工作計劃范例【8篇】

工作計劃范例【8篇】工作計劃篇1以人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)為目標(biāo)，以人的健康為中心，提高城鄉(xiāng)居民對公共衛(wèi)生服務(wù)的可及性，改善城鄉(xiāng)居民健康狀況，縮小城鄉(xiāng)差異，促進(jìn)社會和諧。按照《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目》結(jié)合本中心實際，制定以下工作計劃：一、工作目標(biāo)通過實施城鄉(xiāng)居民健康檔案管理服務(wù)項目的實施，逐步建立統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)化得居民健康檔案，利用健康檔案，規(guī)范、科學(xué)的記錄城鄉(xiāng)居民的健康狀況，加快信息化建設(shè)，實行動態(tài)管理，到20__年底，以疾病防治、健康保護(hù)、健康促進(jìn)等為重點的健康管理體系在城鄉(xiāng)居民中基本建立。（一）健康檔案建檔率≥80%。（二）健康檔案合格率≥80%。（三）健康檔案使用率≥80%。二、服務(wù)對象轄區(qū)內(nèi)常住居民，包括居住半年以上的戶籍及非戶籍居民。以0～3歲兒童、孕產(chǎn)婦、老年人、慢性病患者等人群為重點。三、服務(wù)內(nèi)容（一）居民健康檔案的內(nèi)容。居民健康檔案內(nèi)容包括個人基本信息、健康體檢、重點人群健康管理記錄和其他醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)記錄。1、個人基本情況包括姓名、性別等基礎(chǔ)信息和既往史、家族史等基本健康信息。2、健康體檢包括一般健康檢查、生活方式、健康及其疾病用藥情況、健康評價等。3、重點人群健康管理記錄包括國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目要求的0～3歲月兒童、孕產(chǎn)婦、老年人、慢性病和重性精神疾病患者等各類重點人群的健康管理記錄。4、其他醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)記錄包括上述記錄之外的其他接診記錄、會診記錄等。（二）居民健康檔案的建立。1、轄區(qū)居民到社區(qū)中心、社區(qū)服務(wù)站接受服務(wù)時，由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)為其建立居民健康檔案，并根據(jù)其主要健康問題和服務(wù)提供情況填寫相應(yīng)記錄。同時為服務(wù)對象填寫并發(fā)放居民健康檔案信息卡。2、通過入戶服務(wù)（調(diào)查）、疾病篩查、健康體檢等多種方式，由社區(qū)中心、社區(qū)服務(wù)站組織醫(yī)務(wù)人員為居民建立健康檔案，并根據(jù)其主要健康問題和衛(wèi)生服務(wù)需要填寫相應(yīng)記錄。3、將醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)過程中填寫的健康檔案相關(guān)記錄表單，裝入居民健康檔案袋統(tǒng)一存放。農(nóng)村地區(qū)以家庭為單位集中存放保管。并錄入計算機(jī)，建立電子化健康檔案。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)任務(wù)。為保證項目順利實施，成立城鄉(xiāng)居民健康檔案管理服務(wù)項目工作小組，負(fù)責(zé)項目的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督工作。做好項目宣傳、調(diào)查摸底、信息采集、基本信息錄入及檔案管理和更新工作。（二）嚴(yán)格規(guī)范管理。按照《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目》做好以下幾個方面的.工作：1、提高認(rèn)識。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站要將這項工作納入重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，明確任務(wù)和指標(biāo)，合理安排進(jìn)度，認(rèn)真組織實施。2、提高服務(wù)能力。結(jié)合轄區(qū)實際情況，健全管理制度和工作流程，嚴(yán)格操作，規(guī)范服務(wù)，保證信息采集的真實性和準(zhǔn)確性，確保錄入質(zhì)量。3、要加強(qiáng)項目宣傳。中心及社區(qū)服務(wù)站要做好宣傳活動，層層宣傳動員，讓廣大居民了解建立健康檔案的內(nèi)容和好處，動員廣大群眾積極踴躍參加。4、建立健全績效考核制度，完善考核考評體系和方法，保證任務(wù)落實和群眾受益。同時，加強(qiáng)對項目執(zhí)行情況的監(jiān)督管理，嚴(yán)厲查處弄虛作假行為，讓廣大居民得到更多的實惠。居民健康檔案工作計劃（三）居民健康檔案工作計劃為進(jìn)一步做好完善免費建立居民健康檔案工作，根據(jù)句容市基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作安排部署，按照《赤山湖管委會基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實施方案》的要求，特制定20__年度居民健康檔案工作計劃如下：一、年度工作目標(biāo)1、建立統(tǒng)一、科學(xué)、規(guī)范的居民健康檔案，實現(xiàn)居民健康檔案信息化管理100%。