第19講　生物的生殖和發(fā)育 2025年會(huì)考生物學(xué)專題練習(xí)（含答案）

第19講生物的生殖和發(fā)育1.(2024·聊城)某校師生在勞動(dòng)實(shí)踐基地種植了多種植物。下列植物的生殖方式屬于有性生殖的是()A.用蒜瓣繁殖大蒜B.利用甘薯的莖繁殖新個(gè)體C.在同一株月季上嫁接多個(gè)品種的月季枝條D.移栽通過(guò)種子繁殖的辣椒幼苗2.(2024·隴南)下列關(guān)于植物嫁接的敘述中,正確的是 ()A.嫁接屬于有性生殖B.只能用芽進(jìn)行嫁接C.任何兩種植物都能進(jìn)行嫁接D.要將接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合3.(2024·山西)我國(guó)科研人員通過(guò)嫁接的方法,培育出一株“雙色月月紅”(能開(kāi)出兩個(gè)月季品種的花朵)。這一方法利用了植物的()A.有性生殖 B.無(wú)性生殖C.出芽生殖 D.分裂生殖4.(2024·廣安)許多綠色開(kāi)花植物不僅能進(jìn)行有性生殖,也能進(jìn)行無(wú)性生殖。下列屬于有性生殖的是 ()A.柳枝的扦插 B.胡蘿卜的組織培養(yǎng)C.水稻的播種 D.馬鈴薯的塊莖繁殖5.(2024·隴南)家蠶吐絲發(fā)生在生殖發(fā)育過(guò)程中的哪一時(shí)期 ()A.卵 B.幼蟲(chóng) C.蛹 D.成蟲(chóng)6.(2024·重慶)我國(guó)是世界蠶業(yè)的發(fā)源地,已有近五千年的悠久歷史。結(jié)合下面家蠶發(fā)育的過(guò)程圖,可判斷出家蠶的發(fā)育方式屬于 ()A.直接發(fā)育 B.不完全變態(tài)發(fā)育C.完全變態(tài)發(fā)育 D.體內(nèi)發(fā)育7.(2024·陜西)如圖①②是蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的不同時(shí)期。有關(guān)敘述正確的是 ()A.①表示成蟲(chóng),②表示若蟲(chóng)B.①②的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性完全相同C.據(jù)圖可知,蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是不完全變態(tài)發(fā)育D.①對(duì)農(nóng)作物的危害最大8.(2024·齊齊哈爾)下列關(guān)于家蠶、蝗蟲(chóng)和青蛙生殖發(fā)育的敘述,正確的是 ()A.青蛙是體內(nèi)受精,水中發(fā)育B.蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)蛹期C.它們的生殖方式都是有性生殖D.家蠶和青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育9.(2024·云南)受精的雞卵中能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是 ()A.系帶(卵帶) B.卵白C.胚盤 D.卵黃膜10.傳統(tǒng)文化(2024·江西)“小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里?！眱焊柚械男⊙嘧用磕觑w回繁殖地產(chǎn)卵,產(chǎn)出的受精鳥(niǎo)卵(下圖)能孵化成雛燕的部位是 ()A.① B.② C.③ D.④11.(2024·廣安)下列有關(guān)動(dòng)物的生殖和發(fā)育的說(shuō)法,正確的是 ()A.蝴蝶的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)B.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象C.青蛙的受精方式是體內(nèi)受精D.鳥(niǎo)胚胎的發(fā)育只由卵黃提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)1.新情境(2024·天水)我國(guó)科學(xué)家采用體細(xì)胞克隆技術(shù),在世界上首次成功克隆出靈長(zhǎng)類動(dòng)物——獼猴“中中”“華華”。這種生殖方式屬于 ()A.有性生殖 B.無(wú)性生殖C.營(yíng)養(yǎng)生殖 D.出芽生殖2.(2024·保定三模)生物的生殖和發(fā)育方式多種多樣。與如圖三種圖示有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.圖甲所示成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起B(yǎng).圖乙鳥(niǎo)卵的①內(nèi)含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位C.圖丙中Ⅲ可表示體內(nèi)受精、卵生D.圖乙與圖丙中的動(dòng)物發(fā)育方式不一樣3.科學(xué)思維(2024·唐山二模)如圖是動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育過(guò)程示意圖,相關(guān)描述錯(cuò)誤的是 ()A.家蠶發(fā)育過(guò)程中不食不動(dòng)的時(shí)期為bB.完全變態(tài)發(fā)育的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)危害最嚴(yán)重的時(shí)期為aC.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程為d→a→c,屬于不完全變態(tài)發(fā)育D.兩棲動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程為d→a→b→c,屬于完全變態(tài)發(fā)育4.(2024·宿遷)我國(guó)林業(yè)專家張錦梅及其團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年攻關(guān),利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)成功獲得國(guó)家瀕危植物——羽葉丁香的“試管苗”,解決了其在自然狀態(tài)下繁殖率低下的問(wèn)題。下列繁殖方式與其培育方式不相同的是()A.葡萄通過(guò)扦插保持優(yōu)良性狀 B.花生的種子種下去長(zhǎng)出新植株C.秋海棠的葉落地生根 D.草莓的匍匐莖上生根發(fā)芽5.科學(xué)思維(2024·湖南)某同學(xué)將生物技術(shù)相關(guān)的知識(shí)整理成如下圖解,請(qǐng)補(bǔ)充完整并回答問(wèn)題。(1)①;②;③。

