心的網(wǎng)絡(luò)微短劇，無(wú)論在增強(qiáng)話題度、聚合粉絲黏性，還是達(dá)人變現(xiàn)

上都更為有利。誠(chéng)懇的創(chuàng)作終將在觀眾口碑方面有所回報(bào)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．網(wǎng)絡(luò)微短劇可以在深耕內(nèi)容與迎合粉絲喜好上下功夫

B．網(wǎng)絡(luò)微短劇藝術(shù)品質(zhì)的提升與其價(jià)值升級(jí)有正向關(guān)系

C．網(wǎng)絡(luò)微短劇的繁榮得益于文化的發(fā)展以及恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)

D．網(wǎng)絡(luò)微短劇恰到好處地滿足了觀眾的心理和情感需求

《正確答案》

B

編號(hào)：48c4e10a80d444b2a68b70124c2a58fa2025長(zhǎng)城汽車人才測(cè)評(píng)答案

2025長(zhǎng)城汽車人才測(cè)評(píng)答案第9頁(yè)

《專家解析》

橫線在文段中間，需考慮與前后文的銜接。橫線前指出網(wǎng)絡(luò)微短劇很好地服務(wù)了網(wǎng)絡(luò)受眾，并說(shuō)明其若要不斷地成長(zhǎng)和發(fā)

展，需要追求經(jīng)典作品的創(chuàng)作標(biāo)準(zhǔn)。橫線后指出一部?jī)?yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)微短劇能帶來(lái)“增強(qiáng)話題度、聚合粉絲黏性、達(dá)人變現(xiàn)”等多

重正向作用，還可以提高觀眾口碑。故橫線處句子應(yīng)表達(dá)網(wǎng)絡(luò)微短劇追求高品質(zhì)能夠帶來(lái)多重價(jià)值，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，橫線后僅強(qiáng)調(diào)“制作精良的網(wǎng)絡(luò)微短劇會(huì)聚合粉絲黏性”，而非要“迎合粉絲喜好”，與文意不符，排除；

C項(xiàng)，“文化的發(fā)展以及恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)”文段并未提及，排除；

D項(xiàng)，橫線后強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)微短劇的品質(zhì)與價(jià)值升級(jí)的關(guān)系，而非滿足“觀眾的心理和情感需求”，與后文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)微短劇成觀眾新寵》

19、近年來(lái)，新就業(yè)形態(tài)蓬勃發(fā)展，各種靈活的就業(yè)模式吸納了許多勞動(dòng)力就業(yè)。數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)靈活就業(yè)人員已經(jīng)達(dá)到了2億多人。為維

護(hù)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者權(quán)益，打造平臺(tái)經(jīng)濟(jì)規(guī)范健康持續(xù)發(fā)展的制度環(huán)境，在國(guó)家層面，近年來(lái)已經(jīng)出臺(tái)了一系列政策文件，界定企業(yè)用工責(zé)

任，明晰勞動(dòng)者基本權(quán)益，明確行業(yè)主管部門與相關(guān)職能部門協(xié)同治理、共同保障合法權(quán)益。在地方層面，多地已經(jīng)積極行動(dòng)，陸續(xù)就相關(guān)問(wèn)

題推出政策方案，從公平就業(yè)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、社會(huì)保險(xiǎn)、職業(yè)傷害保障等多個(gè)方面維護(hù)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者權(quán)益，促進(jìn)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。

這段文字重在說(shuō)明：

A．多措并舉以維護(hù)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者權(quán)益

B．平臺(tái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要自上而下的政策支持

C．國(guó)家和地方政策保障新業(yè)態(tài)勞動(dòng)者權(quán)益

D．多部門協(xié)同保障平臺(tái)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出我國(guó)新就業(yè)形態(tài)蓬勃發(fā)展，接著列舉數(shù)據(jù)指出我國(guó)靈活就業(yè)人員眾多，后文指出為維護(hù)新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者權(quán)

益，打造平臺(tái)經(jīng)濟(jì)規(guī)范健康持續(xù)發(fā)展的制度環(huán)境，從國(guó)家層面、地方層面均出臺(tái)政策，故文段為并列結(jié)構(gòu)，需全面概括，對(duì)

應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“多措并舉”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)國(guó)家和地方分別出臺(tái)政策，排除；

B、D兩項(xiàng)，“平臺(tái)經(jīng)濟(jì)”偏離文段核心話題，均排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《我國(guó)靈活就業(yè)人數(shù)已超2億人，如何給“騎手”們系上“安全帶”》

20、短視頻作品向紙質(zhì)書籍的轉(zhuǎn)化，說(shuō)明了知識(shí)并不區(qū)分載體，也不因其所呈現(xiàn)的形式不同而有高下之分。相反，由知識(shí)短視頻沉淀而來(lái)的書