以健康檔案為載體，為全體居民提供連續(xù)、綜合、適宜、經(jīng)濟(jì)的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。2、所有村優(yōu)先為老年人、慢性病患者、孕產(chǎn)婦、0-6歲兒童等重點，重點人群建立居民健康檔案率大于95%，其它一般人群大于90%。3、年內(nèi)65歲以上老年人群，高血壓、糖尿病等慢性病人群規(guī)范建檔率達(dá)100%。所有建檔人群電子檔案錄入率100%。健康檔案真實率達(dá)100%。電子化健康檔案合格率達(dá)99%以上，健康檔案使用率50%。健康檔案及時更新維護(hù)達(dá)到80%以上。二、主要工作內(nèi)容1、完善紙質(zhì)與電子化健康檔案內(nèi)容：健康檔案的基本內(nèi)容應(yīng)主要包含個人基本信息和主要衛(wèi)生服務(wù)記錄兩部分。包括個人基本信息、健康體檢記錄、重點人群健康管理和其它衛(wèi)生服務(wù)記錄，今年重點做好個人的電話與疾病史的錄入。2、完善未建檔人群補(bǔ)建檔：通過日常門診、疾病篩查、健康體檢服務(wù)，醫(yī)務(wù)人員網(wǎng)格化入戶服務(wù)等多途徑，采集到?jīng)]有建立檔案的人員的信息，遵循自愿與引導(dǎo)相結(jié)合的原則，由中心或村衛(wèi)生室的醫(yī)務(wù)人員為他們居民建立健康檔案，并根據(jù)其主要健康問題和衛(wèi)生服務(wù)需要填寫相應(yīng)記錄，錄入電子檔案系統(tǒng)，提高建檔率。3、完善檔案使用：中心或村衛(wèi)生室要在居民診療、醫(yī)護(hù)人員網(wǎng)格化入戶服務(wù)時，調(diào)取、查閱健康檔案，由接診醫(yī)生或入戶服務(wù)的人員根據(jù)居民健康狀況，及時更新、補(bǔ)充健康檔案相應(yīng)內(nèi)容。其它工作人員在居民外出就診、轉(zhuǎn)診、會診等服務(wù)記錄，通過不定期進(jìn)行信息溝通，及時將資料錄入系統(tǒng)，保持資料的連續(xù)性。所有服務(wù)記錄由責(zé)任醫(yī)務(wù)人員或檔案管理人員統(tǒng)一匯總、及時歸檔。4、完善居民健康卡發(fā)放工作：按照省市衛(wèi)生主管部門有關(guān)居民健康卡發(fā)放的要求，積極做好發(fā)放前期工作，核實好健康檔案中居民基本信息，主要健康問題和服務(wù)提供情況的真實性、完整性。做好居民健康卡的發(fā)放準(zhǔn)備，條件成熟立即開展發(fā)放。5、完善健康檔案歸檔：紙質(zhì)健康檔案以家庭為單位，統(tǒng)一放在一起，以自然村為單元，統(tǒng)一存放于村衛(wèi)生室。對死亡或外出人員的健康檔案，及時進(jìn)行歸檔處置，每月報中心匯報上報。6、完善健康問題干預(yù)和效果評價：中心或村衛(wèi)生室要有計劃有重點地采取相應(yīng)的適宜技術(shù)和措施，組織實施轄區(qū)健康問題干預(yù)，開展多種形式的健康教育與咨詢、預(yù)防、保健、醫(yī)療和康復(fù)等健康管理服務(wù)，并及時實施干預(yù)效果評價。7、完善居民健康檔案與新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作相結(jié)合：利用新型農(nóng)村合作醫(yī)療居民發(fā)病報銷情況信息，進(jìn)行居民健康問題分析和干預(yù)等健康管理。利用居民健康檔案管理項目整理分析的居民主要疾病發(fā)生狀況，指導(dǎo)合作醫(yī)療報銷范圍和比例等政策的制定，逐步提高疾病干預(yù)能力和醫(yī)療保障水平。8、完善健康檔案理，人員要符合有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，接受本項目的培訓(xùn)，且有一定的專業(yè)基礎(chǔ)和責(zé)任心。管理人員為居民終身保存健康檔案，要遵守檔案安全制度，不得造成健康檔案的損毀、丟失，不得擅自泄露健康檔案中的居民個人信息以及涉及居民健康的隱私信息。除法律規(guī)定必須出示或出于保護(hù)居民健康目的，居民健康檔案不得轉(zhuǎn)讓、出賣給其他人員或機(jī)構(gòu)，不能用于商業(yè)的。村衛(wèi)生室因故發(fā)生變更時，應(yīng)當(dāng)將所建立的居民健康檔案完整移交給中心或承接衛(wèi)生室延續(xù)其職能的機(jī)構(gòu)管理，拒不執(zhí)行并造成檔案流失、損毀的，依法追究責(zé)任。工作計劃篇2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以縣教學(xué)工作要求和學(xué)校工作計劃為指向，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，抓住課程改革這一契機(jī)，提高師生整體素質(zhì)。二、工作目標(biāo)1、加大教師培訓(xùn)力度，在師德師風(fēng)、教學(xué)理念、教學(xué)能力、專業(yè)化水平等多方面培養(yǎng)，提高教師隊伍整體素質(zhì)。2、聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式，對新課程模式進(jìn)行實驗性探討，形成我校特色的課堂教學(xué)模式。3、全面提高教學(xué)質(zhì)量，落實分層教學(xué)，加大補(bǔ)差力度，努力提高整體教學(xué)成績，確保各班級全科合格率的人提升。4、開展多種教研活動，搭建教師交流平臺。5、舉辦多種學(xué)生教學(xué)比賽活動，提高教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。