8《千年夢圓在今朝》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年四年級下冊語文統(tǒng)編版

8《千年夢圓在今朝》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年四年級下冊語文統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路親愛的小朋友們，今天我們要一起走進(jìn)《千年夢圓在今朝》這篇課文，感受中華民族的航天夢。在這節(jié)課中，我們將通過朗讀、討論、表演等多種形式，讓孩子們深入了解我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，激發(fā)他們對科學(xué)的興趣和愛國情懷。我會用生動有趣的語言，結(jié)合圖片、視頻等多媒體手段，讓這節(jié)課充滿活力，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識，增長見識。讓我們一起期待這場精彩的航天之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：

1.提升學(xué)生的閱讀理解能力，通過深入解讀《千年夢圓在今朝》，引導(dǎo)學(xué)生體會文章的豐富情感和深刻內(nèi)涵。

2.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生通過討論、分析，形成對航天事業(yè)發(fā)展的正確認(rèn)識。

3.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，讓學(xué)生在了解我國航天成就的過程中，增強(qiáng)民族自豪感和愛國情懷。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過朗讀、表演等形式，提升學(xué)生的審美能力和表達(dá)能力。重點難點及解決辦法重點：

1.理解《千年夢圓在今朝》中航天事業(yè)發(fā)展的歷史脈絡(luò)，把握文章的主旨。

2.通過朗讀和表演，提升學(xué)生的語言表達(dá)和藝術(shù)表現(xiàn)力。

難點：

1.深入理解文章中蘊(yùn)含的科學(xué)精神和民族自豪感。

2.將抽象的航天知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生能夠理解和感受的內(nèi)容。

解決辦法：

1.通過課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身生活經(jīng)驗，理解航天事業(yè)對國家和社會的意義。

2.利用多媒體資源，如視頻、圖片等，直觀展示航天事業(yè)的發(fā)展歷程，幫助學(xué)生建立感性認(rèn)識。

3.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生扮演科學(xué)家、工程師等角色，親身體驗航天事業(yè)背后的艱辛與成就。

4.通過朗讀比賽、詩歌朗誦等形式，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，提升語言表達(dá)和藝術(shù)表現(xiàn)力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都能使用四年級下冊語文統(tǒng)編版教材《千年夢圓在今朝》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與航天知識相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資料，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備書籍、筆記本等，以便學(xué)生在課堂上進(jìn)行筆記和閱讀。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；在講臺上放置多媒體設(shè)備，方便展示教學(xué)資源。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在講臺前，微笑著對學(xué)生們說：“同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)一篇非常特別的課文，它叫做《千年夢圓在今朝》。你們知道嗎？這篇課文講述的是我們偉大的祖國在航天事業(yè)上取得的輝煌成就。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這段激動人心的學(xué)習(xí)之旅吧！”

2.學(xué)生們興奮地點頭，眼神中充滿了期待。

二、新課導(dǎo)入

1.老師展示一張我國航天員在太空行走時的照片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“同學(xué)們，你們看到了什么？你們知道這張照片背后的故事嗎？”

2.學(xué)生們紛紛舉手回答，老師耐心地傾聽并總結(jié)：“沒錯，這張照片展示了我國航天員在太空中的壯麗景象。今天我們要學(xué)習(xí)的課文，正是關(guān)于我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程?！?/p>

三、課文朗讀

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生們朗讀課文，注意節(jié)奏和語氣，讓學(xué)生們感受文章的韻律美。

2.在朗讀過程中，老師適時提問，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中的關(guān)鍵詞句，如“千年夢圓”、“航天事業(yè)”等。

四、課文分析

1.老師引導(dǎo)學(xué)生分析課文結(jié)構(gòu)，了解文章的層次和邏輯關(guān)系。

2.老師提問：“同學(xué)們，文章分為幾個部分？每個部分分別寫了什么內(nèi)容？”

3.學(xué)生們分組討論，分享自己的觀點，老師進(jìn)行點評和總結(jié)。

五、重點內(nèi)容探究

1.老師引導(dǎo)學(xué)生深入探究課文中的重點內(nèi)容，如“千年夢圓”的含義、航天事業(yè)的發(fā)展歷程等。

2.老師提問：“同學(xué)們，‘千年夢圓’是什么意思？為什么說這是一個偉大的夢想？”

3.學(xué)生們分組討論，分享自己的理解，老師進(jìn)行點評和總結(jié)。

六、情感體驗

1.老師引導(dǎo)學(xué)生體驗課文中的情感，如自豪、激動、感慨等。

2.老師提問：“同學(xué)們，讀完這篇文章，你們有什么感受？”

3.學(xué)生們分享自己的情感體驗，老師進(jìn)行點評和總結(jié)。

七、拓展延伸

1.老師引導(dǎo)學(xué)生思考：“同學(xué)們，除了課文中的內(nèi)容，你們還知道哪些關(guān)于我國航天事業(yè)的成就？”

