山東省東營市河口區(qū)實驗學校2015-2016學年七年級上學期期中考試歷史試題(含答案)

2015-2016學年度第一學期七年級期中考試歷史試題（分值：100分考試時間：60分鐘）一、選擇題：本大題共25小題,在每小題給出的四個選項中,只有一項是正確的,請把正確的選項選出來.每小題選對得2分．1．“模樣和現(xiàn)代人基本相同，仍用打制石器，但已掌握磨光和鉆孔技術，會人工取火、用骨針縫制衣服”這是對我國境內(nèi)哪一遠古居民的描述？A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.河姆渡原始居民2.“稻花香里話豐年”。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，下列原始居民種植水稻的是A.元謀人B.北京人C.半坡居民D.河姆渡居民3．假如你穿越時空，來到五六千年前的陜西半坡村，你能夠吃到A.大米、小米、魚B.大米、豬肉、蔬菜C.小米、豬肉、蔬菜D．大米、魚、豬肉4.在堯舜禹傳說中，舜將部落聯(lián)盟首領位置禪讓給禹，主要是因為禹A.生活儉樸，克己愛民B.寬厚待人，以身作則C.發(fā)明舟車D．治水有功5.、有人說“封邦建國”加強了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟、文化聯(lián)系，這主要是在評價A、世襲制B、禪讓制C、郡縣制D、分封制6.在青銅時代人們所創(chuàng)作的物質(zhì)文化被稱為“青銅文明”，“青銅文明”成為奴隸社會文明的代稱。該文明是指A、傳說中的堯、舜、禹時期B、商周時期C、西周、春秋、戰(zhàn)國D、夏、商、西周7.周平王東遷后，由過去的“禮樂征伐自天子出”變成“政令征伐自諸侯出”，說明A、周天子的權威下降了B周天子的權威加強了C、社會發(fā)展出現(xiàn)了倒退D、生產(chǎn)力水平狀況出現(xiàn)了倒退8.“三星堆”文化是我國古代一種獨特的青銅文化，某旅游團在四川參觀“三星堆博物館”的青銅器館時，最有可能見到下圖中的B.C.D．9.下列關于“明君用賢臣”的舉例中，不符合史實的是A.商湯任用有才干的伊尹B.周文王任用賢人姜尚C.晉文公任用管仲為相D．劉備請有才能的諸葛亮輔佐10.兩千多年前使成都平原“水旱從人，不知饑饉，”的一個水利工程，經(jīng)受了“5·12”大地震的考驗，至今仍造福人民，這一水利工程是A.都江堰B.大運河C.六輔渠D.靈渠11.改革是社會進步的永恒主題。商鞅變法使秦國成了戰(zhàn)國后期最富強的諸侯國。請你指出商鞅變法的內(nèi)容中，對后世影響最為深遠的是A、建立縣制B、鼓勵農(nóng)民開墾荒地C、獎勵打仗有功的人D、廢除貴族的世襲特權12.中國古代有位教育家，他在教學中善于進行啟發(fā)誘導，堅持因材施教，充分發(fā)揮學生學習的特長。這位教育家是A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．墨子13.2008年1月1日起施行的《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》規(guī)定端午節(jié)放假１天。端午節(jié)相傳是為了紀念戰(zhàn)國時期的大詩人屈原。屈原最重要的代表作是《詩經(jīng)》

B.《論語》C.《離騷》D.《道德經(jīng)》14.“治世不一道，便國不法古”的主張與“百家爭鳴”中哪一家的思想主張最相似A、墨家B、儒家C、道家D、法家15.下列歷史現(xiàn)象不屬于春秋戰(zhàn)國時期的是A、諸侯國紛爭B、社會大變革C、百家爭鳴D、世襲取代禪讓16.．觀察《春秋爭霸形勢圖》和《戰(zhàn)國形勢圖》，你會發(fā)現(xiàn)有一個曾稱霸春秋時期的諸侯國，在戰(zhàn)國形勢圖上找不到，該諸侯國是（）A．晉B．齊C．楚D．秦17.“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷……”，毛澤東在《沁園春·雪》中提及了中國古代多位杰出的君王。其中“秦皇”最主要的功績是（）A．建立第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家B．“焚書坑儒”，加強思想控制C．開創(chuàng)王位世襲制D．實行分封制18.秦滅六國后，全國統(tǒng)一使用的貨幣是ABCD19.“春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊”，這里的“此”是指哪一歷史事件A.秦滅六國B.“焚書坑儒”C.蒙恬反擊匈奴D.大澤鄉(xiāng)起義20.通過一些成語可以幫助我們了解秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的歷史，下列成語反映的史實與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭無關的是

