齊魯醫(yī)藥學(xué)院招聘筆試真題2024

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考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,成績合格,由所在高等學(xué)校或者其他高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)給相A.結(jié)業(yè)證書B.肄業(yè)證書C.學(xué)習(xí)證明D.畢業(yè)證書【答案】：A2.那些組織和個(gè)人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（）。A.企業(yè)和公民個(gè)人B.事業(yè)單位C.任何組織和個(gè)人D.政府機(jī)構(gòu)【答案】：A3.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)A.愛校教育B.專業(yè)思想教育C.理想信念教育D.基本理論教育【答案】：D4.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院，其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為：（）。A.2000人以上B.7000人以上C.5000人以上D.3000人以上【答案】：D5.國家規(guī)定，公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國，在多少時(shí)間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到，即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任？（）。A.8天B.三個(gè)月C.半個(gè)月D.一個(gè)月【答案】：D6.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.努力做到慎獨(dú)B.開展批評與自我批評C.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)D.堅(jiān)持知行統(tǒng)一【答案】：C7.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是（）A.使學(xué)生了解社會，提高他們的綜合素質(zhì)。B.傳道、授業(yè)、解惑C.培養(yǎng)學(xué)生主動探尋知識的能力D.掌握人類知識【答案】：C8.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的范圍B.注意的穩(wěn)定性C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的分配【答案】：D9.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.基層自治B.學(xué)術(shù)自由C.學(xué)生自治D.學(xué)校自治【答案】：A10.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)方式B.教學(xué)態(tài)度C.教學(xué)手段D.教學(xué)組織形式【答案】：A11.通過高等教育，個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會性，從而在行為層面上成為合格的社會成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進(jìn)個(gè)體行為社會化B.促進(jìn)個(gè)體角色社會化C.培養(yǎng)個(gè)體參與社會公共事務(wù)能力D.促進(jìn)個(gè)體思想意識和價(jià)值觀念社會化【答案】：A12.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來解決某一實(shí)際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.院校研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.敘事研究D.行動研究【答案】：D13.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進(jìn)行積極主動的計(jì)劃、檢查、評價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)監(jiān)控C.教學(xué)反思D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：B14.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識B.組織教學(xué)形式C.整合高深知識D.制定教學(xué)制度【答案】：A15.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育原則的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.社會生活和群體的影響D.教育對象的影響【答案】：C16.《教師法》規(guī)定教師最基本的權(quán)利和職責(zé)是（）。A.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體B.對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議C.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D.進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)【答案】：D17.有意義學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.奧蘇貝爾B.皮亞杰C.華生D.布魯納【答案】：A18.實(shí)施學(xué)歷教育的民辦學(xué)校聘任的專職教師數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于其教師總數(shù)的（）。A.1/2B.1/4C.1/3D.1/5【答案】：C19.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動機(jī)可分為三種類型:工具性動機(jī)、內(nèi)在動機(jī)和成就動機(jī),這三種動機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?（）A.再認(rèn)策略、意義策略和組織策略B.再認(rèn)策略、組織策略和意義策略C.意義策略、組織策略和目標(biāo)策略D.意義策略、組織策略和再認(rèn)策略【答案】：A20.在頭腦中根據(jù)事物的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，把他們區(qū)分為不同類別的思維過程即（）。A.分析B.比較C.概括D.分類【答案】：D21.教師在從事教育職業(yè)活動時(shí)對社會和他人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是指（）。A.教師道德義務(wù)B.教師道德公正C.教師道德范疇D.教師道德責(zé)任【答案】：A22.在正常情況下，幼兒戶外活動時(shí)間（包括戶外體育活動時(shí)間）每天不得少于A.2小時(shí)B.2.5小時(shí)C.1小時(shí)D.1.5小時(shí)【答案】：A23.在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動機(jī)不同，對教學(xué)的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學(xué)生身心發(fā)展的影響？（）A.個(gè)體主觀能性B.家庭背景C.社會環(huán)境D.遺傳素質(zhì)【答案】：A24.教師教學(xué)反思的最主要研究視角是（）。A.以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思B.通過閱讀理論文獻(xiàn)來反思自己的教學(xué)C.通過約請同事、專家觀察自己的教學(xué)進(jìn)行反思D.以教師的視角對自己的教學(xué)進(jìn)行反思【答案】：D25.將學(xué)術(shù)自由真正付諸實(shí)踐的大學(xué)是1810年成立的（）。A.耶魯大學(xué)B.牛津大學(xué)C.約翰?霍普金斯大學(xué)D.柏林大學(xué)【答案】：D26.新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收（）。A.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)B.學(xué)費(fèi)C.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)D.雜費(fèi)【答案】：C27.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）A.