三、具體措施（一）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。在課改新形式下，重視培訓(xùn)，努力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹立為人的可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。（1）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際（2）繼續(xù)聘請名師到校指導(dǎo)教學(xué)，并積極組織教師參與進(jìn)來，倡導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中形成風(fēng)格，結(jié)合自己的教學(xué)特點及個人教學(xué)優(yōu)勢，學(xué)名師，而不限于名師的框架，鼓勵教師在教學(xué)中獨樹一幟，真正實現(xiàn)教學(xué)有風(fēng)格，教育有特色。（3）將繼續(xù)把教師的專業(yè)知識，技能過關(guān)；教育教學(xué)能力過關(guān)；現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用過關(guān)作為教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間、教學(xué)研討會時間開展校本培訓(xùn)，努力提高素養(yǎng)，培養(yǎng)各學(xué)科帶頭人，骨干，先進(jìn)，提升學(xué)校文化品位。（二）抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格按照課表規(guī)定的科目、課時量進(jìn)行教學(xué)活動。每位教師要做到專課專用，有效教學(xué)，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。堅決杜絕隨意調(diào)課或占用其他學(xué)科的現(xiàn)象。（2）提高教研效率本學(xué)期每個教研組要利用每周的教研時間加強(qiáng)教師教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念；認(rèn)真研究教材，即確定教材的重點、難點；研究教法，即研究指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率的策略，以形成濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍，使教研活動成為教師教學(xué)工作的加油站。教研組長要根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃合理安排、組織調(diào)控好日常教學(xué)工作及時反饋執(zhí)行過程中的情況和問題，切實做到有效教研。（3）提高教師備課效果備課是上好課的前提，為了落實上好每一節(jié)課的要求，教師一定要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)情，認(rèn)真落實新課程改革的各項要求，樹立以人為本，教為學(xué)服務(wù)，以學(xué)定教的主體教育思想，同時促進(jìn)教師專業(yè)自主發(fā)展。本學(xué)期備課要做到三備：個人備，集體備，有個性的備課。（4）繼續(xù)加強(qiáng)聽評課要求教研組組織的聽課活動，聽課之后，教研組長必須組織聽課人員按照學(xué)校要求進(jìn)行評課，及時反饋授課情況，達(dá)到交流提高的效果。（4）加強(qiáng)作業(yè)要求學(xué)生作業(yè)的設(shè)計，要適合學(xué)生不同層次的實際需求，因人而宜，因材施教，要結(jié)合教材的重點、難點、結(jié)合學(xué)生實際留開放性、延展性作業(yè)。堅決杜絕機(jī)械性、重復(fù)性懲罰性的作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于作業(yè)量的有關(guān)規(guī)定。教師留的作業(yè)一定要分層。對不同層次的學(xué)生應(yīng)該有不同的要求和不同的作業(yè)量或作業(yè)類型每位任課教師應(yīng)對所留的作業(yè)都詳細(xì)批閱。做到親自批、及時批、認(rèn)真批，同時，教師要加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯誤問題的.及時復(fù)批。教務(wù)處將不定期抽查教師批改學(xué)生作業(yè)的情況，以加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)量和作業(yè)批改質(zhì)量的監(jiān)控。（6）落實分層教學(xué)，達(dá)到整體提高上個學(xué)期，根據(jù)各個年級、班級、班級內(nèi)學(xué)生情況的不同，學(xué)校要求開展分層教學(xué)，以求學(xué)生整體成績的提高，效果不錯。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)要求全體教師實施分層教學(xué)，要求老師在課堂上問題提問的設(shè)置、課堂練習(xí)的設(shè)置、課下作業(yè)的布置、后進(jìn)生的補(bǔ)差工作等方面都要有計劃、有目標(biāo)，力求達(dá)到整體提高，學(xué)校也會對有關(guān)工作進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)。