2.學(xué)生們積極發(fā)言，分享自己了解的航天知識，老師進(jìn)行點評和總結(jié)。

八、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點和難點。

2.老師鼓勵學(xué)生們課后繼續(xù)關(guān)注我國航天事業(yè)的發(fā)展，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

九、布置作業(yè)

1.老師布置作業(yè)：“同學(xué)們，請課后閱讀《千年夢圓在今朝》的相關(guān)內(nèi)容，并寫一篇讀后感?！?/p>

2.學(xué)生們認(rèn)真聆聽，紛紛表示會認(rèn)真完成作業(yè)。

十、課堂總結(jié)

1.老師對學(xué)生們本節(jié)課的表現(xiàn)給予肯定，鼓勵他們在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

2.老師宣布下課，學(xué)生們起立，向老師表示感謝。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國航天發(fā)展史》：這本書詳細(xì)介紹了我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，從東方紅一號衛(wèi)星的發(fā)射到神舟飛船的成功，讓學(xué)生們更加全面地了解我國航天事業(yè)的輝煌成就。

-《航天英雄》：收錄了我國航天員的真實故事，包括他們在太空中的生活、訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生對航天員的敬佩之情。

-《宇宙的奧秘》：這本書以通俗易懂的語言介紹了宇宙的基本知識，包括星系、恒星、行星等，幫助學(xué)生拓展對宇宙的認(rèn)識。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試查找關(guān)于我國航天事業(yè)的最新新聞，了解我國在航天領(lǐng)域的最新進(jìn)展。

-鼓勵學(xué)生觀看航天科普視頻，如CCTV的《走進(jìn)科學(xué)》欄目中的航天專題節(jié)目，增加對航天知識的直觀感受。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對航天事業(yè)的看法和夢想，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注航天科技在生活中的應(yīng)用，如衛(wèi)星導(dǎo)航、遙感技術(shù)等，體會科技對人類生活的積極影響。

3.知識點拓展：

-航天技術(shù)的基本原理：介紹火箭的原理、衛(wèi)星的運行軌道、航天器的返回過程等。

-航天器的分類：講述不同類型航天器的特點和應(yīng)用，如通信衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、偵察衛(wèi)星等。

-航天員的生活：探討航天員在太空中的飲食、鍛煉、睡眠等生活條件。

-航天科技的發(fā)展趨勢：分析未來航天科技的發(fā)展方向，如載人航天、深空探測、星際旅行等。

4.實踐活動建議：

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)乜萍拣^或航天博物館，實地了解航天科技的發(fā)展。

-邀請航天領(lǐng)域的專家來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生們與專業(yè)人士面對面交流。

-開展航天主題的繪畫、寫作比賽，讓學(xué)生們用自己的方式表達(dá)對航天事業(yè)的熱愛。

-設(shè)計航天科普小實驗，讓學(xué)生們在動手操作中學(xué)習(xí)航天知識。課后作業(yè)1.**閱讀理解與概括**：

-作業(yè)內(nèi)容：閱讀《千年夢圓在今朝》全文，概括文章的主要內(nèi)容。

-學(xué)生任務(wù)：用自己的話簡要描述我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，包括重要事件和成就。

-答案示例：我國航天事業(yè)從東方紅一號衛(wèi)星的發(fā)射開始，經(jīng)歷了多次載人航天飛行，成功發(fā)射了天宮空間站，成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。

2.**人物分析**：

-作業(yè)內(nèi)容：分析課文中的航天員形象，描述他們的特點。

-學(xué)生任務(wù)：選擇一位航天員，描述他的品質(zhì)和為航天事業(yè)做出的貢獻(xiàn)。

-答案示例：楊利偉是我國第一位進(jìn)入太空的航天員，他展現(xiàn)了勇敢、冷靜、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)精神，為我國的航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

3.**寫作練習(xí)**：

-作業(yè)內(nèi)容：以“我的航天夢”為題，寫一篇短文。

-學(xué)生任務(wù)：結(jié)合自己的生活體驗，表達(dá)自己對航天事業(yè)的向往和夢想。

-答案示例：

我的航天夢

從小，我就對太空充滿了好奇。每當(dāng)看到夜空中閃爍的星星，我就會想象自己成為一名航天員，駕駛飛船在宇宙中遨游。我希望有一天能親身體驗太空的奧秘，為我國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

4.**討論與反思**：

-作業(yè)內(nèi)容：討論課文中的“千年夢圓”對當(dāng)代青少年的啟示。

-學(xué)生任務(wù)：分組討論，分享自己對“千年夢圓”的理解，以及它對個人成長的意義。

-答案示例：

分組討論結(jié)果：

-“千年夢圓”告訴我們，夢想的實現(xiàn)需要堅持不懈的努力。

-青少年應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，并為之努力奮斗。

-我們要學(xué)習(xí)航天員們的精神，勇敢面對挑戰(zhàn)，不斷超越自我。

5.**實踐探索**：

-作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計一個簡單的模型或?qū)嶒?，模擬火箭發(fā)射的過程。