A．紙上談兵B.揭竿斬木C.破釜沉舟D.約法三章21.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中，最后推翻秦朝統(tǒng)治的是A、陳勝、吳廣領導的農(nóng)民起義B、項羽領導的農(nóng)民軍C、劉邦領導的農(nóng)民軍D、劉邦項羽領導的農(nóng)民軍22.與象棋中的“楚河漢界”有關的歷史事件是A、秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭B、楚漢之爭C、長平之戰(zhàn)D、秦統(tǒng)一六國23.戰(zhàn)國時期，各國“車途異軌，……文字異形。”秦兼并六國，實行鞏固統(tǒng)一的措施后，下列存在的情況是（）A、“車同軌”，車輛通行無阻B、商人交易使用圓形方孔錢C、各地官員均用小篆體寫告示D、農(nóng)民繳稅用的“斗”容量不同24.經(jīng)歷戰(zhàn)國、秦、漢，儒家思想由碌碌為無到成為封建社會正統(tǒng)思想的根本原因是A、它主張“民貴君輕”B、它得到了人民的擁護C、它吸收了其他各家的思想D、它適應了專制制度的時代需要25.秦始皇、漢武帝都是我國歷史上具有雄才大略的皇帝，二人共同的歷史功績是（）A．修筑靈渠B．在長安設立太學C．加強中央集權D．統(tǒng)一文字解答題：本大題共4小題，共50分．26.（12分）材料一：治世不一道，變國不法古。材料二：商君相秦十年，宗室貴戚多怨恨。材料三：“孝公用商鞅之法；移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯宗服，獲楚魏之師，舉地千里，至今之強。”——李斯《諫逐客書》請回答：（1）從材料二看，商鞅變法符合哪家學派的觀點？（2分）（2）為什么“商君相秦十年，宗室貴戚多怨恨”？（3分）（3）從材料三可以看出商鞅變法的作用是什么？（4分）（4）你認為商鞅變法能夠成功的最主要的原因是什么？（3分）27.（8分）孔子作為中華傳統(tǒng)文化的象征。獲得世界人民的敬重。閱讀下列圖文材料：材料一——摘自蔡志忠《孔子說，仁者的叮嚀》材料二孔子的政治活動失敗了，而孔子的教育事業(yè)卻留下一個絕大的影響?！藻X穆《國史大綱》請回答：據(jù)材料一，孔子提出了怎樣的治國主張?這一主張是孔子儒家思想哪一內(nèi)容的具體體現(xiàn)?(4分)（2）據(jù)材料二并結合所學知識，說明孔子在教育對象和教育方法兩方面對教育事業(yè)留下了什么“絕大的影響”?(4分)28.（16分）材料一：現(xiàn)代著名史學家郭沫若說：“書籍被燒殘，其實還在其次，春秋以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊”。材料二：漢武帝把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學說的讀書人均受到排斥。（1）材料一中的“蓬蓬勃勃的自由思索”指的是什么歷史現(xiàn)象？材料一中的“致命的打擊”指的是哪一歷史事件？材料二反映了漢武帝在思想上采取了什么措施？（6分）（2）材料一所反映的事件和材料二所反映的事件有什么共同的目的？（4分）（3）漢武帝即位之初在政治上面臨什么危機？他是如何化解的？（6分）29.文化引領時代(14分)中華文化博大精深，源遠流長，以其獨具風格的文化魅力打動和影響世界。他生活在戰(zhàn)國時期，被世界和平理事會定為世界文化名人，他是誰，其代表作是什么？（4分）思想的變革促進了人類文明的進步。中國歷史上最早的具有思想解放性質(zhì)的事件是什么?(3分)戰(zhàn)國時期提出建立專制主義中央集權制的是哪位思想家?(2分)第一個專制主義封建王朝為了創(chuàng)立一套專制主義中央集投制度，政治上采取了哪些措施?(2分)(4)青少年應該為促進文化大發(fā)展做貢獻，作為中學生應如何待傳統(tǒng)文化？(3分)選擇題CDCDDDABCAAACDDAADBACBDDC非選擇題26.1法家2商鞅變法廢除了舊貴族的特權，損害了他們的利益3經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦滅六國奠定了基礎。4順應了歷史的潮流(1)以德治國?！叭省钡膶W說。(2)創(chuàng)辦私學，招收不同出身的學生，擴大了教育對象，打破了官府對教育的壟斷。啟發(fā)誘導，因材施教。28.1.=1\*GB3①“蓬蓬勃勃的自由思索”指百家爭鳴=2\*GB3②“致命的打擊”指的是焚書坑儒=3\*GB3③漢武帝在思想上接受董仲舒的建議“罷黜百家，獨尊儒術”2