Unit6-Task7-8-公開課教案【新疆伊犁】

1/4Unit6Task7—Task8公開課教案指導教師：新疆伊犁伊寧市第二十四小學校馬金玲一、教學目標及要求知識與技能目標：1.知識目標：(1)學生要聽懂并能認讀有關現(xiàn)在進行時和愛好的句型和詞組。(2)學生通過復習和各種游戲、活動，能掌握一些簡單的與正在進行時和愛好關的溝通方式。2.技能目標：(1)能夠讀懂Task7中文本主要信息，并能獨立完成Task8。(2)能用主要句型和短語簡單談論正在發(fā)生的事情和有關愛好的話題。過程與方法：1.能夠通過問與答，合作交流等多種方式與他人談論本課的重點內容。2.能夠積極主動地參與課堂教學活動，提高與他人合作交流的意識和能力。情感態(tài)度目標：通過學習，引導學生培養(yǎng)良好的興趣愛好并通過自己的努力實現(xiàn)自己的夢想。二、教學重、難點1.重點：能夠讀懂并嘗試用正在進行時表達所介紹的文本信息，能在情境下談論有關愛好的話題。2.難點：學生理解和體驗正在進行時的用法，并能隨著主語的變化正確表達正在發(fā)生的動作和愛好。三、教法1.文本再構教學法。2.多媒體教學法。3.互動合作學習法。4.游戲教學法。四、教具課件。五、課時一課時。六、教學步驟Step1:熱身\復習（Warmup\revision）1.師生問好。2.Let’schant.【設計意圖】通過這首chant引出本課的第一個重點知識點—正在進行時。3.分組。將兩組分為鄧超隊和李晨隊。利用學生中流行的撕名牌游戲，調動學生的積極性。獎勵紅心。Step2:新課呈現(xiàn)（Presentation）重點知識一——正在進行時1.引出重點句型Whatareyoudoing?課件分別播放鄭凱、Angelababy和包貝爾的圖片，引出本課的重點句型Whatareyoudoing?及其回答I’m...ing.利用一問一答和多問多答等方式練習句型并引出Whatishe/shedoing?及其回答并進行操練。2.操練正在進行時的用法。簡單介紹正在進行時的用法和動詞的變化規(guī)則，并讓學生通過課件出示的圖片進行操練?！驹O計意圖】讓學生了解正在進行時的構成和動詞的變化規(guī)則并能正確運用。Step3:趣味操練（Practise）1.Whataretheydoing?通過圖片和提示，讓學生猜出對應的人物正在做什么，然后揭曉答案?！驹O計意圖】進一步操練正在進行時的用法，并通過游戲的方式激發(fā)學生的競爭欲望和學習興趣，進一步鞏固新知，同時也提高學生的參與度。2.Look,listenandwrite.通過播放錄音，讓學生填空。播放兩遍?！驹O計意圖】檢測學生對正在進行時的構成的掌握情況，并讓學生動手去寫，培養(yǎng)學生的聽力和寫的能力。最后將用hobby引出下一個重點知識。Step4:新課呈現(xiàn)（Presentation）重點知識二——hobbies1.課件出示有關興趣的詞組。T:Myhobbyisplantingflowers.What’syourhobby?Ss:Myhobbyis...Step5:趣味操練（Practise）1.出示Angelababy圖片讓學生問：What’syourhobby?選學生用Myhobbyis...猜她的興趣，猜對獎勵紅心。猜對后引出What’sherhobby?引導學生說Herhobbyis...2.出示Angelababy圖片讓學生問：What’syourhobby?選學生用Ilike...猜她的興趣，猜對獎勵紅心。猜對后引出What’sherhobby?引導學生說Shelikes...3.通過大磨盤轉動分別讓學生猜What’syourhobby?和What’shishobby?分別讓學生用I’minterestedin...和He’sinterestedin...作答?！驹O計意圖】通過游戲讓學生了解What’syourhobby?的三種不同回答方式，同時也是對知識的操練，并激發(fā)學生的興趣。Step6:歸納總結1.讓學生寫出動詞的正確形式?！驹O計意圖】讓學生通過寫，體會動詞的正在進行時和在愛好中的現(xiàn)在分詞形式。2.說出合適的句子?！驹O計意圖】歸納本課的重點知識，讓學生能在情境中運用所學知識。Step7:小組合作（PairWork）讓學生兩人一組進行對話，并根據(jù)提示圖片進行替換?！驹O計意圖】學生在真實的語境中運用所學知識，達到語言的有效輸出，并鍛煉學生在情境中運用所學知識的能力和口語能力。Step8:情感教育（MoralEducation）鼓勵培養(yǎng)正確的