第二章第2節(jié) 聲音的特性同步練習(xí)題 -2024-2025學(xué)年人教版物理八年級上學(xué)期

人教版八年級物理上冊第二章第2節(jié)聲音的特性同步練習(xí)題一、單選題1．在比較材料隔聲性能的綜合實(shí)踐活動中，小明逐步遠(yuǎn)離聲源，他所聽到的聲音發(fā)生改變的是（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．速度2．如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，關(guān)于下列波形圖說法不正確的是（）A．甲和乙的音調(diào)相同B．聲音的音調(diào)與物體振動的幅度有關(guān)C．丙圖中兩波峰間距最小，所以丙的音調(diào)最高D．甲和丙的響度相同3．下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是（）A．聲音可以在真空中傳播B．聲源振動的幅度越大，音調(diào)就越高C．聲音的傳播速度與介質(zhì)無關(guān)D．物體的振動一旦停止，發(fā)聲也隨之停止4．每個(gè)城市，都有那么幾條美食街煙火升騰，包羅萬象。來到美食街，此起彼伏，有商販的叫賣聲，有機(jī)器的叫號聲，有孩子們的嬉笑聲，下列說法正確的是（）A．商販的叫賣聲是空氣振動產(chǎn)生的B．用小喇叭是為了提高吆喝聲的音調(diào)C．機(jī)器的叫號聲是通過空氣傳入顧客耳朵的D．孩子們的嬉笑聲比音箱播放的音樂傳播得慢5．古詩詞是我國的文化瑰寶，很多詩句里蘊(yùn)含著物理知識。下列分析正確的是（）A．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”——“霜”的形成是液化現(xiàn)象B．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”——人們是通過音色辨別出鐘聲的C．“不敢高聲語，恐驚天上人”——“高”是指聲音的音調(diào)高D．“人從橋上過，橋流水不流”——“橋流水不流”所選擇的參照物是河岸6．如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到鬧鈴聲逐漸變小，直至聽不見；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聽到鬧鈴聲又逐漸變大。關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（）A．聽到的鬧鈴聲是由于鬧鈴振動產(chǎn)生的B．由實(shí)驗(yàn)推理可知聲音的傳播需要介質(zhì)C．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明聲音可以在空氣中傳播D．聽到鬧鈴聲變小說明發(fā)聲體振幅減小7．下列說法中正確的是（）A．做勻速直線運(yùn)動的物體，速度與路程成正比B．人耳可以聽到的頻率范圍是20Hz-20000HzC．多次測量求平均值，可以避免誤差D．測量物體速度實(shí)驗(yàn)時(shí)，多次測量是為了得到普遍規(guī)律8．小明發(fā)現(xiàn)：往保溫壺灌開水時(shí)，剛開始聽到的聲音比較低沉，水快灌滿時(shí)聲音變得比較清脆。小郯想：聲音的變化可能與壺中空氣柱的長短有關(guān)。這屬于科學(xué)探究中的（）A．提出問題 B．猜想與假設(shè)C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) D．交流與合作二、多選題9．通過學(xué)習(xí)“聲”，你認(rèn)為下列說法不正確的是（）A．聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小B．只要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音C．我們能區(qū)別不同人說話的聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌珼．聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無關(guān)10．端午節(jié)舉行龍舟賽時(shí)，運(yùn)動員喊著號子、和著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳。下列有關(guān)現(xiàn)象說法正確的是（）A．鼓聲是通過空氣傳到岸上觀眾耳朵中的B．鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的C．運(yùn)動員打鼓用的力越大，鼓聲音調(diào)越高D．岸上觀眾是通過音色分辨出鼓聲、號子聲的三、填空題11．