廣東省揭陽市八年級道德與法治上冊 第一單元 步入青春年華 第1課 珍愛生命 第2站 關(guān)愛他人生命教學(xué)設(shè)計 北師大版

廣東省揭陽市八年級道德與法治上冊第一單元步入青春年華第1課珍愛生命第2站關(guān)愛他人生命教學(xué)設(shè)計北師大版主備人備課成員設(shè)計思路親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)道德與法治的課堂，開啟“珍愛生命，關(guān)愛他人生命”的旅程。我會通過一系列生動的故事和實例，引導(dǎo)大家思考生命的意義，學(xué)會尊重和珍惜每一個生命。讓我們一起在課堂上感受生命的溫度，傳遞愛與關(guān)懷！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生珍視生命的意識，認(rèn)識到生命的獨(dú)特性和寶貴性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的同理心，學(xué)會尊重他人，關(guān)愛他人生命。

3.提高學(xué)生的道德判斷力，能夠在現(xiàn)實生活中做出正確的行為選擇，維護(hù)社會和諧與正義。

4.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)會在保護(hù)自己和他人生命的同時，積極參與社會公益活動。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生理解生命的獨(dú)特價值和脆弱性，認(rèn)識到每個人都有權(quán)利生存和發(fā)展。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人，特別是在他人遭遇困難時，能夠伸出援手，體現(xiàn)生命的互助精神。

2.教學(xué)難點，

①幫助學(xué)生克服對生命問題的冷漠態(tài)度，激發(fā)他們珍視生命、關(guān)愛他人的內(nèi)在動力。

②引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實生活中將關(guān)愛他人的理念付諸行動，形成良好的道德行為習(xí)慣。

③培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷能力，讓他們在面對復(fù)雜的社會現(xiàn)象時，能夠做出符合生命價值觀的決策。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》教材，特別是“珍愛生命”和“關(guān)愛他人生命”的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如生命的起始、成長和結(jié)束階段的圖片，以及關(guān)愛他人行為的案例圖片；圖表，如生命周期的簡單圖表；視頻，如關(guān)于生命珍貴性和關(guān)愛他人的短片。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供便利的書寫和討論工具，確保教室安靜，有利于學(xué)生思考和交流。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：上課伊始，我會以一個關(guān)于生命的故事導(dǎo)入新課。例如，講述一個孩子從出生到成長的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考生命的寶貴和成長過程中的每一個階段。我會問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為生命是什么？它有什么特別的地方？”通過這個故事，激發(fā)學(xué)生對生命的興趣和思考，為接下來的課程做好鋪墊。（用時：5分鐘）

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

①首先，我會介紹生命的定義和特點，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到生命的獨(dú)特性和寶貴性。例如，我會說：“生命是大自然的奇跡，每個生命都是獨(dú)一無二的，我們都要珍愛生命?！?/p>

②接著，我會講解關(guān)愛他人生命的重要性，通過具體案例和實例，讓學(xué)生明白關(guān)愛他人也是對自己的關(guān)愛。比如，講述一個幫助他人度過困境的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在生活中實踐關(guān)愛他人的行為。

③最后，我會介紹一些保護(hù)生命的方法和技巧，如急救知識、環(huán)保意識等，讓學(xué)生在日常生活中能夠更好地保護(hù)自己和他人。（用時：10分鐘）

3.實踐活動

-詳細(xì)內(nèi)容：

①組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬生活中遇到的生命危機(jī)情況，讓學(xué)生在模擬中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對和救助。

②讓學(xué)生分組討論，分享自己曾經(jīng)幫助他人的經(jīng)歷，通過分享，增強(qiáng)學(xué)生的關(guān)愛他人意識。

③開展環(huán)?；顒?，如校園綠化、垃圾分類等，讓學(xué)生在實踐中體會保護(hù)生命的重要性。（用時：15分鐘）

4.學(xué)生小組討論

-詳細(xì)內(nèi)容：

①討論內(nèi)容一：生命的特點和寶貴性。舉例回答：“生命是獨(dú)一無二的，每個人的生命都是寶貴的，我們應(yīng)該尊重和珍惜生命。”

②討論內(nèi)容二：關(guān)愛他人的重要性。舉例回答：“關(guān)愛他人就是關(guān)愛自己，我們應(yīng)該在日常生活中關(guān)心、幫助他人?！?/p>