四、主要工作（一）教育教學(xué)工作1、重點抓“教、學(xué)、練分層教學(xué)”式的課堂教學(xué)模式。2、優(yōu)化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，從備課、上課、作業(yè)的布置和批改、輔導(dǎo)、考試等環(huán)節(jié)入手，細(xì)化要求，本著有效性原則，優(yōu)化教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，提高整體效益。3、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。引導(dǎo)教師繼續(xù)深入研究和改善減負(fù)增效背景下的教研組建設(shè)工作。開好示范課，充分發(fā)揮各類教學(xué)骨干的引領(lǐng)和輻射作用。4、以構(gòu)建高效課堂為抓手，大力開展“課型”研究，從上課、聽課、評課最基礎(chǔ)的研討開始，提高教學(xué)研究的實效性。5、繼續(xù)推進(jìn)師徒結(jié)對活動，充分挖掘內(nèi)部資源，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用；加強(qiáng)師德結(jié)對活動的考核，真正做到以老帶新。6、舉辦專題研討活動，積極開展復(fù)習(xí)研討課，校際交流課和對外展示課，打造“精品課”。促進(jìn)教師重視對教學(xué)過程的探究，“同中求異”“異中求同”，實現(xiàn)教學(xué)的“百花齊放，百家爭鳴”。（二）完善各項制度加強(qiáng)常規(guī)考核1、進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，以“教學(xué)常規(guī)考核制度”引領(lǐng)，強(qiáng)化內(nèi)部管理。2、加強(qiáng)常規(guī)考核，從備課、上課、聽課、評課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)入手，細(xì)化考核要求，強(qiáng)調(diào)自律為主。3、提高質(zhì)量意識，把提高工作績效落實到平時的工作中，充分發(fā)揮教研組、備課組的合力，縮小學(xué)科間的差距。（三）畢業(yè)年級工作1、開學(xué)初舉行全體九年級教師會議，交流教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，傳達(dá)有關(guān)中考改革的動態(tài)和設(shè)想，做到早計劃、早落實。2。組織九年級教師開復(fù)習(xí)研究課，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)實效，減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。3、根據(jù)學(xué)科組的中考會議，分析傳達(dá)“義務(wù)教育階段學(xué)業(yè)水平測試”的相關(guān)信息，針對問題提出改進(jìn)性措施，把中考要求落實到平時的教學(xué)中。4、就學(xué)生作文教學(xué)和中考網(wǎng)上閱卷進(jìn)行調(diào)研和模擬。積極協(xié)調(diào)九年級和英語教研組做好英語口語的模擬測試工作，精心組織中考英語人機(jī)對話。新的學(xué)期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，更向我們提出了新的要求。我們堅信，有全校教師務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會走進(jìn)新課程，開創(chuàng)新局面，結(jié)出新碩果，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。工作計劃篇31、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。2、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自資料來源于/習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng)，確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo)，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí)，將會看到__級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。4、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃，遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點，各班主任出謀獻(xiàn)策，使教研會開得更有實效.5、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)資料來源于/,總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的`責(zé)任，年級組將進(jìn)行囗頭教育，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。7、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達(dá)到督促教師的作用。班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。