第一章 聲現(xiàn)象【考題猜想】原卷版-2023-2024學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上學(xué)期

第一章聲現(xiàn)象

-考題猜想-\

題組猜想內(nèi)容

題組一聲現(xiàn)象的有關(guān)概念及辨析

題組二樂(lè)音的特性

題組三噪聲及其控制

題組四超聲波與次聲波

題組五波形圖、其他圖形

題組六實(shí)驗(yàn)題

—?題組特訓(xùn)?二

、—y

題組一聲現(xiàn)象的有關(guān)概念及辨析

1.（2022秋?江蘇鹽城?八年級(jí)統(tǒng)考期中）下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是（）

A.聲音的傳播速度與介質(zhì)無(wú)關(guān)而只與溫度有關(guān)

B.聲音借助介質(zhì)以聲波的形式傳播

C.在10m2的小房間說(shuō)話聽(tīng)不到回聲，是因?yàn)榭臻g小，沒(méi)有產(chǎn)生回聲

D.如果月球上發(fā)生爆炸，只要爆炸足夠劇烈，地球上的人也可以聽(tīng)到爆炸聲

2.（2022秋?江蘇無(wú)錫?八年級(jí)統(tǒng)考階段練習(xí)）如圖所示，在探究"聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的"

實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)。這樣做是為了

（）

A.把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察B.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

C.把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲D.使聲波被多次反射形成回聲

3.（2022秋?江蘇徐州?八年級(jí)新沂市第四中學(xué)校考階段練習(xí)）下列實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條

件的是（）

A.將正在發(fā)聲的音叉放入水中，音叉能激起水花

B.不能聽(tīng)到真空罩中鬧鈴的鬧鈴聲

C.將紙屑放到正在發(fā)聲的喇叭紙盆上，看到紙屑在“跳舞"

D.將正在發(fā)聲的音叉去輕觸靜止懸掛的乒乓球，乒乓球被彈開(kāi)

4.（2022秋?江蘇徐州?八年級(jí)統(tǒng)考期中）關(guān)于聲速，正確的是（）

A.回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度

B.聲音在真空中傳播的速度最大

C.聲音傳播的速度與傳聲的介質(zhì)的溫度無(wú)關(guān)

D.聲音的傳播速度與聲音的響度無(wú)關(guān)

5.（2022秋?江蘇泰州?八年級(jí)?？茧A段練習(xí)）在敲響大鐘時(shí)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止對(duì)大鐘的撞擊

后大鐘"余音不止"，其原因是（）

A.大鐘仍在振動(dòng)B.大鐘的回聲

C.人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生"延時(shí)"D.大鐘雖已停止，但空氣仍在振動(dòng)

6.（2023秋?江蘇無(wú)錫?八年級(jí)?？紝ｎ}練習(xí)）如圖所示，8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度

的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度，用嘴吹每個(gè)瓶子的上端，就可以發(fā)出"1、2、3、4、5、6、7"的

聲音來(lái)；則下列說(shuō)法正確的是（）

ifnQHR

unUHLy

A.吹瓶子時(shí)，聲音只是由瓶本身的振動(dòng)產(chǎn)生的

B.吹瓶子時(shí)，聲音只是由瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的

C.用嘴吹氣時(shí)，聲音是由瓶中空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的

D.以上說(shuō)法都不對(duì)

題組二樂(lè)音的特性

7.（2023秋?江蘇南通?八年級(jí)校考階段練習(xí)）使用藍(lán)牙耳機(jī)播放音樂(lè)時(shí)，為了保護(hù)聽(tīng)力，需

要適當(dāng)調(diào)小聲音的（）

A.音調(diào)B.響度C.頻率D.速度

8.（2022秋?江蘇南通?八年級(jí)統(tǒng)考期末）在操場(chǎng)上要呼喚遠(yuǎn)處的同學(xué)，常將雙手合成喇叭狀

圍在嘴邊，其目的是（）

A.提高發(fā)出聲音的頻率B.改善接受聲音的音色

C.減少聲音能量的分散D.提高聽(tīng)到聲音的音調(diào)

9.（2023秋?江蘇南通?八年級(jí)?？茧A段練習(xí)）馬頭琴是蒙古族人民喜愛(ài)的傳統(tǒng)樂(lè)器。如圖所

示，琴身木制，長(zhǎng)約一米，有兩根弦，共鳴箱表面呈梯形。關(guān)于馬頭琴演奏中涉及的聲現(xiàn)象，

下列說(shuō)法正確的是（）

A.琴聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的

B.輕拉琴弓是為了改變音色

C.按琴弦不同位置是為了改變音調(diào)