③討論內(nèi)容三：保護(hù)生命的方法和技巧。舉例回答：“我們可以學(xué)習(xí)急救知識，遇到緊急情況時能夠及時救助他人?！保ㄓ脮r：10分鐘）

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：在課程結(jié)束前，我會讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)生命的意義、關(guān)愛他人和生命保護(hù)的重要性。我會問：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于生命的內(nèi)容？你們有什么感想？”讓學(xué)生分享自己的收獲和體會，進(jìn)一步強(qiáng)化本節(jié)課的重難點。最后，我會強(qiáng)調(diào)：“生命是寶貴的，我們要珍愛生命，關(guān)愛他人，共同營造一個和諧美好的社會?！保ㄓ脮r：5分鐘）

總用時：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠理解生命的定義、特點和價值，認(rèn)識到生命的獨(dú)特性和寶貴性。

-學(xué)生掌握了關(guān)愛他人生命的重要性，能夠區(qū)分生命行為的價值和意義。

-學(xué)生了解了基本的生命保護(hù)知識和技能，如急救方法、環(huán)保意識等。

2.能力提升：

-學(xué)生在角色扮演活動中，提升了解決問題的能力和團(tuán)隊合作精神。

-學(xué)生通過分享自己的經(jīng)歷，提高了表達(dá)和溝通能力。

-學(xué)生在實踐活動中的參與，鍛煉了實踐操作能力和環(huán)保意識。

3.態(tài)度轉(zhuǎn)變：

-學(xué)生對生命的看法發(fā)生積極轉(zhuǎn)變，更加珍視生命，尊重他人。

-學(xué)生在日常生活中，能夠主動關(guān)愛他人，關(guān)心社會，體現(xiàn)出良好的道德素養(yǎng)。

-學(xué)生在面對生命危機(jī)時，能夠迅速采取行動，展現(xiàn)出勇敢和責(zé)任感。

4.行為實踐：

-學(xué)生在日常生活中，能夠主動關(guān)心他人，如幫助同學(xué)、照顧家人等。

-學(xué)生能夠積極參與環(huán)?；顒?，如垃圾分類、節(jié)約用水等，實踐生命保護(hù)的理念。

-學(xué)生在遇到緊急情況時，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行自救和救助他人。

5.情感體驗：

-學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中，體驗到關(guān)愛生命的溫暖和力量，激發(fā)內(nèi)心的善良和同情。

-學(xué)生通過實踐活動，感受到關(guān)愛他人和生命保護(hù)的重要性，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

-學(xué)生在分享和討論中，體驗到團(tuán)隊合作和互助的快樂，增強(qiáng)班級凝聚力。板書設(shè)計①生命的特點與價值

-生命的獨(dú)特性

-生命的寶貴性

-生命的不可替代性

②關(guān)愛他人生命

-同理心

-尊重他人

-互助精神

③生命保護(hù)與急救知識

-急救方法

-環(huán)保意識

-自我保護(hù)技能

④生命價值觀的實踐

-在日常生活中關(guān)心他人

-參與環(huán)?；顒?/p>

-面對危機(jī)時的應(yīng)對措施教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是一種重要的教學(xué)實踐，它幫助我不斷審視自己的教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)教學(xué)策略。以下是我對“珍愛生命，關(guān)愛他人生命”這一課的教學(xué)反思與改進(jìn)計劃。

1.設(shè)計反思活動

-反思活動一：課后學(xué)生反饋

我會在課后收集學(xué)生的反饋，了解他們對課程的看法，包括對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、活動設(shè)計的滿意度。我會設(shè)計一份簡單的問卷，讓學(xué)生匿名填寫，這樣他們可以更自由地表達(dá)自己的意見。

-反思活動二：課堂觀察記錄

我會詳細(xì)記錄課堂上的互動情況，包括學(xué)生的參與度、討論的積極性以及他們對難點的理解程度。通過觀察學(xué)生的行為，我可以更準(zhǔn)確地評估教學(xué)效果。

-反思活動三：同行評議

我會邀請同事來觀摩我的課堂，并請他們提供反饋。同行評議可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己可能忽視的問題，并從不同的角度獲得改進(jìn)建議。

2.制定改進(jìn)措施

-改進(jìn)措施一：豐富教學(xué)內(nèi)容

我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于生命的理解較為淺顯，因此我計劃在未來的教學(xué)中加入更多關(guān)于生命起源、生命科學(xué)等方面的知識，以拓寬學(xué)生的視野。

-改進(jìn)措施二：創(chuàng)新教學(xué)方法

為了提高學(xué)生的參與度，我打算嘗試更多的互動式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)和體驗。

-改進(jìn)措施三：調(diào)整實踐活動

我會根據(jù)學(xué)生的反饋和課堂觀察，調(diào)整實踐活動的設(shè)計，確?；顒蛹扔腥の缎?，又有教育意義，能夠真正幫