-學(xué)生任務(wù)：利用身邊的材料，如紙、塑料瓶、氣球等，制作一個火箭模型，并嘗試模擬火箭發(fā)射。

-答案示例：

實踐作業(yè)示例：

-使用塑料瓶作為火箭的主體，將氣球固定在瓶口，模擬火箭的燃料。

-用紙制作火箭的尾翼和噴口，增加模型的穩(wěn)定性。

-通過點燃蠟燭或使用打火機(jī)，模擬火箭發(fā)射的過程，觀察火箭模型的飛行軌跡。教學(xué)反思與總結(jié)親愛的小朋友們，今天我們一起走進(jìn)了《千年夢圓在今朝》這篇課文，探討了我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程。在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我有一些感悟和反思，也想和大家分享一下。

首先，我覺得今天的課堂氛圍非?；钴S。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示航天員的照片，激發(fā)了孩子們的興趣，他們紛紛舉手發(fā)言，分享自己對航天事業(yè)的了解。這讓我意識到，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是教學(xué)成功的關(guān)鍵。今后，我會在導(dǎo)入環(huán)節(jié)多花心思，用孩子們感興趣的方式引入新課。

在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，這種方法不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還培養(yǎng)了他們的合作能力和表達(dá)能力。當(dāng)然，也有一些不足之處，比如在小組討論時，個別學(xué)生參與度不高，我在今后的教學(xué)中要更加關(guān)注每個學(xué)生的參與情況。

在課文分析環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中的關(guān)鍵詞句，如“千年夢圓”、“航天事業(yè)”等，幫助他們理解文章的主旨。我發(fā)現(xiàn)，這種方法對孩子們的閱讀理解能力提升有很大幫助。同時，我也注意到了一些問題，比如在分析文章結(jié)構(gòu)時，部分學(xué)生理解起來有些吃力。因此，我決定在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對文章結(jié)構(gòu)的講解，讓學(xué)生們更好地把握文章脈絡(luò)。

在情感體驗環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生們分享自己對航天事業(yè)的感受，他們的回答讓我感動。孩子們紛紛表示，通過學(xué)習(xí)這篇課文，他們?yōu)樽鎳暮教焓聵I(yè)感到自豪，也更加堅定了追求科學(xué)的信念。這讓我深刻體會到，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)孩子們的價值觀和情感態(tài)度。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，部分學(xué)生在朗讀課文時，對一些生僻字詞的發(fā)音不準(zhǔn)確，這影響了他們的朗讀效果。為了解決這個問題，我決定在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)字詞教學(xué)，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)課文的同時，也能提高語文素養(yǎng)。

此外，我還注意到，在拓展延伸環(huán)節(jié)，一些學(xué)生對于課后作業(yè)的完成情況并不理想。這說明，我在布置作業(yè)時，需要更加注重作業(yè)的實用性和趣味性，讓學(xué)生們在完成作業(yè)的過程中，也能學(xué)到知識。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生們在課堂上的參與度非常高，對于老師提出的問題能夠積極思考并回答。

-在朗讀課文時，大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確發(fā)音，聲音洪亮，表現(xiàn)出良好的朗讀習(xí)慣。

-在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠圍繞主題展開討論，表達(dá)自己的觀點，顯示出良好的合作精神。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論環(huán)節(jié)的表現(xiàn)非常出色，他們不僅能夠準(zhǔn)確概括文章內(nèi)容，還能夠結(jié)合自身理解提出獨到的見解。

-在展示環(huán)節(jié)，小組成員之間的配合默契，語言表達(dá)流暢，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。

3.隨堂測試：

-通過隨堂測試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對課文中的重點內(nèi)容掌握較好，如航天事業(yè)的發(fā)展歷程、航天員的形象等。

-然而，部分學(xué)生在理解文章結(jié)構(gòu)方面還有所欠缺，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

4.學(xué)生自評與互評：

-學(xué)生們能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足。

-在互評環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠客觀評價同伴的表現(xiàn)，提出建設(shè)性的意見。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)，我鼓勵學(xué)生們繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，對于朗讀和討論的表現(xiàn)給予肯定。

-對于在測試中表現(xiàn)不佳的學(xué)生，我建議他們加強(qiáng)課后的復(fù)習(xí)，特別是對文章結(jié)構(gòu)的理解。

-我建議在今后的教學(xué)中，可以增加一些互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、知識競賽等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-對于小組討論，我建議在分組時考慮學(xué)生的個性特點，確保每個小組都能發(fā)揮出最佳效果。

-我會繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，通過鼓勵和肯定，幫助他們建立自信，激發(fā)他們對航天事業(yè)的熱愛。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程

-東方紅一號衛(wèi)星的發(fā)射

-載人航天工程的成功

-天宮空間站的建立

-航天員在太空中的生活和工作

②重點詞匯：

-航