始終突出“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”的思想，注重過程管理，穩(wěn)定學(xué)生的思想工作，保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，取得了較好的效果，為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)20__級這種精神，繼續(xù)在高三這一年取得較好的效果。工作計劃篇4新學(xué)期開始了，本學(xué)期學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)了備課組的作用，提出多集體備課，提高教師業(yè)務(wù)能力的建議，為切實提高組內(nèi)教師的素質(zhì)和教學(xué)能力，我們響應(yīng)學(xué)校的號召在本學(xué)期高中信息技術(shù)備課組的活動繼續(xù)加強(qiáng)。目前備課組集體活動時間定為每周四上午第四節(jié)課。其余時間，我們還將根據(jù)實際需要開展組內(nèi)教師集體備課活動。活動內(nèi)容重要分3個部分。一是課堂教學(xué)方面，二是組織學(xué)生參加活動方面，三是教師自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一、課堂教學(xué)方面雖然“課程改革”已經(jīng)提出了很多年，但是，今年課改的力度尤其大，當(dāng)我們拿到本學(xué)期的課本時深有體會。初一年的內(nèi)容非常豐富，一個學(xué)期的內(nèi)容就包含了網(wǎng)頁制作、電子表格、圖形處理等。這些內(nèi)容在以前一般是安排一個學(xué)年度甚至更長時間來完成的。在這樣短的時間內(nèi)要完成這樣大容量的教學(xué)，難度很大。這就更需要發(fā)揮組內(nèi)教師集體備課的力量，一定要在規(guī)定課時內(nèi)完成教學(xué)，且要讓學(xué)生都能夠掌握吸收。初二年本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容是幾十年來都未曾列入畢業(yè)考試范疇的內(nèi)容，主要有兩個模塊：Dreamweaver網(wǎng)站建設(shè)、機(jī)器人與編程技術(shù)。這些內(nèi)容是全新的，而且也具備相當(dāng)?shù)碾y度，對初二的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)起來會有一定的困難，同時本期初二學(xué)生還要進(jìn)行畢業(yè)考試，考試范圍廣，復(fù)習(xí)時間不多，因此在課前要進(jìn)行充分準(zhǔn)備，反復(fù)備課、推敲，安排好課堂教學(xué)，這樣才能讓學(xué)生真的學(xué)到知識，真的達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)，同時也讓學(xué)生順利進(jìn)行結(jié)業(yè)考試。二、組織學(xué)生參加各項活動為豐富學(xué)生課余生活，我們積極組織學(xué)生參加各種比賽，本期參賽內(nèi)容有：網(wǎng)頁制作、動畫制作、電腦繪畫、電子期刊。每個任課老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)各自所教班級學(xué)生，每項內(nèi)容培訓(xùn)前備課組集體備課，交流、討論，并共享資源。三、教師自身的.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每個教師每學(xué)期要讀至少一篇教育著作。并且與大家交流讀后感，一起吸取書本中的理論精華，投入到我們的工作中去。我們教學(xué)工作中遇到的問題，和一些案例、反思，也都積極撰寫出來，可以發(fā)到組內(nèi)的空間，也可以掛到校園教學(xué)博客，百家爭鳴，取百家之長，補(bǔ)己之短。以上這些是一個學(xué)期備課組活動的初步計劃，在學(xué)期活動的開展中，我們還將根據(jù)具體情況進(jìn)行一些改進(jìn)，以最好地服務(wù)教學(xué)工作為目標(biāo)。工作計劃篇5一、繼續(xù)實行例會制和安全及財產(chǎn)清報制進(jìn)，對發(fā)生的安全事故及隱患都必須進(jìn)行調(diào)查和記載。二、我系女生比較多，有些復(fù)雜不好管理。關(guān)于安全教育開展的比較多。最重要的目的'是希望他們從這些活動中得到啟發(fā)豐富頭腦，避免安全事故的發(fā)生。對于這個問題我們會加強(qiáng)與宣傳部的合作開展安全知識宣傳將安全只是工作貫穿整個學(xué)期。三、對于高職學(xué)生住在公寓，對于防火等安全知識進(jìn)一步完善。四、每周我們保衛(wèi)部會配合女工部進(jìn)行查寢工作，對她們加強(qiáng)監(jiān)督和管理。對于中職我們進(jìn)行強(qiáng)化管理，進(jìn)行定期抽查制，對他們晚就寢進(jìn)行調(diào)查和管理，一邊遇到突發(fā)時間能及時解決。五、對于班級寢室被盜現(xiàn)象及打架斗毆時間進(jìn)行調(diào)查，并采取相應(yīng)的措施管理。六、配合學(xué)生會迎新工作，負(fù)責(zé)新生進(jìn)校的安全只是宣傳及整個迎新過程中的安全工作。對于本學(xué)期工作的安排就是如上，相對于上學(xué)期來說還有一些問題需要解決。一、雖然一直都在強(qiáng)調(diào)各種安全知識，但安全事故還是頻頻發(fā)生，我覺得他們根本沒意識到安全的重要性，雖然時刻都在強(qiáng)調(diào)但真正放在欣賞來時時刻刻約束自己的卻不多，這也許是我們管理上沒做到位。