小美在學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，將一根細(xì)竹管截成不同長度的幾截，并用膠將每截竹管底部都密封，然后把竹管由短到長依次排列，分別對著它們的管口吹氣，由于管內(nèi)空氣柱而產(chǎn)生聲音。管的長短不同，發(fā)出的聲音也就不同，這樣就做成了一個(gè)竹管樂器。小美聽出該樂器與商店出售的小號發(fā)出的聲音明顯不同，主要是由于它們的聲音不同。12．東漢哲學(xué)家王充在《論衡》中提到：“天將雨，琴弦緩”。環(huán)境潮濕時(shí)，琴弦振動變慢，琴聲的音調(diào)變。央視大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》中，歌唱家龔琳娜夫婦攜編鐘登上舞臺，用現(xiàn)代藝術(shù)演繹古老《離騷》，上演穿越時(shí)空的對話，龔琳娜敲擊大小不同的編鐘，這是為了讓觀眾欣賞到不同的聲音，用大小不同的力敲擊同一編鐘，是為了改變聲音的。觀眾能區(qū)別琴聲和編鐘聲是因?yàn)樗鼈兊牟煌?3．如圖所示是重慶兩江新區(qū)的重慶中車研發(fā)的單軌系統(tǒng)車輛。該車輛采用最高等級的自動駕駛技術(shù)，可實(shí)現(xiàn)車輛自動喚醒、自動啟停、自動回庫等功能，以運(yùn)動的車輛為參照物，軌道旁的樹木是（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的。車廂內(nèi)能分辨不同乘客的聲音，是因?yàn)槌丝吐曇舻牟煌?4．長笛、簫等樂器，吹奏時(shí)抬起不同的手指，就會改變空氣柱振動的長度從而改變聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）；架子鼓、音叉等樂器，用大小不同的力敲打架子鼓時(shí)會改變鼓聲的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。15．如圖甲所示是汽車發(fā)動機(jī)汽缸異響聽診器，把聽診器連接的金屬桿接觸汽車發(fā)動機(jī)特定位置，就可了解汽缸內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常；某次工人師傅聽到的聲音比較響，說明聲音的（選填“頻率”或“振幅”）大；如圖乙丙是兩個(gè)物體振幅隨時(shí)間變化的圖像，則這兩個(gè)物體發(fā)出聲的不同，但相同（均選填“響度”或“音調(diào)”），從圖乙中可以看出此物體發(fā)出的聲音的頻率是Hz。16．利用鋼尺探究“響度大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，應(yīng)改變，觀察鋼尺振動的幅度，從而得出振幅越大響度越大的結(jié)論；學(xué)校周圍經(jīng)?？吹健敖锅Q笛”的標(biāo)志，這是在控制噪聲；不能利用超聲波測量地月距離是因?yàn)?17．利用（超聲/次聲）波方向性好的特點(diǎn)，潛艇聲吶通過發(fā)射聲波探測敵情，如圖所示，某次我軍潛艇在南海潛航時(shí)，艇艄左側(cè)聲吶B比右側(cè)聲吶A先接收到前方敵方潛艇反射的聲信號，由此判斷，敵方潛艇在我軍潛艇（左/右）前方；已知海水中的聲速為1500m/s，若聲吶A從發(fā)出聲波到接收到回波經(jīng)歷了10s，則敵方潛艇距我軍潛艇m。四、實(shí)驗(yàn)探究題18．小明探究有關(guān)“樂音的特性”實(shí)驗(yàn)。（1）小明撥動鋼質(zhì)刻度尺時(shí)，看到了鋼尺伸出桌面的部分在振動，同時(shí)聽到鋼尺拍打桌面發(fā)出的聲音，小明在實(shí)驗(yàn)操作中存在的問題是______；A．伸出桌面的鋼尺太短；B．伸出桌面的鋼尺太長；C．鋼尺在桌面上的部分，沒有被手壓緊；D．鋼尺在桌面上的部分，被手壓得太緊；（2）在探究音調(diào)的高低與振動快慢的關(guān)系時(shí)，不斷改變鋼尺伸出的長度，并用大小相同的力分別撥動，他發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出的越長，露出的部分振動得越；（3）如圖所示a、b是用示波器記錄的兩個(gè)不同的音叉發(fā)出聲音的波形，則這兩個(gè)聲音的______。A．音色、音調(diào)和響度都相同 B．音色、音調(diào)和響度都不同C．音色、音調(diào)相同，響度不同 D．音調(diào)不同，音色、響度相同19．小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請閱讀并回答下列問題。