2024春八年級物理全冊第八章第三節(jié)空氣的力量教案新版滬科版

Page4第三節(jié)空氣的“力氣”eq\x(學(xué)問目標(biāo))1．理解大氣壓強產(chǎn)生的緣由，能說出幾個證明大氣壓強存在的事例；能用大氣壓強說明簡潔的現(xiàn)象。2．知道托里拆利試驗和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小。3．知道大氣壓強隨高度增加而減小，大氣壓強的大小可以用氣壓計來測量。4．知道沸點隨氣壓減小而降低，隨氣壓增大而上升。eq\x(教學(xué)重、難點)教學(xué)重點：相識大氣壓的存在，用大氣壓說明簡潔的生活現(xiàn)象。教學(xué)難點：證明大氣壓的存在和自主探究估測大氣壓的大小。eq\x(教具打算)自制多媒體課件一套、玻璃杯一個、大氣壓強試驗儀器一套、火柴一盒、水槽、廣口瓶、煮熟剝殼雞蛋、硬紙片、試管、鐵皮罐、水盆、水等。新課引入將裝滿水的玻璃杯倒扣在水中，然后用力將杯子向上拉，感覺到很難將杯子與水分開。是什么“力氣”與我們較勁？是空氣的“力氣”。(可當(dāng)場做試驗演示)新課教學(xué)探究點一大氣壓強問題：我們賴以生存的地球被厚厚的空氣層所包圍，即大氣層，它有流淌性，地球上的物體(包括人)都浸在其中。那么大氣對浸在它里面的物體是否有壓強呢？說說你的猜想并用你日常所見的一些現(xiàn)象來支持你的猜想。引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)日常所見的一些現(xiàn)象來支持他的猜想。如：(1)把一個小小的塑料掛衣鉤緊貼在很平的墻上，就能用它掛衣服而掛衣鉤卻不掉下來。(2)只有一個小孔時，飲料罐里的飲料不易倒出。(3)吸飲料時，飲料罐紙盒會變扁。初步分析探討得出結(jié)論：從以上的現(xiàn)象，我們可以看到，大氣對我們應(yīng)當(dāng)是有壓強的。但是，純探討出的結(jié)論是否完全正確呢？所以我們還得從科學(xué)試驗探究中驗證是否有大氣壓強?？茖W(xué)試驗探究：請用給出的儀器，設(shè)計1～2個驗證是否有大氣壓強的試驗，并說明現(xiàn)象。試驗1：把浸過酒精的棉花用火柴點燃投入事先打算好的空瓶中，用剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口，稍后，雞蛋被吸入瓶內(nèi)。試驗2：給茶杯中裝滿水，蓋上硬紙片，倒置過來，發(fā)覺水和硬紙片都不下落。試驗3：拿一空鐵皮罐，放少許水，罐口打開，放在火上將水燒開。水燒開后，留意視察鐵皮罐的形態(tài)，然后將鐵皮罐罐口用蓋子蓋緊，當(dāng)心放入盆內(nèi)，然后用冷水澆鐵皮罐，再細(xì)致視察鐵皮罐是否有改變？試驗4：取兩個掛東西的小吸盤對接，擠出吸盤內(nèi)部的空氣，然后試圖拉開吸盤，留意體驗拉開吸盤簡潔嗎？試驗5：馬德堡半球試驗——它第一次證明白大氣壓強的存在。正確結(jié)論：由以上的眾多試驗證明，大氣對我們確的確實有壓強。那么大氣壓強產(chǎn)生的緣由是什么？溝通與探討：空氣有質(zhì)量嗎？我們在前面已經(jīng)知道空氣的密度為1.29kg/m3，可見空氣是有質(zhì)量的，空氣體積很大時，其質(zhì)量也是相當(dāng)大的。同學(xué)們試計算充溢我們這間教室的空氣的質(zhì)量有多大。計算：∵ρ＝eq\f(m,V)V＝6m×4m×3m＝72m3；∴m＝ρV＝1.29kg/m3×72m3＝92.88kg。我們四周的大氣既有質(zhì)量，同時又要受到地球引力的作用，而且具有流淌性，這幾個緣由就產(chǎn)生了大氣壓強。探究點二大氣壓強的測量1．托里拆利試驗。奧托·格里克的馬德堡半球試驗，不僅證明白大氣壓強的存在，還表明大氣壓強是很大的。那么大氣壓強有多大呢？我們先看看，歷史上人們是怎樣測量大氣壓強的。1644年，伽利略的學(xué)生托里拆利及其同伴通過試驗第一次測出了大氣壓強的大小。接下來，我們來看看托里拆利是怎樣測出大氣壓強的？(1)介紹托里拆利試驗裝置；(2)演示托里拆利試驗(多媒體演示，如圖)；(3)分析：玻璃管內(nèi)水銀面上方是真空，而管外水銀面受到大氣壓強，正是大氣壓強支持著管內(nèi)760mm高的水銀柱，也就是大氣壓強與760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強相等。p＝ρgh＝13.6×103kg/m3×10N/kg×0.76m＝1.01×105Pa。(4)應(yīng)用：人的頭頂面積約為0.02m2，請計算大氣壓對頭頂?shù)膲毫槎嗌伲?．測量大氣壓強的工具。(1)水銀氣壓計：優(yōu)點：精確；缺點：不便利攜帶。(2)金屬盒氣壓計：優(yōu)點：運用便利；缺點：不精確。探究點三大氣壓強的改變老師講解：事實上大氣壓強并不是一成不變的，它會受天氣的影響，當(dāng)陰天的時候，空氣里水蒸氣增加，大氣壓強也會增加。大氣壓強也會受到海拔高度的影響，我們測得海平面處的大氣壓強為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，當(dāng)高度增加，空氣會變得相對淡薄，大氣壓強減小。內(nèi)地的游客到西藏青藏高原時會出現(xiàn)頭暈、耳鳴等高原反應(yīng)，就是因為高度增加，大氣壓強減小，人們不適應(yīng)。通過相關(guān)試驗可以得到，一切液體的沸點與大氣壓強有關(guān)，大氣壓強增大時，沸點上升；大氣壓強減小時，沸點降低。那么假如我們在高山上用一般的鍋煮食物，就很不簡潔熟，因為高山上大氣壓強小，沸點低。我們可以通過高壓鍋來提高鍋內(nèi)氣體壓強，從而增大液體的沸點，就會比較簡潔煮熟食物。第三節(jié)空氣的“力氣”一、證明大氣壓強的存在eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(1.馬德堡半球試驗2.覆杯試驗3.空瓶吞蛋試驗))結(jié)論：空氣受到重力的作用，而且能夠流淌，因而空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強，大氣對浸在它里面物體的壓強叫大氣壓二、大氣壓強的測量1．托里拆利試驗產(chǎn)生的壓強相等。1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓＝760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強＝1.013×105Pa。2．測量大氣壓強的工具：(1)金屬盒氣壓計；(2)汞氣壓計。三、大氣壓強的改變大氣壓強隨高度的增加而變小。在整節(jié)課中，從問題的提出，到問題的解決，我盡量把學(xué)生放在第一位，引導(dǎo)學(xué)生自己分析、自己改進(jìn)試驗裝置，層層深化，步步遞進(jìn)，最終得出了試驗方法和結(jié)論，