籍，可能因?yàn)槲{了讀者日常的建議和訴求，在內(nèi)容上更貼合讀者需求，一定程度上避免知識(shí)生產(chǎn)陷入“____________”的窘境。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．閉門造車

B．畫地為牢

C．照本宣科

D．鉆故紙堆

《正確答案》

A

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2025長(zhǎng)城汽車人才測(cè)評(píng)答案第10頁(yè)

《專家解析》

根據(jù)橫線前的“避免”可知，橫線處成語(yǔ)所體現(xiàn)的“窘境”應(yīng)與前文做法相反，前文指出“因?yàn)槲{了讀者日常的建議和訴求，在

內(nèi)容上更貼合讀者需求”，故橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)忽視讀者的建議與訴求，A項(xiàng)“閉門造車”比喻脫離實(shí)際，只憑主觀辦事，加上

雙引號(hào)可形象表達(dá)忽視讀者的建議與訴求之意，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“畫地為牢”比喻只允許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)，與文意無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)“照本宣科”形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿，沒(méi)有發(fā)揮，不生動(dòng)，與“知識(shí)生產(chǎn)”搭配不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)“鉆故紙堆”指一味鉆研古籍而脫離現(xiàn)實(shí)，側(cè)重的是鉆研古籍，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《知識(shí)類短視頻與紙質(zhì)圖書，互為助益的閱讀形式》

21、根據(jù)人類學(xué)和考古學(xué)理論，農(nóng)業(yè)可能并非人們向往的一種生活方式，而是在人口和環(huán)境之間關(guān)系逐漸失衡，供養(yǎng)人口的土地載能接近極限

時(shí)的一種反映。環(huán)視我們的周圍，可以發(fā)現(xiàn)日常食用的水產(chǎn)和肉食幾乎絕大多數(shù)要依賴養(yǎng)殖。養(yǎng)殖并非是野生資源豐富的表現(xiàn)，恰恰相反，正

是自然界里可供捕撈的資源日益減少，這才迫使人們用養(yǎng)殖的方法來(lái)保證這些資源的供應(yīng)。

這段文字的作者認(rèn)為：

A．大自然的資源已接近枯竭

B．土地?zé)o法承載人類的生活

C．人類未來(lái)生活離不開(kāi)養(yǎng)殖業(yè)

D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是人類的無(wú)奈之選

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出農(nóng)業(yè)可能并非人們向往的一種生活方式，而是人口與環(huán)境關(guān)系失衡以及土地載能接近極限的一種反映，即說(shuō)明

農(nóng)業(yè)并非人們的主動(dòng)選擇，接下來(lái)通過(guò)“養(yǎng)殖”這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的產(chǎn)生進(jìn)行舉例論證，故文段為觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)

調(diào)的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是人類被迫的一種無(wú)奈選擇，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“自然資源已接近枯竭”表述錯(cuò)誤，文段僅指出“自然資源日益減少”，與文意不符，排除；

B項(xiàng)，“土地?zé)o法承載人類的生活”表述過(guò)于絕對(duì)，且文段的主題詞為“農(nóng)業(yè)”而非“土地”，排除；

C項(xiàng)，“養(yǎng)殖業(yè)”為舉例論證的表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】無(wú)

22、美國(guó)得克薩斯大學(xué)西南醫(yī)學(xué)中心的研究人員確定了103個(gè)記憶敏感神經(jīng)元的特征，這些神經(jīng)元在大腦回憶記憶的方式中發(fā)揮著核心作用。此

次最重要的發(fā)現(xiàn)是，當(dāng)記憶被調(diào)動(dòng)時(shí)，與其他大腦活動(dòng)相比，大腦放電發(fā)生的時(shí)間不同。這種時(shí)間上的細(xì)微差別被稱為“相位偏移”，此前從未在

人類身上發(fā)現(xiàn)過(guò)?？偠灾?，這些結(jié)果解釋了大腦是如何“重新體驗(yàn)”一件事的，同時(shí)也記錄下了記憶是新的還是以前大腦編碼過(guò)的。研究人員在

大腦的海馬體和內(nèi)嗅皮層中識(shí)別出103個(gè)記憶敏感型神經(jīng)元。他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大腦成功編碼記憶時(shí)，這些神經(jīng)元的活動(dòng)頻率會(huì)增加。而當(dāng)受試者試

圖回憶這些記憶，特別是高度詳細(xì)的記憶時(shí)，同樣的活動(dòng)模式再次出現(xiàn)。

下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是：

A．首次在人類身上發(fā)現(xiàn)“相位偏移”現(xiàn)象

B．所有記憶敏感神經(jīng)元都對(duì)回憶至關(guān)重要

C．大腦不能區(qū)分一件事是新記憶還是回憶

D．神經(jīng)元活動(dòng)頻率越高大腦編碼記憶越快

《正確答案》

A

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2025長(zhǎng)城汽車人才測(cè)評(píng)答案第11頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“這種時(shí)間上的細(xì)微差別被稱為‘相位偏移’，此前從未在人類身上發(fā)現(xiàn)過(guò)”可知，“相位偏移”現(xiàn)象首次在人類身上發(fā)

