第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 講義 2024年江西省中考一輪復(fù)習(xí)_第1頁
第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 講義 2024年江西省中考一輪復(fù)習(xí)_第2頁
第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 講義 2024年江西省中考一輪復(fù)習(xí)_第3頁
第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 講義 2024年江西省中考一輪復(fù)習(xí)_第4頁
第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 講義 2024年江西省中考一輪復(fù)習(xí)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第五單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化【單元時空】【考情回放】時間2019年2020年2021年2022年2023年題型選擇題選擇題非選擇題—選擇題分值222—2小切口《英雄交響曲》達(dá)爾文高層建筑的出現(xiàn)—牛頓考查熱度★★★★趨勢分析本單元的考點在江西中考中五年四考,命題素材以材料為主,考查題型以選擇題為主其考查角度如下:一、第二次工業(yè)革命的代表人物;二、兩次工業(yè)革命的影響;三、近代科學(xué)與文化中的代表人物2024年重點關(guān)注第二次工業(yè)革命的代表人物【回歸教材】知識點1:第二次工業(yè)革命及工業(yè)化國家的社會變化2022年版課標(biāo)了解第二次工業(yè)革命的主要領(lǐng)域和代表性成果,初步理解科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來的社會進(jìn)步和社會問題。一、第二次工業(yè)革命和電的應(yīng)用背景隨著第一次工業(yè)革命的展開,歐美主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,科學(xué)研究也取得了重大進(jìn)步第二次工業(yè)革命的興起開始19世紀(jì)六七十年代特點科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合成就電力成為新的能源進(jìn)入生產(chǎn)生活領(lǐng)域(最顯著的成就)電的發(fā)明與應(yīng)用發(fā)明1831年,英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。后來,人們根據(jù)這一現(xiàn)象發(fā)明了早期的發(fā)電機(jī)應(yīng)用19世紀(jì)70年代,經(jīng)過不斷完善的發(fā)電機(jī)進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域,電力開始作為動力帶動機(jī)器美國發(fā)明家愛迪生利用電學(xué)研究的最新成果,發(fā)明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機(jī)和放映機(jī)等。他在紐約建立了美國第一座火力發(fā)電站。發(fā)電站為電燈提供了能源,促進(jìn)了電燈的廣泛使用在各國發(fā)明家的共同努力下,發(fā)電機(jī)、電動機(jī)、電焊機(jī)、電鉆、電話、電車、電報等紛紛問世意義人類社會進(jìn)入了“電氣時代”二、內(nèi)燃機(jī)和新的交通工具內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明過程1876年,德國人奧托制造出一臺煤氣內(nèi)燃機(jī)1883年,德國工程師戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機(jī)幾年后,德國工程師狄塞爾發(fā)明了柴油內(nèi)燃機(jī)意義內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明是第二次工業(yè)革命中應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的另一重大成就;內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明解決了交通運輸工具的發(fā)動機(jī)問題,在交通運輸領(lǐng)域內(nèi)引發(fā)了一場變革新的交通工具的發(fā)明汽車發(fā)明19世紀(jì)80年代,德國人本茨制造出一輛由內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動的汽車普及1913年,美國的福特汽車公司使用流水線生產(chǎn)汽車,帶來了汽車制造業(yè)的革命。汽車的價格大幅下降,汽車開始成為中等收入家庭的交通工具其他新的交通工具內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明帶動了相關(guān)的新興工業(yè)的發(fā)展,以內(nèi)燃機(jī)為發(fā)動機(jī)的輪船、飛機(jī)(萊特兄弟)、拖拉機(jī)等出現(xiàn)意義為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大的便利三、化學(xué)工業(yè)和新材料背景現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的產(chǎn)生也是應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的一項重大突破。內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明推動了石油開采業(yè)的發(fā)展,加速了石油化學(xué)工業(yè)的產(chǎn)生重大發(fā)明19世紀(jì)60—80年代人們已經(jīng)能夠使用新方法生產(chǎn)堿、硫酸、人造染料等產(chǎn)品,而且產(chǎn)品的成本更低、性能更好1867年瑞典化學(xué)家諾貝爾經(jīng)過多年的研究,發(fā)明了現(xiàn)代炸藥。后來他又研制出無煙炸藥。諾貝爾的發(fā)明在軍事、工程等方面得到了廣泛應(yīng)用1869年美國人海厄特發(fā)明了賽璐珞的制造技術(shù),現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生1884年法國人夏爾多內(nèi)發(fā)明了人造纖維,開辟了新的紡織品生產(chǎn)領(lǐng)域第二次工業(yè)革命的作用對人類文明促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展,極大地改善了人們的生活對歐美主要國家一些資本主義國家取得了跨越式的發(fā)展,成為工業(yè)化強(qiáng)國;主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織,資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡對世界資本主義對外擴(kuò)張的增強(qiáng),對世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響四、人口增長和大眾教育人口增長工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展,促進(jìn)了人口的迅速增長婦女社會地位越來越多的婦女走出家庭,成為工業(yè)勞動者,她們的社會角色發(fā)生了變化,這為婦女社會地位的提高創(chuàng)造了條件大眾教育為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲主要國家開始推廣大眾教育。教育的普及,提高了歐美國家的大眾文化水平,促進(jìn)了社會發(fā)展五、城市化城市化的表現(xiàn)(1)城市規(guī)模不斷擴(kuò)大,人口不斷增加(2)19世紀(jì)中期以后,城市的環(huán)境開始得到改善,一些基礎(chǔ)設(shè)施建立起來。隨著城市的發(fā)展,人們的生活方式也在發(fā)生著變化六、環(huán)境污染和貧富分化加劇生態(tài)破壞、環(huán)境污染工廠排放大量的廢氣和廢水,嚴(yán)重污染了大氣和河流,危害著人們的身體健康貧富分化加劇資本家攫取了大部分社會財富,他們?nèi)找娓辉?廣大工人每天在惡劣的環(huán)境中長時間從事高強(qiáng)度的勞動,獲得的收入?yún)s難以糊口,他們對不公平的社會現(xiàn)狀越來越不滿。隨著社會矛盾日趨尖銳,工人的反抗斗爭日益激烈知識點2:近代科學(xué)與文化2022年版課標(biāo)通過了解牛頓、達(dá)爾文、巴爾扎克、貝多芬等人的成就,初步理解科學(xué)和文化在近代社會發(fā)展中的重要作用。一、科學(xué)家牛頓評價近代自然科學(xué)的奠基人之一成就萬有引力定律、光學(xué)分析和微積分學(xué)是他的三大成就。1687年,牛頓的具有劃時代意義的科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版,物理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科地位牛頓的科學(xué)發(fā)現(xiàn),使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步達(dá)爾文評價英國著名生物學(xué)家成就1859年,達(dá)爾文的著作《物種起源》出版。在這本書中,達(dá)爾文提出了進(jìn)化論的觀點地位《物種起源》的出版,打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論,在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場偉大革命二、文學(xué)巨匠——巴爾扎克評價19世紀(jì)法國著名作家文學(xué)成就巴爾扎克將所見所聞融入小說寫作中,完成了一套名為“人間喜劇”的小說集經(jīng)典作品巴爾扎克的經(jīng)典之作《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》等,再現(xiàn)了法國19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會圖景三、音樂大師——貝多芬評價18世紀(jì)德國的一位天才作曲家作品特點他創(chuàng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論