實(shí)驗(yàn)步驟：①先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子；②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時(shí)人離盒子的距離；③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到下表的數(shù)據(jù)：材料衣服報(bào)紙平裝書塑料袋襪子聽不見滴答聲的實(shí)際距離/m2.12.83.75.21.2（1）小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到聲音的響度越（填“大”或“小”）的原理；（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能（選填“好”或“差”），如果再給你一塊海綿材料，你認(rèn)為其隔聲性能與報(bào)紙相比，（選填“海綿”或“報(bào)紙”）隔聲性能好一點(diǎn)；（3）為了進(jìn)一步驗(yàn)證，小華認(rèn)為還可以保持人到聲源的距離相同，分別改變不同隔聲材料的厚度，直到測試者聽不見聲音為止，然后通過比較材料的厚度來確定材料的隔聲性能。若材料越厚，則說明其隔聲性能越（選填“好”或“差”）。五、綜合題20．我國有些地方修筑了“音樂公路”。當(dāng)汽車以一定速度勻速行駛時(shí)，就會奏出一段悅耳的樂曲。音樂公路的路面上分布著許多橫向凹槽，如圖所示。汽車每經(jīng)過一個(gè)凹槽，就會上下振動一次。路面上凹槽的分布較密，汽車行進(jìn)時(shí)振動很快，于是就發(fā)出了聲音。凹槽的疏密可以根據(jù)樂曲的音調(diào)高低來設(shè)計(jì)，假設(shè)某音樂公路規(guī)定行駛速度是54km/h，設(shè)定樂曲為《歌唱祖國》，第一個(gè)音符“sol”（5）的頻率為392Hz。通過閱讀以上資料可知：（1）音符“sol”（5）的頻率為392Hz，說明1s汽車振動次，音符“l(fā)a”（6）的頻率應(yīng)392Hz；（2）汽車行駛速度54km/h=m/s；（3）當(dāng)汽車發(fā)出音符“sol”時(shí)，所對應(yīng)的相鄰凹槽之間的距離是多少？（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)，寫出必要的文字說明、表達(dá)式及最后結(jié)果。）六、科普閱讀題21．閱讀短文，回答問題：雙耳效應(yīng)人們利用兩只耳朵聽聲音時(shí)，利用“雙耳效應(yīng)”可以分辨出聲音是由哪個(gè)方向傳來的，從而大致確定聲源的位置。如圖甲所示，在人們的右前方有一個(gè)聲源，由于右耳離聲源較近，聲音就首先傳到右耳，然后才傳到左耳，產(chǎn)生了“時(shí)間差”。聲距兩耳的距離差越大，時(shí)間差就越大。兩耳之間的距離雖然很近，但由于頭顱對聲音的阻隔作用聲音到達(dá)兩耳的音量就可能不同，產(chǎn)生了“聲級差”。當(dāng)聲源在兩耳連線上時(shí)，聲級差最大可達(dá)到25分貝左右。不同波形的聲波繞過人頭部的能力是不同的，頻率越高的聲波，衰減就越大。于是人的雙耳聽到的音色就會出現(xiàn)差異，也就是“音色差”。雙耳效應(yīng)在電影院立體聲效中應(yīng)用廣泛，通過模擬雙耳接收聲音的方式，增強(qiáng)觀眾的沉浸感。此外，在音樂會和演唱會中，通過合理布置音響設(shè)備，利用雙耳效應(yīng)使觀眾感受到更加立體和真實(shí)的音效。（1）雙耳效應(yīng)主要是利用同一聲音傳到兩只耳朵的時(shí)間不同、不同、不同（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）；（2）下面不是由于雙耳效應(yīng)達(dá)到的效果的是_______；A．有時(shí)將頭旋轉(zhuǎn)一定角度后可以更準(zhǔn)確判斷聲源位置B．將雙眼蒙上也能大致確定發(fā)聲體的方位C．雷電來臨時(shí)電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷D．舞臺上的立體聲使人有身臨其境的感覺（3）若左耳聽到聲音的聲級比右耳聽到聲音的聲級大，則聲源可能在人的_______；A．正前方 B．右后方 C．右前方 D．左后方（4）如圖乙是立體聲錄音現(xiàn)場情景示意圖，兩個(gè)拾音器模擬人的雙耳并排放置，這樣兩個(gè)拾音器拾得的信號既有時(shí)間差又有聲級差，等于模擬了人的效應(yīng)；（5）如圖丙所示，你認(rèn)為在欣賞音樂時(shí)，應(yīng)該坐在（選填A(yù)、B或C）位置。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】小明逐漸遠(yuǎn)離聲音，聽到聲音的音調(diào)和音色由于聲源沒有發(fā)生變化，這兩個(gè)特性就沒有發(fā)生變化，距離越大，聲音在傳播過程中部分被反射，聽到聲音的響度越小。正確的選項(xiàng)是A。