D.根據(jù)響度可以辨別馬頭琴的聲音

10.（2022秋?江蘇宿遷?八年級(jí)統(tǒng)考期末）下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中探究影響聲音強(qiáng)弱的因素是（）

A.圖甲，將發(fā)聲的音叉觸及面頰

B.圖乙，用大小不同的力撥尺子，聽(tīng)尺子發(fā)聲的變化

C.圖丙，逐漸抽出瓶?jī)?nèi)空氣，聽(tīng)聲音的變化

D.圖丁，改變?cè)嚬苤兴?，吹氣時(shí)聽(tīng)聲音的變化

11.（2023秋?江蘇鹽城?八年級(jí)校聯(lián)考期末）編鐘是我國(guó)出土的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器，它發(fā)

出的悅耳聲是由于它的產(chǎn)生的，編鐘越大，音調(diào)就越—,（選填"高"或"低"），它發(fā)

出聲音的與其它樂(lè)器是不同的（選填"響度""音調(diào)"或"音色"）O

12.（2022秋,江蘇鹽城?八年級(jí)東臺(tái)市三倉(cāng)鎮(zhèn)中學(xué)校聯(lián)考階段練習(xí)）鹽城市是淮劇發(fā)源地之

一、淮劇常見(jiàn)的伴奏樂(lè)器有二胡、三弦、揚(yáng)琴、笛、嗔吶等。觀眾可以根據(jù)樂(lè)器發(fā)出聲音的

（音調(diào)/響度/音色）不同，分辨出是哪種樂(lè)器；琴師調(diào)節(jié)琴弦的松緊是為了改變聲音的—

（音調(diào)/響度/音色），觀眾能聽(tīng)到樂(lè)器發(fā)出的聲音是因?yàn)槟軅髀暋?/p>

13.（2023秋?江蘇南京?八年級(jí)?？奸_(kāi)學(xué)考試）溫度一定時(shí)，聲波在水中的傳播速度（大

于/等于/小于）在空氣中的傳播速度。圖中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因

為不同人聲音的（選填"響度"、"音調(diào)"或"音色"）不同，同時(shí)還可以根據(jù)聲音的（選

填"響度"、"音調(diào)"或"音色”）來(lái)大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近。一個(gè)聲源2min內(nèi)振動(dòng)了720

次，它的頻率為Hz,人耳（能/不能）聽(tīng)到該聲音。

題組三噪聲及其控制

-/

14.（2022秋?江蘇常州?八年級(jí)統(tǒng)考期末）關(guān)于"OdB”的理解，正確的是（）

A.OdB意味著物體不發(fā)生振動(dòng)B.OdB是人耳能聽(tīng)到的最弱聲音

C.低于OdB也能引起人耳對(duì)聲音的感覺(jué)D.OdB就是沒(méi)有聲音

15.（2022秋?江蘇連云港?八年級(jí)統(tǒng)考期末）人們把噪聲稱為"隱形殺手"。以下措施中，屬

于在聲源處減弱噪聲的是（）

A.道路兩旁種植行道樹(shù)

B.學(xué)校周圍禁鳴喇叭

C.機(jī)場(chǎng)員工佩戴有耳罩的頭盔

D.高速公路兩側(cè)安裝透明板墻

16.（2022秋,江蘇鎮(zhèn)江?八年級(jí)統(tǒng)考期末）鎮(zhèn)江市公安交通管理?xiàng)l例規(guī)定：汽車在市區(qū)的街