形體美.B.道美C.表美D.風(fēng)格美【答案】：B28.說明做什么和怎么做，反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于（）。A.描述性知識B.程序性知識C.陳述性知識D.條件性知識【答案】：B29.[]青少年學(xué)生處于學(xué)知識、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級階段，在這個(gè)階段中，最直接、最重的教育除了學(xué)校教育，還有（）A.團(tuán)隊(duì)教育B.家庭教育C.單獨(dú)教育D.社會教育【答案】：B30.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強(qiáng)調(diào)對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進(jìn)行理解的是（）A.單向傳播模式B.雙向傳播模式C.整體互動模式D.互動傳播模式【答案】：C31.民辦學(xué)校的“舉辦者”是指以（）等方式，發(fā)起、倡議并具體負(fù)責(zé)創(chuàng)辦民辦學(xué)校的社會組織或公民個(gè)人。A.出資、籌設(shè)B.實(shí)行分類管理C.審批、登記D.籌備【答案】：A32.教師在研究中認(rèn)真應(yīng)用數(shù)據(jù)、注重實(shí)驗(yàn)和論證，反復(fù)試驗(yàn)、對實(shí)驗(yàn)或數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)，以驗(yàn)證真理，這屬于教師責(zé)任中（）。A.對自己的責(zé)任B.對學(xué)生的責(zé)任C.對知識的責(zé)任D.對社會的責(zé)任【答案】：C33.田和熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂，組織班級同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）A.意志特征B.理智特征C.態(tài)度特征D.情緒特征【答案】：C34.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).走路身體一定要端正C.自己做好了，不用教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好D.對學(xué)生下命令一定要正確【答案】：A35.高等學(xué)校的課程開發(fā)主要包括新增課程和（）。A.課程改編B.刪減課程C.課程計(jì)劃D.課程管理【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在（）A.引導(dǎo)學(xué)生人生發(fā)展B.指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)C.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)D.引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向【答案】：ABCD37.行為主義流派的重要特點(diǎn)有（）A.主張內(nèi)省B.主張采用客觀的實(shí)驗(yàn)方法C.主張研究人的行為D.強(qiáng)調(diào)以人為本【答案】：BC38.處于自律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點(diǎn)是（）。A.教師成為自主自為進(jìn)行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體B.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個(gè)性的有機(jī)構(gòu)成因素C.教師在認(rèn)知心理上更注意教師道德的實(shí)質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實(shí)現(xiàn)D.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事【答案】：ABCD39.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.侮辱教師B.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)C.批評教師D.檢查維修宿舍設(shè)施E.毆打教師F.加強(qiáng)就寢安全意識教育G.由專業(yè)保安看管H.家長參與管理【答案】：BDF40.科學(xué)主義課程思潮對大學(xué)課程帶來的變化有（）。A.促使大學(xué)內(nèi)容學(xué)問化B.促進(jìn)大學(xué)課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變C.促使大學(xué)課程注重經(jīng)典D.促進(jìn)大學(xué)課程以問題為導(dǎo)向E.促進(jìn)大學(xué)課程更加專門化【答案】：ABE41.教師的威信是指教師個(gè)人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.職業(yè)威信B.學(xué)術(shù)威信C.人格威信D.知識威信【答案】：AC42.以下說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)可以提高從業(yè)人員的素質(zhì)B.從業(yè)人員要經(jīng)常自我反思，增強(qiáng)自律性C.職業(yè)道德知識與職業(yè)道德修養(yǎng)沒有關(guān)系D.學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識和專業(yè)技能有助于提高職業(yè)道德素質(zhì)【答案】：ABD43.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.行政化B.國際化C.終身化D.自由化【答案】：BC44.下列各項(xiàng)屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.愛崗敬業(yè)B.救死扶傷C.秉公執(zhí)法D.有教無類【答案】：BCD45.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施B.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則C.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求D.對教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo)【答案】：BC46.高校教學(xué)過程的特點(diǎn)是（）。A.更加強(qiáng)調(diào)間接知識的學(xué)習(xí)B.教學(xué)與實(shí)踐的聯(lián)系更為緊密C.教學(xué)與科研緊密結(jié)合D.師生教學(xué)關(guān)系具有相對獨(dú)立性【答案】：BCD47.教育研究的意義是（）。A.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論B.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神C.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量D.提高教育決策水平、培育良好師資E.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向【答案】：ABCDE48.運(yùn)用比較研究法的基本要求是（）。A.資料的準(zhǔn)確性和可靠性B.深入到事物的本質(zhì)中去C.堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較D.要保證可比性E.資料的可靠性【答案】：ABCDE49.注意的功能包括（）。A.保持功能B.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能C.整理功能D.選擇功能E.控制功能【答案】：ABD50.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.沒有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)B.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)C.沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利D.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)【答案】：ABD51.近代教育家陶行知提出（）。A.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)B.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做【答案】：ACD52.提