2024年長江師范學(xué)院招聘考試真題

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年長江師范學(xué)院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以（）為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門必須查明事實(shí)違紀(jì)。事實(shí)不清的,不予違紀(jì)處分。A.談心談話B.批評教育C.警告D.通知家長【答案】：B2.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計(jì)缺課時數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時數(shù)（）及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.四分之一B.五分之一C.二分之一D.三分之一【答案】：D3.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.辯證思維成熟B.自我意識強(qiáng)烈C.思維的抽象性明顯增強(qiáng)D.思維具有一定的創(chuàng)造性E.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)【答案】：CDE4.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀(jì)律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.吊銷辦學(xué)許可證B.罰款C.記過D.?？?，停止申請認(rèn)定資格【答案】：C5.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.學(xué)用一致B.按需派遣C.保證質(zhì)量D.鼓勵回國【答案】：D6.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進(jìn)行積極主動的計(jì)劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)監(jiān)控B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)反思【答案】：A7.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.學(xué)生自治B.學(xué)術(shù)自由C.學(xué)校自治D.基層自治【答案】：D8.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會聲譽(yù)標(biāo)志的是（）A.學(xué)科建設(shè)B.學(xué)校辦學(xué)特色C.學(xué)位點(diǎn)建設(shè)D.科學(xué)研究【答案】：A9.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色C.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時間D.在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動，增加學(xué)生的話語機(jī)會【答案】：B10.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A.不合理性B.可減低性C.延遲性D.難以消除性【答案】：D11.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)D.社會文化的滲透與制約【答案】：A12.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學(xué)規(guī)章B.高校課程體系C.高校教學(xué)計(jì)劃D.高校教學(xué)進(jìn)度【答案】：C13.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.文化繼承B.社會實(shí)踐C.文化創(chuàng)新D.經(jīng)濟(jì)增長【答案】：D14.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)理念修養(yǎng)D.科學(xué)文化修養(yǎng)【答案】：B15.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾B.成人感與經(jīng)驗(yàn)缺乏的矛盾C.獨(dú)立性與能力不足的矛盾D.求知欲與識別力之間的矛盾【答案】：D16.人的一切心理活動和行為的基礎(chǔ)是（）A.情緒B.認(rèn)知活動C.興趣D.動機(jī)【答案】：B17.有些大學(xué)生在取得成績時，容易產(chǎn)生積極、肯定的情感體驗(yàn)，有時甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產(chǎn)生消極、否定的情感體驗(yàn)，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們（）。A.自我認(rèn)識具有主動性和自覺性的特點(diǎn)B.自尊感和自卑感相互交織C.自我體驗(yàn)具有豐富性和波動的特點(diǎn)D.自我體驗(yàn)具有敏感性和情境性的特點(diǎn)【答案】：C18.《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在（）。A.2013年B.2012年C.2014年D.2011年【答案】：B19.說到底，高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在（）A.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生B.先進(jìn)的辦學(xué)理念C.校長的卓越領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新實(shí)踐D.優(yōu)勢學(xué)科【答案】：A20.學(xué)習(xí)者在同一時間內(nèi)將注意力集中于不同事物上的品質(zhì)是屬于（）。A.注意的選擇B.注意的穩(wěn)定C.注意的分配D.注意的靈活性【答案】：C21.教學(xué)測量的目的在于考核（）。A.教師績效B.教學(xué)目標(biāo)C.學(xué)生成績D.教學(xué)成效【答案】：D22.兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A.縱向遷移B.負(fù)遷移C.正遷移D.橫向遷移【答案】：B23.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標(biāo)志是（）。A.道德良心B.教師道德原則C.教師道德規(guī)范D.教師道德義務(wù)【答案】：B24.[]托爾斯泰說："如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師"。這意味著教師要（）A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來【答案】：D25.