現(xiàn)，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“103個(gè)······這些神經(jīng)元在大腦回憶記憶的方式中發(fā)揮著核心作用”可知，“所有”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“記錄下了記憶是新的還是以前大腦編碼過(guò)的”可知，大腦可以區(qū)分新記憶和回憶，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“當(dāng)大腦成功編碼記憶時(shí)，這些神經(jīng)元的活動(dòng)頻率會(huì)增加”可知，因果關(guān)系倒置，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人類記憶形成機(jī)制最清晰證據(jù)發(fā)現(xiàn)》

23、小說(shuō)如果刪繁就簡(jiǎn)——化言說(shuō)為情節(jié)、摒棄人物口中晦澀的知識(shí)話語(yǔ)，是不是會(huì)呈現(xiàn)出更強(qiáng)烈的藝術(shù)感召力？換一個(gè)角度思考，如果剪

除“言說(shuō)”的枝蔓與各類知識(shí)話語(yǔ)，那么這部小說(shuō)所蘊(yùn)含的關(guān)于“言、知、思、行”關(guān)系的核心問(wèn)題意識(shí)以及尖銳的反思批判可能也就隨之煙消云散

了，噪聲與靜謐、泛濫與匱乏、反諷與深情、卑瑣與高尚為了顯露自身與反襯對(duì)方，不得不糾纏在同一文本中——癥候大面積爆發(fā)，才更凸顯疾

患之痛切，療救之必要，也才更襯那些健康高潔靈魂之可貴。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．小說(shuō)文本“臃腫”才能呈現(xiàn)完整的敘事

B．小說(shuō)設(shè)置迷障和懸念更能引人入勝

C．“瘦身”會(huì)降低小說(shuō)的藝術(shù)感召力

D．言說(shuō)和各類知識(shí)話語(yǔ)是小說(shuō)作品的核心

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先提出問(wèn)題，小說(shuō)如果刪繁就簡(jiǎn)——化言說(shuō)為情節(jié)、摒棄人物口中晦澀的知識(shí)話語(yǔ)，是不是會(huì)呈現(xiàn)出更強(qiáng)烈的藝術(shù)感

召力，接著回答問(wèn)題，指出如果剪除“言說(shuō)”的枝蔓與各類知識(shí)話語(yǔ)，可能會(huì)消除小說(shuō)所蘊(yùn)含的核心問(wèn)題意識(shí)以及尖銳的反思

批判，并進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段為提出問(wèn)題+回答問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)小說(shuō)如果刪繁就簡(jiǎn)——化言說(shuō)為情節(jié)、摒棄人物口中

晦澀的知識(shí)話語(yǔ)會(huì)降低其藝術(shù)感召力，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“呈現(xiàn)完整的敘事”、B項(xiàng)“設(shè)置迷障和懸念”、D項(xiàng)“小說(shuō)作品的核心”文段均未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“口力勞動(dòng)者”的嘈嘈切切——評(píng)<應(yīng)物兄>中的人物聲音及其他》

24、創(chuàng)造的實(shí)質(zhì)是什么？傳播學(xué)者王歡妮認(rèn)為，文化匱乏感是文化創(chuàng)造活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。以此觀之，廣告策劃團(tuán)隊(duì)做的是文化創(chuàng)造的買賣，每

份廣告創(chuàng)意合同都將文案創(chuàng)意者帶入“饑腸轆轆”的狀態(tài)。文化創(chuàng)造的匱乏狀態(tài)促使創(chuàng)造者搜腸刮肚，將文化從無(wú)變成有。真正的文案，應(yīng)該是創(chuàng)

造者親手締造的“生命”，____________________。相反，“抱養(yǎng)”他人的“孩子”，無(wú)論如何包裝這樣的“養(yǎng)子”，總有被火眼金睛的網(wǎng)友給“破

案”的時(shí)候。北大滿哥和曾國(guó)藩等人，就是被奧迪文案給捎帶著揭了老底。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．將自己的“孩子”保護(hù)得當(dāng)以免他人坐享“嗟來(lái)之食”

B．這樣才能將當(dāng)下文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的原創(chuàng)性“軟肋”保護(hù)得當(dāng)

C．盡管這樣的生命可能離不開(kāi)對(duì)已有產(chǎn)品的創(chuàng)造性模仿

D．自己的“骨肉”必然要經(jīng)得起古今中外的“親子鑒定”

《正確答案》

D

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2025長(zhǎng)城汽車人才測(cè)評(píng)答案第12頁(yè)

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文指出文化匱乏感是文化創(chuàng)造活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，然后通過(guò)“以此觀

