幼兒園教育活動設計知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春青島職業(yè)技術學院

幼兒園教育活動設計知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春青島職業(yè)技術學院第一章單元測試

幼兒園教育活動的五大領域包括健康領域、語言領域、科學領域、（）和藝術領域

A:常識領域B:社會領域C:數(shù)學領域D:美術領域

答案:社會領域教師在活動前要善于激發(fā)幼兒的學習興趣和動機。這體現(xiàn)的是（）

A:主體性原則B:目標性原則C:科學性原則D:保教合一原則

答案:主體性原則下列不屬于大班幼兒心理特點的是（）

A:抽象邏輯思維開始發(fā)展B:個性初具雛形C:好學好問D:以直覺行動思維為主

答案:以直覺行動思維為主幼兒的學習方式和特點包括直接感知、實際操作和（）

A:動手實踐B:親身體驗C:死記硬背D:強化訓練

答案:親身體驗啟發(fā)幼兒運用概念進行思維的提問是（）。如提問“說說哪些植物是蔬菜?哪些植物是水果?”

A:選擇性提問B:描述性提問

C:比較性提問D:分類性提問

答案:分類性提問

第二章單元測試

幼兒體育過程中最重要的環(huán)節(jié)是

A:結束階段B:激發(fā)幼兒活動興趣階段

C:身體準備階段D:掌握動作技能階段

答案:掌握動作技能階段

幼兒園健康教育的年齡階段目標是以幼兒的身心發(fā)展特點為依據(jù)而確定的。

A:錯B:對

答案:對

根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（實行）》規(guī)定，幼兒園體育的重要目標是

A:獲得比賽獎項B:培養(yǎng)幼兒對體育的興趣C:

培養(yǎng)運動人才

D:訓練技能

答案:培養(yǎng)幼兒對體育的興趣小班幼兒知道過馬路、乘坐公交工具、玩大型運動器材時要注意安全，了解日常生活的安全常識。

A:對B:錯

答案:對《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度，兩餐間隔時間不少于（）

A:2小時B:3小時C:

2.5小時

D:3.5小時

答案:3.5小時

第三章單元測試

在幼兒教育活動中，最能為幼兒提供交談機會的組織形式是（）

A:班集體活動B:小組活動C:全員活動D:個別活動

答案:小組活動早期閱讀主要是幫助幼兒（）

A:識字B:讀書C:從口頭語言向書面語言過渡D:學拼音

答案:從口頭語言向書面語言過渡幼兒語言的發(fā)展既受年齡因素影響，又存在較明顯的個體差異

A:對B:錯

答案:對培養(yǎng)幼兒閱讀和前書寫的技能，就是教他們認字和寫字

A:對B:錯

答案:錯對小班幼兒可以用說兒歌、繞口令等方法，引導他們多做發(fā)音練習

A:對B:錯

答案:對

第四章單元測試

培養(yǎng)兒童對科學的興趣、愛好是()

A:技能目標B:知識目標C:情感目標D:行為目標

答案:情感目標下列說法中錯誤的是（）

A:在音樂活動中不能滲透科學教育B:可以借助美術的形式開展科學教育C:在語言教育活動中可以結合科學教育的內容

答案:在音樂活動中不能滲透科學教育在學前兒童科學教育的方法中，運用感知覺探索物體的特性，發(fā)現(xiàn)某種現(xiàn)象的發(fā)展過程或所發(fā)生的變化的方法是（）

A:科學游戲B:觀察C:分類D:科學實驗

答案:觀察孩子說：“乒乓球浮在水面上，因為它是紅色的，是滑滑的?！边@反映了學前兒童學科學具有（）的特點。

A:好奇B:模仿性C:表面性D:擬人化

答案:表面性適合幼兒園種植的植物應是（）

A:兒童常見的、生長期長的植物B:兒童不常見的、生長期短的植物C:兒童常見的、生長期短的植物D:兒童不常見的、生長期長的植物

答案:兒童常見的、生長期短的植物

第五章單元測試

以下物品中可以作為學前兒童自然測量工具的是()