【分析】考查聲音的特性，響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；音色由發(fā)聲體決定，一般情況下，不同的發(fā)聲體音色不同。2．【答案】B3．【答案】D4．【答案】C5．【答案】B【解析】【解答】A、霜是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤。

B、音色是聲音的特色，與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān)，不同發(fā)聲體的音色一般不同，因此人們可以通過音色辨別出鐘聲，故B正確。

C、“不敢高聲語，恐驚天上人”——“高”是指聲音的響度大，故C錯(cuò)誤。

D、橋相對水的位置在發(fā)生變化，是運(yùn)動的，相對于河岸的位置沒有發(fā)生變化，是靜止的，故D錯(cuò)誤。

故答案為：B。

【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝華。

（2）音色是聲音的特色，與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān)，不同發(fā)聲體的音色一般不同。

（3）聲音的大小叫響度，響度與振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)；聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)與發(fā)聲體的頻率有關(guān)。

（4）在研究機(jī)械運(yùn)動時(shí)，假定不動的物體叫參照物．判斷一個(gè)物體相對于哪一個(gè)物體在運(yùn)動，就要看這個(gè)物體相對于哪個(gè)物體位置發(fā)生變化。6．【答案】D7．【答案】B【解析】【解答】A．物體做勻速直線運(yùn)動是速度不隨時(shí)間變化，也不隨路程變化，故A錯(cuò)誤；B．人耳只能聽到頻率范圍為20Hz~20000Hz的聲音，故B正確；C．誤差不可避免，只能減小。多次測量求平均值，可以減小誤差，故C錯(cuò)誤；D．測量物體速度實(shí)驗(yàn)原理是測路程和對應(yīng)的時(shí)間利用計(jì)算速度，路程和時(shí)間的測量有誤差，所以進(jìn)行多次測量求平均值，可以減小誤差，不是得出普遍規(guī)律，故D錯(cuò)誤。故選B。

【分析】1、勻速直線運(yùn)動的特點(diǎn)是速度恒定不變，而路程與時(shí)間成正比。

2、人耳只能聽到頻率范圍為20Hz~20000Hz的聲音，次聲波和超聲波人都聽不到。

3、儀器測量讀數(shù)都會有誤差，誤差不可避免，只能減小。

4、當(dāng)實(shí)驗(yàn)是探究一個(gè)物理規(guī)律時(shí)，多次測量是為了得到普遍規(guī)律，當(dāng)實(shí)驗(yàn)是測量一個(gè)物理量的值時(shí)，多次測量是為了減小誤差。8．【答案】B9．【答案】A,B,D【解析】【解答】A、聲音在真空中不能傳播，相同溫度下在氣體傳播的速度最小，AD錯(cuò)誤；

B、聲音的傳播需要介質(zhì)，B錯(cuò)誤C：我們能區(qū)別不同人說話的聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌?，C正確

綜上選ABD【分析】根據(jù)聲音的產(chǎn)生、特點(diǎn)判識選項(xiàng)

1、聲音產(chǎn)生是由物體振動產(chǎn)生，通過介質(zhì)（固體、液體、氣體）中傳播，不能在真空中傳播；

2、聲音的特點(diǎn)：不同材料決定音色不同；振幅決定響度；振動頻率決定音頻；10．【答案】A,B,D11．【答案】振動；音調(diào)；音色12．【答案】低；音調(diào)；響度；音色13．【答案】運(yùn)動；音色14．【答案】音調(diào)；響度【解析】【解答】（1）長笛、簫等樂器，吹奏時(shí)抬起不同的手指，就會改變空氣柱振動的長度，長度越短，振動越快(頻率越大)，從而改

變聲音的音調(diào)；

（2）架子鼓、音叉等樂器，用大小