有關(guān)牛頓第二定律的動力學問題-2025高考物理壓軸題專項訓練（含答案）

有關(guān)牛頓第二定律的動力學問題-2025-高考物理壓軸題

專項羋蓊，膏B定律的劭力辱冏題

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壓軸題解讀

L動力學問題是高中物理中的一個核心專題，它涉及到了動力學兩類基本問題以及利用動力學方法解決復(fù)雜

的多運動過程問題。在2024年高考中,無論是選擇題還是計算題,動力學問題都將是重點考查的對象，其重要

性不言而喻。

2.通過深入復(fù)習動力學這一專題，學生們不僅可以提升審題能力、分析和推理能力，還能夠強化自身的物理素

養(yǎng)。這種素養(yǎng)的提升不僅僅局限于動力學本身，而是對整個物理學科的理解和掌握都有極大的幫助。

3.動力學問題的解答離不開對勻變速直線運動規(guī)律、受力分析以及牛頓運動定律等關(guān)鍵知識點的掌握。牛頓

第二定律作為連接這些知識點的橋梁，其在整個高中物理中的串聯(lián)作用至關(guān)重要。正因為如此，動力學問題

在近年來的高考命題中常常以壓軸題的形式出現(xiàn)，考查學生對于不同運動形式的理解和圖像問題的處理能

力。因此，學生們需要充分了解各種題型的知識點及要領(lǐng)，對常見的物理模型有深入的認知和掌握。

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壓軸題密押

解題要領(lǐng)歸納

考向一:有關(guān)牛頓第二定律的連接體問題

1.處理連接體問題的方法：

①當只涉及系統(tǒng)的受力和運動情況而不涉及系統(tǒng)內(nèi)某些物體的受力和運動情況時，一般采用整體法。

②當涉及系統(tǒng)（連接體）內(nèi)某個物體的受力和運動情況時，一般采用隔離法。

2.處理連接體問題的步驟：

3.特例:加速度不同的連接體的處理方法：

①方法一（常用方法）:可以采用隔離法,對隔離對象分別做受力分析、列方程。

②方法二（少用方法）:可以采用整體法，具體做法如下：

此時牛頓第二定律的形式：嗎。=77?!。11+?722。21+館3。33；+…；私產(chǎn)加1。%+館2a2計館3%+…

說明:①琮，、%指的是整體在/軸、V軸所受的合外力，系統(tǒng)內(nèi)力不能計算在內(nèi)；

②Q&、a坊、a3x>...和aiy、a2y>a3y>....指的是系統(tǒng)內(nèi)每個物體在力軸和g軸上相對地面的加速度。

考向二:有關(guān)牛頓第二定律的動力學圖像問題

常見圖像v-t圖像、a-t圖像、F-t圖像、F-a圖像

三種類型（1）已知物體受到的力隨時間變化的圖線，求解物體的運動情況。???

(2)已知物體的速度、加速度隨時間變化的圖線，求解物體的受力情況。

(3)由已知條件確定某物理量的變化圖像。

(1)問題實質(zhì)是力與運動的關(guān)系，要注意區(qū)分是哪一種動力學圖像。

解題策略(2)應(yīng)用物理規(guī)律列出與圖像對應(yīng)的函數(shù)方程式，進而明確"圖像與公式”"圖像與物體”間的

關(guān)系，以便對有關(guān)物理問題作出準確判斷。

(1)分清圖像的類別：即分清橫、縱坐標所代表的物理量，明確其物理意義，掌握物理圖像所

反映的物理過程，會分析臨界點。

(2)注意圖線中的一些特殊點所表示的物理意義：圖線與橫、縱坐標的交點，圖線的轉(zhuǎn)折點，

破題關(guān)鍵兩圖線的交點等。

(3)明確能從圖像中獲得哪些信息:把圖像與具體的題意、情境結(jié)合起來，再結(jié)合斜率、特殊

點、面積等的物理意義，確定從圖像中反饋出來的有用信息，這些信息往往是解題的突破口

或關(guān)鍵點。

考向三:有關(guān)牛頓第二定律的臨界極值問題

1."四種"典型臨界條件

(I)接觸與脫離的臨界條件:兩物體相接觸或脫離，臨界條件是彈力瑪=0。

(2)相對滑動的臨界條件:兩物體相接觸且處于相對靜止時，常存在著靜摩擦力，則相對滑動的臨界條件是靜摩

擦力達到最大值。

(3)繩子斷裂與松弛的臨界條件:繩子所能承受的張力是有限度的，繩子斷與不斷的臨界條件是繩中張力等于

它所能承受的最大張力，繩子松弛與拉緊的臨界條件是瑪=0。

(4)速度達到最值的臨界條件:加速度為0o

2."兩種"典型分析方法

分析題目中的物理過程，明確臨界狀態(tài)，直接從臨界狀態(tài)和相應(yīng)的臨界條件入手，求出臨

臨界法

界值。

解析法明確題目中的變量，求解變量間的數(shù)學表達式，根據(jù)數(shù)學表達式分析臨界值。

考向四:動力學兩類基本問題

1.解決動力學兩類問題的兩個關(guān)鍵點

(1)把握“兩個分析”“一個橋梁”

動特

的運

過程

不同

分析

兩逐一

析

過程分

點

的聯(lián)系

鄰過程

找出相

個點，

分

析

，注

受力

體的

析物

程分

逐過

析

受力分

變化

力可能

、彈

擦力

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動求

由運

一

況

受力情

個加

頓第

式和牛

動學公

橋運用運

矢

有關(guān)

注意

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況

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雜,

較為復(fù)

若過程

速度,

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一個過

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的“聯(lián)

之間

過程

到不同

（2）找

。

聯(lián)系

間的

移之

定位

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示意

位置

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步驟

的解題

學問題

類動力

2.兩

體

個物

擇某

便，選

題方

和解

需要

問題

根據(jù)

究對象

明確研

象

究對

為研

系統(tǒng)

成的

體構(gòu)

個物

或幾

析和

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朋確

意圖

景示

圖、情

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，

分析

過程

運動

過程

運動

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速度

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