之”指出廣告策劃團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該將文案創(chuàng)意者帶入前文提到的文化匱乏狀態(tài)，這種文化創(chuàng)造的匱乏狀態(tài)會(huì)促成文化的產(chǎn)生，接著指

出真正的文案應(yīng)該是創(chuàng)造者親手創(chuàng)造的，后文通過(guò)“相反”指出抄襲別人的內(nèi)容，總會(huì)有被人識(shí)破的時(shí)候，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)出

自己創(chuàng)造出的內(nèi)容，是可以經(jīng)得起別人的考量的，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“他人坐享‘嗟來(lái)之食’”無(wú)法與后文網(wǎng)友的“破案”銜接，排除；

B項(xiàng)，“原創(chuàng)性‘軟肋’”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“創(chuàng)造性模仿”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《廣告文案引發(fā)“連環(huán)盜”，“嘲諷”之外還需深思》

25、現(xiàn)實(shí)題材是相對(duì)于古代題材、近代題材、當(dāng)代題材、現(xiàn)代題材的概念。廣義上的現(xiàn)實(shí)題材是運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法，從當(dāng)前的生活出

發(fā)，________到現(xiàn)代和近代進(jìn)行創(chuàng)作的題材分類。而現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作方法，是追求細(xì)節(jié)真實(shí)、本質(zhì)真實(shí)，________社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，而不是

通過(guò)大尺度、重口味無(wú)限制地________戲劇性。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．延伸揭示夸大

B．蔓延詮釋謀求

C．延展闡明推崇

D．外延呈現(xiàn)追逐

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意橫線處應(yīng)體現(xiàn)出從“現(xiàn)在”出發(fā)，時(shí)間線輻射到前后時(shí)代之意。A項(xiàng)“延伸”指延長(zhǎng)，伸展，C項(xiàng)“延展”指延伸，

擴(kuò)展，兩項(xiàng)均符合文意，保留；B項(xiàng)“蔓延”指像蔓草一樣向周圍擴(kuò)展，一般搭配“病毒”“火勢(shì)”“煙霧”等，與文段中創(chuàng)作內(nèi)容的時(shí)

代背景一般不做搭配，排除；D項(xiàng)“外延”一般指邏輯學(xué)上一個(gè)概念所確指的對(duì)象的范圍，與“內(nèi)涵”相對(duì)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，搭配“社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)”。A項(xiàng)“揭示”指使人看見(jiàn)原來(lái)不容易看出的事物，與“社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)”搭配恰當(dāng)，保留；C項(xiàng)“闡

明”指把某個(gè)道理講明白，一般不搭配“趨勢(shì)”，排除。

第三空帶入驗(yàn)證，“夸大”指把事情說(shuō)得超過(guò)了實(shí)際的程度，根據(jù)文段“大尺度、重口味”“無(wú)限制”可知，作者認(rèn)為不應(yīng)該過(guò)分的

強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)題材作品的“戲劇性”，選項(xiàng)填入符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】齊魯晚報(bào)《電影“重口味”凸顯創(chuàng)作乏力》

26、青年大學(xué)生思想比較活躍，充滿激情和活力，接受新生事物快，參與意識(shí)強(qiáng)，但他們?cè)谡J(rèn)識(shí)和理解現(xiàn)實(shí)時(shí)也容易產(chǎn)生的問(wèn)題，對(duì)事

物的、困難的艱巨性認(rèn)識(shí)不夠。因此，我們應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)豐富、生動(dòng)的社會(huì)大課堂。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．管中窺豹多樣性

B．先入為主曲折性

C．一葉障目復(fù)雜性

D．自以為是兩面性

《正確答案》

C

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2025長(zhǎng)城汽車人才測(cè)評(píng)答案第13頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“認(rèn)識(shí)不夠”“走出校門”“走進(jìn)豐富、生動(dòng)的社會(huì)大課堂”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出學(xué)生接觸面小，對(duì)現(xiàn)實(shí)了

解較少之意。A項(xiàng)“管中窺豹””比喻只見(jiàn)到事物的一小部分，指所見(jiàn)不全面或略有所得，C項(xiàng)“一葉障目”比喻被局部的或暫時(shí)的

現(xiàn)象所迷惑，不能認(rèn)清事物的全貌或問(wèn)題的本質(zhì)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“先入為主”指先聽(tīng)進(jìn)去的話或先獲得的印象往往在

頭腦中占有主導(dǎo)地位，以后再遇到不同的意見(jiàn)時(shí)，就不容易接受，D項(xiàng)“自以為是”指總以為自己是對(duì)的，認(rèn)為自己的觀點(diǎn)、做

