第一單元 觀察物體（三）素養(yǎng)測評卷【提高卷】-2024-2025學(xué)年人教版五年級數(shù)學(xué)下冊

絕密★啟用前

2024-2025學(xué)年五年級數(shù)學(xué)下冊「2025版」

賽第一單元觀察物體（三）素養(yǎng)測評卷【提高卷】

難度：★★★★；時間：90分鐘；總分：100+2分；日期：2025年2月

學(xué)校：班級：姓名：成績：

°注意事項：

1.答題前填寫好自己的學(xué)校、班級、姓名等信息，請寫在試卷規(guī)定的位置。

：2.請將答案正確填寫在答題區(qū)域，注意書寫工整，格式正確，卷面整潔。

：3.測試范圍：第一單元。

卷面（2分）。我能做到書寫工整，格式正確，卷面整潔。

【第一部分】基礎(chǔ)知識與基本能力

評卷人得分

、用心思考，正確填寫。（每空1分，共21分）

L（本題2分）觀察物體。

如圖，從（）面和（）面看到的形狀相同。

O2.（本題1分）弟弟在玩中國象棋，他把一些象棋子擺成幾堆，從不同的方向觀

:察如圖。弟弟擺放的圖形一共用了（）枚象棋子。

?@B

上面左面

3.（本題3分）看圖回答問題。（填序號）

第1頁共9頁

上面的圖形中，從前面看是匚匚□的有（）,從上面看是匚匚口的有

（）,從左面看是匚匚□的有（

）。

4.（本題3分）我會觀察。

1234

5678

上面的圖形中，從正面看到的匚口的有（）,從正面看到的有

）,從側(cè)面看到一的有（）o

5.（本題3分）把符合要求的序號填在括號上。

⑶從上面看到的圖形是||||的有（）。

6.（本題2分）用同樣大的小正方體搭成一個幾何體，從上面看到的是

,從左面看到的是搭這個幾何體最少需要（）個小正

方體，最多需要（）個小正方體。

第2頁共9頁

7.（本題2分）如圖，要保持從前面看到的圖形不變，最多可以拿走（)

個小正方體；要保持從左面看到的圖形不變，最多可以拿走（）個小正方

體。

8.（本題1分）一個立體圖形，從上面看到形狀是,從正面看到形狀

是I----------搭這樣的立體圖形，最少需要（）個小正方體。

9.（本題1分）奇思用3個小正方體搭出了一個立體圖形，從正面和左面看都是

"n,那么他最多可以搭出（）種不同的立體圖形。

10.（本題3分）想一想：用4個同樣大小的正方體擺成長方體（如下圖），按下

面的要求在正方體的正對位置上（不錯開）再擺1個同樣大小的正方體：

從正面看到的是，有（）種擺法。

從左面看到的是匚匚有（）種擺法。

從上面看到的是有（）種擺法。

評卷人得分|二、反復(fù)比較，合理選擇。（將正確的選項填在括號內(nèi)，每題

4分,共40分）

11.（本題4分）觀察邙彳從上面看到的是（）o

C.

第3頁共9頁

12.（本題4分）下面4個幾何體都是由5個棱長1cm的小正方體搭建的。從左

面看，與其他3個不同的是（

13.（本題4分）由5個小立方塊搭成的立體圖形，從正面看到的圖形是

的平面圖形是（）。

15.（本題4分）用同樣的小正方體搭一個幾何體，從上面看到的圖形如圖（每

個正方形上面的數(shù)字表示這個位置上所用小正方體的個數(shù)）。這個幾何體從左面

看是（）。

16.（本題4分）一個由若干個小正方體組成的立體模型，從不同方向觀察到的

第4頁共9頁

圖形為：前面丑r左面莊、上面日1日。這個立體模型是由（）個小

正方體組成的。

17.（本題4分）花花用5個同樣的小正方體擺一個幾何體，從上面看是

,從左面看是□一共有（）種不同的擺法。

18.（本題4分）如圖是用小正方體拼成的立體圖形，要從左面可以看到,

需要移走的小正方體是（）號。

A.①B.②C.③D.都可以

19.（本題4分）在下面幾何體中添1個小正方體，使上面看到的形狀不變，有

）添法。

A.1種B.2種C.3種D.4種

20.（本題4分）由一些大小相同的小正方體組成的幾何體，從上面看到的形狀

如圖，（其中正方形中的數(shù)字表示該位置上的小正方體的個數(shù)）則從正面看到

（）號圖形，從右面看到（）號圖形。

第5頁共9頁

B□B

①②③④

A.①②B.②③C.①③D.③④

【第二部分】基礎(chǔ)運算與基本技能

評卷人得分

三、手腦并用，實踐操作。（共12分）

21.（本題6分）在下面方格紙上畫出從正面、左面、上面看到的圖形。

22.（本題6分）用同樣的小正方體搭一個幾何體，從上面看是（圖形上的數(shù)字

表示在這個位置上所用的小正方體的個數(shù)），畫出這個幾何體從前面和左面看到

的圖形。

；：4444：1mm

從前面看從左面看

【第三部分】生活實際與綜合應(yīng)用

評卷人|得分

---------------四、走進(jìn)生活，解決問題。（共27分）

23.（本題5分）請看以下相關(guān)信息、，解決數(shù)學(xué)問題。

第6頁共9頁

一個倉庫里堆積著若干正方體貨箱，這些箱子搬運比較困難，可是倉庫管理員要

清點一下箱子的數(shù)量，于是他將從正面、左面、上面看這堆貨物，得到如下的平

面圖形，你能根據(jù)這幅圖幫助他清點箱子的數(shù)量嗎？你是怎么清點的，請把你的

24.(本題5分)從前面觀察一個由同樣的小正方體組成的幾何體，看到的圖形

如下圖，這個幾何體可能是怎樣擺的？

可能是由3個小

正方體擺成的。

(1)這個幾何體如果是由4個小正方體組成的，可以怎樣擺？

(2)這個幾何體如果是由5個、6個、7個或更多的小正方體組成的，可以怎樣

擺？

25.(本題5分)冬冬用同樣的小正方體搭了一個圖形，從正面、左面和上面看

到的圖形分別如圖。

第7頁共9頁

（1）從右面看是什么圖形，你能畫出來嗎？請在方格紙上畫一畫。

（2）想一想，搭這個圖形需要（）個小正方體。

26.（本題6分）桌上有一個由幾個相同的正方體組成的立體圖形，從它的上面

看到的形狀是圖A,從它的左面看到的形狀是圖8。

AB

（1）搭這樣的立體圖形，最少需要（）