授予個人的一種終身稱號，標(biāo)志著被授予者的受教育程度和學(xué)術(shù)水平在某一領(lǐng)域已達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A.榮譽(yù)B.證書C.學(xué)位D.稱號【答案】：C26.工具理性的膨脹，導(dǎo)致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術(shù)工具化B.技術(shù)社會自由喪失C.技術(shù)異化的顯現(xiàn)D.技術(shù)手段的目的化【答案】：B27.學(xué)習(xí)教育政策與教育法規(guī)的意義不在于（）。A.有利于我們鉆法律的空子B.有利于形成良好的師德與師風(fēng)C.有利于維護(hù)教師與學(xué)生的權(quán)利D.有利于加強(qiáng)依法治國、依法執(zhí)教理念【答案】：A28.關(guān)于物質(zhì)利益說法不正確的是（）。A.作為高校教師是不應(yīng)當(dāng)提倡追求物質(zhì)利益的B.物質(zhì)利益不能等同于個人利益C.物質(zhì)利益不能等同于“向錢看”D.物質(zhì)利益主要指的是經(jīng)濟(jì)利益【答案】：A29.最早提出成就動機(jī)的人是（）。A.阿特金森B.海德C.默里D.麥克萊蘭【答案】：D30.下列不屬于學(xué)術(shù)規(guī)范的是（）。A.對引用成果的說明B.學(xué)術(shù)制度、學(xué)風(fēng)C.引文出處的規(guī)定D.學(xué)術(shù)創(chuàng)新【答案】：D31.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是（）A.先行組織者B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.比較性組織者D.固定點(diǎn)【答案】：A32.中世紀(jì)大學(xué)的特點(diǎn)具有行會性、國際性和（）。A.流動性B.開放性C.自治性D.終身性【答案】：C33.一般認(rèn)為,案例教學(xué)法首創(chuàng)于（）A.牛津大學(xué)B.哈佛大學(xué)C.北京大學(xué)D.斯坦福大學(xué)【答案】：B34.用具有一定信度和效度的標(biāo)準(zhǔn)化量表（或問卷）對人的心理特征進(jìn)行測量和評定的方法稱為（）。A.問卷法B.實(shí)驗(yàn)法C.產(chǎn)品分析法D.個案法【答案】：A35.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）A.教育性B.自主性C.組織性D.合法性【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述，正確的有（）。A.有規(guī)模效益B.教學(xué)管理比較簡單C.有較強(qiáng)的專業(yè)性D.便于開展集體活動【答案】：ABCD37.（）是貫穿社會主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.愛B.規(guī)則C.責(zé)任D.專業(yè)技術(shù)【答案】：AC38.伴隨社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時代特色的道德意識等B.具有鮮明時代特色的觀念C.具有鮮明時代特色的思想D.具有鮮明時代特色的流行文化【答案】：ABC39.高等學(xué)校社會服務(wù)的類型有（）。A.教學(xué)性服務(wù)B.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合服務(wù)C.科研性服務(wù)D.綜合性服務(wù)【答案】：ABCD40.職業(yè)道德與社會公德的關(guān)系有（）。A.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒B.互不相關(guān)，彼此獨(dú)立C.互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)D.互相影響，互相滲透【答案】：CD41.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.情緒B.意志C.動機(jī)D.需要【答案】：CD42.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的任務(wù)有（）。A.提升全民族科學(xué)素質(zhì)B.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制C.為國家提供全面的人才支持D.推動大學(xué)文化和社會文化的建設(shè)【答案】：ABCD43.品德的特征包括個體性和（）A.道德性B.穩(wěn)定性C.主體性D.整體性【答案】：ABD44.職業(yè)范圍包括（）。A.操作規(guī)則B.誠實(shí)守信C.規(guī)章制度D.崗位責(zé)任【答案】：ACD45.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）。A.初創(chuàng)階段B.結(jié)束階段C.工作階段D.過渡階段【答案】：ABCD46.大學(xué)生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.改善人際關(guān)系，并享受支持B.提升自身修養(yǎng)，并知足常樂C.正確認(rèn)識自我，并接納自我D.掌握基本方法，并持之以恒【答案】：ABCD47.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有較弱的激勵性C.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性D.為人師表具有鮮明的示范性【答案】：CD48.大學(xué)和大學(xué)課程研究是各學(xué)科共同關(guān)心的領(lǐng)域，呈現(xiàn)出多學(xué)科、多種話語的研究視野。高等學(xué)校課程理解的視角主要有（）。A.大學(xué)課程是一種經(jīng)濟(jì)B.大學(xué)課程是一種制度C.大學(xué)課程是一種文化D.大學(xué)課程是一種政治【答案】：BCD49.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是（）。A.雙贏B.對立C.相互依賴D.利益共同體【答案】：ACD50.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動機(jī)可分為三種類型：工具性動機(jī)、內(nèi)在動機(jī)和成就動機(jī)，這三種動機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）。A.目標(biāo)策略B.組織策略C.意義策略D.再認(rèn)策略【答案】：BCD51.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.動機(jī)功能B.適應(yīng)功能C.組織功能D.信號功能【答案】：ABCD52.促進(jìn)大學(xué)生有效理解知識的條件包括（）A.啟發(fā)學(xué)生自覺概括B.運(yùn)用正例和反例C.科學(xué)地進(jìn)行比較D.提供豐富的變式【答案】：ABCD53.下列與職業(yè)道德行為特點(diǎn)相符的是（）。