道行駛，不準(zhǔn)鳴喇叭。從環(huán)境保護(hù)的角度看這是為了減小,這是在_____減少噪聲。

17.（2023秋?江蘇南通?八年級(jí)校考階段練習(xí)）為了降低交通噪聲干擾，如圖所示，部分高

架橋安裝了全封閉隔音屏，能有效降噪25?30分貝，降噪是指改變了聲音的（選

填"音調(diào)"、"響度"或"音色"），這種控制噪聲的方式是在________中控制噪聲。

題組四超聲波次聲波

18.（2022秋,江蘇鹽城,八年級(jí)統(tǒng)考期中）2021年11月17日13時(shí)54分在大豐海域發(fā)生5.0

級(jí)地震，地震時(shí)會(huì)伴有（超聲波/次聲波）的產(chǎn)生，其頻率范圍低于Hzo在

一般情況下，聲波在地下巖石中的傳播速度比在空氣中的傳播速度—（快/慢）。

19.（2022秋?江蘇淮安?八年級(jí)?？茧A段練習(xí)）一個(gè)聲源2min內(nèi)振動(dòng)1200次，它的頻率為一

Hz,人耳（能/不能）聽(tīng)到該聲音；小明同學(xué)練聲時(shí)，發(fā)出聲音的頻率是500Hz,則他

的聲帶每秒鐘振動(dòng)次。

20.（2022秋?江蘇蘇州?八年級(jí)蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)?？计谥校?022年9月19日在臺(tái)

灣發(fā)生地震。地震產(chǎn)生的地震波屬于,醫(yī)護(hù)人員在救治傷員時(shí)，使用的"B超"是

利用（前兩空均選填"超聲波"或"次聲波"）。這兩種聲波（選填"能"

或"不能"）在真空中傳播，這兩種聲波在地下巖石中的傳播速度（選填"大于"或

"小于"）在空氣中的傳播速度。

21.（2023秋?江蘇徐州?八年級(jí)統(tǒng)考期末）關(guān)于超聲波和次聲波，下列說(shuō)法正確的是（）

A.超聲波對(duì)人類有害無(wú)利B.超聲波和次聲波人耳都聽(tīng)不見(jiàn)

C.監(jiān)測(cè)超聲波，可以監(jiān)測(cè)火山爆發(fā)D.用次聲波可以探測(cè)月亮和地球間的距離

22.（2023秋?江蘇連云港?八年級(jí)統(tǒng)考期中）在東南亞地區(qū)曾經(jīng)發(fā)生的由強(qiáng)烈地震引發(fā)的巨

大海嘯，造成了數(shù)十萬(wàn)人員傷亡，人感到驚訝的是，海嘯并未造成野生動(dòng)物大規(guī)模死亡。從

物理學(xué)的角度分析，其原因可能是（）

A.有些動(dòng)物能聽(tīng)到次聲波B.有些動(dòng)物能聽(tīng)到超聲波

C.動(dòng)物能觀察到地面的變化D.動(dòng)物反應(yīng)靈敏

23.（2022秋?江蘇蘇州?八年級(jí)蘇州高新區(qū)第二中學(xué)?？计谥校┥钤诤＿叺臐O民經(jīng)?？匆?jiàn)

這樣的情景：風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘"一一水母，它們?cè)诮?/p>

處悠閑自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開(kāi)海岸，游向大海。不一

會(huì)兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴來(lái)臨了。就劃線部分，以下解釋合理的是（）

A.水母接收到了次聲波B.水母接收到了超聲波

C.水母感受到了溫度的突然變化D.水母感受到了地磁場(chǎng)的變化

24.（2023秋?江蘇南京?八年級(jí)?？奸_(kāi)學(xué)考試）地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，次聲波可以在遠(yuǎn)離地

震中心的地方被某些動(dòng)物接收到，而有所反應(yīng)，表格中是幾種動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍，其中在

遠(yuǎn)離地震中心的地方能感覺(jué)到地震的是（）

幾種動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍

蝙蝠1000Hz-120000Hz

海豚150Hz-1500001lz

貓60Hz-65000Hz

狗15Hz~50000Hz

A.蝙蝠B(yǎng).海豚C.貓D.狗

題組五波形圖、其他圖形

————————————匕

25.（2022秋?江蘇常州?八年級(jí)統(tǒng)考期末）如圖所示，將四種聲音先后逐一輸入同一示波器,

分別得到這四種聲音的波形，音調(diào)和響度都相同的兩種聲音是（）

26.（2023秋?江蘇南京?八年級(jí)?？奸_(kāi)學(xué)考試）某中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)男子400米比賽時(shí)，發(fā)令員在