二、對于中職我覺得還應(yīng)該加強(qiáng)管理。三、以12年來說，冬季學(xué)期是甲流，禽流感等流行疾病的高峰期，對于甲流等疾病的防治依舊是需重點關(guān)注的問題。本學(xué)期的工作及建議就是以上信息，希望本學(xué)期的工作能在各部門的配合下順利進(jìn)行。工作計劃篇6本人進(jìn)入公司6年6個月，經(jīng)過公司同事及領(lǐng)導(dǎo)幫助，特別是董事長的諄諄教誨、言傳身教下，工作也取得長足的進(jìn)步，但是期間也有因個人能力及專業(yè)知識缺陷造成的重大失誤。公司領(lǐng)導(dǎo)不計前嫌，繼續(xù)給我更大機(jī)會，做更重要的工作，我深表感激、和謝意。同時也深知新的工作崗位將面臨更大的壓力與責(zé)任，要求有更專業(yè)的知識、更全面的知識結(jié)構(gòu)、更踏實認(rèn)真的工作作風(fēng)，這也是我在今后的工作中需加強(qiáng)提高的地方。新的工作主要是協(xié)助總經(jīng)理做好，一、前期報建手續(xù)工作；二、項目全過程中的設(shè)計管理工作；三、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。做好崗位工作的設(shè)想：一、前期報建工作。報建不僅僅是批準(zhǔn)的問題，同時還有時效性、經(jīng)濟(jì)性，更要認(rèn)識到前期報建報批是將項目開發(fā)的全過程通過政府的批準(zhǔn)加以確認(rèn)和合法化。所以配合領(lǐng)導(dǎo)做到在設(shè)計、施工等項目開發(fā)過程中保持與政府主管部門良好溝通，專業(yè)管理人員及時跟進(jìn)和協(xié)調(diào)，用合法的正當(dāng)途徑將企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和想法準(zhǔn)確的反映給他們，去積極協(xié)商和溝通，影響他們的決策傾向。比如，深計坑防護(hù)，我們最深處15m，平均7m左右。安監(jiān)部門要求5m以上按深基坑防護(hù)要求做錨桿支護(hù)掛網(wǎng)噴漿處理。我們請地質(zhì)勘探部門做了一份防護(hù)方案，將整個基坑分為多種情況，每種情況有不同的處理方案，但在界限上模糊?，F(xiàn)場我們又對基坑周邊受影響范圍地面清理，做好不間斷邊坡觀測。安監(jiān)部門最終同意我們僅在部分位置堆置沙袋的方式處理，為公司節(jié)省較多費用。這個過程中勘探與安監(jiān)均不會承擔(dān)責(zé)任，報建人員將大問題細(xì)化分解成小問題，然后對小問題進(jìn)行處理，在出方案時積極與勘探部門協(xié)商溝通，最終方案基本按照我們的意見形成。與主管部門溝通時我們的方案雖與其標(biāo)準(zhǔn)做法有較大差異，但程序及結(jié)果合法，又因公司與主管部門又有良好關(guān)系，結(jié)果自然各方滿意。前期報建工作關(guān)鍵在于，對報建手續(xù)的工作內(nèi)容、程序、各報建工作時間順序以及費用要熟知，對每件報件主管部門走件流程、主辦人員要了解。開拓并保持與相關(guān)主管部門辦事人員的良好工作關(guān)系，常溝通、勤聯(lián)系，及時掌握并反饋辦理進(jìn)度和問題。二、設(shè)計管理工作。是通過提出明晰設(shè)計要求，代表公司主導(dǎo)并掌控設(shè)計過程，使設(shè)計成果達(dá)到優(yōu)、快、?。ㄙ|(zhì)量優(yōu)、進(jìn)度快、造價省）的目的。關(guān)鍵做好以下六點：1、對公司關(guān)于設(shè)計方面的意見及主管部門的技術(shù)指標(biāo)要有清楚的了解，自己搞懂搞明白，在委托設(shè)計時要求明確。2、在設(shè)計的日常管理中做好盯圖工作，設(shè)計師都很反感這樣，但不可否認(rèn)盯圖是讓設(shè)計師優(yōu)先并重視我們項目的'最好方式。盯得是進(jìn)度和過程中的技術(shù)細(xì)節(jié)，將盯的技術(shù)細(xì)節(jié)公司部門內(nèi)質(zhì)疑、消化、反思。3、依據(jù)設(shè)計進(jìn)度安排及設(shè)計項目的關(guān)鍵節(jié)點組織各部門參與專題研討，同時碰到不確定性問題時及時的征詢規(guī)劃、消防、人防、配套等主管部門意見，盡早發(fā)現(xiàn)問題，提前解決。4、做好對設(shè)計成果的評審。工程相關(guān)部門專業(yè)人員均應(yīng)參與成果評審，根據(jù)工作量大小對設(shè)計方案或施工圖，集中1-5天時間集中地點，各自審閱提交報告；邀請公司高層主持，提高各參與部門的重視程度，同時能在出現(xiàn)爭持意見時決策拍板，避免長期爭執(zhí)影響效率；評審內(nèi)容及指標(biāo)要細(xì)化、量化，如核對提供的設(shè)計要求或建議是否在設(shè)計圖紙中得到體現(xiàn)，圖紙是否達(dá)到深度要求，所用材料、技術(shù)是否合理，建筑、結(jié)構(gòu)及安裝有無沖突，圖紙筆誤等等；必要時還可邀請外部有關(guān)專家參與。評審會有詳盡的評審意見記錄，并要求簽字確認(rèn)。最后要形成評審紀(jì)要。對待評審紀(jì)要嚴(yán)肅可以提高各部門的重視程度，并且為日后的設(shè)計分析總結(jié)提供素材和依據(jù)。最后以公司正式文件簽發(fā)設(shè)計院，并務(wù)必?zé)o遺漏的落實完整。5、工程實施階段及驗收交付期間做好現(xiàn)場施工技術(shù)服務(wù)工作，與各部門充分溝通，避免閉門造車，提高設(shè)計變更及公司指令的實際操作性，同時加強(qiáng)對設(shè)計變更的控制。6、注重設(shè)計的整合管理。