法都正確，不接受別人的意見(jiàn)，均無(wú)法與后文構(gòu)成因果關(guān)系，與文意不符，排除。

第二空，頓號(hào)表并列，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“艱巨性”對(duì)應(yīng)。C項(xiàng)“復(fù)雜性”指多而雜亂，可體現(xiàn)困難艱巨之意，當(dāng)選。A項(xiàng)“多

樣性”指種類的多樣，感情色彩為中性，無(wú)法與“艱巨性”對(duì)應(yīng)，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《辦好思政課提升育人質(zhì)量》

27、城市文明指人類創(chuàng)造的城市這種形式本身，以及以城市作為物質(zhì)載體而創(chuàng)造的一切物質(zhì)和精神成果?！俺鞘形拿鳌盻_______著有城市出

現(xiàn)，“文明”雖然有著更為_(kāi)_______和抽象的含義，但是基本是指與城市和文字相聯(lián)系的特定文化階段，大多數(shù)情況下，城市與文字是同時(shí)存在

的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．意味寬泛

B．代表特殊

C．標(biāo)志深刻

D．隱含廣闊

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，文中提到“城市文明”······著有城市的出現(xiàn)，由“出現(xiàn)”可知，是外顯的狀態(tài)，D項(xiàng)“隱含”是指暗中包含，與“出現(xiàn)”相矛

盾，排除；

第二空，由文中的“城市文明”到“文明”，可知是從一個(gè)小領(lǐng)域上升到了整個(gè)文明，范圍擴(kuò)大了，且“更”表示遞進(jìn)，B項(xiàng)“特殊”、

C項(xiàng)“深刻”均體現(xiàn)不出范圍擴(kuò)大的含義，排除；A項(xiàng)“寬泛”就是指涉及的面寬，更符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

28、優(yōu)質(zhì)影視劇展現(xiàn)的地方風(fēng)景和人文風(fēng)情，往往能夠激起觀眾的________，由此拉動(dòng)“影視+旅游”消費(fèi)增長(zhǎng)。優(yōu)質(zhì)影視劇給拍攝地帶來(lái)的文

旅增長(zhǎng)點(diǎn)越來(lái)越凸顯，經(jīng)濟(jì)效益越來(lái)越好。與此同時(shí)，高熱度也助推當(dāng)?shù)剡M(jìn)一步________文化資源，文化成色越來(lái)越足，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和文

化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)。影視與旅游互惠互利、雙向奔赴，讓“以文塑旅、以旅彰文”效果凸顯。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．憧憬挖掘

B．向往配置

C．興趣摸索

D．共鳴探查

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“由此拉動(dòng)‘影視+旅游’消費(fèi)增長(zhǎng)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)觀眾對(duì)優(yōu)質(zhì)影視劇展示出的風(fēng)土人情十分感興趣之意，A

項(xiàng)“憧憬”指對(duì)未來(lái)美好生活的期待和向往，B項(xiàng)“向往”指因熱愛(ài)、羨慕某種事物或境界而希望得到或到達(dá)，C項(xiàng)“興趣”指對(duì)事物

喜好或關(guān)切的情緒，均符合文意，保留。D項(xiàng)“共鳴”指由別人的某種思想感情引起相同的思想感情，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，搭配“文化資源”，且根據(jù)“文化成色越來(lái)越足，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)開(kāi)發(fā)、

探索之意，A項(xiàng)“挖掘”指深入開(kāi)發(fā)，與“文化資源”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“配置”指把缺少的補(bǔ)足并且設(shè)置好，無(wú)法

體現(xiàn)開(kāi)發(fā)、探索之意，與文意不符，排除；C項(xiàng)“摸索”指尋找方向、方法、經(jīng)驗(yàn)等，與“文化資源”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓影視與旅游攜手并進(jìn)》

29、望遠(yuǎn)鏡、夜視儀、衛(wèi)星等遍布戰(zhàn)場(chǎng)的傳感器平臺(tái)，在某種程度上代替人的眼、耳、口等感覺(jué)器官，使人類看得更遠(yuǎn)、聽(tīng)得更清，情報(bào)信息

和命令指示傳遞更________，從而幫助我們更好地感知戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，________戰(zhàn)爭(zhēng)迷霧。這種感官替代過(guò)程雖歷史不長(zhǎng)，但發(fā)展迅猛，未來(lái)

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2025長(zhǎng)城汽車人才測(cè)評(píng)答案第14頁(yè)

將在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等方面全面發(fā)力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．高效廓清

B．便捷清理

C．直接掃除

D．客觀撥開(kāi)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，形容望遠(yuǎn)鏡、夜視儀等傳感器平臺(tái)對(duì)于戰(zhàn)場(chǎng)傳遞信息的幫助，A項(xiàng)“高效”、B項(xiàng)“便捷”均符合文意，保留；C項(xiàng)“直

接”、D項(xiàng)“客觀”均與文意不符，排除。

第二空，與“迷霧”搭配，根據(jù)“感知戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)”可知，是使迷霧消散，A項(xiàng)“廓清”有清除，使明凈、清澈的意思，與“迷霧”搭配