(2)有性生殖是指由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成,再發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。有性生殖的后代,具有(填“雙親”或“母體”)的遺傳特性。

6.學(xué)科實(shí)踐(2024·南充)同學(xué)們將科研所贈(zèng)送的桑樹(shù)嫩枝進(jìn)行扦插種植,發(fā)現(xiàn)生根時(shí)間較長(zhǎng),成活率也比較低。向科研人員請(qǐng)教后,同學(xué)們用ABT生根粉處理桑樹(shù)嫩枝。為探究ABT生根粉對(duì)扦插效果的影響,同學(xué)們選擇了100株桑樹(shù)嫩枝均分為甲、乙兩組,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):組別甲乙處理方法清水400mL浸泡基部3小時(shí)ABT生根粉溶液400mL浸泡基部3小時(shí)生根率85%以上所用時(shí)間42天左右15天左右六個(gè)月成活率40%82%(1)從生殖方式上看,扦插屬于生殖;該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是組。

(2)實(shí)驗(yàn)所用100株桑樹(shù)嫩枝的長(zhǎng)短、粗細(xì)、腋芽數(shù)量、生長(zhǎng)狀況等特征應(yīng)大致相同的目的是。

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,得到的結(jié)論是

。

(4)為使結(jié)論更科學(xué)、準(zhǔn)確,還應(yīng)進(jìn)行。

【詳解答案】基礎(chǔ)夯實(shí)1.D解析:用蒜瓣繁殖大蒜、利用甘薯的莖繁殖新個(gè)體、在同一株月季上嫁接多個(gè)品種的月季枝條都是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式,屬于無(wú)性生殖,A、B、C不符合題意。移栽通過(guò)種子繁殖的辣椒幼苗,種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖,D符合題意。故選D。2.D解析:A.嫁接是無(wú)性生殖的一種方式,它不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,而是直接利用植物體上的一部分(如接穗)來(lái)繁殖新個(gè)體,A錯(cuò)誤。B.嫁接時(shí),除了芽之外,還可以使用枝或莖等部分作為接穗。這些部分在嫁接后都能與砧木形成新的整體,從而生長(zhǎng)出新的植株,B錯(cuò)誤。C.嫁接的成功與否在很大程度上取決于接穗和砧木之間的親和力。如果兩種植物的親和力很低,那么嫁接后可能無(wú)法成功愈合,導(dǎo)致嫁接失敗,C錯(cuò)誤。D.形成層是植物體內(nèi)具有分裂能力的細(xì)胞層,它使接穗和砧木在嫁接后能夠緊密地結(jié)合在一起,并共同生長(zhǎng)。如果形成層沒(méi)有緊密結(jié)合,那么嫁接后的植株可能無(wú)法正常生長(zhǎng),D正確。故選D。3.B解析:嫁接是直接把植物的枝條或芽接在另一個(gè)植物體上,使接在一起的兩部分長(zhǎng)成完整的植物體,屬于無(wú)性生殖,A不符合題意,B符合題意。有些生物在適當(dāng)環(huán)境下,會(huì)由體側(cè)凸出向外形成一個(gè)球形芽體,待成熟后再與母體分離成為獨(dú)立的新個(gè)體,此現(xiàn)象稱為出芽生殖。能進(jìn)行出芽生殖的生物有珊瑚蟲(chóng)、水螅等腔腸動(dòng)物,也有一些真核生物如酵母菌等,C不符合題意。分裂生殖是生物由一個(gè)母體分裂出新個(gè)體的生殖方式,常見(jiàn)于單細(xì)胞生物,D不符合題意。故選B。4.C解析:A.扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷,經(jīng)過(guò)處理之后,插在土壤中,然后帶芽眼的每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長(zhǎng)出一個(gè)新的植株,屬于無(wú)性生殖,A不符合題意。B.植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體,屬于無(wú)性生殖,B不符合題意。C.水稻播種采用種子繁殖,種子由胚珠發(fā)育而來(lái),種子的胚由受精卵發(fā)育而來(lái),可見(jiàn)水稻播種這種繁殖方式中有兩性生殖細(xì)胞的融合,故屬于有性生殖,C符合題意。D.馬鈴薯的塊莖繁殖是利用母體的塊莖直接產(chǎn)生新個(gè)體的繁殖方式,故屬于無(wú)性生殖,D不符合題意。故選C。5.B解析:在家蠶的發(fā)育過(guò)程中,由受精卵孵化成幼蟲(chóng)后,幼蟲(chóng)取食桑葉,每隔5、6天就蛻一次皮,經(jīng)過(guò)4次蛻皮后,停止取食并開(kāi)始吐絲,將身體圍繞起來(lái)結(jié)繭化蛹,蛹過(guò)一段時(shí)間后羽化為成蟲(chóng)。因此,吐絲發(fā)生在家蠶的幼蟲(chóng)時(shí)期,B符合題意。故選B。6.C解析:家蠶的發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育,一生經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)階段,且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯,C符合題意。故選C。7.C解析:A.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,因此,圖中①表示若蟲(chóng),②表示成蟲(chóng),A錯(cuò)誤。B.蝗蟲(chóng)①若蟲(chóng)和②成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性非常相似,但并不完全相同,B錯(cuò)誤。C.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、①若蟲(chóng)、②成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程稱為不完全變態(tài)發(fā)育,C正確。D.蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)期發(fā)育時(shí)間較短,食量較小,不能飛行,活動(dòng)范圍小;而成蟲(chóng)主要以禾本科農(nóng)作物為食,食量大,消化能力強(qiáng),具有翅、能飛行,活動(dòng)范圍大,因此蝗蟲(chóng)對(duì)禾本科農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是②成蟲(chóng)時(shí)期,D錯(cuò)誤。故選C。8.C解析:A.青蛙的發(fā)育過(guò)程是兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,受精卵孵化出小蝌蚪,用鰓呼吸,小蝌蚪先長(zhǎng)后肢,再長(zhǎng)前肢,最后尾巴逐漸消失,變成幼蛙,幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙,A不符合題意。B.蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)“卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)”三個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程稱為不完全變態(tài)發(fā)育,B不符合題意。C.家蠶、蝗蟲(chóng)和青蛙的發(fā)育起點(diǎn)均為受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體,為有性生殖,C符合題意。D.青蛙的發(fā)育過(guò)程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育,家蠶的發(fā)育經(jīng)歷蛹期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,D不符合題意。故選C。9.C解析:A.系帶起到固定卵黃的作用,減少外力因素對(duì)卵黃造成破壞,A不符合題意。B.卵黃外面的卵白,含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要,B不符合題意。C.胚盤是卵黃表面中央一盤狀小白點(diǎn),含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位,因此,雞卵中能發(fā)育為雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是胚盤,胚盤是卵中最重要的部分,C符合題意。D.卵黃膜的作用是保護(hù)卵黃,并使卵黃保持相對(duì)獨(dú)立狀態(tài),D不符合題意。故選C。10.B解析:①系帶的作用是固定卵黃;②胚盤里面含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位;③氣室內(nèi)有空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣;④卵黃是胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)部分。因此,能孵化成雛燕的部位是②胚盤,B符合題意。故選B。11.B解析:A.蝴蝶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,而不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,A錯(cuò)誤。B.蝗蟲(chóng)屬于昆蟲(chóng),體表有外骨骼,有保護(hù)和防止水分蒸發(fā)的作用,有蛻皮現(xiàn)象,B正確。C.在青蛙的繁殖季節(jié),雌雄蛙抱對(duì)行為可刺激雄蛙和雌蛙分別產(chǎn)生精子、卵細(xì)胞,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,這種受精方式為體外受精,C錯(cuò)誤。D.卵黃外面的卵白含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要,故鳥(niǎo)胚胎的發(fā)育由卵白、卵黃提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),D錯(cuò)誤。故選B。能力提升1.B解析:克隆技術(shù)是指通過(guò)無(wú)性繁殖的方式,創(chuàng)建出與原細(xì)胞或生物體具有完全相同遺傳物質(zhì)的后代細(xì)胞或個(gè)體的過(guò)程?？梢?jiàn),獼猴“中中”“華華”的誕生利用了克隆技術(shù),屬于無(wú)性生殖,B符合題意。故選B。2.C解析:A.圖甲表示嫁接,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活,A正確。B.圖乙鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是①胚盤,其內(nèi)含有細(xì)胞核,B正確。C.圖丙Ⅲ表示青蛙和家蠶的共同特點(diǎn),都是變態(tài)發(fā)育,卵生,青蛙是體外受精,家蠶是體內(nèi)受精,C錯(cuò)誤。D.圖乙與圖丙中的動(dòng)物發(fā)育方式不一樣,圖丙中的動(dòng)物發(fā)育方式都是變態(tài)發(fā)育,D正確。故選C。3.D解析:A.家蠶發(fā)育過(guò)程中不食不動(dòng)的時(shí)期為b(蛹期),A正確。B.完全變態(tài)發(fā)育的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)危害最嚴(yán)重的時(shí)期為a(幼蟲(chóng)期),B正確。C.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程為受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng),即d→a→c,沒(méi)有蛹期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,C正確。D.兩棲動(dòng)物發(fā)育過(guò)程(以蛙為例):受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,屬于變態(tài)發(fā)育,而完全變態(tài)發(fā)育屬于昆蟲(chóng)發(fā)育變態(tài)類型,D錯(cuò)誤。故選D。4.B解析:葡萄通過(guò)扦插保持優(yōu)良性狀、秋海棠的葉落地生根、草莓的匍匐莖上生根發(fā)芽,都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,都是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式,