因設(shè)計工作含規(guī)劃、建筑、結(jié)構(gòu)、安裝及室外綜合配套等，涉及面廣泛，其相互影響大，所以還應(yīng)重視各種設(shè)計之間的銜接與配合，從技術(shù)上統(tǒng)一協(xié)調(diào)相互之間的關(guān)系，還需要從施工、現(xiàn)狀、造價角度考慮各種設(shè)計配套是否經(jīng)濟(jì)、便宜。在設(shè)計的每個階段分專業(yè)建立最新設(shè)計決策意見檔案，為后期其他設(shè)計工作提供支持，盡力做到整個設(shè)計工作銜接有序、配套合理，延續(xù)統(tǒng)一的設(shè)計思路及理念。在與設(shè)計師溝通的過程中還有2點需特別注意：1、不能盲目迷信設(shè)計師，敢于對于設(shè)計師提出的方案、技術(shù)質(zhì)疑，多問幾個為什么，為什么這樣？為什么不可以那樣？是必須這樣，還是也可以不這樣？有沒有別更好的方式？這樣行不行，為什么不行，是絕對不行嗎，依據(jù)是什么？要有我們是甲方，設(shè)計師是實現(xiàn)我們想法的人，他的設(shè)計成果得讓我們明白，打破砂鍋問到底。通過不斷的質(zhì)疑和追問既能提高我們自身的專業(yè)技術(shù)水平，同時也能有效地提高設(shè)計師的責(zé)任心，從而提高設(shè)計質(zhì)量；2、設(shè)計師都很難自己否定自己的成果，除非設(shè)計有明顯錯誤，其對專家優(yōu)化意見都會排斥，這就要求我們在與設(shè)計師溝通時注意這個群體特征，調(diào)動其工作的積極性，主動為我司考慮，與其溝通技巧很重要。工作計劃篇7一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持減負(fù)增效，提高教學(xué)效率。優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，提升學(xué)生的整體素質(zhì)。二、學(xué)情分析:初一共有六個班級。從上學(xué)期的總體情況來看，學(xué)生總體情況還是不錯的----大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但仍不排除一些自控力較差的學(xué)生。也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認(rèn)真按時完成，教師要多用心。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯的進(jìn)步。三、教學(xué)目標(biāo):了解自我評價的重要性，客觀地認(rèn)識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的整體形象;懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事;養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會服務(wù)的遠(yuǎn)大志向。關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣和生活態(tài)度，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度樹立為人、為社會服務(wù)的遠(yuǎn)大志向。四、教學(xué)資源:1、教學(xué)內(nèi)容分析:本冊教材分四個單元:“做自尊自信的人”、“做自立自強(qiáng)的人”、“做意志堅強(qiáng)的人”和“做知法守法用法的人”。分八課教學(xué)內(nèi)容:珍惜無價的自尊、揚(yáng)起自信的'風(fēng)帆、走向自立人生、人生當(dāng)自強(qiáng)、讓挫折豐富我們的人生、為堅強(qiáng)喝彩、感受法律的尊嚴(yán)、法律護(hù)我成長。2、教學(xué)重點:1)尊重他人與自尊的關(guān)系。2)自信與成功的關(guān)系。3)自立的表現(xiàn)和必要4)依賴的危害和自立的方法。5)自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用。6)怎樣做到自立自強(qiáng)。7)為什么會有挫折，怎么應(yīng)對挫折8、堅強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用9)為什么要遵守法律。10)怎樣預(yù)防違法。11)使學(xué)生了解犯罪的危害12)我國未成年人保護(hù)法。13)如何運用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭。3、教學(xué)難點1、如何樹立自尊和自信2、怎樣預(yù)防違法。3、如何運用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭。4、怎么應(yīng)對挫折5、堅強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用。7、依賴的危害和自立的方法8、怎樣做到自立自強(qiáng)。五、完成目標(biāo)的方法:1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。2、注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。