得當(dāng)，且符合迷霧消散的特征，當(dāng)選；B項(xiàng)“清理”側(cè)重整理或處理，與“迷霧”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“無(wú)人”的實(shí)質(zhì)是“替人”》

30、可以考慮通過(guò)修改《刑法》，增設(shè)“虐待動(dòng)物罪”“遺棄動(dòng)物罪”等罪名，來(lái)制約虐待動(dòng)物行為。法律是社會(huì)重要的調(diào)節(jié)器，其作為社會(huì)治理的

工具效果可謂____________。當(dāng)寵物文明的進(jìn)化尚需一定時(shí)間，當(dāng)人性的水位還需繼續(xù)提升，以法律來(lái)規(guī)訓(xùn)人的行為，就是最契合現(xiàn)實(shí)的解

決方案。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．出人意料

B．有目共睹

C．立竿見(jiàn)影

D．事半功倍

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線處所填成語(yǔ)與后文完整語(yǔ)句形成對(duì)應(yīng)，后文指出“寵物文明的進(jìn)化尚需一定時(shí)間”“人性的水位還需繼續(xù)提升”，即寵物文明

和人性目前還不足以規(guī)訓(xùn)人的行為，還需要一定的時(shí)間去進(jìn)化、提升，而法律是最契合的解決方案，即法律不需要再等待就

能起到規(guī)訓(xùn)人的行為的作用，C項(xiàng)“立竿見(jiàn)影”比喻行事能馬上看到效果或付出能馬上得到收獲，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

A項(xiàng)“出人意料”指事物的好壞、情況的變化、數(shù)量的大小等出乎人們的意料，在人們的意料之外，B項(xiàng)“有目共睹”指凡是有眼

睛的人都能看見(jiàn)，形容事實(shí)極其明顯，側(cè)重強(qiáng)調(diào)效果顯著，D項(xiàng)“事半功倍”指只用一半的力氣，而收到加倍的功效，三者均不

能體現(xiàn)法律不需要再等待就能起到規(guī)訓(xùn)人的行為的作用，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《光明時(shí)評(píng)：用法律堵住虐貓背后的人性漏洞》

31、“仁義”也罷，“中庸”也罷，作為價(jià)值取向，很是高尚，值得普世推廣。并不能因?yàn)槟承┏珜?dǎo)者的虛偽，就判定相關(guān)學(xué)說(shuō)是偽善的、只為專制

統(tǒng)治服務(wù)等等。不過(guò)高尚是有條件的，那就是與實(shí)用和效益保持距離，非工具化和價(jià)值中立。一旦被拖入現(xiàn)實(shí)的泥淖，為實(shí)用目的服務(wù)，作為

策略和手段來(lái)運(yùn)用，就會(huì)失之偏頗，就會(huì)有美美惡惡之辟。只有儒學(xué)工具化過(guò)程的結(jié)束，其內(nèi)涵的價(jià)值理性才會(huì)得到進(jìn)一步開(kāi)掘，其精神層面

的力量才能逐步積聚，成為民族群體的信仰。

對(duì)本段文字主旨理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。

A．儒學(xué)是值得普世推廣的價(jià)值取向

B．儒學(xué)作為一種價(jià)值取向應(yīng)該與現(xiàn)實(shí)保持距離

C．只有非工具化的儒學(xué)才能成為群體信仰

D．作為策略和手段應(yīng)用的儒學(xué)要避免失之偏頗

《正確答案》

C

編號(hào)：48c4e10a80d444b2a68b70124c2a58fa2025長(zhǎng)城汽車人才測(cè)評(píng)答案

2025長(zhǎng)城汽車人才測(cè)評(píng)答案第15頁(yè)

《專家解析》

C項(xiàng)正確，文段共五句話，前兩句表明立場(chǎng)，對(duì)儒學(xué)價(jià)值的肯定；第三、四句轉(zhuǎn)折提出觀點(diǎn)，表明儒學(xué)的高尚是有條件的；最

后一句升華主旨，只有非工具化的儒學(xué)才能成為群體信仰。A項(xiàng)錯(cuò)誤，文章主旨的對(duì)象是非工具化的儒學(xué)并不單純的指儒

學(xué)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，文段中提到儒學(xué)要“與實(shí)用和效益保持距離”，而非與“與現(xiàn)實(shí)保持距離”，該項(xiàng)說(shuō)法擴(kuò)大了文段范圍。D項(xiàng)錯(cuò)

誤，文段中作者反對(duì)將儒學(xué)作為策略和手段來(lái)運(yùn)用，文段的主旨對(duì)象是非工具化的儒學(xué)。

32、從藝術(shù)作品的意義系統(tǒng)來(lái)看，高雅藝術(shù)似乎小眾化，大眾藝術(shù)對(duì)普通觀眾更具吸引力。對(duì)此，我們需要正視大眾藝術(shù)及藝術(shù)商業(yè)化的合理