A:直尺B:繩子C:秤D:鐘表

答案:繩子《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》在幼兒數(shù)學教育方面提出了三個目標：()

A:

感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關系B:初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣C:掌握數(shù)學知識概念D:感知形狀與空間關系

答案:

感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關系###初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣###感知形狀與空間關系幼兒在辨別空間方位時，要經(jīng)歷由以()為中心向以客體為中心過渡的發(fā)展過程

A:感覺B:自身C:空間D:時間

答案:自身以下屬于小班數(shù)學教學內容的是（

）

A:學習按照物體兩個或兩個以上的特征進行分類B:認識時鐘、日歷

C:初步理解昨天、明天、今天的含義D:初步理解早上、晚上、白天、黑夜的含義

答案:初步理解早上、晚上、白天、黑夜的含義幼兒基本上能手口一致的點數(shù)，并能說出總數(shù)的年齡階段是（

）。

A:3-4歲B:5-6歲C:3-6歲D:4-5歲

答案:3-4歲

第六章單元測試

喜歡幼兒園的集體生活，體驗與老師和小朋友在一塊的快樂，情緒積極、愉快，是（

）年齡階段社會教育的目標之一。

A:中班B:小班C:托班D:大班

答案:小班初步感知成人對自己的關愛，懂得尊重為自己服務的人，是（

）年齡階段社會教育的目標之一。

A:中班B:托班C:大班D:小班

答案:大班模仿是幼兒進行社會學習的重要方式。

A:對B:錯

答案:對形成良好的人際關系,是社會性發(fā)展的重要內容。

A:錯B:對

答案:對(

)幼兒在良好的環(huán)境教育影響下，能形成初步的品德行為。

A:中班B:托班C:小班

D:大班

答案:小班

第七章單元測試

“幼兒能用自己制作的美術作品布置環(huán)境、美化生活”是《指南》中藝術領域（

）年齡段的目標？

A:2-3歲B:3-4歲C:5-6歲D:4-5歲

答案:5-6歲在美術教育活動中，教師應正確適宜的運用示例法，避免對幼兒想象力的限制，這體現(xiàn)了（

）原則。

A:創(chuàng)造性B:趣味性C:審美性D:操作性

答案:創(chuàng)造性“用棉簽添畫出小草、小花”，這是幼兒園美術教育活動目標的（

）表述方式

A:行為目標B:表現(xiàn)性目標

C:展開性目標D:認知目標

答案:行為目標通常把幼兒園繪畫活動分為（）（）（）三種活動形式。

A:命題畫B:興趣畫C:意愿畫D:裝飾畫

答案:命題畫###意愿畫###裝飾畫在幼兒園，美術教育的內容一般可以分為（

）三方面。

A:欣賞B:討論C:手工D:繪畫

答案:欣賞###手工###繪畫

第八章單元測試

經(jīng)研究表明，（）是固定音高形成的重要時期，6-9歲是關鍵時期，因此要為兒童創(chuàng)設聽音樂的良好環(huán)境。

A:0-1歲B:6-9歲C:3-6歲D:1-3歲

答案:3-6歲“積極參與藝術活動，有自己比較喜歡的活動形式；能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象；藝術活動中能與他人相互配合，也能獨立表現(xiàn)?！笔且韵履膫€年齡階段的兒童所應達到的藝術領域目標。（）

A:5-6歲B:0-3歲C:3-4歲D:4-5歲

答案:5-6歲幼兒園音樂教育目標的確定應注意哪幾個方面？（）

A:具體性B:可操作性C:廣泛性D:主體一致性

答案:具體性###可操作性###主體一致性以下屬于幼兒園歌唱活動新歌導入方法的是（）

A:動作導入B:游戲導入C:故事導入D:創(chuàng)編歌詞導入

答案:動作導入###游戲導入###故事導入###創(chuàng)編歌詞導入幼兒音樂欣