六、教學(xué)進(jìn)度:第一單元做自尊自信的人一課珍惜物價的自尊20__、2、29---3、144課時二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆20__、3、15---3、233課時練習(xí)20__、3、26---3、302課時第二單元做自立自強(qiáng)的人三課走向自立人生20__、4、5---4、133課時四課人生當(dāng)自強(qiáng)20__、4、16--4、202課時練習(xí)20__、4、23---4、272課時第三單元做意志堅強(qiáng)的人五課讓挫折豐富我們的人生20__、5、3---5、92課時六課為堅強(qiáng)喝彩20__、5、10--5、162課時練習(xí)20__、5、17--5、232課時第四單元做知法守法的人七課感受法律的尊嚴(yán)20__、5、24--5、303課時八課法律護(hù)我成長20__、5、31--6、83課時練習(xí)20__、6、11--6、152課時復(fù)習(xí)20__、6、18--6、月末6課時工作計劃篇8一、基本情況高三（1）班是個理科班，共__人，其中男生__人，女生__人?？傮w來說，本班有如下特點：(1)思維活躍，基礎(chǔ)較為薄弱，成績較差。(2)班風(fēng)純正，團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實的班集體基本形成。(3)較嚴(yán)重的兩極分化情況。(4)隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。二、幾項重要任務(wù)1.高考動員，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分奪秒，全力一赴，無悔高三”。2.動員學(xué)生作好“一?！钡膫淇脊ぷ鳌！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣。3.做好一模后的家長會工作。4.作好“二?！钡膫淇紕訂T。5.對成績退步的同學(xué)以及成績進(jìn)步不明顯的同學(xué)做好思想工作。6.組織學(xué)生作好高考報名工作。7.動員學(xué)生認(rèn)真對待理科綜合考試，考試策略。8.組織學(xué)生參加本學(xué)期最后一次大考，為下學(xué)期的第一次省質(zhì)檢做好準(zhǔn)備。三、具體的實施步驟根據(jù)學(xué)校的總體部署，結(jié)合本級、本班的具體實際，擬做如下安排：周次主要工作1開學(xué)典禮，召開班會讓學(xué)生意識進(jìn)入高三的不一樣2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)，特別是長頭發(fā)的同學(xué)給予及時的處理3摸底考試4摸底考試分析，同時做好學(xué)生的思想工作8一模9一?？偨Y(jié)10家長會16二模、體檢17高三學(xué)生會考考試18德育考核及操行評定21期末考一、班級基本情況本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級的班主任，我將從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生32人，男生17人，女生15人。經(jīng)過上學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)七年級學(xué)生當(dāng)中個別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫?，F(xiàn)在的學(xué)生基本上是獨生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。一部分同學(xué)之前從未住過校，年齡偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。二、本學(xué)期基本工作要點1、強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。要求學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)；日常表現(xiàn)差的同學(xué)，要求學(xué)期初確立目標(biāo)，并努力達(dá)到要求。3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。4、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。6、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。首先，注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。其次，幫助班委樹立威信。第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。7、做好弱勢學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。8、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。9、做好個別學(xué)生的教育工作。對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴，如：對張健同學(xué)的教育。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理，如：對王寶軍同學(xué)的教育。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流。10、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。11、學(xué)校教育與家庭教育的銜接。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家