性，但也絕不能忽略高雅藝術(shù)所具有的價(jià)值引導(dǎo)和藝術(shù)指導(dǎo)的作用。一個(gè)突出的例子是，伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)文藝創(chuàng)作實(shí)踐的推進(jìn)，

互聯(lián)網(wǎng)用戶對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的干預(yù)和影響正變得越來(lái)越突出，這在一定程度上有助于藝術(shù)共享功能的實(shí)現(xiàn)，用戶趣味也的確豐富了藝術(shù)審美的差異

化和多樣化。但是，將互聯(lián)網(wǎng)用戶趣味簡(jiǎn)單視為當(dāng)代審美趣味的絕對(duì)代表，一味順應(yīng)用戶趣味而放棄疏導(dǎo)提升，長(zhǎng)此以往，必將帶來(lái)藝術(shù)價(jià)值

體系及其審美趣味的偏差，這就需要高雅藝術(shù)“挺身而出”，對(duì)當(dāng)前的藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐做出立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的指引。

這段文字意在說(shuō)明：

A．高雅藝術(shù)與大眾藝術(shù)相輔相成、互相促進(jìn)

B．網(wǎng)絡(luò)文藝的發(fā)展對(duì)文藝創(chuàng)作實(shí)踐有利有弊

C．藝術(shù)創(chuàng)作需要高雅藝術(shù)的價(jià)值和藝術(shù)指引

D．網(wǎng)絡(luò)文藝不可一味迎合受眾忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

《正確答案》

C

《專家解析》

文段先引出“高雅藝術(shù)”和“大眾藝術(shù)”的話題，隨后指出我們要認(rèn)識(shí)到大眾藝術(shù)及藝術(shù)商業(yè)化的合理性，并通過(guò)“但”強(qiáng)調(diào)要重視

高雅藝術(shù)的“價(jià)值引導(dǎo)和藝術(shù)指導(dǎo)”作用。隨后舉例論證，指出互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作有積極意義，但一味順應(yīng)用戶趣

味而放棄疏導(dǎo)提升會(huì)有負(fù)面影響，即導(dǎo)致藝術(shù)價(jià)值體系及其審美趣味的偏差，因此需要高雅藝術(shù)對(duì)當(dāng)前的藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐做出

立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的指引。故文段重在闡述藝術(shù)創(chuàng)作需要高雅藝術(shù)發(fā)揮價(jià)值引導(dǎo)和藝術(shù)指導(dǎo)作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“高雅藝術(shù)與大眾藝術(shù)相輔相成、互相促進(jìn)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B、D兩項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)文藝”對(duì)應(yīng)舉例說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，均排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《豐富藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐推動(dòng)藝術(shù)理論發(fā)展》

33、教材不是事實(shí)材料的簡(jiǎn)單堆砌，要有貫穿其中的內(nèi)在聯(lián)系和精氣神，突出教材育人價(jià)值，側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、歸納所學(xué)知識(shí)，形成有效學(xué)

習(xí)策略，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力、思考能力、分析能力。教材編寫者要經(jīng)常到一線課堂調(diào)研，了解師生需求，承擔(dān)課題研究，參與各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和

業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保證教材有深度、有廣度、有溫度且“接地氣”，努力做到潤(rùn)物無(wú)聲。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教學(xué)資源的“全媒體”時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。

因此要大力投入數(shù)字化出版，開(kāi)發(fā)數(shù)字校園、數(shù)字教材、數(shù)字教輔、電子書等多種數(shù)字化教學(xué)資源。

這段文字旨在說(shuō)明教材編寫要：

A．創(chuàng)新“立德樹人”方式

B．體現(xiàn)“立德樹人”要求

C．提高“立德樹人”認(rèn)識(shí)

D．深化“立德樹人”內(nèi)涵

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇說(shuō)明教材要突出育人價(jià)值，發(fā)展學(xué)生的多項(xiàng)能力。教材編寫者為此要經(jīng)常到一線課堂調(diào)研，從而保證教材有深度、

有廣度等。文段末尾交待教學(xué)資源的“全媒體”時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，并通過(guò)結(jié)論標(biāo)志詞“因此”進(jìn)行總結(jié)強(qiáng)調(diào)教材要投入數(shù)字化出

版，開(kāi)發(fā)多種數(shù)字化教學(xué)資源。故文段重點(diǎn)在末尾，強(qiáng)調(diào)教材要投入數(shù)字化出版，數(shù)字化是之前不存在的形式，故文段意在

說(shuō)明教材編寫要結(jié)合時(shí)代要求與時(shí)俱進(jìn)，即教材編寫需要?jiǎng)?chuàng)新，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C、D三項(xiàng)，均無(wú)法和文段末尾的“數(shù)字化”對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《聚焦立德樹人任務(wù)，履行編書育人使命》