起跑線后方某處，運(yùn)動(dòng)員在各自賽道的起點(diǎn)處等待發(fā)令，如圖所示。發(fā)令槍響同時(shí)有閃光,

B.運(yùn)動(dòng)員中在第8賽道的聽(tīng)到槍聲最晚

C.槍聲和閃光都是依靠空氣傳播的

D.發(fā)令員戴耳塞是在聲源處減弱噪聲

27.（2023秋?江蘇南通?八年級(jí)?？茧A段練習(xí)）編鐘是中國(guó)傳統(tǒng)的古老打擊樂(lè)器，由青銅鑄

成，它由不同的鐘依照大小排列，并懸掛在一個(gè)巨大的鐘架上，編鐘常與編磬組合使用，"金

石之聲"中的"金"就是指編鐘，"石"指編磐，亦傳至東亞其他地區(qū)?，F(xiàn)有四個(gè)編鐘，如圖所

示，它們按從大到小的順序由左至右排列，其中有一編鐘上有隱形的裂痕，為了查找出這口

編鐘，用錘子分別敲擊它們，當(dāng)發(fā)出的聲音時(shí)，將所產(chǎn)生的聲波輸入示波器中時(shí)顯示出對(duì)應(yīng)

波形圖，則下列關(guān)于敲鐘時(shí)用力大小和判斷裂痕的有無(wú)的說(shuō)法中正確的是（）

甲乙丙丁

A.敲甲編鐘用力最大，乙編鐘有裂痕B.敲丙編鐘用力最大，丁編鐘有裂痕

C.敲甲編鐘用力最大，丁編鐘有裂痕D.敲丙編鐘用力最大，乙編鐘有裂痕

28.（2023秋?江蘇南京?八年級(jí)?？奸_(kāi)學(xué)考試）學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識(shí)后，小明同學(xué)做了以

下小結(jié)，請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。

（1）如圖所示，（a）、（b）是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖____是噪聲的波形；噪

（2）在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測(cè)器測(cè)定的是聲音的（響度/音調(diào)/音色/頻率）。某時(shí)

刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是；噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備（能

/不能）減弱噪聲的強(qiáng)度；

（3）某小區(qū)一群大媽常跳廣場(chǎng)舞，優(yōu)美的舞曲聲對(duì)于附近居民樓上的居民來(lái)說(shuō)是o（填

"樂(lè)音"或"噪聲"），讓大媽們戴上無(wú)線耳機(jī)來(lái)聽(tīng)音樂(lè)屬于在處控制噪聲。音樂(lè)能引起人

們的情感變化，說(shuō)明了聲音可以傳遞o

題組六實(shí)驗(yàn)題

29.（2022秋?江蘇南通?八年級(jí)統(tǒng)考階段練習(xí)）在探究"聲音的產(chǎn)生與傳播的條件"時(shí)：

（1）小毛將正在發(fā)聲的鬧鈴懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。抽氣一段

時(shí)間后小毛發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的鬧鈴聲音沒(méi)有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是；

A.鬧鈴聲音的響度太大B.鬧鈴聲音的頻率太高

C.未塞緊瓶塞存在漏氣D.插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(zhǎng)

（2）調(diào)整器件完好后，用抽氣筒有效地向外抽氣，小毛發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的鬧鈴聲音的音調(diào)（變

高/不變/變低），響度（變大/不變/變?。?；

（3）小毛用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的時(shí)間后，小毛將（完全不能聽(tīng)到/還

能聽(tīng)到微弱的）鬧鈴聲音，由此現(xiàn)象（可以/不可以）直接得出真空不能傳聲的結(jié)論,

實(shí)驗(yàn)用到的研究方法叫。

30.（2022秋,江蘇鹽城?八年級(jí)統(tǒng)考期中）噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染，小明想比較幾種材

料（毛衣、報(bào)紙、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，來(lái)選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填

充物，實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測(cè)的材料外，還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒，完成下面各題：

（1）本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是，理由是;

（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料，再蓋上盒蓋，他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)比

較方案，你認(rèn)為最佳的是,理由是;

方案A.讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度

方案B.讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離

（3）下面的表格是為了上述兩種實(shí)驗(yàn)方案而設(shè)計(jì)的，其中與方案B對(duì)應(yīng)的是；

表一表二

材料毛衣報(bào)紙棉花泡沫材料毛衣報(bào)紙棉花泡沫

響度弱響最弱較弱距離短長(zhǎng)最短較短

（4）待測(cè)材料隔聲性能由好到差的排列順序?yàn)閛

31.（2023秋?江蘇無(wú)錫?八年級(jí)校考專題練習(xí)）在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)們

發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討

論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為—

編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm?

①鋼200.3

②鋼0.