大學籃球第三章籃球教學課后習題

在籃球教學中如何發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤？教師通過長期教學經(jīng)驗的累積，能準確的把握正確的技術戰(zhàn)術的結構和表現(xiàn)形式，把握技術和戰(zhàn)術的關鍵，對技術戰(zhàn)術了如指掌，這樣一來學生一旦出現(xiàn)錯誤動作就能立即發(fā)現(xiàn)并糾正。發(fā)現(xiàn)錯誤后通過分析錯誤原因，能夠合理的提出糾正方案，采取糾正手段，比如：講解示范法、誘導法、限制法、變換法、暫停練習法、鼓勵法?；@球課各部分的內(nèi)容、任務和要求是什么？準備部分內(nèi)容：整隊，班長或值日生向老師報告出勤人數(shù)，教師考勤、講解本次課的內(nèi)容、任務及要求，檢查服裝，布置見習生任務；要求學生集中注意力做徒手體操和活動性游戲，進行籃球的專門性練習等。要求：使學生盡快從生理上，心理上進入教學過程，為順利的完成基本部分和全課任務做好準備。任務：組織學生，使學生明確課的任務，集中注意力，是學生的神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)臟器官和各肌肉群迅速進入工作狀態(tài)，適當兼顧身體素質(zhì)和機能發(fā)展?；静糠謨?nèi)容：根據(jù)教學進度，圍繞本課教學內(nèi)容和任務，選擇適宜的聯(lián)系方法，提高學生的技術、戰(zhàn)術和實戰(zhàn)能力等。要求：使學生形成、改進和鞏固籃球技術戰(zhàn)術能力，發(fā)展其身體素質(zhì)，培養(yǎng)其優(yōu)秀道德品質(zhì)。任務：根據(jù)教學進度安排，使學生掌握和改規(guī)定的籃球技術戰(zhàn)術，提高理論水平和籃球意識，發(fā)展身體素質(zhì)，進行意志品質(zhì)培養(yǎng)。結束部分內(nèi)容：根據(jù)最后一個教材內(nèi)容，選擇一些逐漸降低運動負荷的練習，如放松跑，簡單輕松的投籃練習，按摩肌肉等。然后進行課的小結與評價，布置課外作業(yè)，預告下次課的內(nèi)容等。要求：有組織的結束教學活動。任務：使學生逐漸的恢復到相對安靜的狀態(tài)，簡單的進行課的小結，布置課外作業(yè)等。中學籃球教學的基本教學方法有哪些？1.講解與示范法2.表象聯(lián)系法3.重復聯(lián)系法4.游戲教學法5.競賽激勵法6.變化規(guī)則發(fā)7.電化教學法8.技能遷移法9.觀察模仿法10.研究性學習法如何根據(jù)籃球課外活動的特點和組織形式來組織籃球課外活動？籃球運動具有集體性、對抗性強的特點，因此在課程過程中常會出現(xiàn)意外的矛盾，教師要善于化解矛盾，使課堂有一個輕松愉快的氛圍，并且培養(yǎng)學生團結協(xié)作，奮發(fā)向上的精神。同時在活躍的氛圍中，教師要約束學生，不能放任自流，要維護課堂常規(guī)。對于興趣不大的學生應采取科學合理的教學方法和手段來鼓勵和引導使其能夠積極參與活動課程，從而達到緩解學生壓力，提高他們的身體素質(zhì)?；@球教學應貫徹哪些教學原則？為什么？1.自覺積極性原則2.循序漸進原則3.直觀性原則4.實效性原則5.綜合性原則6.對抗性原則籃球教學原則反映了籃球教學的一般規(guī)律，反映了籃球教學的特點，是人們從長期的籃球教學實踐中總結出來的。它既指導教師的教學活動，也指導學生的學習活動?；@球教學中如何貫徹循序漸進原則？籃球教學中貫徹循序漸進原則，要注意教育內(nèi)容的系統(tǒng)性。根據(jù)教學大綱的要求，安排好教學進度和課時計劃，是教學進度符合籃球運動教學的規(guī)律，使課時計劃既系統(tǒng)又綜合，由易到難、由簡到繁、從無對抗到有對抗，運動量逐漸增加?；@球教學中貫徹循序漸進原則，要注意教學方法的系統(tǒng)性，根據(jù)動作技能形成規(guī)律，從認知定向階段（泛化階段），鞏固提高階段（分化階段）到熟練階段（自動化階段），都要根據(jù)動作技能形成的階段性特點來組織教學?；@球教學中貫徹循序漸進原則，還要注意合理安排運動負荷量。疲勞是運動過程中必然要出現(xiàn)的，疲勞在技術教學和訓練中有積極意義，沒有疲勞就沒有超量恢復，沒有超量恢復就不能提高健康水平和身體素質(zhì)水平，也難以提高技術水平。但是，過度疲勞同樣不能達到促進健康、提高身體素質(zhì)和技術水平的目的。因此，與奧根據(jù)實際情況合理安排運動負荷。簡述籃球技術教學的步驟與順序。建立正確的技術動作概念（講解、示范、試做）形成正確的技術動力定型（在簡單條件下練習技術動作、掌握組合技術，鞏固技術動作、掌握假動作，提高應變能力）在攻守對抗條件下提高運用技術的能力（在規(guī)定的攻守條件下進行練習、在消極對抗條件下進行練習、在積極對抗下進行練習）簡述籃球戰(zhàn)術教學的步驟與順序。建立戰(zhàn)術概念，掌握戰(zhàn)術方法（建立完整的戰(zhàn)術概念、掌握局部戰(zhàn)術配合方法、掌握全隊戰(zhàn)術方法）提高攻守轉換盒綜合運用戰(zhàn)術的能力（提高攻守轉換能力、提高綜合運用戰(zhàn)術能力）提高戰(zhàn)術運用和應變能力如何編寫教學大綱？制定教學大綱的基本要求1)從實際出發(fā)，體現(xiàn)教學計劃中規(guī)定的培養(yǎng)目標和要求，準確的提出籃球教學的總目的和總任務。2)根據(jù)教學任務合理的精選教材，把主要的、基礎的和先進的教學內(nèi)容列入大綱。要主次分明，注意科學性、系統(tǒng)性和理論性。3）合理的分配教學時數(shù)，注意理論教學與實踐教學的適當比例，一確保教學任務的完成。4）重視考核的內(nèi)容與方法，合理的確定理論知識與技術實踐考核成績在總成績中所占的比例，是考核結果能有效的衡量學生學習的水平。2.教學大綱的主要內(nèi)容1）教學目標2）教學時數(shù)分配3）教學基本內(nèi)容4）考核辦法5）教學基本條件6）教學參考書目如何編寫籃球教案？教案設計的基本要求應根據(jù)教學進度的安排，規(guī)定本次課的重點內(nèi)容、一般內(nèi)容和復習內(nèi)容，并明確提出本課的任務，以便檢查和總結。根據(jù)教學進度和課的任務，確定該課的基本類型，并設計學生的運動負荷安排。根據(jù)教學原則，是教學內(nèi)容之間有聯(lián)系，是教學方法和練習形式有連續(xù)性，還要考慮前后課次的聯(lián)系和影響等因素。根據(jù)學生的數(shù)量，計算出所需場地、器材、教學輔助用具的種類和數(shù)量。教案的格式1.授課班級課次上課日期基本教材任務課的部分時間課的內(nèi)容組織工作教學步驟常犯錯誤及糾正方法準備部分基本部分結束部分2.班級人數(shù)課次上課日期教材內(nèi)容課的任務課的類型課的部分時間分配準備部分基本部分結束部分器材和設備