34、氣候、地理等為冰雪運(yùn)動(dòng)帶來(lái)了“________”，科技卻為大眾參與打開(kāi)另一扇門?！爸袊?guó)數(shù)字冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)”首次在今年暑期推出，借助

VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）、3D等高科技手段，冰雪運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者居家也可體驗(yàn)在“雪道”上飛馳的感覺(jué)。

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2025長(zhǎng)城汽車人才測(cè)評(píng)答案第16頁(yè)

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．機(jī)遇

B．籌碼

C．驚喜

D．門檻

《正確答案》

D

《專家解析》

由橫線后的“卻”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與后文“為大眾參與打開(kāi)另一扇門”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，“為大眾參與打開(kāi)另一扇門”強(qiáng)調(diào)公眾能參

與冰雪運(yùn)動(dòng)，所以橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)能體現(xiàn)因?yàn)闅夂?、地理等原因，公眾無(wú)法參與冰雪運(yùn)動(dòng)，D項(xiàng)“門檻”比喻進(jìn)入某范圍的標(biāo)

準(zhǔn)或條件，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“機(jī)遇”指時(shí)機(jī)、機(jī)會(huì)，B項(xiàng)“籌碼”指在對(duì)抗或競(jìng)爭(zhēng)中可以憑借的條件，C項(xiàng)“驚喜”指又驚又喜，三者均不能與后文“為大眾參

與打開(kāi)另一扇門”構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《當(dāng)冰雪運(yùn)動(dòng)走進(jìn)夏天》

35、從文字方面來(lái)看，盡管現(xiàn)代漢字與甲骨文、金文相比變化很大，但由甲骨文到金文，由金文到小篆，由小篆到隸書，由隸書到楷書，由繁

體楷書到簡(jiǎn)體楷書的發(fā)展過(guò)程是連續(xù)完整的，如同一座聯(lián)系古今的橋梁，連接著五千年的文明，使之一脈相承。在語(yǔ)言方面，古今差異的確不

小，但差異主要表現(xiàn)在語(yǔ)音、詞匯及專門術(shù)語(yǔ)上，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)并沒(méi)有發(fā)生根本性變化。更重要的是，語(yǔ)言方面所有的變化都是在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展

過(guò)程中逐漸發(fā)生的，從未間斷，后人可以沿著歷代前人的解讀拾級(jí)而上來(lái)讀懂早先的古籍，保證了博大的中華文明在歷史的洪波中流傳至今。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．作為中華文明賴以流傳的工具，文字語(yǔ)言從未中斷

B．漢語(yǔ)不斷更新變化但其中古老的精神內(nèi)核一以貫之

C．文字和語(yǔ)言的傳承和發(fā)展得益于中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

D．語(yǔ)言變化是循序漸進(jìn)的，古老的文明方能一脈相承

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出從文字方面看，雖然從古至今的漢字發(fā)生了很大的變化，但是發(fā)展過(guò)程是連續(xù)完整的，從而保證了文明的傳

承，接著指出在語(yǔ)言方面，雖然也有古今差異，但語(yǔ)法結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生根本性變化，隨后通過(guò)“更重要的是”進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)言方

面從未間斷的發(fā)展保證了中華文明能夠流傳至今。故整個(gè)文段為并列結(jié)構(gòu)，需對(duì)全文進(jìn)行全面概括，即體現(xiàn)文字和語(yǔ)言在發(fā)

展中一直沒(méi)有間斷保證了中華文明的流傳，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段的主題詞是“文字”和“語(yǔ)言”，而非“漢語(yǔ)”，且“古老的精神內(nèi)核”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段說(shuō)的是文字和語(yǔ)言的傳承和發(fā)展有利于中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，邏輯錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，“語(yǔ)言”表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《瞿林東：深刻理解中華文明突出的連續(xù)性》

36、當(dāng)滿大街都是文創(chuàng)雪糕的時(shí)候，即便造型各異，創(chuàng)意也變成了________。這也從側(cè)面顯示了文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題：文創(chuàng)產(chǎn)品缺少

原創(chuàng)性和獨(dú)特性。人家推出了“某某印象”大型演出，你也照貓畫虎；一提到文創(chuàng)產(chǎn)品，就是制作冰箱貼、筆記本······并非別出心裁，只是“拿來(lái)

主義”，與“創(chuàng)意”____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．跟風(fēng)背道而馳

B．無(wú)趣天壤之別

C．盲從失枝脫節(jié)

D．俗套分道揚(yáng)鑣

編號(hào)：48c4e10a80d444b2a68b70124c2a58fa2025長(zhǎng)城汽車人才測(cè)評(píng)答案

2025長(zhǎng)城汽車人才測(cè)評(píng)答案